Monthly Archives: Νοέμβριος 2013

Παρεμβάσεις ΔΕ: Διακήρυξη για τις εκλογές των ΕΛΜΕ (2013)

κατεβάστε τη Διακήρυξη των Παρεμβάσεων ΔΕ σε εκτυπώσιμη μορφή pdf

Ούτε συνένοχοι ούτε θεατές… Οι εκπαιδευτικοί πρωταγωνιστές!

Εκπαιδευτικό κίνημα αγώνα, αντίστασης, νίκης και ανατροπής!

Όχι σε απολύσεις-διαθεσιμότητα
Αγώνας για δημόσια και δωρεάν παιδεία – Ενιαίο 12χρονο σχολείο για όλους
Ανατροπή της βάρβαρης πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ

  • Η επίθεση κυβέρνησης, κεφαλαίου, ΕΕ, ΔΝΤ εντείνεται απέναντι στον «εχθρό λαό» 

Έχουν στόχο να θωρακίσουν το σύστημα της εκμετάλλευσης, να διατηρήσουν την εξουσία. Για να ξεπεράσουν την κρίση προς όφελος των κερδών τους, μειώνουν μισθούς και συντάξεις, συντρίβουν εργατικά δικαιώματα, διαλύουν δημόσια παιδεία, υγεία, εντείνουν τη φοροληστεία του λαού, ξεπουλάνε το δημόσιο πλούτο. Οξύνουν τις κοινωνικές ανισότητες με φτώχεια, ανεργία, στέλνουν τη νέα γενιά στον Καιάδα της ανασφάλειας και της μετανάστευσης. Θεσμοθετούν τη φυλακή των μνημονίων, πετάνε τον κοινοβουλευτικό μανδύα με πράξεις νομοθετικού περιεχομένου, ανοίγουν το δρόμο στον κοινωνικό κανιβαλισμό, τη φασιστική επιρροή και τη δολοφονική επιβολή της. Η κυβέρνηση αυξάνει την τρομοκρατία, τον αυταρχισμό απέναντι στους εργαζόμενους και όσους αντιστέκονται, με επιστρατεύσεις, ΜΑΤ, συλλήψεις, δίκες. Βαφτίζει «ακραία συμπεριφορά» τη θέση για έξοδο από το ΝΑΤΟ και την ΕΕ, εκβιάζει την ανοχή στα Μνημόνια στο όνομα της «ομαλότητας». Για να πάρει νέα δάνεια για να πληρώσει τα προηγούμενα…

Οι 505 πιο πλούσιοι Έλληνες αύξησαν την περιουσία τους από 50 δισ. ευρώ το 2012 σε 60 το 2013! Οι τράπεζες χρηματοδοτούνται με δισ. από τα δάνεια που αλυσοδένουν το λαό. Στον προϋπολογισμό του 2014 αποφασίζουν αύξηση 2,5 δισ. των άμεσων φόρων και περικοπές 2,5 δισ. ευρώ από περίθαλψη και ασφάλιση. Το χρέος παρά το «κούρεμα» (PSI) που βύθισε τα ασφαλιστικά ταμεία και τα ΑΕΙ, αυξάνεται σε απόλυτους αριθμούς από 301 δισ. το 2009, σε 321 δισ. το 2013. Η ΕΕ έθεσε την Ελλάδα σε καθεστώς επιτροπείας μέχρι να αποπληρωθεί το 75% των δανείων. Απαιτεί 25.000 διαθεσιμότητες και 15.000 απολύσεις στο δημόσιο ως το 2014, κλείσιμο, ξεπούλημα δημόσιων επιχειρήσεων, πλήρη απελευθέρωση των απολύσεων στις ιδιωτικές επιχειρήσεις, με ανεργία στο 1,5 εκατ.

  • Αποδομούν τη δημόσια εκπαίδευση, τη δένουν στα επιχειρηματικά συμφέροντα Συνέχεια
Advertisements
Categories: Διακηρύξεις - Έντυπα, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Διακήρυξη για τις εκλογές των ΕΛΜΕ (2013) – εκτυπώσιμη μορφή pdf

Παρεμβάσεις ΔΕ: Διακήρυξη για τις εκλογές των ΕΛΜΕ (2013) by paremvaseisde

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: δήλωση για σχόλιο του «Ριζοσπάστη»

Δήλωση των Σταμάτη Νικολάου και Σταύρου Τζιορτζιώτη,

εκπροσώπων των Παρεμβάσεων στο ΔΣ της ΟΛΜΕ

Σε σχόλιο στο Ριζοσπάστη, του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών, δίνεται διάσταση σε ένα θέμα που δεν προσφέρεται ούτε για μικροπαραταξιακή εκμετάλλευση. Αφορά τη μείωση της συνδρομής των συναδέλφων που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα. Και εμφανίζει ότι κάποιοι ενδιαφέρονται περισσότερο από άλλους για τη συμμετοχή των συναδέλφων στα σωματεία.

Στη συζήτηση στο ΔΣ της ΟΛΜΕ τονίσαμε ότι πρέπει να μειωθεί η συνδρομή των ωρομισθίωνκαι των συναδέλφων πουβρίσκονται σε διαθεσιμότητα. Τον τρόπο που θα γίνει αυτό πρέπει να αποφασίσουν οι ΓΣ των ΕΛΜΕ. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,, | Σχολιάστε

ΟΛΜΕ: πανελλαδική κινητοποίηση ενάντια στη διαθεσιμότητα στις 14-15/11 – Στάση εργασίας

Αποφάσεις της Ο.Λ.Μ.Ε. για

  • την πανελλαδική κινητοποίηση ενάντια στη διαθεσιμότητα στις 14-15/11,
  • για οργανωτικά μέτρα σχετικά με την πραγματοποίησή της,
  • για τη διευκολυντική στάση εργασίας.

Αντίστοιχα η ΑΔΕΔΥ αποφάσισε «την πραγματοποίηση Πανελλαδικής Στάσης Εργασίας σε όλο το Δημόσιο Τομέα και στις υπηρεσίες την Πέμπτη, 14 Νοεμβρίου 2013, από τις 12.00 μέχρι τη λήξη του ωραρίου».

1. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ

Από τις 22/7/13 χιλιάδες εκπαιδευτικοί τέθηκαν σε διαθεσιμότητα με το ν.4172/13. Έχουν περάσει τέσσερις μήνες από τότε και παρά τις διαβεβαιώσεις της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ, δεν έχει προχωρήσει η διαδικασία ένταξης των εκπαιδευτικών σε δομές του Υπουργείου Παιδείας. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

ΟΛΜΕ: Σχετικά με τη δικαστική διεκδίκηση για την ακύρωση της διαθεσιμότητας εκπαιδευτικών

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, όπως ήδη σας έχει ενημερώσει τις επόμενες ημέρες θα καταθέσει νέα ομαδική αίτηση ακύρωσης με το γραφείο του κ. Χρυσόγονου,  για τη νέα διαπιστωτική πράξη διαθεσιμότητας εκπαιδευτικών που υπέγραψε ο Υπουργός Παιδείας (30-10-13).

Στην αίτηση αυτή θα συμπεριληφθούν και οι 1992 εκπαιδευτικοί που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα με τη νέα υπουργική Απόφαση.

Όσοι εκπαιδευτικοί ήταν και στην προηγούμενη αίτηση ακύρωσης της ΟΛΜΕ δεν χρειάζεται να κάνουν κάτι. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: όχι στην εφαρμογή της αξιολόγησης

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Όλοι την Τετάρτη 13/11, στις 8.00 π.μ. στη συγκέντρωση των ΕΛΜΕ

στην Περιφερειακή Διεύθυνση (3ωρη στάση εργασίας από 8 π.μ. έως 11 π.μ.)

Το Υπουργείο Παιδείας, μετά την ψήφιση του νομοθετικού πλαισίου για την αξιολόγηση, αξιοποιώντας και τα κονδύλια του ΕΣΠΑ, προχωρά στην υλοποίηση της αξιολόγησης εκπαιδευτικών και σχολείων.

Πρώτο μέτρο υλοποίησης της αξιολόγησης, τα σεμινάρια για την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου, που προγραμματίστηκαν να γίνουν σε όλες τις περιφέρειες και αφορούν στην επιμόρφωση των στελεχών της Εκπαίδευσης.

Όπως είναι γνωστό, ως κλάδος μέσα από τις Γ. Σ. και τα συνέδριά μας έχουμε αποφασίσει ότι: Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Η δράση μας στις ΕΛΜΕ-Θ | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Ε’ ΕΛΜΕ – Ζ’ Σύλλογος ΠΕ Θεσ/νίκης: Προβολή της ταινίας «Τα κορίτσια της βροχής», εκδήλωση τιμής για την εξέγερση του Πολυτεχνείου

Δείτε το πρόγραμμα της εκδήλωσης:  Συνέχεια

Categories: Εκδηλώσεις, Πολιτισμός και Τέχνη | Ετικέτες: ,, | Σχολιάστε

Αγωνιστική Παρέμβαση ΕΛΜΕ Χαλκιδικής: εκλογική διακήρυξη

Αγωνιστική Παρέμβαση ΕΛΜΕ Χαλκιδικής

Συναδέλφισσες – συνάδελφοι

Πίσω από τη ραγισμένη βιτρίνα του success story, των «επιτυχιών» και της «ανάπτυξης» που… όλο έρχεται, η κρίση όχι μόνο καλά κρατεί αλλά δεν φαίνεται να έχει τέλος. Παρά τις λυσσαλέες προσπάθειες της άρχουσας τάξης, του πολιτικού προσωπικού της και των ελεγχόμενων ΜΜΕ της διαπλοκής να μας πείσουν ότι είμαστε συνυπεύθυνοι και ότι «μαζί τα φάγαμε» η αλήθεια πια δεν κρύβεται: Πρόκειται για παγκόσμια, βαθιά και δομική κρίση του καπιταλιστικού συστήματος, όπου ειδικά στον ευρωπαϊκό νότο παίρνει τη μορφή χιονοστιβάδας και σαρώνει τις ζωές μας. Η «θεραπεία» που εφαρμόζουν οι κυβερνήσεις των τελευταίων χρόνων, με τα μνημόνια, τη λιτότητα και την πάση θυσία σωτηρία των τραπεζών και του ευρώ έχει οδηγήσει τον ελληνικό λαό σε ένα κοινωνικό ολοκαύτωμα, στα όρια της γενοκτονίας : 3 εκ. άνθρωποι  κάτω από τα όρια της φτώχειας, 30 % άνεργοι, μειώσεις μισθών ως και 50 %, χαράτσια και φοροληστεία, χιλιάδες οικογένειες χωρίς ρεύμα και θέρμανση, πεινασμένα παιδιά και αυτοκτονίες συνθέτουν την εφιαλτική πραγματικότητα στην οποία μας έχουν οδηγήσει η κυβέρνηση, η ΕΕ και το ΔΝΤ. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ και ΠΕ: Όπως νύχτα εισέβαλαν στην ΕΡΤ, νύχτα θα φύγουν από τον ξεσηκωμό του λαού!

Η κυβέρνηση στις 4.15 το ξημέρωμα της Πέμπτης 7/11, εισέβαλε με τα ΜΑΤ στην αυτοδιαχειριζόμενη ΕΡΤ που οι απολυμένοι λειτουργούσαν εδώ και 5 μήνες. Δέκα μέρες πριν την ιστορική επέτειο του Πολυτεχνείου, με τον ίδιο τρόπο που η χούντα εισέβαλε στο Πολυτεχνείο, η συγκυβέρνηση Ν.Δ.-ΠΑΣΟΚ διέταξε τις δυνάμεις καταστολής, τα ΜΑΤ, για να αντιμετωπίσει τον εσωτερικό εχθρό, τους εργαζόμενους, τους ανέργους που αντιστέκονται, αγωνίζονται, παλεύουν.

Δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι «η πυγμή» που δείχνει η κυβέρνηση Σαμαρά-Βενιζέλου είναι πυγμή τρόμου. Με την τρόικα να σουλατσάρει στα υπουργεία, με τα νέα μέτρα να βρίσκονται προ των θυρών, με την κρίση να βαθαίνει, η κυβέρνηση επιλέγει να επιβάλλει δια του τρόμου, την πολιτική της. Μόνο που γνωρίζει καλά ότι συσσωρεύεται εκρηκτικό υλικό μεγατόνων!

Η αυτοδιαχειριζόμενη ΕΡΤ λειτουργεί σχεδόν 5 μήνες από τους απολυμένους εργαζόμενους που δεν εγκατέλειψαν και δεν υποτάχτηκαν. Απόδειξη ελεύθερης τηλεόρασης/ραδιοφωνίας που έφερε τη φωνή των αγωνιζόμενων στα ΜΜΕ, που έσπασε την ομερτά που τα ιδιωτικά κανάλια έχουν κηρύξει απέναντι σε κάθε εργατικό δικαίωμα, αγώνα, διεκδίκηση. Ελεύθερη τηλεόραση/ραδιοφωνία που άνοιξε τις οθόνες στην κοινωνική καταστροφή των μνημονίων και της αδηφάγας κερδοφορίας, που μίλησε για ότι αποκρύβεται, που ανέδειξε ότι συκοφαντείται από τους καλοπληρωμένους κονδυλοφόρους. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Η κατάσταση της παιδείας στην τσαρική Ρωσία και στην Ελλάδα των μνημονίων

της Σοφίας Καρατάκη

Image89Μία εγκύκλιος του υπουργείου παιδείας της τσαρικής Ρωσίας [1] στα τέλη του 19ου αιώνα έλεγε: “Είναι ανάγκη να αποτρέψουμε από τη μέση εκπαίδευση τους μαθητές, που η κοινωνική θέση των γονέων τους δεν έπρεπε να τους κάνει να συνεχίζουν σπουδές στο γυμνάσιο και ύστερα στο Πανεπιστήμιο”. Για αυτό το σκοπό αυξάνονται τα δίδακτρα. Η ίδια εγκύκλιος διευκρινίζει πως με τον τρόπο αυτό “θα αποκλειστούν από τα γυμνάσια τα παιδιά που έχουν γονείς αμαξάδες, υπηρέτες, μαγείρισσες, πλύστρες, μικροέμπορους και άλλους της ίδιας κατηγορίας.” Έτσι “με εξαίρεση αυτά που έχουν εξαιρετικές ικανότητες, τα παιδιά δε θα αποσπώνται από το περιβάλλον στο οποίο ανήκουν  και δε θα καταλήγουν, όπως έχει αποδείξει η πείρα, να περιφρονούν τους γονείς τους, να είναι δυσαρεστημένα από την κοινωνική τους κατάσταση και να επαναστατούν ενάντια στις κοινωνικές ανισότητες που υπάρχουν και που είναι αναπόφευκτες από την ίδια την φύση των πραγμάτων”.

Στο ίδιο βίβλιο [1] αναφέρεται ότι στην τσαρική Ρωσία «το 1914 στα πανεπιστήμια δεν φοιτούν περισσότεροι από 36000.(…) Τα γυμνάσια και τα πανεπιστήμια ελέγχονται αυστηρά από τις αρχές. Στα γυμνάσια έγιναν αλλαγές στα προγράμματα, με τρόπο ώστε να μειωθούν οι ώρες που αφιερώνονταν στις φυσικές επιστήμες και να αυξηθούν οι ώρες που αφιερώνονταν στις νεκρές γλώσσες, που τις θεωρούσαν λιγότερο επικίνδυνες για τη δημόσια τάξη.»

Σήμερα, η επιβολή διδάκτρων για τη φοίτηση στα ΑΕΙ και ΤΕΙ δεν είναι καθόλου απίθανη. Βέβαια, η ελληνική κυβέρνηση θα επικαλεστεί το στενό δημοσιονομικό πλαίσιο και τις συμφωνίες με την τρόικα. Όμως οι πραγματικοί λόγοι που υποκρίπτονται σε μια τέτοια πολιτική επιλογή είναι βέβαιο ότι ταυτίζονται με το σκεπτικό της παραπάνω εγκυκλίου. Η οπισθοδρόμηση ολοταχώς σε μια παιδεία τύπου τσαρικής Ρωσίας διαφαίνεται μεταξύ άλλων και από τις αλλεπάλληλες αλλαγές στα αναλυτικά προγράμματα: αύξηση των ωρών διδασκαλίας των Αρχαίων σε βάρος των ζωντανών γλωσσών: αρχικά των Γαλλικών, Γερμανικών, τώρα πια και των Νέων Ελληνικών. Συνέχεια

Categories: Άρθρα, Εκπαίδευση | Σχολιάστε

Μπόχα Μαρφιν-έζικης προβοκάτσιας

Νίνα Γεωργιάδου
Μπόχα Μαρφιν-έζικης προβοκάτσιας
Σαν έτοιμοι από καιρό, αμέσως μετά τη δολοφονία των δύο νεαρών Χρυσαυγιτών, ο Φαήλος Κρανιδιώτης γράφει, «το ‘ανύπαρκτο’ άκρο δολοφόνησε δύο υπαρκτότατους νέους ανθρώπους» και ο δημοσιογράφος Γιάννης Λοβέρδος συμπληρώνει, «οι δολοφόνοι που σκότωσαν πριν από λίγο δύο χρυσαυγίτες δεν αποτελούν άκρο; Δεν πρέπει η ‘ιδεολογία’ τους να απαγορευθεί από το νέο αντιρατσιστικό νόμο, όπως απαγορεύεται ο ναζισμός;»
Στα δελτία μαζικής λοβοτομής των 8, όλες οι παραδουλεύτρες των τροϊκανών ξεσάλωσαν περί των «δύο άκρων», με την εκφωνήτρια του Αντένα να κραυγάζει, «έχουν δίκιο οι βουλευτές της Χ.Α. να είναι οργισμένοι» και το Τρεμο-Πρετεντέρικο δίδυμο να κόβει και να ράβει περί περιφρούρησης του συνταγματικού τόξου.
Μέσα σ’ αυτό το αιματοβαμμένο σκηνικό και τα προπαγανδιστικά παραληρήματα, οι ουσιαστικά θλιμμένοι είναι ο κόσμος της Αριστεράς γνωρίζοντας, από ιστορική εμπειρία, πως το παρακράτος της Καρφίτσας και των Γκοτζαμάνηδων είναι εδώ, αειθαλές και φονικό, στην υπηρεσία κάθε βρωμιάς που εξυπηρετεί τους στόχους της οικονομικής εξαθλίωσης και του ολοκληρωτικού αυταρχισμού. Δεν έχει κανένα ενδοιασμό στο σχεδιασμό και την υλοποίηση κάθε άγριας προβοκάτσιας, ξεκινώντας από τον εμπρησμό του Ράιχσταγκ, φτάνοντας στη Μαρφίν, στο Α.Τ. Ιερισσού και στις τωρινές δολοφονίες.  Συνέχεια
Categories: Άρθρα, Ρατσισμός-Φασισμός | Σχολιάστε

«Γιατί τα σχολεία δε μορφώνουν», ομιλία του «δασκάλου της χρονιάς» στις ΗΠΑ

Όταν το 1990, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, απονεμήθηκε στον John Taylor Gatto ο τίτλος του «Δασκάλου της Χρονιάς της Νέας Υόρκης» στην ομιλία αποδοχής του τίτλου που εκφώνησε, δεν αρκέστηκε σε απλές ευχαριστίες, αλλά εξαπέλυσε ένα δριμύ κατηγορώ στην συμβατική λογική που διέπει την εκπαίδευση. Μίλησε για το ρόλο που πρέπει να διαδραματίζει η εκπαίδευση για το άτομο, την οικογένεια και την κοινωνία στην σύγχρονη εποχή. Δεν απευθύνθηκε μόνο στη Νέα Υόρκη και τους μαθητές του.

Τα λόγια του εκφράζουν και τις ανησυχίες των εκπαιδευτικών και των γονιών όπου και αν βρίσκονται. Τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε στη μόρφωση και την δημιουργική απασχόληση των παιδιών μας είναι σοβαρά και πολύπλοκα και δεν αποτελούν αποκλειστική ευθύνη των σχολείων. Κι όμως τα σχολεία μπορούν να δημιουργήσουν τις κατάλληλες συνθήκες για την διαμόρφωση της κοινωνίας και του κόσμου που ονειρευόμαστε. Έτσι έχουμε την ευχαρίστηση να δημοσιεύσουμε αυτή την φλογερή ομιλία ενός από τους πιο ένθερμους οπαδούς της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.
Η ομιλία του  John Taylor Gatto
Αποδέχομαι αυτό το βραβείο για λογαριασμό όλων των καλών δασκάλων που έχω γνωρίσει όλα αυτά τα χρόνια. Όλων των δασκάλων που πάσχισαν να οικοδομήσουν σχέσεις με τους μαθητές τους. Σχέσεις βασισμένες στην τιμή. Άνδρες και γυναίκες που δεν ήταν ποτέ εφησυχασμένοι, που πάντοτε, στην αδιάκοπη προσπάθεια τους να προσδιορίσουν και να επαναπροσδιορίσουν την σημασία της λέξης «Παιδεία» έθεταν ερωτήματα. Ο «Δάσκαλος της Χρονιάς» δεν είναι ο καλύτερος δάσκαλος. Οι καλοί δάσκαλοι είναι πολύ χαμηλών τόνων για να γίνουν εύκολα αντιληπτοί. Ο «Δάσκαλος της Χρονιάς» όμως, είναι ένας σημαιοφόρος, ένα σύμβολο γι’ αυτούς τους αφανείς ήρωες που πρόθυμα αφιερώνουν τη ζωή τους στα παιδιά. Η διάκριση αυτή τους ανήκει εξ’ ίσου. Συνέχεια
Categories: Άρθρα, Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,, | Σχολιάστε

Blog στο WordPress.com.

Αρέσει σε %d bloggers: