διαμαρτυρίες

Όλοι στην παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ και των Συλλόγων Π.Ε. την Πέμπτη 7/6, στις 1.30 μ.μ., στο Υπουργείο Μακεδονίας – Θράκης

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 

Όχι στο νσχ. επιστροφής της αξιολόγησης – αυτοαξιολόγησης  και αποδόμησης

 της ειδικής αγωγής. Θα το ανατρέψουμε με τους αγώνες μας!

Όλοι στην παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ και των Συλλόγων Π.Ε.

την Πέμπτη 7/6, στις 1.30 μ.μ., στο Υπουργείο Μακεδονίας – Θράκης

 

Με τη διαδικασία του επείγοντος κατατέθηκε στη Βουλή το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας με τίτλο «Αναδιοργάνωση των Δομών Υποστήριξης της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και άλλες Διατάξεις». Το νομοσχέδιο εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο των βασικών αντιδραστικών αντιεκπαιδευτικών κατευθύνσεων κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ – ΟΟΣΑ. Είναι κατ’ επιταγή των δανειστών, ανήκει στα αντιλαϊκά προαπαιτούμενα της 4ης αξιολόγησης για αυτό και προωθείται με τη διαδικασία του κατ΄ επείγοντος.

Συγκεκριμένα:

 

  • Έρχεται να συμπληρώσει το αντιεκπαιδευτικό θεσμικό πλαίσιο των μνημονιακών αναδιαρθρώσεων και περικοπών που προωθεί η κυβέρνηση. (εργασιακό 30ωρο, μηδενικοί διορισμοί, νέο Λύκειο, Π.Δ. 79)

 

  • Προωθεί το στόχο της έκθεσης του ΟΟΣΑ για «διαμόρφωση κουλτούρας αξιολόγησης» φιλοδοξώντας να μετατρέψει όλους τους εκπαιδευτικούς σε αξιολογητές των στελεχών εκπαίδευσης και των σχολικών μονάδων. Ο στόχος είναι το σύνολο του εκπαιδευτικού σώματος να έχει εσωτερικεύσει δια της συμμετοχής του την «αναγκαιότητα» της αξιολόγησης και να είναι πλέον ευάλωτο και εκτεθειμένο στη γενίκευσή της όταν έρθει το πλήρωμα του χρόνου ώστε να αποδεχτεί την αλλαγή της φοράς του βέλους της αξιολόγησης. Μόνο που τότε στο στόχαστρο θα είναι ο ίδιος ο εκπαιδευτικός της τάξης. Για αυτό άλλωστε ψηφίζουν διάταξη για τον ορισμό των κριτηρίων αξιολόγησης για τους εκπαιδευτικούς με ευθύνη του ΙΕΠ. Εξάλλου οι δηλώσεις Γαβρόγλου επιβεβαιώνουν την προώθηση της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

 

  • Διαμορφώνει μια νέα, πιο σύνθετη, συγκεντρωτική και γραφειοκρατική δομή εποπτικού ελέγχου στα σχολεία και τους εκπ/κους, αξιολόγηση/λογοδοσία, δ/ντες manager, ομάδες σχολείων κλπ, μέσω των νέων δομών των ΠΕ.Κ.Ε.Σ., του Κ.Ε.Σ.Υ., του Κ.Ε.Α. που ιδρύει. Έτσι διαμορφώνουν μια δυναμική κωδικοποίησης, συγκρισιμότητας, διαφοροποίησης, κατάταξης και ανταγωνισμού των σχολικών μονάδων και με τον πιο σφικτό έλεγχο του κράτους προωθούν τις αναδιαρθρώσεις στην εκπαίδευση.

 

  • Αποδομεί την ειδική αγωγή, αλλάζοντας τον ρόλο των ΚΕΔΔΥ μεταθέτοντας στους εκπαιδευτικούς του γενικού σχολείου μέσα από παρεμβατικά προγράμματα την αντιμετώπιση και αξιολόγηση των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Έτσι τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δεν καλύπτονται και οι μαθητές οδηγούνται στην έξοδό τους από το σχολείο. Επιδιώκει να μετατοπίσει την ευθύνη από την κυβέρνηση και το κεντρικό κράτος στον εκπαιδευτικό.

 

  • Συγχωνεύει και υποβαθμίζει τους τομείς της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, της Αγωγής Υγείας, των Πολιτιστικών Θεμάτων. Έτσι αλλοιώνει τον προσανατολισμό και το περιεχόμενό τους, ενώ με τη συγχώνευση, τη μείωση του κόστους και τη συγκέντρωση της εποπτείας θα επιφορτιστούν με πρόσθετες αρμοδιότητες με αρνητικές συνέπειες στη στήριξη των σχολείων.

 

  • Αποτελεί μοχλό για την επιβολή του υποχρεωτικού 30ωρου, αφού προβλέπει πλήθος εξωδιδακτικών διαδικασιών, λειτουργίες ομάδων και υποομάδων που απαιτούν την υπερεργασία των εκπαιδευτικών. Έτσι η εντατικοποίηση της εργασίας των εκπαιδευτικών και η γραφειοκρατία στους συλλόγους διδασκόντων παίρνει μια νέα διάσταση. Σχολικό συμβούλιο, ομάδες σχολείων, ΠΕΚΕΣ, ΚΕΣΥ, Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ΙΕΠ, Υπουργείο επιτηρούν και ελέγχουν το σχολείο    και οι εκπαιδευτικοί λογοδοτούν  για το επίπεδο συμμόρφωσης τους στην αντιδραστική αλλαγή της εκπαίδευσης. Αμέτρητες είναι οι συνεδριάσεις που προβλέπονται από το νομοσχέδιο που έρχονται να προστεθούν σε όλες όσες προβλέπονται από την Υ.Α για τη λειτουργία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι Σύλλογοι Διδασκόντων, με ορισμό υπεύθυνων για κάθε πτυχή λειτουργίας του σχολείου, καλούνται να διαχειριστούν όλα τα προβλήματα με τις υποστηρικτικές δομές να εξαϋλώνονται.  Όλα αυτά σε ένα τοπίο βίαιης φτωχοποίησης των εκπαιδευτικών, με την ελαστική εργασία να επεκτείνεται και τους εκπαιδευτικούς να μένουν εγκλωβισμένοι εξαιτίας του συνταξιοδοτικού ως τα 67 τους χρόνια ή να μην συνταξιοδοτούνται εξαιτίας των συντάξεων φιλοδώρημα.

 

  • Διαμορφώνει το έδαφος για την λειτουργία του σχολείου με επιχειρηματικούς όρους στην κατεύθυνση της κοινωνικής/ περιφερειακής διαφοροποίησης των σχολικών μονάδων.

 

Οργάνωση του αγώνα ενάντια στο ν/σχ για τις νέες δομές και την αξιολόγηση

Απέναντι στην αξιολόγηση/αυτοαξιολόγηση που επανέρχεται ως βασική επιλογή των κυβερνήσεων και των υπερεθνικών Οργανισμών το εκπαιδευτικό κίνημα θα υπερασπιστεί την παιδαγωγική ελευθερία και τη δημοκρατία στο σχολείο, θα καταργήσει και το νέο θεσμικό πλαίσιο αξιολόγησης – αυτοαξιολόγησης της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, θα ορθώσει τους αγώνες και τις αντιστάσεις του απέναντι στη Νέα Δημοκρατία και σε όλα τα συστημικά κόμματα που έχουν ανάλογο όραμα αξιολόγησης μ΄ αυτό της Ε.Ε.-Ο.Ο.Σ.Α. Συνεχίζουμε στον ίδιο δρόμο που χάραξαν οι αγώνες των προηγούμενων χρόνων, οι αγώνες ενάντια σε ερωτηματολόγια, δείκτες, ποσοστά, αξιολογόχαρτα που μπλοκάρισαν στην πράξη την προώθηση της αξιολόγησης όλο το προηγούμενο διάστημα.

Διεκδικούμε:

  • Να αποσυρθεί το ν/σχ για τις νέες δομές.
  • Όχι στην αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση. Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο σχολείο.
  • Αποφασίζουμε από τώρα απεργία – αποχή από κάθε αξιολογική διαδικασία είτε αφορά αξιολόγηση στελεχών είτε αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας
  • Παίρνουμε όλα τα μέτρα για να επιτύχουμε την ίδια αποτελεσματική και μαζική απόρριψη της αξιολόγησης/αυτοαξιολόγησης όπως και στις προηγούμενες νικηφόρες αναμετρήσεις (γενικές συνελεύσεις, επιτροπές αγώνα, συνεδριάσεις συλλόγων διδασκόντων, συγκέντρωση υπογραφών, κινητοποιήσεις, απεργίες, κλπ.)
  • Ίδρυση Τμημάτων Ένταξης σε κάθε σχολείο. Ίδρυση ειδικών σχολείων με παράλληλη ίδρυση οργανικών θέσεων όλων των ειδικοτήτων. Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί σε όλη την εκπαίδευση και στην Ειδική Αγωγή όλων των βαθμίδων για όλες τις ανάγκες της. Πλήρης και αποκλειστική παράλληλη στήριξη για κάθε μαθητή που την χρειάζεται.

 

Την Πέμπτη 7 Ιουνίου οργανώνουμε κινητοποίηση – παράσταση διαμαρτυρίας στις 1.30 μ.μ., στο Υπουργείο Μακεδονίας – Θράκης και με βασικό αίτημα την απόσυρση του νσχ.

Καλούμε το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ να προχωρήσει στη μετασυνεδριακή Γενική Συνέλευση των ΕΛΜΕ, όπως προβλέπει το καταστατικό της ΟΛΜΕ, για να υπάρξει συνολικός προγραμματισμός και απάντηση του κλάδου στα αντιεκπαιδευτικά μέτρα.

για το ΔΣ

Η πρόεδρος                            Η γραμματέας

Πόπη Σαραϊδάρη                   Φρίντα Χατζηβαρίτη

Advertisements
Categories: ΕΛΜΕ-Θ, Κινητοποιήσεις, Σύλλογοι ΠΕ, αξιολόγηση, διαμαρτυρίες | Σχολιάστε

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Τρίτη 27/3, 2.00 μ.μ. στο Αναπτυξιακό Συνέδριο

Α΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ

 Συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Τρίτη 27/3, 2.00 μ.μ. στο Αναπτυξιακό Συνέδριο (Grant Hotel Μοναστηρίου 305)

 Τα Δ.Σ. των Α΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ καλούν σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Τρίτη 27/3 στις 2.00 μ.μ. στο Περιφερειακό Αναπτυξιακό Συνέδριο Κεντρικής Μακεδονίας που διοργανώνεται στο Grant Hotel (Μοναστηρίου 305) την ώρα που πρόκειται να μιλήσει ο υπουργός παιδείας Κ. Γαβρόγλου.

Την ώρα που κυβερνητικοί παράγοντες μιλούν για ανάπτυξη συνεχίζεται το ξεπούλημα της δημοσίας περιουσίας, η επέκταση της ελαστικής εργασίας, η κατάργηση των εργασιακών δικαιωμάτων, η ανεργία, η φτώχεια και η εξαθλίωση.

Στο χώρο της εκπαίδευσης συνεχίζεται η πολιτική των περικοπών και της διάλυσης του δημόσιου σχολείου, ενώ οι αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις που εξαγγέλλονται και προωθούνται χτυπούν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, αλλά και τα εργασιακά των εκπαιδευτικών.

Ο κλάδος των εκπαιδευτικών εδώ και ένα μήνα βρίσκεται σε διαρκείς  κινητοποιήσεις απαιτώντας να γίνουν μόνιμοι μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών, μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών και ίσα δικαιώματα με τους μόνιμους συναδέλφους. Για ποια ανάπτυξη και στήριξη του δημόσιου σχολείου μπορεί να μιλά ο υπουργός παιδείας και η κυβέρνηση όταν οι απαντήσεις στα δίκαια αιτήματά μας παραπέμπονται στο απώτερο μέλλον, στις καλές διαθέσεις των δανειστών και στο κλείσιμο της 4ης αξιολόγησης που θα φορτώσει στις πλάτες μας 88 ακόμη προαπαιτούμενα ;

Απαιτούμε :

  •  Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους. Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί τώρα. Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών. Εξίσωση των δικαιωμάτων μόνιμων και αναπληρωτών.
  • Όχι στο 30ωρο, καμία αύξηση εργασίας και διδασκαλίας. Επαναφορά του στα προ του 2013 επίπεδα.
  • Καμία συγχώνευση-κατάργηση σχολείου και τμημάτων.
  • 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις Ομάδες Προσανατολισμού, 10 στα εργαστήρια.
  • Έκτακτη επιχορήγηση τώρα στα σχολεία!
  • Όχι στο «Νέο Λύκειο», όχι στην υπονόμευση των ΕΠΑΛ.
  • Αναβάθμιση των δομών της Ειδικής Αγωγής.

Τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ

Categories: ΕΛΜΕ-Θ, Εκπαίδευση, Κοινές δράσεις, ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, διαμαρτυρίες | 1 σχόλιο

Ενημέρωση από τη συνάντηση με τη Διεύθυνση Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Θεσ/νίκης

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 

Για τη συνάντηση με τη Διεύθυνση Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Θεσ/νίκης

 

Μέλη των Δ.Σ. των Α΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης συμμετείχαν σε παράσταση  διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Εκπαίδευση  Δυτικής Θεσσαλονίκης. Θέσαμε τα εξής ζητήματα και αιτήματα:

Για την εγκύκλιο για τους «μη παρακολουθούντες» στα ΕΠΑΛ: ζητήσαμε να μην κλείσουν τμήματα, να μην μετακινηθούν συνάδελφοι, να μην αναστατωθεί το σχολείο από αλλαγές στα προγράμματα των σχολείων.

Δεν υπήρξε δέσμευση στο αίτημά μας, ενώ δηλώθηκε ότι χρειάζονται πληροφορικοί στο δυτικό ΠΥΣΔΕ να αποδεσμευθούν από τα ΕΠΑΛ για να συμπληρώσουν κενά ΠΕ3!

Αναμοριοδότηση των σχολικών μονάδων: καταγγείλαμε το γεγονός της υποβάθμισης 430 σχολείων πανελλαδικά, 19 στην Δυτική Θεσσαλονίκη, παρακάμπτοντας ακόμη και τις προτάσεις των ΠΥΣΔΕ!  Την αναδρομικότητα που δημιουργεί πελώριες αδικίες και την υποβάθμιση που οδηγεί σε συγχωνεύσεις. Απομακρυσμένα σχολεία θα είναι δύσκολο πλέον να στελεχωθούν. Απαιτήσαμε να αποσυρθεί η πρόταση του υπουργείου και να γίνουν αποδεκτές οι προτάσεις των ΕΛΜΕ και των ΠΥΣΔΕ.

Υπήρξε δέσμευση η Διεύθυνση να απευθυνθεί γραπτώς  στο υπουργείο με βάση τα αιτήματα μας και την εφαρμογή των προτάσεων του ΠΥΣΔΕ.

Συγχωνεύσεις σχολείων: εκφράσαμε την κατηγορηματική μας άρνηση σε κάθε προσπάθεια συγχώνευσης ή κατάργησης σχολείων όπως προβλέπει ο νόμος 4512/18 και  αναφέραμε τα μέτρα εκείνα και τις προτάσεις που συνηγορούν στην βιωσιμότητα τους.

Υπήρξε διαβεβαίωση ότι για τη χρονιά που διανύουμε δεν έγινε καμιά πρόταση από τη διεύθυνση. Δεν υπήρξε δέσμευση για την επόμενη χρονιά.

30ωρο: εκθέσαμε αναλυτικά την αντίθεση μας (δείτε εδώ) στην επιβολή του ως μέτρο πειθάρχησης, εντατικοποίησης και αποδοχής στο μέλλον αύξησης και του διδακτικού ωραρίου. Ενημερώσαμε για τις αποφάσεις της ΓΣ της ΟΛΜΕ και των ΕΛΜΕ περί μη εφαρμογής του.

Υπήρξε συμφωνία με τα επιχειρήματα που αναπτύξαμε. Η Διεύθυνση μας ενημέρωσε ότι θα απευθυνθεί στο υπουργείο για να αποσαφηνίσει την εγκύκλιο.  

Υπουργική απόφαση για την λειτουργία των σχολείων –ηλεκτρονικές εγγραφές: περιγράψαμε τις επιπτώσεις της εφαρμογής της Υ.Α. και την εντατικοποίηση που προκαλούν οι διαδικασίες για την ενημέρωση γονέων σχετικά με τις απουσίες. Δηλώσαμε την αντίθεση μας στις ηλεκτρονικές εγγραφές που θα χρησιμοποιηθούν ως εργαλείο για περικοπές και θα οδηγήσουν στην μεγιστοποίηση του αριθμού των παιδιών στο τμήμα, την παραπέρα μείωση των τμημάτων, τις μετακινήσεις μαθητών κλπ. Ζητήσαμε τα σχολεία να καλυφθούν με γραμματείς.

Εκφράστηκε η γενική συμφωνία με τις παρατηρήσεις μας και η παραδοχή του ανεφάρμοστου πολλών σημείων της ΥΑ.

Τάξεις υποδοχής: επιμείναμε ακόμη μια φορά για την αναγκαιότητα να φοιτούν όλα τα προσφυγόπουλα σε τάξεις υποδοχής, οι οποίες άρχισαν να λειτουργούν σε περιορισμένο αριθμό σχολείων και με μεγάλη καθυστέρηση. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα πολλά προσφυγόπουλα, ιδιαίτερα τα μεγαλύτερα παιδιά, να διακόπτουν τη φοίτηση ή να φοιτούν κατά διαστήματα. Ζητήσαμε και πήραμε όλα τα στοιχεία και θα εκδώσουμε σχετική ανακοίνωση του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ.

Τέλος έγινε συζήτηση για την έξαρση του φαινομένου παρεμβάσεων και καταγγελιών σε βάρος συναδέλφων από γονείς και συμφωνήθηκε από τη Διεύθυνση η προστασία των συναδέλφων από άδικες κατηγορίες μεμονωμένων γονέων.

 

Για το Δ.Σ.

Η πρόεδρος                                                  Η Γραμματέας

Σαραϊδάρη Πόπη                                             Χατζηβαρίτη Φρίντα

Categories: ΕΛΜΕ-Θ, διαμαρτυρίες | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Α΄,Γ΄,Δ΄,Ε΄ ΕΛΜΕ –Θεσσαλονίκης: ΔΕΝ ΕΦΑΡΜΟΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ! ΤΙΣ ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ!

Η ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

ΔΕΝ ΕΦΑΡΜΟΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ!

ΤΙΣ ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ!  

 

Όλοι στη παράσταση των ΕΛΜΕ

Στη Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης

ΤΕΤΑΡΤΗ 31/1, 2.00 μ.μ.

 

Όχι στην πρόταση αναμοριοδότησης του Υπουργείου που δημιουργεί αδικίες, νέα υποβάθμιση των σχολείων, συγχωνεύσεις και κλεισίματα.

Κάτω τα χέρια από το ωράριο!  Καμία αύξηση. Επαναφορά του ωραρίου στο 2013.

Καμία συγχώνευση σχολείου. 20 μαθητές στο τμήμα – 15 στις Ομάδες Προσανατολισμού – 10 στα εργαστήρια.

Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί τώρα.  Αύξηση των δαπανών για τα  σχολεία.

Άμεσο «ξεπάγωμα» των ΜΚ με ισχύ από το 2015.  Αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις στο ύψος αναγκών και αξιοπρέπειας.

Όχι στο Νέο Λύκειο. Όχι στη συρρίκνωση των ΕΠΑΛ.

Να καταργηθεί ο νόμος για τους «μη παρακολουθούντες» στα ΕΠΑΛ

Όχι στην αξιολόγηση και «αυτονομία» του σχολείου.

Κάτω τα χέρια από την απεργία. Καταργούμε στην πράξη τον αντιαπεργιακό νόμο.

Ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ.

Τα ΔΣ των ΕΛΜΕ

Categories: ΕΛΜΕ-Θ, Κινητοποιήσεις, Κοινές δράσεις, διαμαρτυρίες | Σχολιάστε

Να αποσυρθεί η πρόταση του υπουργείου για αναμοριοδότηση των σχολείων! – Παράσταση των ΕΛΜΕ στη Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης ΤΕΤΑΡΤΗ 31/1, 2.00 μ.μ.

Α, Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51
Να αποσυρθεί  η πρόταση αναμοριοδότησης των σχολείων του υπουργείου

Παράσταση των ΕΛΜΕ  στη Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης ΤΕΤΑΡΤΗ 31/1, 2.00 μ.μ.

 

Τα Δ.Σ. των Α’, Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ, συμφωνώντας με τις αποφάσεις της ΟΛΜΕ και πολλών ΕΛΜΕ, δεν συμφωνούν και δεν κάνουν αποδεκτή την πρόταση που κατατέθηκε από το υπουργείο για την αναμοριοδότηση   των σχολείων.

Με την πρόταση του ΥΠΠΕΘ για αναμοριοδότηση των σχολικών μονάδων υποβιβάζονται σε κατηγορία περίπου 430 σχολεία πανελλαδικά και μεταξύ αυτών και 19 στο ΠΥΣΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης. Η εξέλιξη αυτή θα έχει ως συνέπεια να χρειάζεται πλέον μεγαλύτερος αριθμός μαθητών για τη λειτουργία των τμημάτων των Ομάδων προσανατολισμού, μαθημάτων επιλογής και Κατευθύνσεων στα Γενικά Λύκεια και των  τμημάτων  Γενικής Παιδείας, Τομέων και Ειδικοτήτων στα ΕΠΑ.Λ και άρα θα οδηγήσει σε νέες συγχωνεύσεις και καταργήσεις. Γίνεται φανερό ότι με την πρόταση αναμοριοδότησης που καταθέτει το υπουργείο επιχειρείται η νέα μοριοδότηση των σχολείων να αποτελέσει ένα επιπλέον εργαλείο στα χέρια του υπουργείου για καταργήσεις τμημάτων ομάδων προσανατολισμού, τομέων και ειδικοτήτων και άρα για συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων που αποτελεί και απόφαση συμφωνίας του υπουργείου με τους δανειστές στα πλαίσια της 3ης αξιολόγησης.

Πολλοί συνάδελφοι που επέλεξαν να υπηρετήσουνν σε απομακρυσμένα σχολεία με στόχο τη συγκέντρωση μορίων για μετάθεση, βλέπουν τώρα να ακυρώνεται πλήρως αυτή τους η επιλογή, αφού η εφαρμογή της πρόταση του υπουργείου θα έχει αναδρομική ισχύ. Έτσι η ήδη δύσκολη στελέχωση των απομακρυσμένων σχολείων γίνεται πλέον ακόμα δυσκολότερη.

Επισημαίνουμε την αναγκαιότητα όχι μόνο να σταματήσει η υπομοριοδότηση των σχολείων, άλλα και  να ανοίξει ο δρόμος για διορισμούς και μεταθέσεις. Το  υπουργείο να προχωρήσει σε μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών ώστε να ικανοποιηθούν οι πραγματικές και μεγάλες ανάγκες των εκπαιδευτικών για μεταθέσεις και να σταματήσει μια αρνητική κατάσταση που επικρατεί και έχει εγκλωβίσει έναν μεγάλο αριθμό συναδέλφων μακριά από το σπίτι τους για χρόνια. Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι πέρσι ικανοποιήθηκαν 213 αιτήσεις μετάθεσης από τις 6.874 που κατατέθηκαν!

Θεωρούμε απαράδεκτο  και καταγγέλλουμε τον υποβιβασμό 19 σχολείων στη Διεύθυνση Δυτικής Θεσσαλονίκης και παρά τις αντίθετες προτάσεις των ΕΛΜΕ και του  ΠΥΣΔΕ. Στα σχολεία που ανήκουν στη Διεύθυνση Δυτικής Θεσσαλονίκης έχουμε μείωση των μορίων ως εξής: 3ο Γυμνάσιο Λαγκαδά, Γυμνάσιο Εγνατίας, Γυμνάσιο Αρέθουσας, Γυμνάσιο Μυγδονίας, Γυμνάσιο Ασσήρου, Γυμνάσιο Καλινδοίων,  Γυμνάσιο Κορώνειας, 2ο Γυμνάσιο Κουφαλίων, 2ο Γυμνάσιο Χαλάστρας, 1ο Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου,  3ο Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου, Γυμνάσιο Βαθύλακου, 1ο ΓΕΛ Αγίου Αθανασίου, 2ο ΓΕΛ Κουφαλίων, ΓΕΛ Καλινδοίων, ΓΕΛ Κορώνειας, ΓΕΛ Μυγδονίας, ΓΕΛ Ασσήρου, ΕΠΑΛ Αγίου Αθανασίου. Ακόμη το υπουργείο παρέβλεψε την πρόταση του ΠΥΣΔΕ για αύξηση των μορίων του 3ου Γυμνασίου Μενεμένης – Λυκειακές Τάξεις που για συγκεκριμένους λόγους πρότεινε να γίνουν από 1 μόριο σε 2.

Απαιτούμε:

  • Απόσυρση της πρότασης του υπουργείου που αφορά την μοριοδότηση.
  • Καμιά συγχώνευση – κατάργηση σχολείου.
  • 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 μαθητές ανά καθηγητή στα εργαστήρια.
  • Απόσυρση των Υ.Α. για τη συγκρότηση τμημάτων τομέων και ειδικοτήτων ΕΠΑ.Λ., Ο.Π. στα ΓΕ.Λ., για τη συγκρότηση των ξενόγλωσσων τμημάτων και των τμημάτων παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες/ΕΑΕ.
  • Να γίνουν αποδεκτές οι προτάσεις των συλλόγων διδασκόντων για τη συγκρότησης τμημάτων, τομέων, ειδικοτήτων, ξενόγλωσσων τμημάτων, τμημάτων παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες σε ΕΠΑΛ, ΓΕΛ, Γυμνάσια και Ειδικά σχολεία.
  • Όλοι οι μαθητές στις ειδικότητες, στους τομείς και στις ομάδες προσανατολισμού της επιλογής τους.
  • Μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών.
  • Μεταθέσεις ανάλογες με τις ανάγκες των σχολείων και των εκπαιδευτικών.
  • Κατάργηση όλων των αντιεκπαιδευτικών ρυθμίσεων των τελευταίων ετών (αύξηση ωραρίου, ωράριο υπευθύνων εργαστηρίων, περικοπές ωρών, μαθημάτων, ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ, προγραμμάτων , προϋποθέσεις για την διδασκαλία ξένων γλωσσών, αριθμός παιδιών στο τμήμα κοκ. )
  • Απόσυρση των αντιεκπαιδευτικών μέτρων που ετοιμάζουν για το «Νέο λύκειο», τις νέες αναθέσεις και συγχωνεύσεις ειδικοτήτων, κ.ά. που οδηγούν σε μείωση της οργανικότητας των σχολείων και ως εκ τούτου στον μηδενισμό των διορισμών, μεταθέσεων  και των αποσπάσεων. 

Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων να πάρουν ανάλογες αποφάσεις απορρίπτοντας την πρόταση του υπουργείου και να συμμετέχουν με τις ΕΛΜΕ στη παράσταση που οργανώνουν την Τετάρτη 31/1, στις 2.00 μ.μ., στην Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης για να διεκδικήσουμε την προώθηση των αιτημάτων μας.

 

Τα  Δ.Σ. των ΕΛΜΕ

Categories: Κινητοποιήσεις, Κοινές δράσεις, διαμαρτυρίες | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Υπόμνημα για αναπληρωτές – Να το υπογράψουμε ΟΛΟΙ και ΟΛΕΣ

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
προξένου Κορομηλά 51
e.elme.thess@gmail.com

ΥΠΟΜΝΗΜΑ
Για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και την προώθηση των εργασιακών δικαιωμάτων των αναπληρωτών

Τα τελευταία χρόνια με την εφαρμογή των πολιτικών των Μνημονίων, απ’ όλες τις κυβερνήσεις και σύμφωνα με την πολιτική, τις πρακτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης αλλά και των συμφερόντων του κεφαλαίου, παρατηρείται ραγδαία αύξηση των ελαστικών μορφών εργασίας στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης. Ο απώτερος στόχος είναι η άρση μονιμότητας και η κατάργηση κάθε κεκτημένου εργασιακού δικαιώματος. Η αύξηση της ανεργίας, αλλά και οι μηδενικοί διορισμοί στην εκπαίδευση τα τελευταία 7 χρόνια, έχουν δημιουργήσει αφενός μια συνεχώς αυξανόμενη κατηγορία, «τους μόνιμους συμβασιούχους» στο χώρο του Δημοσίου, και αφετέρου έχουν εκτινάξει τις ελαστικές σχέσεις εργασίας στην εκπαίδευση. Οι αναπληρωτές και οι ωρομίσθιοι συνάδελφοί μας είναι καταδικασμένοι να ζουν σ’ ένα καθεστώς εργασιακής ομηρίας και ανασφάλειας. Οι στρατιές αυτές των αναπληρωτών χωρίς ουσιαστικά εργασιακά και άλλα δικαιώματα μετακινούνται από χρόνο σε χρόνο στις εσχατιές της χώρας, εγκαταλείπουν τα σπίτια και τις οικογένειές τους και παλεύουν να επιβιώσουν με τις ελάχιστες αποδοχές που λαμβάνουν. Οι επιπτώσεις τόσο στη ζωή τους, όσο και στην ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχει το δημόσιο σχολείο, είναι συχνά τραγικές.
Τα τελευταία χρόνια έχει ενταθεί το φαινόμενο να βλέπουμε εκπαιδευτικούς να πηγαίνουν σε 3, 4 ακόμη και 5 διαφορετικά σχολεία και παρόλα αυτά τα δημόσια σχολεία να εξακολουθούν να υπολειτουργούν με κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό τα οποία διατηρούνται μέχρι το τέλος της χρονιάς. Η συγκεκριμένη κατάσταση δεν μπορεί πλέον να γίνει αποδεκτή και επιβάλλεται άμεσα να δοθούν λύσεις στα μεγάλα προβλήματα των συναδέλφων μας αναπληρωτών και ωρομισθίων. Δεν αποδεχόμαστε τα διαρκή μνημόνια της ΕΕ και του κεφαλαίου, καθώς και τη στρατηγική της ανταγωνιστικότητας που θέλει τους εργαζόμενους φτηνούς και ευέλικτους για να αυξάνονται τα κέρδη των τραπεζιτών, των εφοπλιστών και των βιομηχάνων.
Προς αυτή την κατεύθυνση ζητάμε:
Να γίνουν μαζικοί διορισμοί μονίμων εκπαιδευτικών σε γενική και ειδική αγωγή, ώστε να καλυφθούν όλες οι πραγματικές ανάγκες των σχολείων και οι εκπαιδευτικές – μορφωτικές ανάγκες των μαθητών μας. Σε κάθε περίπτωση οι αναπληρωτές να προσλαμβάνονται αποκλειστικά και μόνο για την κάλυψη έκτακτων αναγκών και όχι για να καλύπτουν πραγματικά κενά όπως γίνεται τώρα. Οι διορισμοί μονίμων είναι το μόνο που θα μπορέσει να λύσει αποτελεσματικά το πρόβλημα των κενών και το ελάχιστο που απαιτείται για ν’ αρχίσει να βελτιώνεται η δραματική εικόνα των σχολείων μας.
Για τα μισθολογικά – μέτρα οικονομικής στήριξης, εργασιακά, διαδικασία πρόσληψης – τοποθέτησης και τα συνδικαλιστικά δικαιώματα απαιτούμε να ισχύουν τα ίδια δικαιώματα που ισχύουν ή αιτούμαστε, για τους μόνιμους εκπαιδευτικούς και ειδικότερα:
1. Δημοσιοποίηση όλων των κενών πριν γίνουν οι αιτήσεις αναπληρωτών. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί αν οι υπηρεσιακές μεταβολές πραγματοποιούνται έγκαιρα. Τα μόνα κενά που δε γίνεται να προβλεφθούν είναι όσα λειτουργικά προκύπτουν για έκτακτους λόγους κατά τη διάρκεια της χρονιάς, που είναι ελάχιστα σε σχέση με τις θέσεις που καλύπτουν οι αναπληρωτές.
2. Πρόσληψη αναπληρωτών σε ΟΛΑ τα κενά στην α΄ φάση και για την ειδική και για την γενική αγωγή, με εξασφάλιση όλων των απαραίτητων πιστώσεων από τον κρατικό προϋπολογισμό, προκειμένου οι εκπαιδευτικοί να έχουν τη δυνατότητα να εργαστούν στις πρώτες περιοχές προτίμησής τους. Οι αναπληρωτές να βρίσκονται στα σχολεία την 1η Σεπτεμβρίου. Νέες φάσεις πρόσληψης μόνο για έκτακτα λειτουργικά κενά.
3. Να υπάρχει η δυνατότητα αμοιβαίας μετάθεσης τις πρώτες ημέρες των προσλήψεων, καθώς και η δυνατότητα μετακίνησης όταν συντρέχουν σοβαροί λόγοι υγείας με σαφώς ορισμένα κριτήρια και έλεγχο από τα ΠΥΣΔΕ.
4. Τήρηση του νομικού πλαισίου βάσει του οποίου οι προσλήψεις για την ειδική αγωγή να προηγούνται εκείνων της γενικής.
5. Να καταργηθεί η εγκύκλιος που δίνει τη δυνατότητα στους μόνιμους να καλύπτουν θέσεις στην ειδική αγωγή χωρίς να έχουν τα τυπικά προσόντα.
6. Έγκαιρη έκδοση της εγκυκλίου για τις προσλήψεις αναπληρωτών σύμφωνα με τη νομοθεσία, χωρίς να νομοθετεί και χωρίς να επιτρέπει αλλαγές εντός του σχολικού έτους.
7. Προσκόμιση πιστοποιητικών-εγγράφων μόνο αν υπάρχουν αλλαγές
8. Όχι στη δρομολόγηση του πιστοποιητικού παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας (ν. 2525/1997, 3848/2010 και πρόταση ΙΕΠ). Εισαγωγική επιμόρφωση αμέσως μετά το διορισμό.
9. Όχι στην υποχρέωση προσκόμισης γνωματεύσεων από παθολόγους-ψυχιάτρους κάθε χρόνο.
10. Κοινοποίηση του συνόλου των κενών ανά σχολείο από τις Διευθύνσεις.
11. Πλήρης διαφάνεια (δημοσιοποιημένοι πίνακες κατάταξης με βάση τα μόρια και τα κοινωνικά κριτήρια) στις τοποθετήσεις με έγκριση του ΠΥΣΔΕ και όχι με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης.
12. Ένας εκπαιδευτικός ανά μαθητή στην παράλληλη στήριξη με βάση τις γνωματεύσεις των ΚΕΔΔΥ.
13. Έγκαιρη καταβολή του μισθού κάθε μήνα.
14. Άμεση αποπληρωμή των υπερωριών στους συναδέλφους που έχουν προσληφθεί μέσω ΠΔΕ (Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων).
15. Επίδομα ανεργίας για όλους μετά τη λήξη της σύμβασής τους, χωρίς όρους και προϋποθέσεις και πλήρη υγειονομική κάλυψη για όλο το διάστημα της ανεργίας χωρίς όρους και προϋποθέσεις.
16. Ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη των αναπληρωτών με αναγνώριση του συνόλου της προϋπηρεσίας τους.
17. 12μηνες συμβάσεις εργασίας, κατάργηση της ωρομισθίας και του θεσμού των ΑΜΩ (αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου).
18. Πλήρης εξομοίωση όλων των αδειών σε σχέση με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς (κανονικές, αναρρωτικές, μητρότητας, επαπειλούμενης κύησης, φοιτητικές, ασθένειας τέκνων κλπ) με αποδοχές, προσμέτρηση της προϋπηρεσίας και των ενσήμων.
19. Όχι στις πολλαπλές μετακινήσεις των αναπληρωτών προκειμένου να καλύψουν το ωράριο.
20. Έκδοση πάσο από το υπουργείο παιδείας για 50% έκπτωση σε όλα τα ΜΜΜ.
21. Επαναλειτουργία της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας από την έναρξη του σχολικού έτους και με προσλήψεις πλήρους απασχόλησης από τον ενιαίο πίνακα των αναπληρωτών.
22. Παροχή στους ελαστικά εργαζόμενους εκπαιδευτικούς των ίδιων συνδικαλιστικών δικαιωμάτων που έχουν οι μόνιμοι. Να έχουν τη δυνατότητα να εκπροσωπούν τον κλάδο ως αιρετά μέλη των ΔΣ των ΕΛΜΕ και της ΟΛΜΕ με τους ίδιους όρους και προϋποθέσεις.
23. Αυξήσεις στους μισθούς τους ώστε να μπορούν να ζουν με αξιοπρέπεια. Ιδιαίτερα για εκείνους που υπηρετούν σε περιοχές με δυσμενείς συνθήκες να χορηγείται επίδομα ενοικίου – θέρμανσης – σίτισης – μετακόμισης και μειωμένο εισιτήριο στα ΜΜΜ.
24. Για όσους συνάδελφους αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας να δίνεται η δυνατότητα άσκησης αποκλειστικά διοικητικού έργου σε σχολικές μονάδες ή/και σε άλλες δομές της εκπαίδευσης, με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα, κατά τη διάρκεια της αποθεραπείας τους.

Διεκδικούμε τα αιτήματά μας με μαχητικό τρόπο από κοινού με όλους τους συναδέλφους και τις ΕΛΜΕ και υπογράφουμε το υπόμνημα. Το απευθύνουμε προς το υπουργείο και απαιτούμε να λύσει τα προβλήματά μας και να κάνει αποδεκτά τα αιτήματά μας. Το καταθέτουμε με παράσταση διαμαρτυρίας την Τετάρτη 5/12, στις 2.00 μ.μ. στη Διεύθυνση Β/θμιας Εκπ/σης.

ονοματεπώνυμο               σχολείο                  υπογραφή

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Categories: αναπληρωτές, διαμαρτυρίες, ενιαίο 12χρονο δημόσιο & δωρεάν σχολείο | Σχολιάστε

Κάλεσμα της Ε΄ ΕΛΜΕ σε διαμαρτυρία ενάντια στους πλειστηριασμούς

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΑΪΚΗ ΣΤΕΓΗ

ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ, ΣΤΙΣ 3.30 μ.μ. ΣΤΟ ΕΙΡΗΝΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

         Την Τετάρτη 18 του Σεπτέμβρη στα Ειρηνοδικεία όλης της χώρας συνεχίζονται οι πλειστηριασμοί. Με το νέο θεσμικό πλαίσιο (ειδικότερα η προσπάθεια εφαρμογής των ηλεκτρονικών πλειστηριασμών) που κάνουν ακόμη πιο εύκολη, γρήγορη και προσοδοφόρα γι αυτούς την αρπαγή δεκάδες λαϊκά σπίτια «βγαίνουν στο σφυρί». Η ΕΛΜΕ και άλλες συνδικαλιστικές και κοινωνικοπολιτικές συλλογικότητες της Θεσσαλονίκης καλούν τους εκπαιδευτικούς στις 3.30μ.μ., στο Ειρηνοδικείο Θεσσαλονίκης (Δικαστήρια) για να βάλουμε φραγμό στους πλειστηριασμούς της πρώτης κατοικίας.

Να μην μείνουμε μόνοι και σιωπηλοί. Με λαϊκή εγρήγορση, ενημερωνόμαστε – συζητάμε – οργανωνόμαστε – κινητοποιούμαστε για να αντιμετωπίσουμε την επίθεση κλοπής της λαϊκής περιουσίας, ειδικότερα της πρώτης κατοικίας, που αποχτήθηκε με μόχθο. Δεν κάνουμε βήμα πίσω από την υπεράσπιση των αναγκών και των δικαιωμάτων μας !

Σε συντονισμό και με άλλους φορείς οργανώνουμε τα επόμενα βήματά μας για τη συσπείρωση και αυτοργάνωση των κατοίκων της πόλης απέναντι σ’ αυτή την πολιτική, για να μην περάσει  ΚΑΝΕΝΑ ΛΑΙΚΟ ΣΠΙΤΙ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΚΡΑΤΟΥΣ – ΤΡΑΠΕΖΩΝ! Να απαιτήσουμε την κατάργηση του νομικού πλαισίου για τους ηλεκτρονικούς πλειστηριασμούς και τη θεσμοθέτηση της πραγματικής προστασίας της λαϊκής κατοικίας και περιουσίας.

Το Δ.Σ. της Ε΄ ΕΛΜΕ

Categories: πλειστηριασμοί, Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, διαμαρτυρίες | Σχολιάστε

Δημιουργήστε ένα δωρεάν ιστότοπο ή ιστολόγιο στο WordPress.com.

Αρέσει σε %d bloggers: