αξιολόγηση

Διευκρινήσεις σχετικά με τη διαδικασία αξιολόγησης των Διευθυντών σχολικών μονάδων

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 

Απόφαση της Γενικής Συνέλευσης (14/6/2017)

 Διευκρινήσεις σχετικά με τη διαδικασία αξιολόγησης των Διευθυντών σχολικών μονάδων

 Όσον αφορά την υλοποίηση των αποφάσεων του Δ.Σ. (8/6/2017) και της Γενικής Συνέλευσης (14/6/2017) της Ε΄ ΕΛΜΕ για την απεργία – αποχή σχετικά με τη διατύπωση γνώμης των εκπαιδευτικών για τους υποψήφιους Διευθυντές σας αποστέλλουμε τις εξής αποφάσεις: α). Απόφαση της Γενικής συνέλευσης (14/6/2017) β). Απόφαση της ΑΔΕΔΥ (7/6/2017) γ). Διευκρινήσεις σχετικά με τη διαδικασία δ). Σχέδιο δήλωσης των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας για αποχή από τη διαδικασία αξιολόγησης.

1). Πριν την έναρξη της διαδικασίας όλοι οι εκπαιδευτικοί έχουν δικαίωμα να δηλώσουν τη γνώμη τους.

2). Η ειδική συνεδρίαση των μονίμων εκπαιδευτικών στην οποία καλούμαστε να συμμετέχουμε δεν είναι συνεδρίαση του συλλόγου κατά την έννοια του νόμου, γι’ αυτό μπορούμε να απέχουμε.

3).  Αν η πλειοψηφία των συναδέλφων δηλώσει ότι απέχει από τη διαδικασία, δεν υπάρχει απαρτία και καμία διαδικασία δε μπορεί να υλοποιηθεί ούτε μπορούν να συμπληρώνονται τα φύλλα αξιολόγησης.

4). Σε περίπτωση που η πλειοψηφία αποφασίσει να συνεδριάσει ο κάθε συνάδελφος έχει το δικαίωμα να απέχει στο πλαίσιο της συμμετοχής του στην απεργία – αποχή.

5). Υπογραμμίζεται ότι η «αποχή υπαλλήλων» από συγκεκριμένα καθήκοντα, αποτελεί μορφή απεργίας και προβλέπεται από τις διατάξεις του ν. 1264/82, όπως αυτές έχουν ερμηνευθεί από αρμόδια δικαστήρια (Διοικητικό Εφετείο Αθηνών 486/1995 και ΜΠΑ 2395/2014).

 6). Η ΑΔΕΔΥ στην σχετική ανακοίνωση αναφέρει «Η μορφή της απεργίας-αποχής είναι απολύτως νόμιμη και δεν υπάρχει καμιά περίπτωση πειθαρχικής συνέπειας για τους εργαζόμενους που συμμετέχουν.» Άλλωστε η μορφή της απεργίας – αποχής που κήρυξε η ΑΔΕΔΥ εφαρμόστηκε το 2014 και τη φετινή χρονιά με επιτυχία από όλους σχεδόν τους δημόσιους υπαλλήλους και σε όλες τις δημόσιες υπηρεσίες, χωρίς να υπάρξει πουθενά καμία διοικητική και πειθαρχική παρέμβαση.

7). Επίσης στην ανακοίνωση της ΑΔΕΔΥ υπογραμμίζεται ότι δεν προβλέπονται κρατήσεις, αφού και πριν δύο χρόνια και τώρα που εφαρμόζεται στο δημόσιο δεν έχουν γίνει μισθολογικές περικοπές.

8). Όλη η διαδικασία διατύπωσης γνώμης των εκπαιδευτικών για τους Διευθυντές αποτελεί την έναρξη της αξιολόγησης. Δε θα ανοίξουμε τον δρόμο της δικής μας αξιολόγησης και απέχουμε από αυτή τη διαδικασία.

9). Προκειμένου να μην υπάρχουν παρερμηνείες και δυσχέρειες στην υλοποίηση της απόφασης, σας κοινοποιούμε «σχέδιο δήλωσης των μόνιμων εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας για μη συμμετοχή στη διαδικασία αξιολόγησης». Η δήλωση αποχής των εκπαιδευτικών θα δοθεί στο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ και θα κατατεθεί στο Συμβούλιο Επιλογής και σε όποιον έχει οριστεί υπεύθυνος για τη διαδικασία.

Η Γενική Συνέλευση(14/6/2017)

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα, Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, αξιολόγηση, διευθυντές | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Απόφαση της Γενικής Συνέλευσης (14/6/2017) της Ε΄ ΕΛΜΕ-Θ

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 

Απόφαση της Γενικής Συνέλευσης (14/6/2017)

  •  Όχι στην εφαρμογή της αξιολόγησης μέσα από δήθεν συλλογικές διαδικασίες.
  • Δεν μετατρέπουμε τον σύλλογο διδασκόντων σε όργανο αξιολόγησης
  • Κήρυξη απεργίας – αποχής

Με νωπές τις διατάξεις του 4ου μνημονίου που επιβάλλουν σκληρά μέτρα ύψους, σχεδόν, 5 δις ευρώ η κυβέρνηση ψήφισε στη Βουλή και προχωρεί σε εφαρμογή  του νέου νόμου για την επιλογή διευθυντών σχολικών μονάδων. Η επιλογή και αξιολόγηση των στελεχών εκπαίδευσης είναι μέρος του 4ου Μνημονίου για την εκπαίδευση – τριετές σχέδιο για την  εκπαίδευση, το οποίο στηρίζεται στις κατευθύνσεις της ΕΕ και του ΟΟΣΑ και αφορά την εξοικονόμηση πόρων, την προώθηση της μαθητείας στη Τεχνική Εκπαίδευση, την αυτονομία της σχολικής μονάδας, την αξιολόγηση όλων (σχολικής μονάδας, στελεχών και εκπαιδευτικών).

Ο νόμος που ψήφισε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ με αφορμή την απόφαση του ΣΤΕ να κρίνει αντισυνταγματικό το ν.4327/15 (Μπαλτά – Κουράκη), βασίζεται σε όλο το αντιδραστικό νομοθετικό πλαίσιο που ισχύει εδώ και χρόνια (Δημοσιοϋπαλληλικός Κώδικας, Καθηκοντολόγιο, ν.3848/10 – Διαμαντοπούλου, ν.4186/13 – Αρβανιτόπουλου). Είναι εφαρμογή ακριβώς των διαδικασιών αξιολόγησης που προβλέπονται στο ν. 4369/16 – Βερναδάκη – για την αξιολόγηση στο Δημόσιο στο τμήμα που αφορά την αξιολόγηση του προϊσταμένου από τους υφισταμένους. Το Σεπτέμβρη του 2017 σχεδιάζουν να βάλουν σε εφαρμογή και το υπόλοιπο κομμάτι της αξιολόγησης.

Πιο συγκεκριμένα για τη διαδικασία επιλογής των διευθυντών προβλέπεται:

  • Η επαναφορά της διαβόητης συνέντευξης, που ευνοεί  τις πελατειακές σχέσεις ανάμεσα στους υποψήφιους διευθυντές και τη διοίκηση.
  • Η κατάργηση της μυστικής ψηφοφορίας του συλλόγου διδασκόντων και η αντικατάστασή της με τη συμπλήρωση  «φόρμας αποτίμησης» του υποψηφίου από τους συνυπηρετούντες μόνιμους εκπαιδευτικούς. Το τελικό πρακτικό που θα διαμορφωθεί, θα έχει μόνο γνωμοδοτικό ρόλο προς το συμβούλιο επιλογής. Πρόκειται για προσχηματικό τρόπο έκφρασης γνώμης των συναδέλφων που θα καταλήξει  σε μια αδιέξοδη διαδικασία.
  •  Οι «ερωτήσεις αποτίμησης» της προσωπικότητας των υποψήφιων διευθυντών από τους Συλλόγους ουσιαστικά εισάγουν τους δείκτες του ΠΔ 152/2013 για την ατομική αξιολόγηση. Η συνέχεια είναι, εύλογα, η αξιολόγηση των υπόλοιπων εκπαιδευτικών από αυτούς που τώρα αξιολογούν. Οι υποσχέσεις της κυβέρνησης για κατάργηση του θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης – χειραγώγησης αποδείχτηκαν ψεύτικες, ούτε τηρούνται οι υποσχέσεις για δημοκρατικά δικαιώματα  στους συλλόγους και ουσιαστικό ρόλο στη σχολική ζωή. Ο Ν.3848/10 και το Π.Δ. 152/13 διατηρούνται και ενισχύονται από τον Ν.4369/2016.
  •  Για πρώτη φορά συγκροτείται ένα σώμα διαφορετικό από το Σύλλογο Διδασκόντων από το οποίο αποκλείονται οι συνάδελφοι αναπληρωτές. Το υπουργείο Παιδείας απέδειξε έμπρακτα πως τους θεωρεί απολύτως αναλώσιμους αφαιρώντας τους ακόμα και το δικαίωμα λόγου από τη συγκεκριμένη διαδικασία. Εξαιρούνται έτσι οι ελαστικά εργαζόμενοι (αναπληρωτές, ΑΜΩ) στα πλαίσια του συνολικού αποκλεισμού των συμβασιούχων σε όλο το δημόσιο τομέα.

Ο τρόπος με τον οποίο αποφασίστηκε να γίνει η επιλογή των διευθυντών είναι απόλυτα εναρμονισμένος με το ρόλο που καλούνται να έχουν: του διευθυντή – «μάνατζερ» της σχολικής μονάδας, ο οποίος θα υλοποιεί το αντιδραστικό πλαίσιο στην εκπαίδευση στη σχολική μονάδα. Ο διευθυντής θα κληθεί να παίξει καθοριστικό ρόλο στην προώθηση της «αυτονομίας» και της «αυτοαξιολόγησής» της, αφού θα ελέγχει και θα ελέγχεται για την υλοποίηση των «στόχων» του σχολείου, μέσα σε ένα πλαίσιο αιματηρής δημοσιονομικής πολιτικής, αδιοριστίας και ελαστικής εργασίας. Η πολιτική της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ είναι που καθορίζει τελικά το χαρακτήρα του σχολείου άρα και το ρόλο των διευθυντών.

      Το σωματείο μας μπαίνει μπροστά στον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση!

  • Καλούμε τους συναδέλφους να μην συμμετέχουν στην παραπάνω  διαδικασία. Δεν θα γίνουμε συνένοχοι στην προσπάθεια της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας να ανοίξει το δρόμο για την αξιολόγηση μέσω της επιλογής των διευθυντών. Δεν ξεχνάμε ότι η αξιολόγηση στην εκπαίδευση δεν έχει υλοποιηθεί μέχρι τώρα  χάρη στους δικούς μας αγώνες.
  • Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων, κάθε συνάδελφο, να μην συντάξουν πρακτικά, να μην συμπληρώσουν ερωτηματολόγια, να μην αξιολογήσουν στα πλαίσια της «αποχής από κάθε διαδικασία αξιολόγησης» που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ.

(Ανακοίνωση ΑΔΕΔΥ για την απεργία – αποχή από την αξιολόγηση)

  • Καλούμε την ΟΛΜΕ, όπως η ΑΔΕΔΥ και η ΔΟΕ, να πάρει άμεσα απόφαση “αποχής από κάθε διαδικασία αξιολόγησης” και συνδικαλιστικής κάλυψης των σωματείων και των συναδέλφων.
  • Καλούμε τους αιρετούς του κλάδου να μη γίνουν αξιολογητές. Να απέχουν (δεν βαθμολογούν) από κάθε διαδικασία επιλογής και κρίσης Διευθυντών των σχολείων.
  • Καλούμε του συναδέλφους να δυναμώσουν τον αγώνα απέναντι στη αντιλαϊκή πολιτική. Απέναντι στο νέο Μνημόνιο για την Παιδεία.

                                                                       Η Γενική Συνέλευση(14/6/2017)

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα, Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, αξιολόγηση, διευθυντές | Ετικέτες: | 1 σχόλιο

Κήρυξη απεργίας – αποχής

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

Το Δ.Σ. της Ε΄ ΕΛΜΕ, στα πλαίσια της «απεργίας – αποχής όλων των Δημοσίων Υπαλλήλων, από κάθε διαδικασία αξιολόγησης σε όλα τα επίπεδα» που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ, καλεί τους συναδέλφους να υλοποιήσουν την απόφαση της ΑΔΕΔΥ για απεργία – αποχή και να μην πάρουν μέρος στις συνεδριάσεις των συλλόγων  διδασκόντων που καλούνται να πουν γνώμη για την επιλογή των Διευθυντών. Ακόμη, το Δ.Σ.  καλεί τους συναδέλφους «με μαζικές διαδικασίες, Γενικές Συνελεύσεις και συλλογικό αγώνα να μην επιτρέψουμε να προχωρήσει η διαδικασία της αξιολόγησης από τη διοικητική ιεραρχία».

Ο πρόεδρος                        Ο γραμματέας

Χρ. Ζαγανίδης                   Αντ. Δερματάς

Categories: Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, αξιολόγηση, διευθυντές | Ετικέτες: | 1 σχόλιο

Σχέδιο πρακτικού-δήλωσης περί μη συμμετοχής στη διαδικασία αξιολόγησης διευθυντών

Δείτε εδώ την πρόταση της Γ΄ ΕΛΜΕ-Θ για σχέδιο πρακτικού-δήλωσης περί μη συμμετοχής στη διαδικασία αξιολόγησης διευθυντών

Categories: Ανακοινώσεις, Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, αξιολόγηση, διευθυντές, εκπαιδευτικό κίνημα | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Όχι στην εφαρμογή της αξιολόγησης μέσα από δήθεν συλλογικές διαδικασίες. Δεν μετατρέπουμε τον σύλλογο διδασκόντων σε όργανο αξιολόγησης. Κήρυξη απεργίας – αποχής

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 Όχι στην εφαρμογή της αξιολόγησης μέσα από δήθεν συλλογικές διαδικασίες. Δεν μετατρέπουμε τον σύλλογο διδασκόντων σε όργανο αξιολόγησης. Κήρυξη απεργίας – αποχής

Με νωπές τις διατάξεις του 4ου μνημονίου που επιβάλλουν σκληρά μέτρα ύψους, σχεδόν, 5 δις ευρώ η κυβέρνηση ψήφισε στη Βουλή και προχωρεί σε εφαρμογή  του νέου νόμου για την επιλογή διευθυντών σχολικών μονάδων. Η επιλογή και αξιολόγηση των στελεχών εκπαίδευσης είναι μέρος του 4ου Μνημονίου για την εκπαίδευση – τριετές σχέδιο για την  εκπαίδευση, το οποίο στηρίζεται στις κατευθύνσεις της ΕΕ και του ΟΟΣΑ και αφορά την εξοικονόμηση πόρων, την προώθηση της μαθητείας στη Τεχνική Εκπαίδευση, την αυτονομία της σχολικής μονάδας, την αξιολόγηση όλων (σχολικής μονάδας, στελεχών και εκπαιδευτικών).

Ο νόμος που ψήφισε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ με αφορμή την απόφαση του ΣΤΕ να κρίνει αντισυνταγματικό το ν.4327/15 (Μπαλτά – Κουράκη), βασίζεται σε όλο το αντιδραστικό νομοθετικό πλαίσιο που ισχύει εδώ και χρόνια (Δημοσιοϋπαλληλικός Κώδικας, Καθηκοντολόγιο, ν.3848/10 – Διαμαντοπούλου, ν.4186/13 – Αρβανιτόπουλου). Είναι εφαρμογή ακριβώς των διαδικασιών αξιολόγησης που προβλέπονται στο ν. 4369/16 – Βερναδάκη – για την αξιολόγηση στο Δημόσιο στο τμήμα που αφορά την αξιολόγηση του προϊσταμένου από τους υφισταμένους. Το Σεπτέμβρη του 2017 σχεδιάζουν να βάλουν σε εφαρμογή και το υπόλοιπο κομμάτι της αξιολόγησης.

Πιο συγκεκριμένα για τη διαδικασία επιλογής των διευθυντών προβλέπεται:

  • Η επαναφορά της διαβόητης συνέντευξης, που ευνοεί  τις πελατειακές σχέσεις ανάμεσα στους υποψήφιους διευθυντές και τη διοίκηση.
  • Η κατάργηση της μυστικής ψηφοφορίας του συλλόγου διδασκόντων και η αντικατάστασή της με τη συμπλήρωση  «φόρμας αποτίμησης» του υποψηφίου από τους συνυπηρετούντες μόνιμους εκπαιδευτικούς. Το τελικό πρακτικό που θα διαμορφωθεί, θα έχει μόνο γνωμοδοτικό ρόλο προς το συμβούλιο επιλογής. Πρόκειται για προσχηματικό τρόπο έκφρασης γνώμης των συναδέλφων που θα καταλήξει  σε μια αδιέξοδη διαδικασία.
  •  Οι «ερωτήσεις αποτίμησης» της προσωπικότητας των υποψήφιων διευθυντών από τους Συλλόγους ουσιαστικά εισάγουν τους δείκτες του ΠΔ 152/2013 για την ατομική αξιολόγηση. Η συνέχεια είναι, εύλογα, η αξιολόγηση των υπόλοιπων εκπαιδευτικών από αυτούς που τώρα αξιολογούν. Οι υποσχέσεις της κυβέρνησης για κατάργηση του θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης – χειραγώγησης αποδείχτηκαν ψεύτικες, ούτε τηρούνται οι υποσχέσεις για δημοκρατικά δικαιώματα  στους συλλόγους και ουσιαστικό ρόλο στη σχολική ζωή. Ο Ν.3848/10 και το Π.Δ. 152/13 διατηρούνται και ενισχύονται από τον Ν.4369/2016.
  •  Για πρώτη φορά συγκροτείται ένα σώμα διαφορετικό από το Σύλλογο Διδασκόντων από το οποίο αποκλείονται οι συνάδελφοι αναπληρωτές. Το υπουργείο Παιδείας απέδειξε έμπρακτα πως τους θεωρεί απολύτως αναλώσιμους αφαιρώντας τους ακόμα και το δικαίωμα λόγου από τη συγκεκριμένη διαδικασία. Εξαιρούνται έτσι οι ελαστικά εργαζόμενοι (αναπληρωτές, ΑΜΩ) στα πλαίσια του συνολικού αποκλεισμού των συμβασιούχων σε όλο το δημόσιο τομέα.

Ο τρόπος με τον οποίο αποφασίστηκε να γίνει η επιλογή των διευθυντών είναι απόλυτα εναρμονισμένος με το ρόλο που καλούνται να έχουν: του διευθυντή – «μάνατζερ» της σχολικής μονάδας, ο οποίος θα υλοποιεί το αντιδραστικό πλαίσιο στην εκπαίδευση στη σχολική μονάδα. Ο διευθυντής θα κληθεί να παίξει καθοριστικό ρόλο στην προώθηση της «αυτονομίας» και της «αυτοαξιολόγησής» της, αφού θα ελέγχει και θα ελέγχεται για την υλοποίηση των «στόχων» του σχολείου, μέσα σε ένα πλαίσιο αιματηρής δημοσιονομικής πολιτικής, αδιοριστίας και ελαστικής εργασίας. Η πολιτική της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ είναι που καθορίζει τελικά το χαρακτήρα του σχολείου άρα και το ρόλο των διευθυντών.

      Το σωματείο μας μπαίνει μπροστά στον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση!

  • Καλούμε τους συναδέλφους να μην συμμετέχουν στην παραπάνω  διαδικασία. Δεν θα γίνουμε συνένοχοι στην προσπάθεια της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας να ανοίξει το δρόμο για την αξιολόγηση μέσω της επιλογής των διευθυντών. Δεν ξεχνάμε ότι η αξιολόγηση στην εκπαίδευση δεν έχει υλοποιηθεί μέχρι τώρα  χάρη στους δικούς μας αγώνες.
  • Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων, κάθε συνάδελφο, να μην συντάξουν πρακτικά, να μην συμπληρώσουν ερωτηματολόγια, να μην αξιολογήσουν στα πλαίσια της «αποχής από κάθε διαδικασία αξιολόγησης» που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ.
  • Καλούμε την ΟΛΜΕ, όπως η ΑΔΕΔΥ και η ΔΟΕ, να πάρει άμεσα απόφαση “αποχής από κάθε διαδικασία αξιολόγησης” και συνδικαλιστικής κάλυψης των σωματείων και των συναδέλφων.
  • Καλούμε τους αιρετούς του κλάδου να μη γίνουν αξιολογητές. Να απέχουν (δεν βαθμολογούν) από κάθε διαδικασία επιλογής και κρίσης Διευθυντών των σχολείων.
  • Καλούμε του συναδέλφους να δυναμώσουν τον αγώνα απέναντι στη αντιλαϊκή πολιτική. Απέναντι στο νέο Μνημόνιο για την Παιδεία.

ο πρόεδρος                                             ο γραμματέας

Χρ. Ζαγανίδης                                        Αντ. Δερματάς

 

Categories: Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, ΟΟΣΑ, ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, αξιολόγηση, διαφάνεια, μνημόνιο | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Κήρυξη απεργίας – αποχής

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 

Κήρυξη απεργίας – αποχής

Το Δ.Σ. της Ε΄ ΕΛΜΕ, στα πλαίσια της «απεργίας – αποχής όλων των Δημοσίων Υπαλλήλων, από κάθε διαδικασία αξιολόγησης σε όλα τα επίπεδα» που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ, καλεί τους συναδέλφους να υλοποιήσουν την απόφαση της ΑΔΕΔΥ για απεργία – αποχή και να μην πάρουν μέρος στις συνεδριάσεις των συλλόγων  διδασκόντων που καλούνται να πουν γνώμη για την επιλογή των Διευθυντών. Ακόμη το Δ.Σ.  καλεί τους συναδέλφους «με μαζικές διαδικασίες, Γενικές Συνελεύσεις και συλλογικό αγώνα να μην επιτρέψουμε να προχωρήσει η διαδικασία της αξιολόγησης από τη διοικητική ιεραρχία».

ο  πρόεδρος                            ο  γραμματέας

Χρ. Ζαγανίδης                         Αντ. Δερματάς

Categories: Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, αξιολόγηση, διευθυντές | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Γενική Συνέλευση της Ε΄ΕΛΜΕ – Τετάρτη 14/6, στις 7.00 μ.μ., στο 1ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ – Τετάρτη 14/6, στις 7.00 μ.μ., στο 1ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης

 Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ καλεί όλους τους συναδέλφους να πάρουν μέρος στη  Γενική Συνέλευση που να πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 14/6, στις 7.00 μ.μ., στο 1ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης με θέματα: Ο νέος νόμος και η εφαρμογή του για τις κρίσεις Διευθυντών σχολείων – η στάση του κλάδου. Τα νέα μέτρα στην εκπαίδευση – εκτιμήσεις – απάντηση του κλάδου.

Προκηρύσσουμε Γενική Συνέλευση στα πλαίσια της «απεργίας – αποχής όλων των Δημοσίων Υπαλλήλων, από κάθε διαδικασία αξιολόγησης σε όλα τα επίπεδα» που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ και για την απόφασή της αυτή καλεί τα σωματεία «με μαζικές διαδικασίες, Γενικές Συνελεύσεις και συλλογικό αγώνα να μην επιτρέψουμε να προχωρήσει η διαδικασία της αξιολόγησης από τη διοικητική ιεραρχία».

Η συμμετοχή όλων των συναδέλφων είναι απαραίτητη γιατί η κυβέρνηση με βάση το τριετές σχέδιο για την εκπαίδευση προωθεί άμεσες βαθύτατες αντιεκπαιδευτικές και αντεργατικές αλλαγές στο δημόσιο σχολείο, στην εκπαίδευση και στην εργασία των εκπαιδευτικών, ενώ η επιλογή των Διευθυντών των σχολείων θα γίνει τις επόμενες ημέρες. Καλούμαστε να διαμορφώσουμε από κοινού εκτιμήσεις για τις εξελίξεις στην εκπαίδευση, την απάντηση και τη στάση που θα κρατήσει ο κλάδος, καθώς και να καθορίσει τις διεκδικήσεις του.

ο  πρόεδρος                            ο  γραμματέας

Χρ. Ζαγανίδης                         Αντ. Δερματάς

Categories: Ανακοινώσεις, Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, αξιολόγηση, διευθυντές | 1 σχόλιο

Αποφάσεις του Δ.Σ. της Ε΄ ΕΛΜΕ στη συνεδρίαση της Πέμπτης 8/6/2017

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 

Αποφάσεις του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ της συνεδρίασης την Πέμπτη 8/6/2017

  • Επιλογή Διευθυντών σχολικών μονάδων: Το Δ.Σ. θα εκδώσει ανακοίνωση που θα καλεί τους συνάδελφους, στη βάση της απόφασης και της ΑΔΕΔΥ, να μην επιτρέψουν ο σύλλογος διδασκόντων να μετατραπεί σε όργανο αξιολόγησης και να απέχουν από τις διαδικασίες να πουν γνώμη για την επιλογή Διευθυντών, να συμμετέχουν στην απεργία –αποχή της ΑΔΕΔΥ, μια μορφή αγώνα που ακολουθήθηκε από τους δημόσιους υπαλλήλους σε όλες τις δημόσιες υπηρεσίες και δεν προχώρησε η αξιολόγηση, όταν επιχειρήθηκε η εφαρμογή της το 2014. Ακόμη θα καλεί και τους αιρετούς να απέχουν από τη διαδικασία επιλογής και κρίσης των Διευθυντών.
  • Γενική Συνέλευση: Να πραγματοποιηθεί Γενική Συνέλευση την Τετάρτη 14/6, στις 7.00 μ.μ., στο 1ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης με θέματα: Ο νέος νόμος και η εφαρμογή του για τις κρίσεις Διευθυντών σχολείων – η στάση του κλάδου. Τα νέα μέτρα στην εκπαίδευση – εκτιμήσεις – απάντηση του κλάδου.
  • Για το κλίμα τρομοκρατίας κατά αγωνιστών του κινήματος ενάντια στους πλειστηριασμούς λαϊκής κατοικίας: Το Δ.Σ. θα εκδώσει ανακοίνωση αλληλεγγύης στους δύο αγωνιστές του κινήματος για την πρωτοφανή προσπάθεια της αστυνομίας, η οποία την Τετάρτη 7 Ιούνη τη νύχτα  πήγε  στα σπίτια τους για να τους συλλάβει. Δεν θα επιτρέψουμε η κρατική τρομοκρατία να σταματήσει τους αγώνες ενάντια στους πλειστηριασμούς λαϊκής κατοικίας και περιουσίας.
  • Για την εισαγγελική παρέμβαση στο 2ο ΓΕΛ Κορδελιού: Το Δ.Σ. θα εκδώσει ανακοίνωση για την αντιδημοκρατική και αυταρχική αστυνομική παρέμβαση, μετά από εισαγγελική εντολή, στο 2ο ΓΕΛ Κορδελιού. Ζήτησαν εγγράφως από το Διευθυντή του σχολείου να αποστείλει κατάσταση με τα στοιχεία των εκπαιδευτικών του σχολείου και με βάση αυτή να καλεστούν σε προανάκριση για τις μαθητικές κινητοποιήσεις. Το Δ.Σ. καταγγέλλει την αυταρχική αυτή  στάση της εισαγγελέως πρωτοδικών, της αστυνομίας και της κυβέρνησης, γιατί παρά την κατάργηση της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου συνεχίζεται η ποινικοποίηση των αγώνων του μαθητικού κινήματος και η συκοφάντηση των εκπαιδευτικών. Θα προχωρήσει σε άμεσες ενέργειες για να σταματήσει μια τέτοια αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών, η οποία δεν προβλέπεται από καμία νομοθετική και εκπαιδευτική διαδικασία. Ζήτησε την άμεση παρέμβαση του Περιφερειακού Διευθυντή για να σταματήσει την εισαγγελική και αστυνομική παρέμβαση στο  2ο ΓΕΛ Κορδελιού.
  • Αντιπολεμικά συλλαλητήρια: Το Δ.Σ. θα καλέσει τους εκπαιδευτικούς να πάρουν μέρος στο αντιπολεμικό συλλαλητήριο/αλληλεγγύη στο λαό της Παλαιστίνης που οργανώνεται την Πέμπτη 15/5, στις 7.00μ.μ. στο Άγαλμα Βενιζέλου, καθώς και στο αντιπολεμικό συλλαλητήριο στο πλαίσιο της Βαλκανικής αντιπολεμικής και αντιιμπεριαλιστικής δράσης των συνδικάτων στις 24 Ιούνη, στις 1μμ, στην Πλατεία Αριστοτέλους. Θα σταλούν στα σχολεία ανακοινώσεις και αφίσες.
  • Χωροταξική κατανομή: Το Δ.Σ. θα οργανώσει παρέμβαση στη Δημοτική αρχή του Δήμου Μενεμένης – Αμπελοκήπων για την κατανομή των μαθητών των σχολείων.

ο πρόεδρος                                      ο γραμματέας

Χρ. Ζαγανίδης                                Αντ. Δερματάς

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα, Διώξεις αγωνιστών, Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Κινητοποιήσεις, αξιολόγηση, δημοκρατία, διευθυντές | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Ανακοίνωση από το ΔΣ της Γ΄ ΕΛΜΕ-Θ για την αξιολόγηση των διευθυντών

Καμιά συμμετοχή στις διαδικασίες αξιολόγησης των διευθυντών!

Αξιολόγηση διευθυντών-ΟΟΣΑΤο ΔΣ της Γ΄ΕΛΜΕ εκφράζει την πλήρη διαφωνία του με το ψηφισθέν νομοσχέδιο για την επιλογή διευθυντών στα σχολεία. Μετά από ένα ολόκληρο serial ανακοινώσεων, σχεδίων, διαρροών και τροποποιήσεων δεν έχουμε μόνο «επιστροφή στα παλιά» αλλά κατασκευάστηκε ο «δούρειος ίππος» της «νέας» αξιολόγησης.

(δείτε εδώ ολόκληρη την ανακοίνωση)

Categories: Αναδημοσιεύσεις, Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, ΟΟΣΑ, αξιολόγηση, μνημόνιο | Σχολιάστε

Αποφάσεις του Δ.Σ. της Ε΄ ΕΛΜΕ στη συνεδρίαση της Τρίτης 30/5/2017

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 

Αποφάσεις του Δ.Σ. της Ε΄ ΕΛΜΕ στη συνεδρίαση της Τρίτης 30/5/2017

  • Μεταθέσεις: Έκδοση ανακοίνωσης του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ για τον εμπαιγμό του υπουργείου παιδείας, γιατί οι 213 μεταθέσεις (ποσοστό 3,10 %) από τις 6.874 αιτήσεις για μετάθεση συναδέλφων που πραγματοποίησε αποτελεί το χαμηλότερο ποσοστό της τελευταίας δεκαετίας.
  • Επιλογή Διευθυντών σχολικών μονάδων: Με την εφαρμογή του νέου νόμου για επιλογή διευθυντών σχολικών μονάδων, η κυβέρνηση κάνει το πρώτο βήμα  για την εφαρμογή  της μνημονιακής της δέσμευσης με βάση και το ψηφισμένο πια 40 μνημόνιο, για την αξιολόγηση όλων (σχολικής μονάδας, στελεχών και εκπαιδευτικών), όπως καταγράφεται και στο Τριετές Σχέδιο για την εκπαίδευση που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο στηρίζεται στις κατευθύνσεις της ΕΕ και του ΟΟΣΑ, όπως με σαφήνεια αναφέρεται στην εισαγωγή του.  Το Δ.Σ. θα εκδώσει ανακοίνωση που θα καλεί τους συνάδελφους, στη βάση της απόφασης και της ΑΔΕΔΥ, να μην επιτρέψουν ο σύλλογος διδασκόντων να μετατρέπει σε όργανο αξιολόγησης και να απέχουν από τις διαδικασίες να πουν γνώμη για την επιλογή Διευθυντών, συμμετέχοντας στην απεργία –αποχή.
  • Αιμοδοσία: Το Δ.Σ. θα εκδώσει ανακοίνωση στη βάση της δημιουργικής συζήτησης που έγινε στη συνάντηση (Δευτέρα 29/5) μελών των Δ.Σ. όλων των ΕΛΜΕ, εκπροσώπων του Συλλόγου αιμοδοτών και συναδέλφων για να συνεχίσει η αιμοδοσία των ΕΛΜΕ και η τράπεζα αίματος να λειτουργούν χωρίς ανταποδοτικά χαρακτηριστικά. Η ΕΛΜΕ από κοινού με άλλες ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ να οργανώσει τις επόμενες ημέρες αιμοδοσία των ΕΛΜΕ (έκδοση αφίσας και ανακοίνωσης). Η ΕΛΜΕ να εκδώσει ανακοίνωση-απάντηση στο Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ για την καταγγελία του κατά του πρόεδρου της Ε΄ ΕΛΜΕ.
  • Αντιπολεμικό συλλαλητήριο/αλληλεγγύη στο λαό της Παλαιστίνης: Το Δ.Σ. αποφάσισε να πάρει μέρος στην οργάνωση αντιπολεμικού συλλαλητηρίου και αλληλεγγύης στο λαό της Παλαιστίνης την Πέμπτη 15/6, ημέρα της συνόδου κορυφής Ελλάδας – Κύπρου – Ισραήλ στην Θεσσαλονίκη. Να οργανώσει με άλλες συλλογικότητες συνάντηση τις επόμενες ημέρες στην οποία θα συζητηθεί και θα οργανωθεί το συλλαλητήριο. Η ΕΛΜΕ να υλοποιήσει την απόφασή της με έκδοση καλέσματος, ανακοίνωσης και αφίσας.
  • Ψήφισμα: Το Δ.Σ. να εκδώσει ψήφισμα συμπαράστασης στους διωκομένους κατοίκους του Ωραιοκάστρου γιατί υπερασπίστηκαν τα προσφυγόπουλα και απαίτησαν για όλα τα παιδιά μόρφωση και ανθρώπινες συνθήκες διαβίωσης.
  • Ψήφισμα: Το Δ.Σ. να εκδώσει ψήφισμα κατά της ποινικοποίησης των αγώνων του μαθητικού κινήματος και να απαιτήσει την απαλλαγή των μαθητών του Ρεθύμνου από κάθε κατηγορία.

Για το ΔΣ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                         Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Χ. Ζαγανίδης                            Α. Δερματάς

 

Categories: Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, ΟΟΣΑ, αιμοδοσία, αξιολόγηση, διευθυντές | Ετικέτες: ,, | Σχολιάστε

Η θέση των Παρεμβάσεων για την αξιολόγηση

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΑΘΕΡΑ ΕΠΙ 30 ΧΡΟΝΙΑ ΕΝΑΝΤΙΑ

ΣΤΙΣ ΕΠΙΔΙΩΞΕΙΣ ΤΩΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΝ ΝΑ ΕΙΣΑΓΟΥΝ

ΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Στο τέλος της δεκαετίας του ΄70 και στις αρχές της δεκαετίας του ΄80 διευρύνθηκε η δημόσια μέση εκπαίδευση μέσα από τους λαϊκούς αγώνες της μεταπολίτευσης και του Πολυτεχνείου, που είχαν τις ρίζες τους στους προδικτατορικούς αγώνες για το 15% για την παιδεία και για την καθιέρωση της δημοτικής στα σχολεία (Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία). Το αγαθό της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης έγινε καθολικό (συρρικνώθηκε η ιδιωτική εκπαίδευση) και έφτασε στα πλέον απομακρυσμένα σημεία της επικράτειας. Ο νόμος 1566/1985 θεσμοθέτησε μια πιο δημοκρατική λειτουργία του σχολείου σε σύγκριση με το παρελθόν, αύξησε τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και βελτίωσε τις εργασιακές σχέσεις  των εργαζομένων στην εκπαίδευση.

Όμως, η επικράτηση του νεοφιλελεύθερου καπιταλισμού (Θάτσερ – Ρίγκαν) στις Αγγλοσαξονικές χώρες πιέζει συνεχώς ώστε να εφαρμόζονται στην εκπαίδευση πολιτικές που κατηγοριοποιούν τα σχολεία με βάση τις επιδόσεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών και εξαρτούν τη χρηματοδότησή τους από αυτές τις επιδόσεις. Αναθέτουν στα Συνέχεια

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση, αξιολόγηση | Σχολιάστε

Προτάσεις αποδόμησης του δημόσιου σχολείου!

[…] To Δ.Σ. της Γ΄ΕΛΜΕ-Θ καταγγέλλει τις προτάσεις για την εκπαίδευση που κατέθεσαν ο Σύνδεσμος Ελληνικών Βιομηχανιών (ΣΕΒ), ο Σύλλογος ιδιοκτητών Ιδιωτικών Σχολείων όσο και αυτών που περιέχονται στην επικαιροποιημένη έκθεση του ΟΟΣΑ για την Ελληνική εκπαίδευση.(σύμφωνα με δημοσίευμα της εφ. ΑΥΓΗ)[…]

(εδώ ολόκληρη η ανακοίνωση με παραπομπές στις προτάσεις των παραπάνω φορέων)

Categories: Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, ΟΟΣΑ, ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, αξιολόγηση, εκπαιδευτικό κίνημα, μνημόνιο | Σχολιάστε

Οδηγός για δράση οι αποφάσεις της επιτροπής αγώνα της Ε΄ ΕΛΜΕ-Θ

Επιτροπή Αγώνα Ε΄ ΕΛΜΕ

 Για τη στάση του κλάδου και των Συλλόγων διδασκόντων για τη Θεματική Εβδομάδα, τις Δημιουργικές Εργασίες και τη Μαθητεία

Στη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ που καλέστηκε από το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ την Πέμπτη 26/1, συνάδελφοι που έχουμε πρωτοστατήσει όλο το προηγούμενο διάστημα στους αγώνες του κλάδου, αποφασίσαμε να συγκροτήσουμε Επιτροπή Αγώνα. Μετά από συζήτηση  για τα κρίσιμα ζητήματα της περιόδου: για τη Θεματική Εβδομάδα, τις Δημιουργικές Εργασίες, τη Μαθητεία, καθώς και για τη συνεχή και εφ’ όλης της ύλης επίθεση που δέχονται το δημόσιο σχολείο και οι εκπαιδευτικοί από κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ, αποφασίσαμε τα εξής: Συνέχεια

Categories: Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Πανεκπαιδευτικό μέτωπο, ΤΕΕ, αξιολόγηση, μαθητεία | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Δυο ανακοινώσεις από τις Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ που αποκαλύπτουν την υποκρισία των «θεματικών» εβδομάδων

Α.
 […]Οι πομπώδεις εκφράσεις περί «δημιουργικής ικανότητας», ερευνητικού πνεύματος», «ελεύθερης επιλογής θέματος από μαθητές» κλπ  δεν μπορούν να κρύψουν πως οι λεγόμενες δημιουργικές εργασίες δεν είναι ούτε δημιουργία, ούτε έρευνα, ούτε εργασία.  Σκοτώνουν εξ αρχής τη μαθητική δημιουργικότητα, αφού αφορούν τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα και τη βελτίωση της βαθμολογίας σε αυτά και όχι τις κλίσεις και το μεράκι του μαθητή για τη διερεύνηση σκέψεων και ερωτημάτων από κάποιο επιστημονικό, καλλιτεχνικό αντικείμενο.  Είναι φανερό πως δημιουργία και ελεύθερη σκέψη δεν συνάδουν με ανταγωνισμό, αξιολόγηση και βαθμούς.[…][…]Η ηγεσία του Υπ. Παιδείας  γνωρίζει καλά πως  οι οδηγίες είναι ανεφάρμοστες και δεν έχουν κανένα παιδαγωγικό όφελος για τους μαθητές και το σχολείο έχει όμως συγκεκριμένες επιδιώξεις.
•    Με την εισαγωγή των λεγόμενων δημιουργικών εργασιών, προετοιμάζει την κατάργηση των δήθεν πρότζεκτ, εξοικονομώντας 2 ώρες στην Α΄ και 1 ώρα στη Β΄ Λυκείου. Έτσι θα δημιουργήσει εκ νέου πλεονάσματα καθηγητών για να καλύψει τα κενά της νέας σχολικής χρονιάς, περιφέροντάς τους σε πολλά σχολεία.
•    Μεθοδικά, προλειαίνει το έδαφος για να περάσει στη συνείδηση και την καθημερινή πρακτική των σχολείων πλευρές της αντιδραστικής μεταρρύθμισης που ετοιμάζει για ένα αριστοκρατικό λύκειο για λίγους, στο πλαίσιο και των υποδείξεων του ΟΟΣΑ και της ΕΕ.[…]

διαβάστε ολόκληρη την ανακοίνωση με τίτλο:

Φακέλωμα και τυποποίηση της δημιουργικότητας των μαθητών από το Υπουργείο!…
********************************************************
Β.
[…]Πίσω από τα εντυπωσιακά θέματα (έμφυλη ταυτότητα, ομοφοβία κλπ) που δίνουν ένα προφίλ προοδευτισμού, δεν υπάρχει καμία ενημέρωση των συλλόγων, υπάρχει προχειρότητα, ενώ αφήνεται ανοικτό και το ενδεχόμενο εμπλοκής φορέων εκτός εκπαιδευτικής κοινότητας, που καθορίζονται όμως αυστηρά από τον κατάλογο φορέων που θα εκδώσει το Ι.Ε.Π. …

«εθνικών φορέων και υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας, του Υπουργείου Υγείας και του Υπουργείου Εσωτερικών, καθώς και μη κυβερνητικών οργανώσεων που δραστηριοποιούνται στους τομείς της πρόληψης, της ισότητας των φύλων, της καταπολέμησης των διακρίσεων με βάση το φύλο, τον σεξουαλικό προσανατολισμό κ.ά».

Έρχονται λοιπόν, οι Θεματικές εβδομάδες νομιμοποιώντας την  εισβολή Μ.Κ.Ο. στα προγράμματα και το περιεχόμενο του σχολείου! […]

διαβάστε ολόκληρη την ανακοίνωση των Παρεμβάσεων με τίτλο:

Η υποκρισία της «θεματικής βδομάδας» -Στο βάθος η αυτοαξιολόγηση! 

Categories: Ανακοινώσεις, ΜΚΟ, ΟΟΣΑ, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση, αξιολόγηση, μνημόνιο | Ετικέτες:

Η υποκρισία της «θεματικής βδομάδας»! Στο βάθος η αυτοαξιολόγηση-αξιολόγηση!

%ce%bf%ce%bf%cf%83%ce%b1-%cf%86%ce%af%ce%bb%ce%b7%cf%82Mια ακόμη «καινοτόμα ιδέα» του υπουργείου και του Ι.Ε.Π. που καλούνται να υλοποιήσουν υποχρεωτικά(!)  τα Γυμνάσια της χώρας είναι ο θεσμός της …θεματικής εβδομάδας ! στις ενότητες : α) διατροφή και ποιότητα ζωής β) πρόληψη του εθισμού και των εξαρτήσεων, και  γ) έμφυλες ταυτότητες.

Το πρώτο που έχουμε να παρατηρήσουμε είναι ότι τα θέματα αυτά αναπτύσσονται στα πλαίσια των μαθημάτων της οικιακής οικονομίας (που ο Φίλης όρισε ως «ήσσονος σημασίας») και της Βιολογίας στα οποία ….μειώθηκε ο χρόνος που τους αναλογεί στο ωρολόγιο πρόγραμμα από την φετινή χρονιά! Ούτε βέβαια έγινε κάποιο βήμα για την εισαγωγή της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στα σχολεία, όπως εξαγγέλθηκε. Όταν η φτωχοποίηση των μαθητών μας -εξαιτίας της ανεργίας, της μείωσης των μισθών της απλήρωτης εργασίας των γονιών τους από την εφαρμογή των μνημονίων- αυξάνεται ραγδαία, όταν τα σχολεία στενάζουν λόγω υποχρηματοδότησης, όταν η δημόσια υγεία καταρρέει, ισχυρίζονται πως η θεματική εβδομάδα θα προάγει την υγεία και την ευημερία των μαθητών!!!

Πλήθος παρόμοιων προγραμμάτων και δραστηριοτήτων για τα θέματα αυτά και πολλά άλλα πραγματοποιούνται ήδη στα σχολεία μας με πρωτοβουλία και ευθύνη των εκπαιδευτικών.

Περισσεύει λοιπόν η υποκρισία από την μεριά του υπουργείου που Συνέχεια

Categories: Αναδημοσιεύσεις, Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, αξιολόγηση, ενιαίο 12χρονο δημόσιο & δωρεάν σχολείο | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Καλωσορίζουμε τους συναδέλφους μας που επιστρέφουν στα ΕΠΑΛ

Η ελπίδα βρίσκεται πάντοτε, και μόνο, μέσα στους αγώνες!

Μόνο νικητέςΗ επαναφορά εκπαιδευτικών και ειδικοτήτων στα σχολεία απετέλεσε βασικό αίτημα του εκπαιδευτικού κινήματος εδώ και 23 μήνες. Οπολύμορφος, μαζικόςκαι αποφασιστικός αγώνας που αναπτύχθηκε όλο αυτό το διάστημα, ένωσε εκπαιδευτικούς σε διαθεσιμότητα, διοικητικούς πανεπιστημίων, σχολικούς φύλακες, καθαρίστριες, απολυμένους της ΕΡΤ με χιλιάδες εργαζομένους στο δημόσιο και ιδιωτικό τομέα. Από τους καθηγητές σε διαθεσιμότητα δόθηκε τόσο μέσα από τα σωματεία μας όσο και από τα συντονιστικά τους, με εκατοντάδες διαδηλώσεις και καταλήψεις σε όλη τη χώρα, κάψιμο διαπιστωτικών πράξεων, «συμβόλαιο τιμής», συναυλίες κλπ, με αποκορύφωμα την πολυήμερη απεργία της ΟΛΜΕ το Σεπτέμβρη του 2013, μορφή πάλης που συσπείρωσε τον κλάδο κόντρα στις απολύσεις μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών, και για την οποία οι ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ έδωσαν όλες τους τις δυνάμεις.

Όλη αυτήν την περίοδο των δύο επώδυνων χρόνων δεν κουραστήκαμε να τονίζουμε ότι το εκπαιδευτικό κίνημα ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΝΙΚΗΣΕΙ, ότι ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΕ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ και ΟΙ ΤΟΜΕΙΣ ΣΤΑ ΕΠΑΛ ΘΑ ΞΑΝΑΓΥΡΙΣΟΥΝ, κόντρα σε ηττοπαθείς αντιλήψεις και πρακτικές που έσπερναν την απόγνωση και οδηγούσαν σε «ατομικές» λύσεις και σε ανθρωποφαγία. ΚΑΙ ΕΙΧΑΜΕ ΔΙΚΙΟ! Η επιστροφή των διαθεσίμων εκπαιδευτικών αποδεικνύει για άλλη μια φορά ότι η ελπίδα βρίσκεται πάντοτε και μόνο μέσα στους αγώνες.

Τώρα καλούμαστε μέσα από τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ να συνεχίσουμε μέχρι την πλήρη δικαίωση των αιτημάτων των συναδέλφων σε διαθεσιμότητα [πλήρη αναγνώριση του χρόνου διαθεσιμότητας για την υπηρεσιακή και μισθολογική τους εξέλιξη και αποκατάσταση των μισθολογικών τους απωλειών], όπως και όλων των σοβαρών αιτημάτων και διεκδικήσεων του εκπαιδευτικού κινήματος [χρηματοδότηση, μόνιμοι διορισμοί, επαναφορά ωραρίου, εισοδηματικές απώλειες, νέο λύκειο κλπ].Σε αυτήν την κατεύθυνση οφείλει να κινηθεί το 17ο συνέδριο της ΟΛΜΕ για την υπεράσπιση του δημοσίου σχολείου που καταρρέει, κόντρα στο «ρεαλισμό της υποταγής», κόντρα στα παλιά και τα νέα μνημόνια.

  • Η διευκρινιστική εγκύκλιος του αν. υπουργού παιδείας στις 4/6/2105, σύμφωνα με την οποία όσοι από τους 1.817 συναδέλφους μας που επιστρέφουν στα ΕΠΑΛ έχουν μεταταχθεί και υπηρετούν είτε σε άλλες σχολικές μονάδες είτε σε διοικητικές θέσεις, υπογράφουν πρωτόκολλο ανάληψης υπηρεσίας μόνο στις Διευθύνσεις και όχι στα σχολεία, δημιουργεί ερωτηματικά και προβλήματα για τη μελλοντική υπηρεσιακή τους εξέλιξη, αφού για τις όποιες υπηρεσιακές τους μεταβολές θα χρειαστεί η πράξη ανάληψης στα σχολεία. ΖΗΤΑΜΕ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΑΥΤΟΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΠΡΑΞΗ ΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΙΠΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ.

5/6/2015

Categories: Καθηγητές σε διαθεσιμότητα, απολύσεις, αγώνας, αλληλεγγύη, αξιολόγηση, δικαιώματα | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Blog στο WordPress.com.

Αρέσει σε %d bloggers: