Δ΄ ΕΛΜΕ

Δ΄και Ε΄ ΕΛΜΕ-Θ: Το Πολυτεχνείο ζει, σε παλλαϊκό ξεσηκωμό μας καλεί! Όλοι στην πορεία Παρασκευή 17 Νοέμβρη 2017, στις 17:30, στην Πύλη του Πολυτεχνείου

Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

  

Πολυτεχνείο 2017

Το Πολυτεχνείο ζει, σε παλλαϊκό ξεσηκωμό μας καλεί!

Όλοι στην πορεία Παρασκευή 17 Νοέμβρη 2017, στις 17:30, στην Πύλη του Πολυτεχνείου

 Συνάδελφοι/ισσες,

για άλλη μια φορά ο εορτασμός της εξέγερσης του Νοέμβρη 1973 μας καλεί να τον  τιμήσουμε όχι με τις δάφνες ενός ένδοξου παρελθόντος, αλλά αντλώντας γνώση για τη δύναμη. Τότε «έξι χιλιάδες νέοι» κλείστηκαν μέσα στο Πολυτεχνείο για να ρίξουν τη χούντα. Συνηθίζουμε να θαυμάζουμε τη δύναμη και το θάρρος τους. Σαν να ήταν κάτι άλλο, διαφορετικό από εμάς. Σαν ο ηρωισμός και η δύναμη να ανάβλυζε σε άλλες εποχές. Κι όμως! Απλοί άνθρωποι, εργάτες, μαθητές, φοιτητές οι πρωταγωνιστές της ιστορίας. Όπλο τους : η προσμονή ενός άλλου κόσμου, ενός ονειρεμένου μέλλοντος. Δύναμη: ο συλλογικός αγώνας, η οργάνωση. Συνθήματα: «Ψωμί, παιδεία, ελευθερία», «Λαέ πεινάς, γιατί τους προσκυνάς».

Και είναι αλήθεια ότι ψωμί, οπωσδήποτε, για ένα μεγάλο διάστημα αποκτήσαμε. Τις  δεκαετίες που πέρασαν το μεγαλύτερο μέρος του ελληνικού πληθυσμού αναβάθμισε  σημαντικά το επίπεδο ζωής του, γνώρισε τις ομορφιές του κόσμου τούτου, που μέχρι  τότε προοριζόταν για λίγους. Σήμερα όμως; Ενώ η ανεργία κυμαίνεται στο 24% του  ενεργού πληθυσμού, η αντιλαϊκή κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ υπογράφει μια ακόμα  «πετυχημένη» για το κεφάλαιο διαπραγμάτευση, στα πλαίσια της τρίτης αξιολόγησης,  σκλαβώνει τους εργαζόμενους, άνεργους και συνταξιούχους με δυσβάσταχτα μέτρα  μέχρι το 2060, διαμοιράζει τη φτώχεια με τα «καθρεφτάκια» των ΕΣΠΑ, προωθώντας

όλες τις «νέες» μορφές φτηνής, επισφαλούς και απροστάτευτης εργασίας, αλλά και την κατάργηση των συνδικαλιστικών δικαιωμάτων. Κι αυτά για όσους δεν πήραν για άλλη μια φορά το δρόμο της ξενιτιάς.

Επίσης, είναι αλήθεια ότι και οι αγώνες του λαού έκαναν κατορθωτό να υπάρχει μια  στοιχειώδη, για όλα τα παιδιά, παιδεία. Ωστόσο, εδώ και χρόνια η έλλειψη πόρων, η  πενιχρότητα των υποδομών, τα συχνά απωθητικά βιβλία, οι ασφυκτικοί περιορισμοί  της ύλης, η απαιτούμενη παπαγαλία των εξετάσεων δημιουργούν ένα πλαίσιο  καταθλιπτικό και άνυδρο, όπου μόνο η μέχρι τώρα παιδαγωγική ελευθερία των  εκπαιδευτικών δίνει άλλη πνοή. Σήμερα, η δημόσια παιδεία βρίσκεται σε μεγάλο  κίνδυνο. Και η σημερινή κυβέρνηση, προωθεί βαθιές αντιδραστικές αλλαγές που στόχο έχουν να αποποιηθεί από τη μια, το κράτος, της ευθύνης σημαντικού μέρους της χρηματοδότησης της κι από την άλλη, της παράδοσης δομών, μαθητών και εκπαιδευτικών στις επιταγές των μεγάλων επιχειρηματικών συμφερόντων και της καπιταλιστικής παραγωγής.

Παράλληλα, είναι βεβήλωση η σημερινή κυβέρνηση, στο όνομα, μάλιστα της Αριστεράς, να αναφωνεί ότι οι «κοινές αξίες που μοιραζόμαστε με τις ΗΠΑ», η  συμμετοχή στα ιμπεριαλιστικά σχέδια των ΗΠΑ (επέκταση άδειας βάσης Σούδας,  δισεκατομμύρια για όπλα), εγγυώνται τη σταθερότητα και την ασφάλεια της χώρας!

Δεν είναι να απορεί κανείς για αυτούς που τον καπιταλισμό, ονομάζουν «οικονομία της αγοράς», την εκμετάλλευση «δικαιοσύνη», την εξαθλίωση «εξορθολογισμό δαπανών», το πλιάτσικο «αξιοποίηση της δημόσιας περιουσίας», τα θύματα του πολέμου «παράπλευρες απώλειες» και το δικαίωμα για αξιοβίωτη ζωή «απατηλό λαϊκισμό». Δεν μας πείθουν. Αυτοί, το 1% που κατέχει το 60% του παγκόσμιου πλούτου, οι κυβερνήσεις τους, τα ΜΜΕ τους, το αόρατο χέρι της αγοράς, η ΕΚΤ, το ΔΝΤ, η ΕΕ θέλουν να μας πείσουν ότι δεν υπάρχει άλλος δρόμος.

Κι όμως υπάρχει: Η αντικειμενική του βάση είναι στις συγκλονιστικές αλλαγές της  τεχνολογικής προόδου που μπορεί να απελευθερώσει τον άνθρωπο από βαριές κι ανούσιες εργασίες, να μειώσει τον εργάσιμο χρόνο, να παράγει τόσα όσα έχει ανάγκη ο άνθρωπος, να τον απαλλάξει από ασθένειες. Να οργανώσει την οικονομία με βάση τις λαϊκές ανάγκες και όχι το κέρδος. Ο λαός να πάρει την εξουσία!

 

Μένει σε εμάς, τα δρώντα υποκείμενα της ιστορίας να τον βαδίσουμε.

«Κοίτα έξω από το παράθυρό σου, μικρή μου. Έχει καλύτερη θέα από τον καναπέ…»

(«Ιστορίες του κου Κόυνερ» Μπ. Μπρεχτ)

 

Τα Δ.Σ των ΕΛΜΕ  καλούν τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους να πάρουν μαζικά μέρος στην πορεία του Πολυτεχνείου, την Πέμπτη 17η Νοέμβρη 2016, στις 17:30 στην Πύλη του Πολυτεχνείου.

Το Πολυτεχνείο ζει, σε παλλαϊκό ξεσηκωμό μας καλεί!

 

 Για την ανατροπή της πολιτικής Κεφαλαίου- ΕΕ-Κυβέρνησης-ΔΝΤ

 Για να φύγουν οι βάσεις του θανάτου

 Για να φύγει το ΝΑΤΟ από τη χώρα

 Τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ

Advertisements
Categories: Ανακοινώσεις, Δ΄ ΕΛΜΕ, Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Νέα παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ Δευτέρα 25/9, 2.00 μ.μ. στην ΠΔΕ

Α΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ –Θεσσαλονίκης

Η ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!  

Όλοι στη νέα παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ

Πανό-2Δευτέρα 25/9, 2.00 μ.μ. : Περιφερειακή Διεύθυνση Κεντρικής Μακεδονίας

  • Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή!
  • Όχι στην κατάργηση επιλογής της β΄ ξένης γλώσσας.
  • Ουσιαστική μείωση των μαθητών στα τμήματα που φοιτούν παιδιά με ειδικές ανάγκες.
  • Καμία μετακίνηση μαθητών – εκπαιδευτικών.
  • 20 μαθητές στα τμήματα – 15 στις Ο. Π. – 10 στα εργαστήρια.
  • Να καλυφθούν όλα τα κενά. Τώρα μαζικοί μόνιμοι διορισμοί.
  • Όχι στο «νέο Λύκειο». Κανένας μαθητής έξω από το Δημόσιο Σχολείο.
Categories: Α΄ ΕΛΜΕ-Θ, Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Δ΄ ΕΛΜΕ, Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Εκπαίδευση, Κοινές δράσεις | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Παράσταση διαμαρτυρίας των Γ΄, Δ΄ και Ε΄ ΕΛΜΕ-Θ στην ΠΔΕ

Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ –Θεσσαλονίκης:
Η ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ! 

Όλοι στην παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ
ΤΡΙΤΗ 12/9, 1.30 μ.μ.: Περιφερειακή Δ/ση Κεντρ. Μακεδονίας 

Απαιτούμε και διεκδικούμε
●    Καμία κατάργηση ειδικοτήτων.
●    Να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή τμήματα ειδικοτήτων, τομέων και ομάδων προσανατολισμού.
●    Καμία μετακίνηση μαθητών – εκπαιδευτικών.
●    20 μαθητές στα τμήματα – 15 στις Ο.Π. – 10 στα εργαστήρια.
●    Όχι στους εκπαιδευτικούς λάστιχο. Κανένας εκπαιδευτικός σε περισσότερα από δύο σχολεία.
●    Να καλυφθούν όλα τα κενά. Τώρα μαζικοί μόνιμοι διορισμοί.
●    Πλήρη ασφαλιστικά, εργασιακά, συνδικαλιστικά δικαιώματα για τους αναπληρωτές.
●    Να ξεκινήσουν τώρα η Πρόσθετη στήριξη και η Ενισχυτική διδασκαλία.
●    Να λειτουργήσουν όλα τα τμήματα ένταξης και με όλες τις ειδικότητες στην ειδική αγωγή.
●    Πλήρης κάλυψη των προβλεπόμενων ωρών στην Παράλληλη στήριξη ανά μαθητή.
●    Όχι στην κατάργηση επιλογής της β΄ ξένης γλώσσας. Επαναφορά της παράλληλης διδασκαλίας στις ξένες γλώσσες.
●    Αύξηση των Δαπανών – έκτακτη επιχορήγηση στα σχολεία.
●    Δημοσιοποίηση όλων των κενών. Διαφανείς διαδικασίες στις τοποθετήσεις.
●    Όλα τα προσφυγόπουλα στην πρωινή ζώνη λειτουργίας του σχολείου. Δημιουργία τμημάτων υποδοχής.
●    Ουσιαστική μείωση των μαθητών στα τμήματα που φοιτούν παιδιά με ειδικές ανάγκες.
●    Όχι στο «νέο Λύκειο». Κανένας μαθητής έξω από το Δημόσιο Σχολείο.

Categories: Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Δ΄ ΕΛΜΕ, Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Εκπαίδευση, Κοινές δράσεις | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Το ψηφοδέλτιο και η διακήρυξη της Αυτόνομης Ριζοσπαστικής Κίνησης – Αγωνιστικών Παρεμβάσεων στη Δ΄ ΕΛΜΕ-Θ για εκλογές αντιπροσώπων στο 18ο συνέδριο της ΟΛΜΕ

αφίσα ΑΡΚ (Δ΄ ΕΛΜΕ-Θ)

(Δείτε εδώ τη διακήρυξη της ΑΡΚ-ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ)

ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ  – ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ
Δ΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Υποψήφιοι για το 18ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ

1 ΑΛΑΒΕΡΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΡΜΗΣ
2 ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
3 ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΧΡΥΣΑ ΓΕΛ ΚΟΡΩΝΕΙΑΣ
4 ΑΡΙΔΑΣ ΜΑΝΩΛΗΣ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
5 ΓΑΖΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ Γ/ΣΙΟ ΠΕΥΚΩΝ
6 ΓΑΡΔΙΚΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΥΚΕΙΟ ΡΕΝΤΙΝΑΣ
7 ΓΕΡΑΚΟΣ ΗΛΙΑΣ 28ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
8 ΔΑΝΗ ΑΝΝΑ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
9 ΔΗΜΗΤΡΟΥΔΗΣ ΠΑΝΟΣ 2ο Γ/ΣΙΟ ΤΟΥΜΠΑΣ
10 ΖΥΜΒΡΑΚΑΚΗ ΕΛΕΝΗ 1ο ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΡΜΗΣ
11 ΘΕΟΛΟΓΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ 1ο ΛΥΚΕΙΟ ΠΥΛΑΙΑΣ
12 ΚΕΡΑΣΑΡΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣ 1ο Γ/ΣΙΟ ΠΥΛΑΙΑΣ
13 ΚΟΣΜΙΔΟΥ ΦΑΝΗ 1ο Γ/ΣΙΟ ΤΟΥΜΠΑΣ
14 ΚΟΥΚΙΟΓΛΟΥ ΣΤΑΥΡΟΣ Γ/ΣΙΟ ΚΟΡΩΝΕΙΑΣ
15 ΜΑΝΔΡΑΛΗ ΜΑΡΙΑ 27ο ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
16 ΝΤΩΝΤΗΣ ΑΝΕΣΤΗΣ 1ο ΕΕΕΕΚ ΘΕΡΜΗΣ
17 ΠΑΠΑΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΑΝΝΑ Γ/ΣΙΟ Ν. ΑΠΟΛΛΩΝΙΑΣ
18 ΠΑΤΚΟΥ ΕΥΗ 1ο  Γ/ΣΙΟ ΠΥΛΑΙΑΣ
19 ΣΠΥΡΟΥ ΔΑΜΙΑΝΟΣ 2ο  Γ/ΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ
20 ΣΤΑΥΡΑΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ 3ο ΛΥΚΕΙΟ ΧΟΡΤΙΑΤΗ
21 ΦΑΣΛΑ ΠΗΓΗ 3ο  Γ/ΣΙΟ ΧΟΡΤΙΑΤΗ
Categories: Δ΄ ΕΛΜΕ, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις καταγγέλλουν τον πρόεδρο της Β΄ ΕΛΜΕ-Θ και ζητούν από την Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Β. Ελλάδας να πάρει θέση για την επίθεση που δέχθηκε μέλος της

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

 Η Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Β. Ελλάδας οφείλει να πάρει θέση για την επίθεση

που δέχθηκε μέλος της επειδή υπερασπίστηκε τις θέσεις της Ένωσης και του κλάδου!

Η υπεράσπιση των θέσεων ενός κλάδου, συλλόγου ή ένωσης εκπαιδευτικών αποτελεί υποχρέωση των μελών του. Χρέος όμως και του συλλόγου είναι να υπερασπίζεται τα μέλη του όταν δέχονται επιθέσεις ακριβώς επειδή υπερασπίστηκαν τις θέσεις του. Με έκπληξη διαπιστώσαμε ότι κάτι τέτοιο δεν συνέβη με τη συνάδελφο  του κλάδου ΠΕ06 της Δ΄ ΕΛΜΕ η οποία υπερασπιζόμενη πάγια αιτήματα του κλάδου ανάμεσα στα οποία και το ωράριο των καθηγητών, δέχθηκε την απαράδεκτη επίθεση του προέδρου της Β΄ ΕΛΜΕ, καθώς και μέλους του ΔΣ της Δ΄ ΕΛΜΕ  που επίσης ανήκει στην παράταξη της ΔΑΚΕ. Κι αυτό επειδή πληροφόρησε τη Γ. Σ. της Δ΄ ΕΛΜΕ για τη θέση που διατύπωσε ο πρόεδρος της Β’ ΕΛΜΕ σε ημερίδα της ΕΚΑΔΕΒΕ (Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας Εκπαίδευσης Βόρειας Ελλάδας) «να προετοιμάζουν οι ξενόγλωσσοι εκπαιδευτικοί τους μαθητές τους για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας εθελοντικά και μετά το τέλος του ωρολόγιου προγράμματος».

Οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης καταγγέλλουμε ως ανεπίτρεπτο  γεγονός για το ρόλο ενός προέδρου ΕΛΜΕ να διατυπώνει παρόμοιες απόψεις που καμιά σχέση δεν έχουν με τις θέσεις του κλάδου, αλλά και την εισβολή του στη Γενική Συνέλευση της Δ΄ ΕΛΜΕ, τη διακοπή της διαδικασίας της Γ.Σ. και την προσπάθειά του να τρομοκρατήσει τη συνάδελφο και οποιονδήποτε άλλο αποκαλύπτει τις αντιεκπαιδευτικές θέσεις που εκφράζει και στόχο έχουν τα εργασιακά δικαιώματα.

Όσον αφορά τις αλλεπάλληλες ανακοινώσεις του αιρετού και προέδρου της ΔΑΚΕ για να δικαιολογήσει την αυταρχική στάση του ίδιου και της παράταξής του, αποκαλύπτουν τον πανικό τους από τη δημοσιοποίηση του ζητήματος. Η προσπάθειά του δε να ανασκευάσει τις απαράδεκτες απόψεις του για να μετριάσει το μέγεθος των αντιδράσεων των συναδέλφων που προκάλεσαν οι προτάσεις του, αποκαλύπτει και τον ίδιο τον αντιεκπαιδευτικό τους χαρακτήρα.

Επισημαίνουμε ότι ο βίος και η πολιτεία του καθενός μας είναι γνωστός και ιδιαίτερα του προέδρου της Β΄ ΕΛΜΕ και αιρετού της ΔΑΚΕ που μέχρι και σήμερα συνεχίζει να αρνείται η Β΄ ΕΛΜΕ να ξεχρεώσει το χρέος της προς το διελμικό ταμείο, το οποίο της αναλογεί για την πληρωμή της καθαρίστριας(!), που δε συμμετέχει σε καμία κοινή προσπάθεια των ΕΛΜΕ (αντίθετα, επιδιώκει να κάνει παραστάσεις μόνη της, όταν τις κάνει και αυτές) και απέχει από κάθε διελμική διαδικασία, που έλαμψε δια της απουσίας του από τον αγώνα κατά της διαθεσιμότητας – απολύσεων, που η παράταξή του συμφωνεί να πληρώνεται η εφορευτική στις εκλογές του σωματείου και ο ίδιος το θεωρεί φυσιολογικό! Ενώ αξιοποιεί το ΠΥΣΔΕ για να προωθεί πρακτικές εξυπηρετήσεων και για αυτό άλλωστε ποτέ δεν είχε αντιδράσει κατά του απαράδεκτου καθεστώτος που ισχύει στις τοποθετήσεις του ΠΥΣΔΕ ανατολικής Θεσσαλονίκης με τη μη τήρηση κανόνων διαφάνειας  και αντικειμενικών κριτηρίων. Είναι χαρακτηριστικά τα παραδείγματα για τη στάση του: δεν ενημερώνει ούτε τη Β΄ ΕΛΜΕ για το ΠΥΣΔΕ (και έγραψε στην ανακοίνωσή του ότι πήγε στη συνέλευση της Δ΄ ΕΛΜΕ για ενημέρωση!), αρνείται επίμονα να βγουν πίνακες με τα μόρια των συναδέλφων πριν τις τοποθετήσεις, ενώ είχε συναινέσει όλα τα προηγούμενα χρόνια οι τοποθετήσεις των συναδέλφων σε όλες τις κατηγορίες να γίνονται από το ΠΥΣΔΕ χωρίς τη δημοσιοποίηση των κενών των σχολείων.

Μετά την έκταση που πήρε το θέμα περιμένουμε η Ένωση Καθηγητών Αγγλικής Δημόσιας Εκπαίδευσης Β. Ελλάδας, στην ημερίδα της οποίας διατυπώθηκαν οι θέσεις αυτές προκαλώντας τις αντιδράσεις όλων των παρόντων συναδέλφων, και όχι μόνο, να πάρει θέση, έστω και αργά, και να υπερασπιστεί τη συνάδελφο που αποτελεί μέλος της και η οποία δέχθηκε την απαράδεκτη αυτή επίθεση. Με αυτόν τον τρόπο υπερασπίζεται όλους τους συναδέλφους που ανήκουν σ’ αυτή, αλλά και τα εργασιακά δικαιώματα του κλάδου.

Categories: Β΄ ΕΛΜΕ-Θ, Δ΄ ΕΛΜΕ, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Σχολιάστε

Δημιουργήστε ένα δωρεάν ιστότοπο ή ιστολόγιο στο WordPress.com.

Αρέσει σε %d bloggers: