Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση

Παρεμβάσεις ΔΕ: Όλοι/ες τη Δευτέρα 29 Ιούνη, στη νέα μαζική κινητοποίηση, 1μμ, άγαλμα Βενιζέλου

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Όλοι/ες τη Δευτέρα 29 Ιούνη, στη νέα μαζική κινητοποίηση!

ΑΘΗΝΑ στις 11.00, στο ΥΠΑΙΘ

ΘΕΣΣΑΛΛΟΝΙΚΗ στη 1μμ, στο άγαλμα Βενιζέλου

Δε θα περάσουν!

Κεραμέως και κυβέρνηση προχωρούν με απολύσεις χιλιάδων αναπληρωτών και απειλή διαθεσιμότητας σε χιλιάδες μόνιμους!

Δε θα περάσουν!  Κεραμέως και κυβέρνηση προχωρούν με απολύσεις χιλιάδων αναπληρωτών και απειλή διαθεσιμότητας σε χιλιάδες μόνιμους!Γκρεμίζουν ό,τι απέμεινε όρθιο στο Δημόσιο Σχολείο! Η πρώτη εφαρμοστική του αντιεκπαιδευτικού νόμου είναι τα νέα ωρολόγια προγράμματα, που καταργούν μαθήματα, διώχνουν μαθητές, περικόπτουν θέσεις εκπαιδευτικών, υλοποιούν το φθηνό, ευέλικτο, ταξικότερο σχολείο των «λίγων κι εκλεκτών»!

Η κυβέρνηση, εφαρμόζοντας τον νόμο Κεραμέως που έφερε εν μέσω πανδημίας και ψήφισε πρόσφατα, αλλάζει το DNA της εκπαίδευσης και επιτίθεται βίαια στις δομές της, από το νηπιαγωγείο μέχρι το Πανεπιστήμιο και συνεχίζει την νεοσυντηρητική και νεοφιλελεύθερη πολιτική της βαρβαρότητας. Την ώρα που απολύονται εκατοντάδες χιλιάδες εργαζόμενοι, μειώνονται οι μισθοί, ελαστικοποιούνται περαιτέρω οι εργασιακές σχέσεις και το Ελντοράντο των «επενδυτών» ετοιμάζεται να σαρώσει τα πάντα, στην ίδια λογική της ιδιωτικοποίησης των κοινωνικών αγαθών και της διάλυσης, το ΥΠΑΙΘ αλλάζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, επεμβαίνοντας βάναυσα στη ζωή χιλιάδων μαθητών και των οικογενειών τους, όπως και χιλιάδων εκπαιδευτικών που είναι υποψήφιοι για διαθεσιμότητα και απόλυση. Το νέο Ω. Π. για το Λύκειο διατηρεί βασικές πλευρές του προηγούμενου και ουσιαστικά ενισχύει ένα Λύκειο θάλαμο προετοιμασίας για τα ΑΕΙ, που μετατρέπεται σε γνωστικό Καιάδα για χιλιάδες παιδιά.

Οι κλάδοι κοινωνικών, οικονομικών, πολιτικών, νομικών επιστημών, καλλιτεχνικής παιδείας και αρχιτεκτόνων – πολ. μηχανικών, ουσιαστικά και τυπικά, περιορίζονται έως εξαφανίζονται από την δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Πλήττονται ακόμη περισσότερο τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και πλήθος συναδέλφων αφήνονται με ελλειμματικό ή ακόμη και μηδενικό διδακτικό ωράριο. Οι κοινωνικές επιστήμες εξαφανίζονται. Το μάθημα της Πολιτικής Παιδείας συρρικνώνεται, ο Σύγχρονος Κόσμος – Πολίτης και Δημοκρατία, Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών εξοβελίζονται. Η Κοινωνιολογία καταργείται από πανελλαδικά εξεταζόμενο από την χρονιά 2021-22. Πολλά από αυτά που εξαφανίζονται, επηρεάζουν και τον κλάδο Οικονομίας ΠΕ 80, που επίσης πλήττεται. Ό,τι δεν κινείται στην σφαίρα των δεξιοτήτων (soft skills), δεν αξίζει να υπάρχει καν ως αντικείμενο διδασκαλίας στο δημόσιο σχολείο. H επιστροφή στο παρελθόν εξηγεί την νεοσυντηρητική πλευρά στο Ω.Π. Συνέχεια

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Αγων. Παρέμβαση Ε΄ΕΛΜΕ – Θ: Με μαζική συμμετοχή υλοποιούμε τις αποφάσεις της Γεν. Συνέλευσης. Η υπονόμευση του αγώνα από ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΑΜΕ δεν θα περάσει

Αγωνιστική Παρέμβαση Ε΄ΕΛΜΕ – Θ

 Με μαζική συμμετοχή υλοποιούμε τις αποφάσεις της Γενικής Συνέλευσης της ΕΛΜΕ

Η υπονόμευση του αγώνα από ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΑΜΕ δεν θα περάσει

Με μαζική συμμετοχή υλοποιούμε τις αποφάσεις της Γενικής Συνέλευσης της ΕΛΜΕ  Η υπονόμευση του αγώνα από ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΑΜΕ δεν θα περάσει

Για μια ακόμη φορά οι δυνάμεις του κυβερνητικού και κομματικού συνδικαλισμού (ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΑΜΕ), συνεχίζοντας τη διαλυτική τακτική που εδώ και τέσσερα χρόνια ακολουθούν πιστά στην ΕΛΜΕ, να μην αναγνωρίζουν τις Γενικές Συνελεύσεις, κυκλοφόρησαν ανακοίνωση με αποφάσεις υποτιθέμενου διευρυμένου Δ.Σ.,  το οποίο όμως ποτέ δεν πραγματοποιήθηκε.

Σε μία κρίσιμη φάση ελπιδοφόρων κινητοποιήσεων του κλάδου ενάντια στις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές προσπαθούν να σπείρουν σύγχυση και να υπονομεύσουν τις αποφάσεις συνέχισης και κλιμάκωσης του αγώνα ενάντια στα μέτρα που διαλύουν το δημόσιο σχολείο και εξοστρακίζουν μαθήματα και ειδικότητες ανοίγοντας το δρόμο για διαθεσιμότητες και απολύσεις εκπαιδευτικών. ΔΑΚΕ και ΣΥΝΕΚ δεν θέλουν να αντιπαρατεθούν με τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα γιατί συγκαλύπτουν τα μνημονιακά τους κόμματα, ενώ το ΠΑΜΕ συνεχίζει να επαναλαμβάνεται παραπαίοντας, χωρίς να καταθέτει πρόταση και μονίμως βρίσκεται στη φάση προετοιμασίας των αγώνων. Αρνήθηκε κατηγορηματικά να ψηφίσει την αποχή από τη βαθμολόγηση στο όνομα της προστασίας των παιδιών του λαού, επιτρέποντας όμως να περνάνε αντιεκπαιδευτικά μέτρα που στρέφονται κατά του λαού.

Στη Γ.Σ. της ΕΛΜΕ συμμετείχαν 50 συνάδελφοι, έγιναν 11 τοποθετήσεις και ψηφίστηκαν προτάσεις συνέχισης του αγώνα. Κατά τη διαδικασία της ψηφοφορίας το ΠΑΜΕ δήλωσε ότι απέχει και οι παρατάξεις των ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ δεν ψήφισαν. Η ΔΑΚΕ ζήτησε να ψηφιστεί η πρόταση της ΟΛΜΕ, την οποία απέσυρε μετά από παρέμβαση των ΣΥΝΕΚ ότι οι αποφάσεις της ΟΛΜΕ δεν μπορούν να μπουν σε ψηφοφορία. Η διαδικασία ολοκληρώθηκε όπως προβλέπει το καταστατικό (στο άρθρο 31 για τις έκτακτες Γ.Σ. ορίζεται ότι πραγματοποιούνται με όσους συναδέλφους παραβρίσκονται) και όλοι αποχώρησαν.

Στις 25/6 κυκλοφόρησε ανακοίνωση ως απόφαση Δ.Σ. που ποτέ δεν πραγματοποιήθηκε, που παραπλανεί τους συναδέλφους για αποφάσεις του Δ.Σ. οι οποίες είναι ανύπαρκτες. Σημειώνουμε ότι ποτέ δε συγκλήθηκε Δ.Σ., ούτε προσκληθήκαμε, ενώ ο εκπρόσωπος των ΣΥΝΕΚ στην τοποθέτησή του στη Γ.Σ. υπέβαλλε την παραίτησή του. Οι δύο εκπρόσωποι της ΔΑΚΕ και ο ένας του ΠΑΜΕ (3 στους 7) δεν μπορούν να αποτελέσουν καμία πλειοψηφία που ανακοινώνει αποφάσεις.

Όσο για την απόφαση που ανακοίνωσαν, δεν έχουν να πουν τίποτα περισσότερο από ό,τι αποφάσισε η ΟΛΜΕ που όλο αυτό το διάστημα, τόσο απέναντι στο νόμο Κεραμέως, όσο και για τα ωρολόγια προγράμματα δεν εκπληρώνει τις στοιχειώδεις υποχρεώσεις της με σύγκλιση Γ.Σ. και οργάνωση ανυποχώρητου αγώνα ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική. Η βιασύνη τους να εκδώσουν ανακοίνωση με σκοπό να υπονομεύσουν τις αποφάσεις αγώνα της Γ.Σ. ξεπερνούν κάθε όριο συνδικαλιστικής δεοντολογίας, καθώς δεν αναφέρουν τίποτε για το συλλαλητήριο της Πέμπτης 25/6 και την τρίωρη στάση εργασίας που αποφάσισε η Γ.Σ. για να καλύψει τους συναδέλφους. Τους συναδέλφους συνδικαλιστική κάλυψη έδωσαν οι αποφάσεις της Γ.Σ. που δεν αναγνωρίζουν.

Όσα τερτίπια και αν χρησιμοποιήσουν, οι συνάδελφοι παίρνουν την υπόθεση του αγώνα στα χέρια τους, συγκροτούν επιτροπές αγώνα, αντιπαρατίθενται στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και Περιφέρειας, δείχνουν τη διάθεσή τους να συγκρουστούν με τις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές.

Καλούμε όλους και όλες να υλοποιήσουν τις αποφάσεις της Γ.Σ. και να σταθούν δίπλα στους συναδέλφους που αγωνιούν για την εργασία και τη ζωή τους.

  • Να πάρουν μαζικά μέρος στο συλλαλητήριο της Δευτέρας 29/6, 1.00 μ.μ., στο Άγαλμα Βενιζέλου. (τρίωρη στάση 11.00 – 2.00 μ.μ.).
  • Να συμμετέχουν σήμερα Παρασκευή 26/6, στις 7.00 μ.μ. στη δράση ενημέρωσης της κοινωνίας (Τσιμισκή με Αριστοτέλους)
  • Να συμμετέχουν στην αποχή από τη βαθμολόγηση των μαθημάτων τη Δευτέρα 29/6.
  • Να πάρουν μέρος μετά το συλλαλητήριο στη Συνέλευση Αγώνα.
Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση, δίχως κατηγορία | Ετικέτες: ,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Μητσοτάκης-Κεραμέως είναι επικίνδυνοι! Όχι ζωντανή και εξ αποστάσεως αναμετάδοση μαθήματος!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΜΗΤΣΟΤΑΚΗΣ – ΚΕΡΑΜΕΩΣ  ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΚΊΝΔΥΝΟΙ!

ΟΧΙ ΖΩΝΤΑΝΗ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΑΝΑΜΕΤΑΔΟΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ!

ΜΗΤΣΟΤΑΚΗΣ – ΚΕΡΑΜΕΩΣ  ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΚΊΝΔΥΝΟΙ!  ΟΧΙ ΖΩΝΤΑΝΗ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΑΝΑΜΕΤΑΔΟΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ!Η χθεσινή τροπολογία Μητσοτάκη – Κεραμέως, επαναφέρει προκλητικά κι επιθετικά την έωλη και αμφισβητούμενη εφαρμογή της «σύγχρονης τηλεκπαίδευσης» για «ειδικές συνθήκες», τώρα, υποτίθεται στην έξοδο από την κρίση της πανδημίας. Όπως είχαμε επισημάνει, η εφαρμογή αυτή, που και «δωρεά» αμερικανικών εταιρειών προκάλεσε, ήρθε για να μείνει και σύντομα θα έπαυε να είναι «εθελοντική». Επίσης, με την τροπολογία θεσμοθετείται «η ταυτόχρονη διδασκαλία σε μαθητές οι οποίοι συμμετέχουν στο μάθημα με φυσική παρουσία και σε άλλους μαθητές οι οποίοι συμμετέχουν εξ αποστάσεως» υποτίθεται σε έκτακτες συνθήκες. Δηλαδή, θεσμοθετείται η ζωντανή αναμετάδοση. Και η σύγχρονη εξ αποστάσεως έτσι ξεκίνησε σε συνθήκες πανδημίας και μάλιστα «εθελοντικά». Η πράξη όμως άλλα έδειξε! Έχουμε επίσημη κατοχύρωση για το κράτος αυτού του είδους της τηλεμεταφοράς αλλοιωμένης γνώσης και μαθησιακής πληροφορίας, που δίνει τη δυνατότητα σε κάθε κυβέρνηση να την κάνει «δυνατή» και να την ενεργοποιεί κατά το δοκούν. Σε απομακρυσμένα μέρη ή σε νησιά, σύντομα δεν θα χρειάζονται όλοι οι αναπληρωτές αρχικά και οι μόνιμοι αργότερα. Σε περίπτωση απαγόρευσης απόπλου για παράδειγμα, όταν ο εκπαιδευτικός είναι για λόγους ανωτέρας βίας απών, τώρα θα είναι υποχρεωμένος να κάνει τηλεκπαίδευση. Σφαγιασμός εργασιακών δικαιωμάτων και καταπάτηση παιδαγωγικών ελευθεριών.

Τραγικότερος θα είναι ο απολογισμός για τα μορφωτικά δικαιώματα της νεολαίας, αλλά και για την ουσία και το είδος πια της εκπαίδευσης γενικότερα. Το μάθημα και η εκπαιδευτική διαδικασία είναι  ζωντανή σχέση και αλληλεπίδραση ανάμεσα στους μαθητές και τους καθηγητές και μόνο αυτό. Απαιτεί φυσική παρουσία προσωπική επαφή, ψυχική σύνδεση, διαμόρφωση παιδαγωγικού κλίματος εμπιστοσύνης και ελευθερίας. Με όλες αυτές τις νέες διαδικασίες επιχειρείται πλήρης αλλοίωση και μετατροπή της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε πληροφορία, εθελοντισμό, επιχειρηματικότητα και δεξιότητα. Είναι επίσης προφανές ότι η τάξη και η γνώση δεν είναι ένα τηλεπαιχνίδι. Είτε χρησιμοποιούνται υπολογιστές ή κινητά ή κάμερες, αυτή είναι μια απαράδεκτη και ακραία αντιδημοκρατική εξέλιξη που δεν υπάρχει περίπτωση να αποδεχθούμε! Έχουν καταπατηθεί από τον Μάρτη και έχουν δοθεί βορά σε ιδιωτικές εταιρείας τα προσωπικά στοιχεία και δεδομένα μαθητών και εκπαιδευτικών. Το πανοπτικόν της προωθημένης τεχνολογίας και της αναπαραγωγής των σχέσεων εκμετάλλευσης επιβάλλεται ως εξουσιαστική σχέση. Τεράστιοι κίνδυνοι υπάρχουν ειδικά για τα παιδιά και τους εφήβους, που φτάνουν στην πνευματική χειραγώγηση, την ψυχολογική εξάρτηση μέχρι  το φυσικό κίνδυνο και τις απειλές. Πρόκειται για μια επιχείρηση σαρώματος και ισοπέδωσης από την κυβέρνηση των κάθε είδους δικαιωμάτων. Το κεφάλαιο και το κράτος διεκδικούν τον ρόλο κεντρικής εποπτείας όλων αυτών των χρήσεων της παραποιημένης εκπαιδευτικής διαδικασίας για να χρησιμοποιηθούν σε φάσεις αξιολογήσεων, περικοπής προσωπικού, αλλά και για το καθαρό κέρδος και διαφήμιση συγκεκριμένων καπιταλιστών. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβασεις ΔΕ Θεσ/νίκης: Όλοι – όλες στην Εργατική Πρωτομαγιά –συγκέντρωση σωματείων 11.00 π.μ. Καμάρα

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Αναμέτρηση με την αντιλαϊκή πολιτική κυβέρνησης – ΕΕ – κεφαλαίου

Να αποσυρθεί το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο – Μόρφωση και δουλειά για όλους

Όλοι – όλες στην Εργατική Πρωτομαγιά –συγκέντρωση σωματείων 11.00 π.μ. Καμάρα

Βρισκόμαστε σε μια πρωτοφανή υγειονομική και οικονομική κρίση, που για την κυβέρνηση θεωρείται «ευκαιρία» για επιβληθούν σε βάρος της κοινωνίας και των εργαζομένων αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις, μνημονιακού τύπου. Οι εκπαιδευτικοί μαζί με το λαό στη φετινή πρωτομαγιά στέλνουμε ξεκάθαρο μήνυμα: Δεν θα πληρώσουν ΠΑΛΙ την κρίση οι εργαζόμενοι!

Σε αυτό το τοπίο η κυβέρνηση κατάθεσε αιφνιδιαστικά, σαν τον κλέφτη, μέσα στην καραντίνα και τις διακοπές του Πάσχα το νομοσχέδιο της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής με πυλώνες την ένταση των ταξικών εξεταστικών φραγμών και της παπαγαλίας, των περικοπών, της υποβάθμισης της παρεχόμενης εκπαίδευσης και το μπλόκο στα ΕΠΑΛ για τη χατήρι των ΙΕΚ και του κυκλώματος κατάρτισης, αλλά και της υποβάθμισης της εργασιακής υπόστασης και των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Με το οπισθοδρομικό τιμωρητικό πλαίσιο κάνει τους εκπαιδευτικούς παιδονόμους. Με σημαία την αριστεία και την αξιολόγηση σαλπίζουν επίθεση στα δικαιώματα και το αίτημα για ισότητα. Η αξιολόγηση θα σταμπάρει σαν απείθαρχο και αντιεπιστημονικό τον καθένα, εκπαιδευτικό, σύλλογο διδασκόντων ή και διευθυντή που δε θα γίνει υπουργικό φερέφωνο. Γελιούνται αν νομίζουν ότι η καραντίνα θα ανοίξει το δρόμο σε αυτές τις επιλογές. Το εκπαιδευτικό κίνημα θα δώσει αγωνιστικό παρών στην Πρωτομαγιά συνεχίζοντας τα πρώτα ελπιδοφόρα βήματα αντίστασης.

Θα είμαστε στο δρόμο γιατί το σχολείο που ονειρεύεται η Κεραμέως στοχεύει στον εργαζόμενο λάστιχο που είναι το αναλώσιμο υλικό για την ανάπτυξη που σχεδιάζουν εργοδοσία και τράπεζες. Εντάσσεται το νομοσχέδιο σε όσα ζούμε αυτές τις μέρες που κυβέρνηση, ΕΕ και κεφάλαιο έχουν κηρύξει τον πόλεμο στον κόσμο της εργασίας. Απολύσεις, εντατικοποίηση και ελαστικοποίηση της εργασίας, μειώσεις και αναστολή μισθών, άρση των ΣΣΕ, διαμορφώνουν έναν εργασιακό μεσαίωνα στον ιδιωτικό τομέα. Πλευρές αυτής της ελαστικοποίησης είδαμε στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση με τον εκπαιδευτικό “on call” σχεδόν σε 24ωρη βάση. Αλλά και στο ευρύτερο δημόσιο είδαμε την απόλυση 16 συμβασιούχους της Υπηρεσίας Ασύλου, μεταξύ αυτών και την πρόεδρο του σωματείου. Την ίδια στιγμή ελάχιστα έχουν κάνει για την ουσιαστική ενίσχυση της δημόσιας δωρεάν υγείας και την ικανοποίηση των αιτημάτων των μαχόμενων υγειονομικών.

Στην πρωτοφανή αυτή επίθεση, ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ – με την ΟΛΜΕ σε ρόλο παρακολουθητικό –βρίσκονται σε γενικό «σιωπητήριο», δηλώνουν συμμόρφωση και υποταγή στην κυβέρνησης που προσπαθεί να εξαφανίσει τις εργατικές διεκδικήσεις και στέλνουν σαφές μήνυμα για τη στάση τους την «επόμενη ημέρα» μετά την καραντίνα.

Οι προσπάθειες της κυβέρνησης να βάλουν στο γύψο τις κοινωνικές και πολιτικές ελευθερίες, την συνδικαλιστική δράση και παρουσία σε μια περίοδο όξυνσης της επίθεσης, έσπασαν όλο το προηγούμενο διάστημα από τις σημαντικές κινητοποιήσεις στην υγεία στις 7/4, την πανεργατική συγκέντρωση στο Υπ. Εργασίας στις 14/4, τις κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών στις 16 και 24/4, στις μικρότερες και μεγαλύτερες παραστάσεις διαμαρτυρίας σε χώρους δουλειάς σε όλη τη χώρα, στην αποφασιστική απεργία διαρκείας των συμβασιούχων στην Υπ. Ασύλου.

Τώρα, μπροστά στην αποφασιστικότητα εκατοντάδων σωματείων, ομοσπονδιών, ταξικών δυνάμεων του εργατικού κινήματος να προχωρήσουν σε απεργιακή συγκέντρωση και πορεία ενάντια στην αντιλαϊκή-αντεργατική κυβερνητική πολιτική, επιδιώκουν να μεταφέρουν την Πρωτομαγιά, λες και πρόκειται για αργία.

Απάντηση στην κρίση μπορεί να δώσει μόνο η ταξική ανασυγκρότηση του εκπαιδευτικού και του εργατικού κινήματος. Με τη δύναμη των πρωτοβάθμιων σωματείων και το συντονισμό τους, τη δημοκρατία των συνελεύσεων, τη μαχητικότητα των αγώνων και την αποφασιστικότητα των διεκδικήσεων. Για την υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών. Για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων και των ελευθεριών του κόσμου της δουλειάς μέσα από την κοινή πάλη με το εργατικό και λαϊκό κίνημα. Ενάντια στην αντιλαϊκή πολιτική, ενάντια σε ιμπεριαλισμό, πόλεμο, φασισμό, ρατσισμό.

Το αγωνιστικό συνδικαλιστικό κίνημα δεν υποτάσσεται στις αντιδραστικές κυβερνητικές απαγορεύσεις, δεν υποστέλλει την σημαία του αγώνα, παλεύει στην πρώτη γραμμή για τα εργατικά δικαιώματα, συγκρούεται με την αντιλαϊκή πολιτική κυβέρνησης – κεφαλαίου. Καλούμε σε μαζική συγκέντρωση στα στην Καμάρα στις 11.00 πμ λαμβάνοντας όλα απαραίτητα μέτρα προστασίας.

Οι εργαζόμενοι κρατάμε τη κοινωνία όρθια. Ο κόσμος αυτός θα γίνει δικός μας!

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ-ΠΕ: Να μην περάσει το σαρωτικό αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο διάλυσης μορφωτικών και εργασιακών δικαιωμάτων και υπονόμευσης του Δημόσιου σχολείου!

 ανεξάρτητες  αυτόνομες  αγωνιστικές  ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

www.paremvasis.gr ,      paremvasisdoe@gmail.com  210 3242144

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ  ΔΕ        

Δήλωση των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων στα ΔΣ της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ, Κουρνιώτη Χρήστου, Μαρίνη Γιάννη, Παναγιώτου Χρήστο, Πολυχρονιάδη Δημήτρη

Να μην περάσει το σαρωτικό αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο διάλυσης  μορφωτικών και εργασιακών δικαιωμάτων και υπονόμευσης του Δημόσιου σχολείου!

Κινητοποίηση – παράσταση εκπαιδευτικών σωματείων Συλλόγων Εκπ/κών ΠΕ και ΕΛΜΕ 

Παρασκευή 24/4 Βουλή 12.00

Μέσα σε συνθήκες πανδημίας, εγκλεισμού και απαγορεύσεων κυκλοφορίας και συγκεντρώσεων, με κλειστά σχολεία, το ΥΠΑΙΘ και η κυβέρνηση της ΝΔ έδωσε σήμερα στη δημοσιότητα και θέτει σε δημόσια διαβούλευση το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο που αφορά όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Κύριοι άξονες είναι η βάση του 10 προαγωγής για όλες τις τάξεις, η αύξηση των εξεταζόμενων μαθημάτων, η τράπεζα θεμάτων σε όλες τις τάξεις του Λυκείου, η εισαγωγή του κόντρα μαθήματος σε κάθε ομάδα προσανατολισμού που γίνονται 3, επαναφορά της διαγωγής και αύξηση ποινών για τους μαθητές, νέες θεματικές από το νηπιαγωγείο και εισαγωγή «εργαστηρίων δεξιοτήτων», επιμορφώσεις εξ αποστάσεως και δια ζώσης με επιμορφωτές-πολλαπλασιαστές, αξιολόγηση σχολικής μονάδας με άξονες και σχέδια δράσης, εσωτερική και εξωτερική, από τον Σεπτέμβρη του 2020, θεσμοθέτηση με ΠΔ της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού, αύξηση του αριθμού των προτύπων, ποινές για τους αναπληρωτές, μείωση εισακτέων και μεταγραφών στα ΑΕΙ, ίδρυση ξενόγλωσσων τμημάτων με δίδακτρα κλπ. Είναι ένα ακόμα σοβαρό βήμα στην αλυσίδα των νέο-συντηρητικών μνημονιακών αντιεκπαιδευτικών αναδιαρθρώσεων, στη γραμμή της νεοφιλελελεύθερης ατζέντας ΟΟΣΑ – ΕΕ – ΣΕΒ.

Καταγγέλλουμε την κυβέρνηση της ΝΔ που σε μια περίοδο που είναι αδύνατο να πραγματοποιηθούν Γενικές Συνελεύσεις και μαζικές κινητοποιήσεις τόσο από εκπαιδευτικούς όσο και από μαθητές και γονείς, υλοποιεί τις αντιεκπαιδευτικές αντιλαϊκές πολιτικές και  φέρνει ένα τέτοιο σαρωτικό νομοσχέδιο για την Παιδεία.

Η μαχόμενη εκπαίδευση με τα εκπαιδευτικά σωματεία στην πρώτη γραμμή δεν θα επιτρέψουμε να περάσουν τα σχέδια τους!

Το εκπαιδευτικό κίνημα, όπως έχει κάνει και στο παρελθόν, θα αποτρέψει τα σχέδια διάλυσης του δημοσίου σχολείου και των εργασιακών και μορφωτικών δικαιωμάτων, σχέδια που περνούν πρώτιστα μέσα από την πολυπόθητη για κεφάλαιο και κράτος αξιολόγηση.

Καλούμε την Παρασκευή 24/4 στις 12.00 στο Βουλή  Σύλλογους Εκπ/κών Π. Ε. & ΕΛΜΕ σε κινητοποίηση – παράσταση διαμαρτυρίας με τήρηση των μέτρων προστασίας και κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών από τα σωματεία.

Καλούμε τα Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της  ΟΛΜΕ να καταδικάσουν τους κυβερνητικούς σχεδιασμούς και να δράσουν άμεσα. Συντασσόμαστε σταθερά και μαχητικά με τις αποφάσεις των 77 εκπαιδευτικών σωματείων για Απεργία – Αποχή από κάθε διαδικασία «αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και αυτοαξιολόγησης – αξιολόγησης των σχολικών μονάδων.

ΣΥΣΠΕΙΡΩΜΕΝΟΙ ΩΣ ΚΛΑΔΟΣ, ΜΠΟΡΟΥΜΕ:

–          ΝΑ ΕΜΠΟΔΙΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥΣ

–          ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ ΤΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ

–          ΝΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

–          ΝΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΜΑΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.

22/4/2020

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Εν μέσω της υγειονομικής κρίσης, να μην κατατεθεί το πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία!

Εν μέσω της υγειονομικής κρίσης, να μην κατατεθεί το πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία!

Να σταματήσει η πανδημία αντιλαϊκών πολιτικών!

Την Πέμπτη 16 Απρίλη τα εκπαιδευτικά σωματεία καλούν παραστάσεις διαμαρτυρίας σε ΥΠΑΙΘ στην Αττική και ΠΔΕ, ΔΔΕ σε όλη τη χώρα!

Η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ, ως γνήσιος εκπρόσωπος του νεοσυντηρητικού «ορθού λόγου» και του νεοφιλελεύθερου οικονομικού δόγματος, επέλεξε τις σημερινές συνθήκες για να καταθέσει το νομοσχέδιο για την Παιδεία. Εν μέσω της πανδημίας του κορωνοϊού, με κλειστά τα σχολεία και χωρίς δυνατότητα Γενικών Συνελεύσεων του κλάδου. Με την επιβολή καθεστώτος έκτακτης ανάγκης, με τα εργασιακά και συνδικαλιστικά δικαιώματα σε γύψο, με τις λαϊκές ελευθερίες σε περιορισμό. Με απαγόρευση κυκλοφορίας και συναθροίσεων, με ήδη 100 νεκρούς και 73 διασωληνωμένους, με τον πληθυσμό φοβισμένο και τρομαγμένο. Την ίδια ώρα, η κοινή λογική δύσκολα μπορεί να ταυτίσει το δόγμα της όποιας «κανονικότητας» με την πάγια αδυναμία του ΕΣΥ  να αντέξει τέτοια κρίση χωρίς γενναία κρατική ενίσχυση και θωράκιση. Με τους τουλάχιστον 110.000 απολυμένους ή με «αναστολή σύμβασης», να αυξάνονται. Οι προτεραιότητες της νεοφιλελεύθερης κυβέρνησης της ΝΔ παραμένουν, στο ακέραιο, στις ίδιες κατευθύνσεις των ΟΟΣΑ, Ε.Ε. και ΔΝΤ, για τη Δημόσια Παιδεία και Υγεία. Εξ ανάγκης ανακάλυψε τώρα την αξία της Δημόσιας υγείας, ενώ ο υφυπουργός υγείας χαρακτηρίζει ιδεοληψία τον διορισμό μονίμων γιατρών και νοσηλευτών. Συρρίκνωση, περικοπές, υποχρηματοδότηση, υπολειτουργία είναι το καταστροφικό τοπίο των περιοριστικών πολιτικών και συμφώνων σταθερότητας που έχουν επιφέρει δεκάδες χιλιάδες νεκρούς, ειδικά στην Ευρώπη, με τη διαλυμένη δημόσια υγεία. Η κυβέρνηση της ΝΔ, με την υποστήριξη όλου του σάπιου καθεστωτικού πολιτικού προσωπικού, αφού προσπάθησε συστηματικά να ξεγελάσει, εν μέσω πανδημίας, ολόκληρη την κοινωνία για συνέχιση της εκπαιδευτικής «κανονικότητας», αφού πίεσε και εκβίασε τους δασκάλους και τους καθηγητές, με τη λεγόμενη «εξ αποστάσεως εκπαίδευση», με επικοινωνιακά τρικ, προσπάθησε να πάρει τα εχέγγυα του επίσημου συνδικαλιστικού κινήματος και σε ένα βαθμό το πέτυχε.  Σε ένα Δημόσιο πλαίσιο εκπαίδευσης με καταρρέοντα κτίρια και εργαστήρια, με μηδαμινές άλλες υλικοτεχνικές υποδομές, με όξυνση της ταξικής διαφοροποίησης, με σχολικά και οικογενειακά περιβάλλοντα τουλάχιστον προβληματικά λόγω της πανδημίας, της ανεργίας και της φτώχειας. Εξάλλου την έβγαλαν με μηδενικούς μόνιμους διορισμούς τα δέκα τελευταία χρόνια, με τάξεις που λειτουργούσαν με 27 και πάνω μαθητές και με δεκάδες χιλιάδες αναπληρωτές για κάλυψη κενών. Φέτος κενά υπήρχαν μέχρι και που έκλεισαν τα σχολεία στις 11 Μάρτη. Συνέχεια

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Τι απάντησε ο διευθυντής για πιέσεις και προσωπικά στοιχεία συμμετοχής στην εξ αποστάσεως: Παράσταση των Παρεμβάσεων στη Δ/θυνση Β/βάθμιας Δ. Θεσ/νίκης

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Τι απάντησε ο διευθυντής για πιέσεις και προσωπικά στοιχεία συμμετοχής στην εξ αποστάσεως: Παράσταση των Παρεμβάσεων στη Δ/θυνση Β/βάθμιας Δ. Θεσ/νίκης

Τι απάντησε ο διευθυντής για πιέσεις και προσωπικά στοιχεία συμμετοχής στην εξ αποστάσεως: Παράσταση των Παρεμβάσεων στη Δ/θυνση Β/βάθμιας Δ. Θεσ/νίκης ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΟΚΗΣΕΙΣ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΙΕΣΕΙΣ

ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΟΥΝ ΤΩΡΑ ΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

Την Παρασκευή 3/4 αντιπροσωπεία μελών των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων πραγματοποιήσαμε παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης για αφόρητες πιέσεις που ασκούνται προς τους εκπαιδευτικούς με συνεχείς οδηγίες που αποπνέουν πνεύμα υποχρεωτικότητας για να τους αναγκάσουν να συμμετέχουν στην τηλεκπαίδευση του υπουργείου.

Μετατρέπουν μαθητές και εκπαιδευτικούς σε αριθμούς για προπαγανδιστικούς λόγους με σκοπό να καλύψουν την ανεπάρκεια μέτρων για τη στήριξη του δημόσιου συστήματος υγείας. Με τις μεθοδεύσεις τους καταστρατηγούν τον εθελοντικό χαρακτήρα της συμμετοχής, καθηγητών και μαθητών, κατηγοριοποιούνται και στοχοποιούνται εκπαιδευτικοί.  Το Υπουργείο επιχειρεί μ’ αυτό τον τρόπο να καλύψει τις επικοινωνιακές του σκοπιμότητες, να κρύψει και να μεταθέσει στους εκπαιδευτικούς τις τεράστιες ευθύνες και ανεπάρκειές του, την ώρα, μάλιστα, που το ΠΣΔ σέρνεται στην κυριολεξία και πολλοί μαθητές αλλά και εκπαιδευτικοί δεν έχουν τον ανάλογο τεχνολογικό εξοπλισμό. Επιχειρεί  να κατηγοριοποιήσει εκπαιδευτικούς και σχολεία και να προωθήσει την αξιολόγηση μέσα στην κρίση της πανδημίας. Αγνοεί  και ούτε μεριμνά για τα χιλιάδες παιδιά που δεν έχουν και ούτε θα αποκτήσουν δυνατότητα πρόσβασης στις ψηφιακές πλατφόρμες.

Προτεραιότητες σήμερα γαι την κοινωνία, τους εργαζόμενους, τους μαθητές και τους γονείς τους είναι η φροντίδα της ίδιας της ζωής τους που το τραυματισμένο σύστημα υγείας δεν μπορεί ούτε στο ελάχιστο να προστατεύσει, η φροντίδα για την ίδια την επιβίωσή τους ως συνέπεια αντεργατικών μέτρων της κυβέρνησης και από την έλλειψη μέτρων ουσιαστικής στήριξής τους. Όλα αυτά επιβαρύνουν την ψυχολογική διάθεση των μαθητών μας και οι εκπαιδευτικοί καλούμαστε με άμεση επικοινωνία να τους στηρίξουμε με όποιο τρόπο είναι δυνατόν.

Ζητήσαμε να σταματήσουν οι πιέσεις και οι εκβιασμοί προς τους εκπαιδευτικούς από τις Διευθύνσεις Περιφέρειας και Εκπαίδευσης, αλλά και από συντονιστές και Διευθυντές σχολείων που ασκούνται για να αναγκάσουν  τους εκπαιδευτικούς να συναινέσουν.  Η Διεύθυνση να σταματήσει να στέλνει οδηγίες και να ζητάει ονομαστικά στοιχεία εκπαιδευτικών,  καθώς και τη συμμετοχή τους στην τηλεκπαίδευση του υπουργείου. Αν αυτό δεν ισχύει, η Διεύθυνση να αποκαταστήσει την πραγματικότητα και να ζητήσει να σταματήσουν Διευθυντές σχολείων να εκβιάζουν συναδέλφους, επικαλούμενοι τη Διεύθυνση, άλλους για να συμμετέχουν στις πλατφόρμες του υπουργείου και άλλους για να μετακινηθούν από την ασύχρονη στη σύγχρονη. Ζητήσαμε η  Διεύθυνση να επιβεβαιώσει τα ισχύοντα που καθόρισε το υπουργείο και συνεχίζουν να είναι σε ισχύ, ότι η συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών στην τηλεκπαίδευση δεν έχει υποχρεωτικό και προκαθορισμένο χαρακτήρα. Συνέχεια

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Με αλληλεγγύη και πολύμορφο αγώνα να παλέψουμε για τη ζωή, τα κοινωνικά δικαιώματα και τις λαϊκές κατακτήσεις! Ενάντια στην πανδημία του κορωνοϊού και των αντεργατικών μέτρων

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Με αλληλεγγύη και πολύμορφο αγώνα να παλέψουμε για τη ζωή, τα κοινωνικά δικαιώματα και τις λαϊκές κατακτήσεις!

Ενάντια στην πανδημία του κορωνοϊού και των αντεργατικών μέτρων

Η εξάπλωση του κορωνοϊού σ΄ ολόκληρο τον πλανήτη, γεννά πρωτόγνωρες καταστάσεις. Αναδεικνύει με οδυνηρό τρόπο τα τεράστια προβλήματα και τις ελλείψεις που έχουν δημιουργήσει οι κρατικές και κυβερνητικές πολιτικές στον τομέα της υγείας. Ταυτόχρονα, όμως, οι έκτακτες ανάγκες αναδεικνύονται σε «χρυσή ευκαιρία» για το κεφάλαιο για να επιβάλλει βίαια, μια σειρά από αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις στα εργασιακά, πολιτικά, κοινωνικά δικαιώματα. Η κατάσταση γύψου που επιβάλλεται, γεννάει πολλά ερωτηματικά για το πώς θα είναι τα πράγματα την επόμενη μέρα.

Αυτές τις μέρες γίνεται μια συστηματική προσπάθεια μετάθεσης των εγκληματικών ευθυνών των πολιτικών της σημερινής, αλλά και των προηγούμενων κυβερνήσεων για την εξάπλωση του κορωνοϊού και την αδυναμία του δημόσιου συστήματος υγείας να στηρίξει τα μαζικά κρούσματα πολιτών, με τη ρητορική της «ατομικής ευθύνης» και με σκοπό να αποσείσει τις ευθύνες από τις πολιτικές αυτές.

Αποκρύπτουν τις τεράστιες ευθύνες τους για τα τραγικά κενά σε ιατρικό, νοσηλευτικό και βοηθητικό προσωπικό στα νοσοκομεία, τις τραγικές ελλείψεις σε αναλώσιμα, ιατροφαρμακευτικό υλικό και μηχανήματα, την έλλειψη Μονάδων Εντατικής Θεραπείας, το κλείσιμο νοσοκομείων και μονάδων υγείας όλη την προηγούμενη περίοδο.

Είμαστε αντίθετοι στην καλλιέργεια λογικών που παράγουν κοινωνικό αυτοματισμό και αποκρύπτουν τους πραγματικούς υπεύθυνους.

Προχώρησαν σε ακραία μέτρα όπως η απαγόρευση της κυκλοφορίας, αναβάθμισαν τους αστυνομικούς μηχανισμούς, απαγόρευσαν τη συνδικαλιστική δράση που δεν αναφέρεται στους λόγους μετακίνησης. Τόσα χρόνια υπονόμευσαν βάναυσα το δημόσιο σύστημα  υγείας και ακόμη και σήμερα αγνοούν τα καίρια αιτήματα  των μάχιμων γιατρών και του νοσηλευτικού προσωπικού για τα μέτρα θωράκισής του.

Την ίδια στιγμή οι απολύσεις μέσα στον Μάρτη ξεπέρασαν τις 110.000, η εντατικοποίηση στα εργοστάσια τροφίμων και στα σούπερ μάρκετ ξεπέρασε τα όρια της φυσικής αντοχής.  Οι χώροι δουλειάς έγιναν σημεία διασποράς του ιού με την παντελή έλλειψη μέτρων προφύλαξης εν μέσω πανδημίας  και τις επικίνδυνες συνθήκες εργασίας. Αποκλειστική ευθύνη φέρουν η κυβέρνηση και η εργοδοσία. Με επίκληση των συνθηκών έκτακτης ανάγκης προχωρούν σε μια σειρά αντεργατικών μέτρων, με σαφή πρόθεση αυτά να παραμείνουν, γιατί είναι κομμάτια των στρατηγικών σχεδιασμών του κεφαλαίου, της ΕΕ και των κυβερνήσεων.

 Έτσι, με Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου:

Συνέχεια

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Συνολικά και γενναία μέτρα ενίσχυσης της δημόσιας υγείας τώρα! Η αλληλεγγύη και η αντίσταση δεν μπαίνουν σε καραντίνα! Να κλείσουν για όλους οι δομές εκπ/σης και τα σχολεία!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΚΑΙ ΓΕΝΝΑΙΑ ΜΕΤΡΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΡΑ!

Η ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΔΕN ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΣΕ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ!

NA ΚΛΕΙΣΟΥΝ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΟΙ ΔΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!

Η πανδημία του κορωνοϊού βρίσκεται σε εξέλιξη. Μέχρι σήμερα, ο συνολικός αριθμός κρουσμάτων στη χώρα μας, ανέρχεται σε 530, 100 ασθενείς νοσηλεύονται, εκ των οποίων οι 18 είναι διασωληνωμένοι και 13 είναι οι νεκροί. 19 έχουν ιαθεί. Ο πραγματικός αριθμός των κρουσμάτων είναι 10πλάσιος. Αποκαλύπτονται με εκκωφαντικό τρόπο τα τεράστια κενά της δημόσια υγείας, των κοινωνικών υπηρεσιών που προστατεύουν και εξασφαλίζουν την ανθρώπινη ζωή. Κυβέρνηση και κράτος πανικοβάλλονται γιατί γνωρίζουν καλά ότι «ο βασιλιάς  τους είναι γυμνός». Ανησυχούν, με διαγγέλματα και εκκλήσεις να πειθαρχήσουμε στα μέτρα, για να ξεπεράσουμε την κρίση όλοι μαζί. Αυτοί που διαλύσανε όλες τις δημόσιες υπηρεσίες. Που θέλανε να απολύσουν όλους τους δημόσιους υπαλλήλους με.. αξιολόγηση. Να ιδιωτικοποιήσουν τα πάντα. Που έκλεισαν δεκάδες δημόσια νοσοκομεία και μονάδες υγείας. Άφησαν το δημόσιο σύστημα υγείας χωρίς γιατρούς και υγειονομικούς, χωρίς μηχανήματα και υλικά. Σήμερα καταβροχθίζουν δημοκρατικά δικαιώματα, ελευθερίες και κατακτήσεις στο όνομα της ασύμμετρης απειλής. Προχώρησαν σε απαγόρευση συναθροίσεων σε ανοιχτό χώρο άνω των 10 ατόμων, αδιαφορούν όμως για τη συνάθροιση των εργαζομένων σε σούπερ μάρκετ, επιχειρήσεις, εργοστάσια, για τη συνάθροιση στις φυλακές και τους στρατώνες. Πολύ περισσότερο αδιαφορούν για τις άθλιες συνθήκες των στρατοπέδων συγκέντρωσης στα νησιά και την ηπειρωτική χώρα, που συνωστίζονται χιλιάδες πρόσφυγες. Όρισαν λίγες αποδεκτές μετακινήσεις και ατομικό πρόστιμο 1000 ευρώ. Η απαγόρευση της κυκλοφορίας που θα επιβληθεί έχει να εφαρμοστεί από το πραξικόπημα Ιωαννίδη στην χούντα.

Ο Μητσοτάκης μιλάει για πόλεμο, το ίδιο και ο Μακρόν. Ε.Ε., ΗΠΑ, διεθνές κεφάλαιο σύντομα θα κηρύξουν την αντεπίθεσή τους απέναντι στον κοινωνικό εχθρό, τους εργαζόμενους, τους άνεργους και όσους απειθαρχούν. Έχουν ήδη ξεκινήσει. Διευρύνουν τον κύκλο της ανεργίας στη χώρα μας με περισσότερες από 30.000 νέες απολύσεις μέχρι σήμερα. Με Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου διευρύνουν το ωράριο εργασίας και εισάγουν την εξ αποστάσεως εργασία. Καταργούν στην πράξη την διάκριση μεταξύ κανονικής και υπερωριακής απασχόλησης. Αμφισβητούνται οι μισθολογικές απολαβές των εργαζομένων προς όφελος του εργοδότη. Μετατρέπουν τα σπίτια μας σε χώρο εργασίας και τον προσωπικό εξοπλισμό του εργαζόμενου σε εξοπλισμό του εργοδότη, ιδιώτη ή κράτους. Προωθούν την εξατομίκευση. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Κορωνοϊός: η ανικανότητα του κράτους και η ανυπαρξία της κυβέρνησης σε όλο της το μεγαλείο!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Κορωνοϊός: η ανικανότητα του κράτους και η ανυπαρξία της κυβέρνησης σε όλο της το μεγαλείο!

  • Πανδημία μνημονιακών πολιτικών: έφτασε στα όρια του το υγειονομικό σύστημα της χώρας από τις πολιτικές της λιτότητας και των περικοπών. Τεράστιες ελλείψεις με ελάχιστες προσλήψεις μονίμων γιατρών και υγειονομικών, κανένας εκσυγχρονισμός των δομών και της υλικοτεχνικής υποδομής για πολλά χρόνια, μεγάλες ελλείψεις σε φάρμακα και υλικά πρώτης ανάγκης, κλείσιμο και όχι άνοιγμα νοσοκομείων, κέντρων υγείας και μονάδων πρωτοβάθμιας φροντίδας, ελαχιστοποίηση και υπολειτουργία των μονάδων εντατικής θεραπείας, που σε περιπτώσεις μαζικών προσβολών από σοβαρές ιώσεις και επιδημίες έχουν αποδειχτεί απαραίτητες. Επίσης σταδιακή ιδιωτικοποίηση της ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης, είτε με την συμμετοχή των ασφαλισμένων σε πολλές εξετάσεις και φάρμακα, είτε με την κατάργηση της παροχής 2500 εξετάσεων από τον ΕΟΠΥΥ.
  • Πανδημία αρπακτικών επιχειρηματικών συμφερόντων: την προφανή αδυναμία του δημοσίου συστήματος υγείας να αντεπεξέλθει, εδώ και πολλά χρόνια, «συμπληρώνουν» τα ιδιωτικά κέντρα, αφού ο πληθυσμός ωθείται στην ιδιωτική υγεία που θησαυρίζει. Ενώ υπήρξαν 88 θύματα από την γρίπη, όπως εύκολα προκύπτει μεγάλο κομμάτι των ευπαθών ομάδων δεν έκανε εμβόλια, που θα έπρεπε να είναι δωρεάν για όλους και υποχρεωτικά. Παρατηρήθηκαν φαινόμενα αισχροκέρδειας με «νέα εμβόλια» το οποία δεν συνταγογραφούνταν και ο πολίτης έπρεπε να πληρώνει.
  • Ανυπαρξία πολιτικών πρόληψης: το κράτος της περιστολής των κοινωνικών δαπανών και των εργασιακών και μορφωτικών δικαιωμάτων, έχει φέρει καταστροφικά αποτελέσματα όπως η πλημμύρα της Μαγούλας και η πυρκαγιά στο Μάτι. Επομένως, η βασική αιτία που δυσχεραίνει την αντιμετώπιση κρίσεων και επιδημιών με συνέπεια την επανεμφάνιση επιδημιών του περασμένου αιώνα, όπως της ιλαράς, είναι η έλλειψη εμβολιασμών με παροχή από το κράτος κι ένα σύγχρονο δημόσιο σύστημα υγείας που παρέχει εξετάσεις, φάρμακα και άμεση πρωτοβάθμια φροντίδα. Η ΟΕΝΓΕ επισημαίνει χαρακτηριστικά: «σοβαρό σχέδιο πρόληψης, μείωσης της διασποράς κι αντιμετώπισης των συνεπειών της νόσησης από  κοροναϊό, με δεδομένες τις τεράστιες ελλείψεις σε έμψυχο δυναμικό και υλικοτεχνική υποδομή, με εξουθενωμένους γιατρούς και νοσηλευτές, με απλήρωτες εφημερίες και ώρες μηνών, με ΤΕΠ (επείγοντα περιστατικά) τραγικά υποστελεχωμένα, με κλειστά τα πάνω από 100 από τα περίπου 700 κρεβάτια ΜΕΘ, δεν μπορεί να υπάρξει.Αυτή τη στιγμή οι 560 κλίνες ΜΕΘ είναι ήδη σχεδόν όλες γεμάτες, λόγω της «συνήθους» νοσηρότητας και δεκάδες συνάνθρωποί μας βαρέως πάσχοντες ασθενείς νοσηλεύονται καθημερινά εκτός ΜΕΘ σε κοινούς θαλάμους με φορητούς αναπνευστήρες». Συνέχεια
Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Είμαστε δάσκαλοι, άνθρωποι αλληλέγγυοι στους κατατρεγμένους! Εχθρός μας οι κυρίαρχες πολιτικές, ο ιμπεριαλισμός, οι πόλεμοι! Πέμπτη 5/3, Καμάρα, 6μμ

  ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Στην Ε.Ε. και στον κόσμο του κεφαλαίου, είμαστε όλοι ξένοι!

Είμαστε δάσκαλοι, άνθρωποι αλληλέγγυοι στους κατατρεγμένους!

Εχθρός μας οι κυρίαρχες πολιτικές, ο ιμπεριαλισμός, οι πόλεμοι!

Συγκέντρωση σωματείων και φορέων: Πέμπτη 5/3, Καμάρα, 6μμ

Καταδικάζουμε την τεράστια κρατική καταστολή με την οποία αντιμετώπισε πριν λίγες μέρες η Κυβέρνηση τους κατοίκους της Χίου και Λέσβου με σκοπό να επιβάλει τη δημιουργία τεράστιων φυλακών ψυχών στα νησιά για πρόσφυγες μετανάστες, μετά και την επίταξη  των χώρων που αποφάσισε. Πρωτόγνωρες εικόνες με εισβολή των ΜΑΤ εν ίδει κατοχικού στρατού στα νησιά, με οχήματα ρίψης νερού, με βίαιες επιθέσεις στους κατοίκους, ξυλοδαρμούς πολιτών,  με απεριόριστη χρήση χημικών, σπάσιμο αυτοκινήτων.

Χαιρετίζουμε τη σθεναρή αντίσταση των κατοίκων που απάντησαν με 3ημερη Γενική απεργία με καθολική συμμετοχή, μαζικότατες συγκεντρώσεις, αλλά και έδωσαν μάχες με τις δυνάμεις καταστολής στα Λιμάνια και γύρω από τους χώρους που προγραμματίζει η κυβέρνηση να γίνουν τα κλειστά κέντρα κράτησης. Με τη σθεναρή αντίστασή τους, κατάφεραν την απομάκρυνση από το νησί των δυνάμεων καταστολής και των μηχανημάτων των εταιρειών που είχαν αναλάβει το έργο της ανέγερσης των τεράστιων κλειστών δομών. Η πλειοψηφία των νησιωτών απαιτεί τον απεγκλωβισμό των προσφύγων και μεταναστών, αλλά και τις ανθρώπινες συνθήκες διαβίωσης τους στη διάρκεια παραμονής τους στα νησιά.

Εδώ και λίγες μέρες το ελληνικό κράτος και η Ε.Ε. δείχνουν το πιο αποκρουστικό τους πρόσωπο, ανοίγοντας ένα πόλεμο των σωμάτων ασφαλείας και στρατιωτικών μονάδων ενάντια σε αμμάχους πρόσφυγες, γυναίκες και μικρά παιδιά. Καταγγέλλουμε κατηγορηματικά την πρόσφατη απόφαση του ΚΥΣΕΑ να απαντήσει στο άνοιγμα των συνόρων από την τουρκική κυβέρνηση με αναστολή κάθε διαδικασίας αίτησης ασύλου για 1 μήνα, με την αναβάθμιση με όλα τα μέσα των μέτρων φύλαξης των ανατολικών, χερσαίων και θαλάσσιων συνόρων της χώρας, από τα σώματα ασφαλείας και τις ένοπλες δυνάμεις, με το αίτημα για την αναβαθμισμένη φύλαξη των θαλάσσιων συνόρων από την ομάδα RABIT της FRONTEX, με τις ασκήσεις με τη χρήση πραγματικών πυρών στις περιοχές που βρίσκονται γύρω από τις Καστανιές και τους Κήπους και, γενικότερα, στα περάσματα προσφύγων και μεταναστών, με τη σύλληψη όλων των προσφύγων και μεταναστών που μπαίνουν στην Ελλάδα χωρίς καμία καταγραφή και την άμεση απομάκρυνσή τους από τη χώρα,  με την καταπάτηση κάθε έννοιας «διεθνούς δικαίου».

Έλληνες και πρόσφυγες εργάτες ενωμένοι! Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Όχι στον διαγωνισμό PISA του ΟΟΣΑ! Η εκπαιδευτική διαδικασία δεν υπάγεται σε οικονομικούς δείκτες και μετρήσεις! Οι μαθητές δεν είναι πειραματόζωα!

Όχι στον διαγωνισμό PISA του ΟΟΣΑ! Η εκπαιδευτική διαδικασία δεν υπάγεται σε οικονομικούς δείκτες και μετρήσεις! Οι μαθητές δεν είναι πειραματόζωα!

Πρόσφατα, το ΥΠΑΙΘ με εγκύκλιο ανακοίνωσε ότι με φορέα υλοποίησης το ΙΕΠ, «στη χώρα μας η πιλοτική εφαρμογή της έρευνας PISA 2021 θα πραγματοποιηθεί από 16 Μαρτίου 2020 έως 10 Απριλίου 2020 και θα συμμετάσχουν 43 δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και Επαγγελματικά Λύκεια… με 86 αναπληρωματικά… Τα σχολεία έχουν επιλεγεί με τυχαία δειγματοληψία. Η συμμετοχή των σχολικών μονάδων στην έρευνα είναι υποχρεωτική». Τα εκπαιδευτικά σωματεία και οι ΕΛΜΕ έχουν επανειλημμένως επισημάνει:

  • Kάθε προσπάθεια να διαφημιστεί η «αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και του εκπαιδευτικού», μας βρίσκει αντίθετους. Ειδικότερα μέσα από την σύμπραξη υπηρεσιακών παραγόντων και φιλόδοξων συντονιστών (σχ. συμβούλων), μέσα από την αντικειμενοποίηση και μετρησιμότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας από «διαγνωστικά τεστ» και τους διαγωνισμούς τύπου PISA, μέσα από τις «επιδόσεις» των μαθητών μας. Η κουλτούρα των διαγωνισμών αυτών του ΟΟΣΑ και των προθύμων της κυβερνητικής νεοφιλελεύθερης εκπαιδευτικής πολιτικής, που είναι κουλτούρα εξαφάνισης του κοινωνικού-ταξικού περιβάλλοντος και των συνθηκών μέσα στις οποίες οι μαθητές μας καλούνται περίπου σαν αντικείμενα να συμμετέχουν, είναι η κουλτούρα αξιολόγησης όχι μόνο του μαθητή, αλλά και του εκπαιδευτικού. Σε μια ευαίσθητη χρονικά στιγμή για το Δημόσιο σχολείο μεταφέρουν και πάλι το άγχος τους να μας κάνουν να ξεχάσουμε τις πολυετείς πολιτικές συρρίκνωσης και περικοπών και να συναινέσουμε περαιτέρω. H συσχέτιση του κυρίαρχου κοινωνικοοικονομικού παράγοντα με τη σχολική επίδοση για τη διεθνή συγκρισιμότητα των εκπαιδευτικών συστημάτων είναι από τους βασικούς λόγους ύπαρξης του PISA.
  • Πρόκειται για ένα διαγωνισμό του ΟΟΣΑ, που υπηρετεί τις αρχές και την «εργαλειοθήκη» του, που επιβάλλει πολιτικές άγριας λιτότητας και περικοπών μισθών, συντάξεων, επιδομάτων, αλλά και των κοινωνικών αγαθών, στο όνομα της ανταγωνιστικότητας και των αέναων ιδιωτικοποιήσεων. Την εφαρμογή των προτάσεων του ΟΟΣΑ στην Εκπαίδευση τη νιώσαμε καλά τα τελευταία 11 χρόνια… Οι συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολείων, η αύξηση ωραρίου, η γνωστή κακόφημη αξιολόγηση, οι μεγάλες μισθολογικές απώλειες, οι απολύσεις, οι στοχευμένες αλλαγές στα προγράμματα και στα μαθήματα με στόχο τις περικοπές προσωπικού, τα χιλιάδες τμήματα που είναι υπό αμφισβήτηση κάθε χρόνο και χαρακτηρίζονται «ολιγομελή», η τεχνικοεπαγγελματική εκπαίδευση της υποβάθμισης, της μαθητείας, της φτηνής κατάρτισης και της συρρίκνωσης, η άρνηση μαζικών μόνιμων διορισμών ενώ 20.000 καθηγητές έχουν αποχωρήσει από το ‘09, η αύξηση της ελαστικής εργασίας με αποτέλεσμα 40.000 αναπληρωτές να καλύπτουν κενά μέχρι σήμερα, η καθιέρωση του «προσοντολόγιου» και πολλά άλλα μέτρα είναι δικής του έμπνευσης. Συνέχεια
Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Πλειοψηφία ΟΛΜΕ – Το παιχνίδι με τις 2 τρίωρες στάσεις εργασίας Τρίτη και Πέμπτη ήταν στημένο!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Πλειοψηφία ΟΛΜΕ:  το παιχνίδι με τις 2 τρίωρες στάσεις εργασίας Τρίτη και Πέμπτη ήταν στημένο!

Η κατάθεση και ψήφιση του νομοσχεδίου για την Τριτοβάθμια, με αιχμή την εξίσωση των πτυχίων ιδιωτικών κολεγίων με αυτά των Δημοσίων Πανεπιστημίων, πυροδότησε αντιδράσεις και τις κινητοποιήσεις εκπαιδευτικών και φοιτητών την Τρίτη και Πέμπτη 21 και 23/1. Όμως, ποια ήταν η συμβολή της πλειοψηφίας της ΟΛΜΕ στη μαζικοποίηση, οργάνωση και  κλιμάκωση της αναγκαίας αντιπαράθεσης με τις πολιτικές Υπουργείου και ΕΕ; Σε πολλά μέρη της Ελλάδας η κινητοποίηση της Πέμπτης έγινε γνωστή στα σχολεία το ίδιο πρωί.

Με τις αραχνιασμένες σημαίες του κρατικού κυβερνητικού συνδικαλισμού προσπάθησαν να ξεγελάσουν τον κόσμο ότι είναι αποφασισμένοι να δώσουν μια σοβαρή κόντρα. Γρήγορα, όμως, από τους δρόμους μεταφέρθηκαν στα γραφεία και στους διαδρόμους όπου τρέφονται, ευελπιστώντας ότι θα κρατήσει για πολύ καιρό η εντύπωση ότι κατέβασαν 1000 άτομα στον δρόμο την προηγούμενη Τρίτη. Μπήκαν και στη Βουλή για να συναντήσουν την Υπουργό, αυτή τους έδιωξε αρχικά, για να ξαναγυρίσουν λαχανιασμένοι αργότερα, σε μια συνάντηση χωρίς κανένα αποτέλεσμα. Δεν είχαν σταματήσει να μυρίζουν τα δακρυγόνα που έριξε η κυβέρνηση των ΜΑΤ της ΝΔ στους αγωνιζόμενους φοιτητές, όπως έριχνε και αυτή του ΣΥΡΙΖΑ. Νομιμοποίηση της καταστολής!… Επί της ουσίας η αρνητική απάντηση σε όλα της Κεραμέως στα μούτρα των δικών της παιδιών, των κυβερνητικών συνδικαλιστών, ήταν μόνο μια ψιχάλα για αυτούς. Το νομοσχέδιο ψηφίστηκε κανονικά και απέφυγαν τα χειρότερα: μαζικότερες κινητοποιήσεις, απεργίες και τέτοια. Οι υπουργοί εργασίας και «προστασίας του πολίτη» το έχουν πει καθαρά: ανεβείτε στο πεζοδρόμιο, τι τα θέλετε αυτά, διαδηλώσεις, απεργίες και τέτοια; Άσε που οδηγούν πολλές φορές σε μαζικοποίηση, αλλά και σε «ριζοσπαστικοποίηση» κατά τον Μητσοτάκη και την Ε.Ε.

Η παρωδία τέλειωσε και ο κάθε κατεργάρης θα πάει στον πάγκο του!

Η ΔΑΚΕ συμφωνεί με τον πυρήνα των αντιλαϊκών πολιτικών της κυβέρνησής της, που διαλύουν και την Παιδεία. Μαζί της τα ΣΥΝΕΚ εξοφλούν τα γραμμάτια που 4,5 χρόνια τούς παρείχαν ΔΑΚΕ και ΠΕΚ. Η τελευταία προσπαθεί μετά από πολλά χρόνια να βρει αντιπολιτευτικό βηματισμό, τουλάχιστον στα λόγια. Από κοινού καταψηφίζουν στο ΔΣ της ΟΛΜΕ την απεργιακή κινητοποίηση στις 31/1, για μαζικούς μόνιμους διορισμούς κ.ά, με τη σαθρή δικαιολογία ότι δεν αποφασίστηκε από αυτούς. Λες και οι γνωστές φωτοβολίδες της εκτόνωσης της ΑΔΕΔΥ, όπως στις 24/9 ενόψει της ψήφισης τότε του «αναπτυξιακού» αντισυνδικαλιστικού, βγήκαν μετά από δική τους τουλάχιστον παραίνεση. Ετοιμάζονται πάλι να κρυφτούν πίσω από την ΑΔΕΔΥ ενόψει κατάθεσης και ψήφισης του νέου εγκληματικού ασφαλιστικού για το σύνολο του λαού. Γιατί θεωρούν όλο τον κλάδο των 75.000 συναδέλφων καθηγητών μια μάζα υποταγμένων που δεν πρόκειται ποτέ, με την πολύτιμη δική τους συνεισφορά, να διεκδικήσει ανθρώπινες εργασιακές σχέσεις και μορφωτικά δικαιώματα στο βαλλόμενο Δημόσιο σχολείο, μισθούς και συντάξεις αξιοπρέπειας.

Θα πρέπει να ξέρουν ότι η ιστορία δεν τέλειωσε και δεν θα επαναληφθεί σαν φάρσα.

Οι εργαζόμενοι και οι σπουδάζοντες στους χώρους της εκπαίδευσης σύντομα,  όχι μόνο θα πουν την τελευταία λέξη, αλλά θα ανοίξουν νέους δρόμους συνολικής αντιπαράθεσης με το σύνολο της νέας κατάστασης που προκύπτει: «νόμος και τάξη», μηδενικά δικαιώματα, υποβαθμισμένη Παιδεία και υγεία, φοροληστεία, 1,1 εκατομμύριο άνεργοι, 1 στους 2 στον ιδιωτικό τομέα αμείβονται κάτω από τα 800 ευρώ.

Μαχητικοί, μαζικοί, πανεκπαιδευτικοί αγώνες για τη Δημόσια Παιδεία!

Υ.Γ.: Η απόρριψη στο ΔΣ της ΟΛΜΕ 22/1 από όλες τις άλλες παρατάξεις του συνεκτικού πλαισίου-προγράμματος των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων ενόψει και του νέου κύκλου γενικών συνελεύσεων των ΕΛΜΕ μέχρι τις 8 Φλεβάρη (ΓΣ προέδρων ΕΛΜΕ), είναι γεγονός. Από εδώ και πέρα ο καθένας να πάρει τις ευθύνες του και βέβαια και το ΠΑΜΕ, που μονίμως «προετοιμάζει» τον κλάδο για αγώνες απλής διαμαρτυρίας, που δεν δημιουργούν τις απαραίτητες συνθήκες για την ανατροπή των αντεργατικών αντιεκπαιδευτικών ρυθμίσεων.

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Αγων. Παρέμβαση Ε΄ ΕΛΜΕ–Θ: Να αποσυρθεί το νομοσχέδιο που εξισώνει τα πτυχία ιδιωτ. κολεγίων με των δημόσιων ΑΕΙ! Ζητούμε σύγκληση του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ

Αγωνιστική Παρέμβαση Ε΄ ΕΛΜΕ – Θ 

Να αποσυρθεί το νομοσχέδιο που εξισώνει τα πτυχία

από τα ιδιωτικά κολέγια με τα πτυχία από τα δημόσια Πανεπιστήμια

Ζητούμε σύγκληση του Δ. Σ. της Ε΄ ΕΛΜΕ τώρα

Η κυβέρνηση της Ν.Δ. κλιμακώνει την επίθεσή της στη δημόσια εκπαίδευση, στα εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα των εργαζομένων, καθώς και στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών. Προωθεί την εφαρμογή του «προσοντολογίου» των απολύσεων και της αλληλοσφαγής, την αξιολόγηση, το χτύπημα σε μισθούς, συντάξεις και περίθαλψη, την πιο σκληρή εκδοχή για το Γενικό Λύκειο και την εισαγωγή στα δημόσια ΑΕΙ, το χτύπημα των δημοκρατικών και συνδικαλιστικών δικαιωμάτων. Για την προώθηση της αντιλαϊκής – αντιεκπαιδευτικής πολιτικής προχωρούν βήμα – βήμα για να αποφύγουν τη γενικευμένη αντίδραση του κινήματος.

Την Παρασκευή κατέθεσαν αιφνιδιαστικά στο νομοσχέδιο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση διατάξεις με τις οποίες προωθούν τη δυνατότητα χιλιάδων αποφοίτων ιδιωτικών κολεγίων να εισαχθούν άμεσα στην προκήρυξη της γενικής αγωγής και έτσι να διοριστούν στο δημόσιο.

Η κυβέρνηση ενισχύει με όλους τους τρόπους  την ιδιωτική εκπαίδευση, τους επιχειρηματίες και τους σχολάρχες, εμπορευματοποιεί τα πτυχία και επιτίθεται στη δημόσια εκπαίδευση κατασυκοφαντώντας με κάθε ευκαιρία την ίδια, τους εκπαιδευτικούς και τους /τις μαθητές /τριες. καταργεί από το παράθυρο το άρθρο 16 του Συντάγματος βάζοντας από την πόρτα τα επί πληρωμή πτυχία από κάθε φύσης ιδιωτικά κολέγια, ακόμη και χωρίς ακαδημαϊκή αναγνώριση των πτυχίων μέσω ΔΟΑΤΑΠ. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Καμιά νομοθετική απαγόρευση σε απεργίες και διαδηλώσεις!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Χτίζουν καθεστώς εκτάκτου ανάγκης!

Καμιά νομοθετική απαγόρευση σε απεργίες και διαδηλώσεις!

Η κυβέρνηση της ΝΔ ψήφισε τον αντισυνδικαλιστικό νόμο με τον περιορισμό του δικαιώματος στην συλλογική δράση των σωματείων, την έμπρακτη αμφισβήτηση του κατοχυρωμένου δικαιώματός τους να προκηρύσσουν απεργία, που ξεκίνησε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ με το 50% + 1 για τη λήψη απόφασης και τον «αναπτυξιακό» με την επιχείρηση κατάργησης των Συλλογικών Συμβάσεων Εργασίας. Με τη νεοσυντηρητική τους ιδεολογία, που κάποιοι από αυτούς δικαιολόγησαν χούντες, αντιτρομοκρατικούς νόμους, βασανιστήρια και προώθησαν ιδιωτικοποιήσεις-σκάνδαλα τύπου ΑΓΕΤ, ΟΤΕ, ΟΠΑΠ κλπ, έρχεται τώρα φορτσάτη η κυβέρνησή τους να προχωρήσει σε έναν ακόμα περιορισμό των λαϊκών ελευθεριών: στο δικαίωμα στην διαδήλωση, στο συλλαλητήριο, στην πορεία. Οι αμερικανοκίνητες χούντες περασμένων δεκαετιών στην Λατινική Αμερική, αλλά και σήμερα οι νεοφιλελεύθεροι και ακροδεξιοί «πρόεδροι» βαστάζοι και εκπαιδευμένοι των ΗΠΑ, είτε βγαίνουν με εκλογές είτε όχι, περνούσαν και περνούν συγκεκριμένες πολιτικές που εξυπηρετούν το ΔΝΤ, την Παγκόσμια Τράπεζα, τον ιμπεριαλισμό για τις υπερχρεωμένες χώρες ακόμη και με το κατέβασμα του στρατού στους δρόμους. Σήμερα πολλές κυβερνήσεις, όπως και στη χώρα μας, παράλληλα με την άμεση βίαιη κρατική καταστολή των κινημάτων, για να πετύχουν προληπτική καταστολή των λαϊκών κινητοποιήσεων προχωρούν σε αντιδημοκρατικά μέτρα.

Πρόκειται για την επιχειρούμενη συνέχεια του δόγματος «του νόμου και της τάξης». Οι ειδικές δυνάμεις και τα ΜΑΤ, δίνουν το τέμπο στην κυβέρνηση που εκκαθαρίζει ως «κέντρα ανομίας» τις συλλογικές διεκδικήσεις και τα ατομικά δικαιώματα, το Πανεπιστημιακό άσυλο, τις προσφυγικές και άλλες καταλήψεις στέγης. Μετατρέπει το κέντρο της Αθήνας σε Μπέλφαστ, εισβάλει στην ΑΣΟΕΕ, ανοίγει κεφάλια φοιτητών, ξεβρακώνει, κάνει εικονικούς βιασμούς, σεξιστικές επιθέσεις, πυροβολεί με πλαστικές σφαίρες εξ επαφής, σπάει το οικιακό άσυλο, βασανίζει ΑΜΕΑ. Επιδιώκει σιγή νεκροταφείου για τις εργατικές διεκδικήσεις και ευρύτερα, να βάλει στο γύψο την ταξική σύγκρουση και πάλη. Τώρα βάζει στο στόχαστρο και τις διαδηλώσεις, επενδύοντας στη διαπόμπευση των συνδικάτων και των απεργών, που χρόνια επιχειρείται, μέσω του κοινωνικού αυτοματισμού.

Η κυβέρνηση αυτή με το πενιχρό 22,5% του εκλογικού σώματος κινείται πάντα στις κατευθύνσεις της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ. Εξυπηρετεί τα συμφέροντα του αρπακτικού κεφαλαίου, με υποτυπώδη φορολογία και εξωφρενικές φοροαπαλλαγές, συνεχή κίνητρα και ανεξέλεγκτη «ανάπτυξη». Θέλει τώρα να καταργήσει τις πορείες, να φιμώσει τη δημοκρατική έκφραση των εργαζομένων, των ανέργων, των φτωχών, των απολυμένων, των υποαπασχολούμενων, των απλήρωτων, όσων εναντιώνονται στον φασισμό, στον πόλεμο, στις ανισότητες, στις συνεχιζόμενες περικοπές στο κοινωνικό κράτος, στους πετσοκομμένους μισθούς και τα επιδόματα, στις συμβολικές συντάξεις. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,, | Σχολιάστε

Αγων. Παρεμβάσεις Δυτ. Θεσ/νίκης: ΠΥΣΔΕ, απολογισμός ενός χρόνου. Η μαύρη λίστα των παρατυπιών

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Δυτικής Θεσσαλονίκης

 ΠΥΣΔΕ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΥ – Η ΜΑΥΡΗ ΛΙΣΤΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΤΥΠΙΩΝ

  • Να μπει τέλος στις παρατυπίες και τις αυθαιρεσίες της Διεύθυνσης και του ΠΥΣΔΕ
  • Ψηφίζουμε – στηρίζουμε τα ψηφοδέλτια που στηρίζουν οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις για αγωνιστικές ΕΛΜΕ, με διεκδικήσεις για όλους τους εκπαιδευτικούς και όλα τα προβλήματα
  • Όχι στις λογικές συγκάλυψης του κυβερνητικού συνδικαλισμού και αναζήτησης ευθυνών μόνο στην κεντρική εξουσία του κομματικού συνδικαλισμού!
  • Μόνο η συλλογική στάση, η αντίσταση και η απαίτηση μη παραβίασης των δικαιωμάτων μας μπορεί να φέρει αποτέλεσμα

Καταθέτουμε δημόσια και συγκεντρωτικά μια σειρά στοιχεία για παρατυπίες, αυθαιρεσίες στις αποφάσεις του ΠΥΣΔΕ ως απολογισμό ενός χρόνου από την εκλογή αιρετού των Παρεμβάσεων. Τις θέτουμε στην κρίση των συναδέλφων μπροστά στις εκλογές των ΕΛΜΕ γιατί θεωρούμε ότι μόνο ισχυρά σωματεία μπορούν να επιβάλλουν κριτήρια αντικειμενικότητας και διαφάνειας στη λειτουργία του ΠΥΣΔΕ. Αυτό μπορεί να γίνει με ΕΛΜΕ αγωνιστικές που στον προσανατολισμό της δράσης τους θα είναι και τα ζητήματα του ΠΥΣΔΕ (πάσης φύσης τοποθετήσεις μονίμων και αναπληρωτών, κενά σχολείων, στάση Διοικήσεων και Διευθυντών, κ.ά.) και με μάχιμο τρόπο θα παρεμβαίνουν ξεπερνώντας λογικές συγκάλυψης που επιδιώκουν δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού, καθώς και ανάθεσης ευθυνών μόνο στην κεντρική εξουσία, κριτήριο με το οποίο καθορίζουν τη στάση τους οι δυνάμεις του κομματικού συνδικαλισμού. Αγωνιστικές ΕΛΜΕ μπορούν να βάλουν φραγμό στη συνδιοίκηση που ασκούν ο αιρετός της ΔΑΚΕ, το διορισμένο μέλος των ΣΥΝΕΚ με μείωση ωραρίου για συνδικαλιστικούς λόγους που συναποφασίζουν για όλα τα σημαντικά ζητήματα από κοινού με τη Διοίκηση.

Ο αυταρχικός κατήφορος στις διαδικασίες του ΠΥΣΔΕ

Επιδιώξαμε βασικοί κανόνες δημοκρατικής λειτουργίας και ισότιμης αντιμετώπισης όλων των μελών του να τηρούνται στο ΠΥΣΔΕ. Σειρά προτάσεων μας δεν έγιναν αποδεκτές και επιχειρήθηκε να εξοστρακιστεί  η διαφορετική άποψη. Είναι χαρακτηριστικές οι εξελίξεις που το επιβεβαιώνουν:

Συνεδρίαση 18/1 Καταθέσαμε εννέα προτάσεις για ουσιαστικότερη λειτουργία του ΠΥΣΔΕ για διαφανείς και αντικειμενικές διαδικασίες και πιο δημοκρατική λειτουργία του. Απορρίφθηκαν (4-1). Έχουμε δεχθεί σειρά προκλήσεων και επιθέσεων γιατί διατυπώνουμε διαφορετικές προτάσεις. Στόχος τους η απαξίωση και η επιβολή της λογικής ότι κανείς δε μπορεί να τα βάλλει με τους μηχανισμούς της διοίκησης και των στηριγμάτων της. Είναι χαρακτηριστικά τα παραδείγματα : στις 7/2 αυταρχική επίθεση του Δ/ντη Εκπ/σης απέναντί μας  που έφτασε μέχρι χτύπημα του χεριού στο τραπέζι,  στις 12/2  η αναπληρώτρια πρόεδρος και μέλος των ΣΥΝΕΚ εκτόξευσε την απειλή της δικαστικής προσφυγής κατά του αιρετού των Παρεμβάσεων! στις 14/2 η ίδια ως πρόεδρος του ΠΥΣΔΕ δεν επέτρεψε να έχουμε δευτερολογία σε συζήτηση θέματος, επισημαίνοντας ότι θα μας δώσει το λόγο, αφού ολοκληρωθεί η ψηφοφορία επί του θέματος! στις 19/7 απειλές από τον αιρετό της ΔΑΚΕ «θα δεις τι έχεις να πάθεις»! Ζητήσαμε από τον πρόεδρο του ΠΥΣΔΕ να κρατηθούν πρακτικά για την απαράδεκτη συμπεριφορά του. Ο Διευθυντής συγκάλυψε τον αιρετό της ΔΑΚΕ δηλώνοντας ότι δεν υπάρχει καμία απειλή και διέλυσε τη συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ! Στις 19/7 Ο Διευθυντής αρνήθηκε να θέσει σε ψηφοφορία πρότασή μας να δοθούν ως οργανικές οι θέσεις όσων συνταξιοδοτήθηκαν. Το ίδιο έκανε και σε άλλες συνεδριάσεις.

Διεύθυνση και ΠΥΣΔΕ παραβιάζουν δικαιώματα εκπαιδευτικών

Για πρώτη φορά φέτος ξεκίνησε μια ελπιδοφόρα διαδικασία τήρησης κριτηρίων αντικειμενικότητας, διαφάνειας και ίσων όρων στις τοποθετήσεις για συμπλήρωση ωραρίου και με κοινοποιημένα όλα τα κενά κάτω από 12 ώρες. 350 περίπου συνάδελφοι στην αρχή τοποθετήθηκαν μετά από αίτησή τους συγκρινόμενοι με βάση τα κριτήρια που καθόρισε το ΠΥΣΔΕ και μεταξύ αυτών και το κριτήριο της αρχαιότητας για όσους συναδέλφους είχαν στις προτιμήσεις τους ίδια σχολεία. Ένα ΠΥΣΔΕ που συχνά πυκνά, όπως επανειλημμένα έχουμε καταγγείλει, αυθαιρετεί στις Υπηρεσιακές Μεταβολές, ακόμη και με δημιουργία ανύπαρκτων οργανικών θέσεων, δεν ανέχθηκε μια ελπιδοφόρα διαδικασία που αφορά το1/5 των εκπαιδευτικών της Δυτικής Θεσσαλονίκης και έβαζε τέλος στους μηχανισμούς που παρέμβαιναν για να γίνονται εξυπηρετήσεις και στις συμπληρώσεις ωραρίου, και με ψήφους 4-1, την σταμάτησε. Στη συνέχεια, μετά τις 18/10, 250 περίπου τοποθετήσεις έγιναν μετά από πρόταση του διοικητικού προσωπικού, ενώ το ΠΥΣΔΕ σταμάτησε να δίνει τα κενά στη δημοσιότητα και άρα δεν μπορεί να γίνει έλεγχος από τους συναδέλφους για τήρηση κριτηρίων στις τοποθετήσεις.  Η συμπλήρωση ωραρίου με την τήρηση κριτηρίων μπορεί να ισχύσει σε όλες τις τοποθετήσεις και να σταματήσουν οι παρατυπίες και οι εξυπηρετήσεις. Χαρακτηριστικές οι αποφάσεις του ΠΥΣΔΕ παραβίασης των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

  • Συνεδρίαση 7/2 : Διάθεση συναδέλφου ΠΕ06 για συμπλήρωση ωραρίου για 8 ώρες στο ΕΠΑΛ Αμπελοκήπων. Το κενό πρόκυψε λόγω χρήσης μειωμένου ωραρίου με την τοποθέτηση στο Γ.Σ. της ΕΔΟΘ της διορισμένης και  μέλος των ΣΥΝΕΚ στο ΠΥΣΔΕ. Καταγράψαμε την έγκρισή μας και επισημάναμε επιπλέον ότι τα μέλη των συνδικαλιστικών οργάνων, όπως της ΕΔΟΘ, οφείλουν στα συλλογικά όργανα που συμμετέχουν να υπηρετούν τις πάγιες θέσεις των σωματείων και να καταθέτουν προτάσεις που υπηρετούν τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων, και όχι της εργοδοσίας και των διοικήσεων.
  • Συνεδρίαση 26/2 : Ζητήσαμε να σταματήσει η βαρβαρότητα των μετακινήσεων  για δυο ώρες που εξοντώνουν τους καθηγητές, υποδομούν την εκπαιδευτική λειτουργία και διαλύουν τα σχολεία. Το ΠΥΣΔΕ ( 4-1) δεν έκανε δεκτή την πρότασή μας. Σε καμία συνεδρίαση δε ψηφίσαμε διαθέσεις για δύο ώρες, οι οποίες είναι δεκάδες. Συνέχεια
Categories: Ενημερωτικό ΠΥΣΔΕ, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Blog στο WordPress.com.

Αρέσει σε %d bloggers: