Αγων. Παρέμβαση-Συνεργαζόμενοι Α’ ΕΛΜΕ Θεσ.: Τα βήματα να σταματήσουμε τους αξιολογητές ώστε να μην μπουν στην τάξη και βαθμολογήσουν τους νεοδιόριστους συναδέλφους

Αγωνιστική Παρέμβαση—Συνεργαζόμενοι

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ! ΚΑΝΕΙΣ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ! ΌΛΟΙ ΜΑΖΙ ΝΑ ΤΟΥΣ  ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ!

Οι παρεμβάσεις των ΕΛΜΕ απέτρεψαν αξιολογητές να ξεκινήσουν τη διαδικασία αξιολόγησης

Τα βήματα να σταματήσουμε τους αξιολογητές ώστε να μην μπουν στην τάξη και βαθμολογήσουν τους νεοδιόριστους συναδέλφους

Οι Διευθύνσεις εκπαίδευσης στη Θεσσαλονίκη άρχισαν την αποστολή μηνυμάτων  σε νεοδιόριστους συναδέλφους προκειμένου να ξεκινήσουν την ατομική αξιολόγηση. Σε αυτή την κρίσιμη φάση οφείλουμε όλοι να σταθούμε δίπλα στους συναδέλφους μας που το υπουργείο θέλει να χρησιμοποιήσει ενάντια στις συλλογικές και ομόφωνες αποφάσεις του κλάδου να μην περάσει η ατομική αξιολόγηση. Τώρα μπορούμε να τους σταματήσουμε γιατί αν οι νεοδιόριστοι μείνουν μόνοι τους και υποχωρήσουν, τότε έρχεται η σειρά όλων μας, και η κυβέρνηση θα έχει στρώσει το δρόμο για την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών, για το χτύπημα εργασιακών δικαιωμάτων, για το καθεστώς άνισων αμοιβών στους εκπαιδευτικούς.

Με τις παρεμβάσεις της ΕΛΜΕ και συναδέλφων από τα σχολεία σταματάμε τις διαδικασίες αξιολόγησης στο ξεκίνημά τους! Στις επόμενες δύο κρίσιμες εβδομάδες για να μην προχωρήσει η αξιολόγηση των νεοδιόριστων η υλοποίηση των ομόφωνων αποφάσεων του κλάδου πρέπει να είναι υπόθεση όλων των εκπαιδευτικών. 

Υλοποιούμε τις ομόφωνες αποφάσεις ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ, ως εξής:

1) Υπογράφουμε (αν δεν το έχουμε ήδη κάνει) τη δήλωση συμμετοχής στην απεργία – αποχή που έχει κηρύξει η ΟΛΜΕ, την οποία και πρωτοκολλούμε στο πρωτόκολλο του σχολείου.

Η απεργία – αποχή της ΟΛΜΕ καλύπτει σε όλες τις φάσεις τους/τις συναδέλφους από όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα που σχετίζονται με την ατομική αξιολόγηση όπως από τη συνάντηση με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης, την ενημέρωση της Ψηφιακής Πλατφόρμας, την κατάθεση έκθεσης ατομικής αυτοαξιολόγησης κλπ.

Υπενθυμίζουμε ότι η αποχή των εκπαιδευτικών από συγκεκριμένα καθήκοντα προβλέπεται από τις διατάξεις του ν. 1264/1982, όπως αυτές έχουν ερμηνευτεί από τα αρμόδια Δικαστήρια (όλως ενδεικτικώς Δ.Εφ. 486/1995 κ.α.) και συνιστά απολύτως νόμιμη, συνταγματικά κατοχυρωμένη μορφή συνδικαλιστικής δράσης, αναγνωριζόμενη ως μορφή απεργίας η οποία καλύπτει τους/τις συμμετέχοντες/ουσες από κάθε πειθαρχική ευθύνη. Και επί πλέον, όπως περιγράφεται στο εξώδικο της ΟΛΜΕ, η απεργία αποχή είναι συνταγματικό μας δικαίωμα και μπορούμε να την εφαρμόζουμε. Για αυτό άλλωστε κανείς εκπαιδευτικός που υλοποίησε την απεργία αποχή όλα τα προηγούμενα χρόνια δεν είχε καμία συνέπεια από όλα αυτά που επαναλαμβάνει κάθε λίγο και λιγάκι ο Κος Κόπτσης για να μας τρομοκρατήσει.

Επισημαίνουμε ότι η απεργία – αποχή της ΟΛΜΕ είναι σε ισχύ και δεν έχει προσβληθεί νομικά.

2)  Ενημερώνουμε  άμεσα την ΕΛΜΕ, με οποιονδήποτε τρόπο, αν γίνατε  αποδέκτες μηνύματος που αφορά την ατομική αξιολόγηση.

3) Δεν απαντάμε στο μήνυμα που μας έρχεται και δεν «μπαίνουμε» στην ειδική πλατφόρμα αξιολόγησης, διότι έτσι ενεργοποιείται η ατομική «αξιολογική» διαδικασία, δίνονται τα στοιχεία μας στον επίδοξο αξιολογητή  και το πιθανότερο είναι να δεχτείτε άμεσα μήνυμα από τον «αξιολογητή» σας που υποτίθεται σας καθοδηγεί για τα «βήματα», ώστε να ξεκινήσει η διαδικασία. Επιπλέον με αυτό τον τρόπο τροφοδοτείται το »αξιολογικό σύστημα» Κεραμέως και τα »παπαγαλάκια» του ΥΠΑΙΘ που ενδιαφέρονται κυρίως για τα στατιστικά στοιχεία, θριαμβολογούν κατόπιν για τα ποσοστά συμμετοχής στην «αξιολόγηση», έστω κι αν  γνωρίζουν πολύ καλά ότι αυτή δεν πρόκειται να ολοκληρωθεί και σε πάρα πολλές περιπτώσεις ούτε καν να ξεκινήσει.

4) Εάν παρ’ όλα αυτά συνάδελφοι «μπουν» στην ειδική πλατφόρμα , τους καλούμε να μη συνεχίσουν  τη διαδικασία που προτείνουν οι αξιολογητές και να απαντήσουν ως εξής:  Με την παρούσα δήλωση αριθμός πρωτοκόλλου ……….. (εδώ να γράφει  ο  αριθμός πρωτοκόλλου της ομαδικής δήλωσης συμμετοχής στην Απεργία – Αποχή) δηλώνω ότι συμμετέχω στην απεργία  αποχή που έχει προκηρύξει η ΟΛΜΕ από κάθε ενέργεια που συνδέεται με την αξιολόγηση. Δε γράφουμε τίποτα επιπλέον ως απάντηση κι εδώ σταματάει η επικοινωνία μας με τον «αξιολογητή».

5) Δεν αναρτούμε τίποτα στον ηλεκτρονικό ατομικό φάκελο/μας καλύπτει η απεργία αποχή.

6) Όταν μας καλέσει ο σύμβουλος/αξιολογητής σε συνάντηση προσυνεννόησης δεν συμμετέχουμε, και ας επιμένει/μας καλύπτει η απεργία αποχή.

7) Αν ο σύμβουλος / αξιολογητής ορίσει συνάντηση, ενώ έχουμε δηλώσει  απεργία αποχή, υλοποιούμε τις στάσεις εργασίας μαζί με το σύλλογο διδασκόντων.

Προκειμένου να καλυφθούν όλοι/ες οι συνάδελφοι για να μην μπουν οι αξιολογητές στην τάξη το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ προκηρύσσει  3ωρες στάσεις εργασίας  (ήδη έχει προκηρύξει 3ωρες στάσεις εργασίας για την πρώτη ή τη δεύτερη βάρδια εργασίας από 13/3 ΕΩΣ ΚΑΙ 17/03 06/3 και θα προκηρύξει και νέες για όσο διάστημα διαρκούν αυτές οι διαδικασίες). Οι στάσεις εργασίας (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες) γίνονται από τους συναδέλφους νεοδιόριστους την ημέρα που τους όρισαν να τους αξιολογήσουν, από το σύλλογο διδασκόντων του σχολείου (πλειοψηφία ή μειοψηφία), από άλλα σχολεία και από το ΔΣ της ΕΛΜΕ.

8) Ενημερώνουμε  άμεσα την ΕΛΜΕ, εάν ο «αξιολογητής» προσπαθήσει να κλείσει ραντεβού για παρακολούθηση διδασκαλίας. Αν οριστεί συνάντηση από τους αξιολογητές, και πάλι, οπωσδήποτε ενημερώστε τις ΕΛΜΕ για να παρέμβουν  οι εκπρόσωποι των  ΕΛΜΕ κι ο κλάδος και όλοι μαζί να σταματήσουμε τον αξιολογητή να μπει στην τάξη.

9) Αν οι νέοι αξιολογητές επιχειρήσουν κρυφά από το σύλλογο διδασκόντων να μπαίνουν στην τάξη, για να εξετάσουν το συνάδελφο νεοδιόριστο και να τον βαθμολογήσουν(!), δεν αδιαφορούμε.  Το σχολείο είναι δημόσιο και επομένως όλες οι δραστηριότητες που διαπερνούν τη λειτουργία του,  πρέπει να είναι σε γνώση όλων των μελών του συλλόγου διδασκόντων. Δηλώνουμε ότι δεν διαπραγματευόμαστε το δικαίωμά μας να γνωρίζουμε τι γίνεται μέσα στα σχολεία μας, αλλά και να αντιστεκόμαστε απέναντι στην αντιδραστική πολιτική που καταργεί θεμελιώδη εργασιακά, παιδαγωγικά, μορφωτικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα και κατακτήσεις. Το σωματείο και οι σύλλογοι καθηγητών υπερασπίζουμε τις συλλογικές μας αποφάσεις. Κανείς επιθεωρητής στην τάξη.

Απευθυνόμαστε  στις συναδέλφισσες και στους συναδέλφους νεοδιόριστους και τους καλούμε να ακούσουν τη φωνή του σωματείου και της ομοσπονδίας, που συμπυκνώνεται σε ένα μήνυμα: Να υπερασπιστούμε το δημόσιο σχολείο και την εργασία μας. Να μην επιτρέψουμε την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών. Να μην επιτρέψουμε το ξεκίνημα της άρσης της μονιμότητας για όλους.

Το ΥΠΑΙΘ βρίσκεται σε εξαιρετικά δυσχερή θέση αναφορικά με τις διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης ,καθώς συναντά σθεναρή αντίσταση. Δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί νεοδιόριστοι/ες, μόνιμοι/ες, αναπληρωτές/τριες σε όλη την Ελλάδα αρνούνται να συναινέσουν, με χαρακτηριστική την Αττική όπου η δήλωση Απεργίας Αποχής από την ατομική αξιολόγηση έχει υπογραφεί σε ποσοστό πάνω από το 85% των εκπαιδευτικών. Εκατοντάδες νεοδιόριστοι/ες στις περιοχές που επιδιώχθηκε να ξεκινήσει η αξιολόγηση υπογράφουν την Απεργία Αποχή και μαζί με τους συλλόγους διδασκόντων, τα πρωτοβάθμια σωματεία και τις επιτροπές αγώνα μπλοκάρουν τις επισκέψεις των αξιολογητών στα σχολεία συμμετέχοντας στις στάσεις εργασίας.

Καλούμε  όλους τους συναδέλφους  να στηρίξουμε τις αποφάσεις της ΕΛΜΕ και της ΟΛΜΕ και να υπερασπιστούμε τα θεμελιώδη εργασιακά μας δικαιώματα. Να αντισταθούμε στην υποταγή, στην καλλιέργεια του φόβου και της εργασιακής ανασφάλειας.

ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΑ, ΜΑΧΗΤΙΚΑ, ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!

Ενημέρωση από το ΔΣ της ΟΛΜΕ (10.1.2023) – Πρόταση των Παρεμβάσεων για πρόγραμμα δράσης Γενάρη

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Δυναμώνουμε τον αγώνα μας απέναντι:

–         στην αμφισβήτηση της μόνιμης εργασίας

–         σε κάθε μορφή της αξιολόγησης

–         στην αύξηση του ωραρίου με υποχρεωτικές υπερωρίες

–         στον αυταρχισμό υπουργείου – διευθυντών εκπαίδευσης

Την Τρίτη 10 Ιανουαρίου έγινε συνεδρίαση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ. Οι Παρεμβάσεις ήταν η μόνη παράταξη που κατέθεσε ολοκληρωμένο πλαίσιο και πρόγραμμα δράσης για το αμέσως επόμενο διάστημα. Το πρόγραμμα δράσης επισυνάπτεται και περιλαμβάνει, εκτός των άλλων, νέο γύρο γενικών συνελεύσεων 23 – 27/1, γενική συνέλευση προέδρων στις 28/1 και κήρυξη κλαδικής απεργίας την Παρασκευή 10/2 – με επιδίωξη ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ να την μετατρέψουν σε πανεργατική – και πανελλαδική κινητοποίηση στην Αθήνα.

Εν όψει της προεκλογικής περιόδου οι εργαζόμενοι οφείλουμε να διαμορφώσουμε την βάση συζήτησης για τα εργασιακά και εκπαιδευτικά ζητήματα, δημοσιοποιώντας και διεκδικώντας την ατζέντα των αιτημάτων μας. Την ώρα που η κυβέρνηση έχει κάνει σαφές  ότι «θέλει να ολοκληρώσει το πρόγραμμά της», επιταχύνοντας την επίθεση στους εργαζόμενους, ο κλάδος δεν πρέπει να τηρήσει στάση αναμονής, με προσμονή στην εκλογική αλλαγή. Συγκεκριμένα στην εκπαίδευση αυτή την περίοδο:

·               αμφισβητείται για πρώτη φορά η μονιμότητα στο δημόσιο, με σύνδεση της μονιμοποίησης των νεοδιόριστων με την αξιολόγηση,

·               το ΥΠΑΙΘ θέλει να «εμπεδωθεί η κουλτούρα αξιολόγησης» και, εκτός από την αυτοαξιολόγηση – κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων, ετοιμάζει και την ατομική αξιολόγηση,

·               επιδιώκει να επαναφέρει τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, που μαζί με το προσοντολόγιο του Γαβρόγλου, δημιουργούν ένα ασφυκτικό πλαίσιο απαιτήσεων σε νεοδιόριστους και αναπληρωτές, ενώ και οι μόνιμοι επιδίδονται ήδη σε αγώνα συλλογής προσόντων,

·               διευρύνεται η επιβολή υποχρεωτικών υπερωριών, που συνιστά αύξηση του ωραρίου μας, ενώ ταυτόχρονα ο αυταρχισμός διευθυντών εκπαίδευσης, αλλά και ορισμένων διευθυντών σχολείων, έχει ενταθεί.

Μπροστά σε αυτές εξελίξεις, οι υπόλοιπες παρατάξεις αρνήθηκαν να ληφθεί απόφαση στο ΔΣ της ΟΛΜΕ για οποιαδήποτε κινητοποίηση, ούτε καν για γύρο γενικών συνελεύσεων! Παρέπεμψαν τις όποιες αποφάσεις για την επόμενη εβδομάδα, ενδεχομένως και στις καλένδες. Κάνουν ότι δεν βλέπουν την επίθεση που βρίσκεται σε εξέλιξη και δεν δείχνουν καμία διάθεση να οργανώσουν στα σοβαρά τον κλάδο.

Από την πλειοψηφία ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ – ΠΕΚ δεν περιμέναμε κάτι διαφορετικό. Μας εκπλήσσει όμως η πρόταση της ΑΣΕ – ΠΑΜΕ για γενικές συνελεύσεις με σχεδόν αποκλειστικό θέμα την υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας και υποβαθμισμένη τη συζήτηση για κινητοποιήσεις και τα τρέχοντα προβλήματα του κλάδου. Κατανοούμε την αναγκαιότητα να παλευτεί για άλλη μια φορά – όπως έχει γίνει πολλές φορές στο παρελθόν – η απαίτηση του κλάδου για γνήσια Συλλογική Σύμβαση Εργασίας εφ’ όλης της ύλης (με εργασιακά, αλλά και μισθολογικά αιτήματα). Όμως δεν δεχόμαστε να συνθηκολογήσουμε, να κατεβάσουμε τα χέρια, μπροστά στην οξυμένη επίθεση που δεχόμαστε.

Επισυνάπτεται η πρόταση που καταθέσαμε στο ΔΣ της ΟΛΜΕ.

Πρόταση προγράμματος δράσης προς το ΔΣ της ΟΛΜΕ στην συνεδρίαση της 10/1/23

Η ελληνική κοινωνία μπαίνει σταδιακά σε προεκλογική περίοδο, με τους εργαζόμενους να βλέπουν το εισόδημά τους να σαρώνεται από την πληθωρισμό και την ακρίβεια και την κυβέρνηση να έχει βγάλει από τη συζήτηση κάθε κουβέντα για αυξήσεις και να αντιδρά στην ακρίβεια με κουπόνια που αποτρέπουν την εξαθλίωση των φτωχότερων. Φυσικά καμιά κουβέντα για αυξήσεις δεν κάνει ούτε η αντιπολίτευση, καθώς σε καμία περίπτωση δεν θέλει να καλλιεργηθούν στους εργαζόμενους προσδοκίες για μια πολιτική που θα παρεκκλίνει από το δόγμα των χαμηλών μισθών και των μηδενικών αυξήσεων που έχει επιβληθεί εδώ και πάνω από 10 χρόνια από τα μνημόνια. Ταυτόχρονα η ΕΕ ζητάει από τις χώρες – μέλη της την επιστροφή σε πλεονασματικούς προϋπολογισμούς το 2023, που μεταφράζεται σε νέα μέτρα λιτότητας και νέα μνημόνια. Την ίδια στιγμή ο πόλεμος στην Ουκρανία δείχνει όχι μόνο να μην τελειώνει, αλλά οδηγείται και σε νέα κλιμάκωση. Και ενώ συμβαίνουν όλα αυτά, οι προβλέψεις για έναν νέο κύκλο ύφεσης που θα  πλήξει την οικονομία προοιωνίζονται μια νέα επίθεση σε βάρος των εργαζομένων.

Παρεμβάσεις ΠΕ-ΔΕ: Δήλωση για τη συνάντηση ΟΛΜΕ-ΔΟΕ με την υφ υπουργό Ζ. Μακρή στα πλαίσια των κινητοποιήσεων στις 13.1.2023

ανεξάρτητες αυτόνομες αγωνιστικές ριζοσπαστικές ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

paremvasisdoe, 2103242144

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

paremvaseis.de, 2103318624

13-01-2023

Δήλωση των εκπροσώπων σε ΔΣ ΔΟΕ-ΟΛΜΕ: Ασβεστά Ειρήνη, 6974750410, Ρέππα Ντίνα, 6975308409, Σουρτζής Φώτης, 6937155097, Φύτρος Πέτρος, 6909161654

Αιτία πολέμου, οι δηλώσεις της υφυπουργού Ζ. Μακρή στα ΔΣ ΔΟΕ και ΟΛΜΕ

Αναλγησία και Απαξίωση των εκπαιδευτικών η πολιτική γραμμή του ΥΠΑΙΘ και της Ν. Κεραμέως

Μαζικές Κινητοποιήσεις των Συλλόγων και των ΕΛΜΕ, των ΔΟΕ και ΟΛΜΕ για τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων και της σύνδεσης της με την αξιολόγηση, πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή 13/1 σε όλη τη χώρα. Στην Αττική η μαζική και μαχητική Πανεκπαιδευτική Κινητοποίηση πραγματοποιήθηκε στο ΥΠΑΙΘ όπου και έγινε συνάντηση των ΔΣ ΔΟΕ-ΟΛΜΕ με την υφυπουργό παιδείας Ζ. Μακρή.

Από την πρώτη στιγμή η υφυπουργός έκανε καθαρό ότι η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, η υπουργός Ν. Κεραμέως και η κυβέρνηση έχει πάρει τις αποφάσεις της τις οποίες και ανέλαβε να μεταφέρει και δεν είχε να συζητήσει ούτε να διαπραγματευτεί τίποτα.

Σχετικά με:

-τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων

Έκανε σαφές ότι αποτελεί πολιτική απόφαση να μην προχωρήσει η μονιμοποίηση των νεοδιόριστων αν δεν πραγματοποιηθεί η αξιολόγησή τους. Με κυνισμό αποδέχτηκε ότι δεν είναι θέμα τεχνικό και νομικό, αυτά θα αντιμετωπίζονταν με απλές τροπολογίες. Έμμεσα παραδέχτηκε ότι η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ χρησιμοποιεί τους νεοδιόριστους ως όχημα για να περπατήσει συνολικά στον κλάδο η αξιολόγηση, μια και είναι φανερό ότι δεν είναι αποδεκτή από τους εκπαιδευτικούς και μόνο κάτω από καθεστώς εκβιασμών και απειλών ελπίζει η ηγεσία του υπουργείου ότι θα την περάσει.

Στα επανειλημμένα ζητήματα που της τέθηκαν ότι τους κρατά όμηρους, ότι τους χρησιμοποιεί κλπ, επαναλάμβανε κυνικά ότι αποτελεί πολιτική απόφαση. Παραδέχτηκε ότι αυτή η απόφαση έχει εξοργίσει τις/τους νεοδιόριστες/ους και ότι της προκαλεί έκπληξη το κλίμα που αντιμετωπίζει στις περιοδείες της γιατί υπέθετε ότι θα ήταν ευχαριστημένοι με τον διορισμό τους!

Είναι φανερό ότι η πολιτική γεσία του ΥΠΑΙΘ και η κυβέρνηση χρησιμοποιεί με πρωτοφανή αναλγησία τις/τους νεοδιόριστους. Δεν έχει κανέναν ενδοιασμό να τους κρατήσει όμηρους για όσο διάστημα εκτιμήσει ότι διευκολύνονται οι πολιτικές επιδιώξεις του υπουργείου, όποιες κι αν είναι αυτές κάθε φορά.

-τη διετή παραμονή στον τόπο διορισμού

Ακριβώς τον ίδιο κυνισμό και αναλγησία επέδειξε η υφυπουργός κατ’ εντολή της Κεραμέως (όπως μονότονα επαναλάμβανε) και για τη διετή παραμονή στον τόπο διορισμού. Απαξίωσε να συζητήσει τα προβλήματα που δημιουργήθηκαν και δημιουργούνται. Επανέλαβε ότι αποτελεί οριζόντια κυβερνητική γραμμή για όλους τους χώρους του δημοσίου η διετή παραμονή και δεν πρόκειται να αλλάξει ούτε να εξαιρεθούν οι εκπαιδευτικοί. Ούτε λίγο ούτε πολύ είπε ας πρόσεχαν…

-τους διορισμούς, το νέο σύστημα πρόσληψης και ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ

Ξεκαθάρισε ότι δεν υπάρχει κυβερνητική απόφαση ούτε αν θα γίνουν διορισμοί στην εκπαίδευση ούτε πόσοι θα γίνουν. Δήλωσε ότι δεν έχει καταγραφεί συγκεκριμένο κονδύλι στον προϋπολογισμό για προσλήψεις εκπαιδευτικών και ξεκαθάρισε ότι είναι ζήτημα ενδοκυβερνητικών διαπραγματεύσεων (ποιο υπουργείο θα εξασφαλίσει διορισμούς και πόσους) πάντα στα πλαίσια της πειθαρχίας στους οικονομικούς περιορισμούς.

Σχετικά με το νέο σύστημα προσλήψεων δήλωσε ανερυθρίαστα ότι γίνονται συζητήσεις (με οποιονδήποτε άλλον εκτός των εκπαιδευτικών συνδικάτων), ότι δεν υπάρχει συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα και όταν ολοκληρωθούν θα ανακοινωθεί το νέο σύστημα ενώ δεν αρνήθηκε ότι ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ είναι ανάμεσα στα σχέδια που επεξεργάζεται το ΥΠΑΙΘ. Με τον τρόπο αυτό έκανε φανερό ότι το ΥΠΑΙΘ θα αιφνιδιάσει και ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ στο πλευρό του προσοντολόγιου του ΣΥΡΙΖΑ αποτελεί φανερό πόθο του ΥΠΑΙΘ, της Ν. Κεραμέως και της κυβέρνησης της ΝΔ!

– την αξιολόγηση

Δήλωσε ότι το σύστημα είναι στην αρχή του και θεωρεί ότι και μόνο η συμμετοχή στην αξιολόγηση με όποιον τρόπο, ευνοεί την κουλτούρα αξιολόγησης που είναι κεντρικός στόχος του υπουργείου. Όλα τα υπόλοιπα θα γίνουν με τον καιρό και αδυναμίες στην εφαρμογή της νομοθεσίας θα διορθωθούν.

Να σηκώσουμε το γάντι της αντιπαράθεσης με το Υπουργείο! Να μην περάσει ο εκβιασμός!

Το Υπουργείο έδειξε τις προθέσεις του και τις επιδιώξεις του. Εγκαθιδρύει, εντείνει, γενικεύει για ολόκληρο τον εργασιακό βίο το καθεστώς της εργασιακής ανασφάλειας κι αστάθειας. Ατελείωτο κυνήγι μορίων, μετρήσιμων προσόντων και διαγωνισμός του ΑΣΕΠ, αξιολόγηση, επιμορφώσεις, σεμινάρια, αφόρητη υπερεργασία στην αρχή για μια θέση ελαστικά εργαζόμενου αναπληρωτή, για μια θέση δόκιμου διορισμένου, για παραμονή στην εργασία… Η αξιολόγηση και ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ βασικές προϋποθέσεις σε αυτό το ατέλειωτο κυνήγι που οδηγεί στην εργασιακή εξουθένωση και που στόχο έχει στην πλήρη υποταγή του εκπαιδευτικού στο σχολείο της αγοράς, του ανταγωνισμού, της κατηγοριοποίησης, της δεξιότητας, της άμεσης και έμμεσης ιδιωτικοποίησης, του αυταρχισμού – διοικητισμού και της αντιδημοκρατικής λειτουργίας, της διάλυσης του όποιου δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα έχει απομείνει.

Η κυβέρνηση οξύνει την επίθεση προσπαθώντας να εμπεδωθούν όλες οι αναδιαρθρώσεις και να «κλείσουν» όλες οι εκκρεμότητες. Δίνει εγγυήσεις στα μεγάλα αφεντικά της, το κεφάλαιο και τους ολιγάρχες, ότι μπορεί να επιβληθεί η αντιλαϊκή πολιτική της στην εκπαίδευση και την κοινωνία. Και το πραγματοποιεί με τη συναίνεση και τη σύμπραξη της αξιωματικής αντιπολίτευσης, του ΣΥΡΙΖΑ, που στηρίζει τις κεντρικές πολιτικές επιλογές, με κριτική μόνο στα σημεία και στα επιμέρους.

Στην εποχή των τεράτων, μόνη αντιπολίτευση είναι οι αγώνες μας!

Είναι σειρά του εκπαιδευτικού κινήματος, των σωματείων και των συνδικάτων να σηκώσουν το γάντι της αντιπαράθεσης με το υπουργείο και την κυβέρνηση με πανεργατικό και πανεκπαιδευτικό απεργιακό και κινηματικό σχεδιασμό. Χωρίς αναβολή των αγώνων για μετά τις εκλογές, χωρίς αναμονή και χωρίς αυταπάτες. Τώρα χρειάζεται να ξεδιπλωθεί πολύμορφος πανεργατικός και πανεκπαιδευτικός απεργιακός αγώνας για όλα τα ζητήματα που αφορούν τη ζωή και το μέλλον της εργαζόμενης πλειοψηφίας, των εκπαιδευτικών, της νεολαίας.

Το επόμενο διάστημα προτείνουμε:

Να πραγματοποιηθεί το τελευταίο δεκαήμερο του Ιανουαρίου γύρος Γενικών Συνελεύσεων σε Α’ βάθμια και Β’ βάθμια εκπαίδευση και ολομέλεια προέδρων που θα αποφασίσουν τον αγωνιστικό σχεδιασμό με πρόταση για πανεργατική και πανεκπαιδευτική 24ωρη απεργία 10 Φλεβάρη για αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις, μπλόκο στην ακρίβεια και τις αυξήσεις στην ενέργεια, για τα ζητήματα των μονιμοποιήσεων των νεοδιόριστων, της εναντίωσης στην αξιολόγηση, τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και το προσοντολόγιο, για μαζικές προσλήψεις εκπαιδευτικών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία, για τη μείωση του ωραρίου των εκπαιδευτικών νηπιαγωγείων και ολιγοθέσιων δημοτικών σχολείων, για τα εργασιακά και μορφωτικά δικαιώματα, με νέο γύρο ΓΣ για κλιμάκωση με νέο απεργιακό βήμα που θα συνοδεύεται με πολύμορφες δράσεις με αποκλεισμούς των διευθύνσεων, κινητοποιήσεις, καταλήψεις.

Αγωνιστική Παρέμβαση-Συνεργαζόμενοι Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Διακήρυξη εκλογών ΕΛΜΕ

Αγωνιστική Παρέμβαση-Συνεργαζόμενοι

✓ Δεν θα μας υποτάξουν!Βαδίζουμε το δρόμο του αγώνα

✓Υπερασπίζουμε το δημόσιο σχολείο, δικαιώματα, αρχές και αξίες!

✓Όχι στην φτώχεια – Αυξήσεις τώρα στους μισθούς!

✓Όχι στην υποταγή της ΟΛΜΕ στα σχέδια Κεραμέως και κυβέρνησης

✓Με τις ΕΛΜΕ – αγώνας διαρκείας – απεργία αποχή – συντονισμός ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ

Δεν υπάρχουν αδιάβατοι δρόμοι…

«ο δρόμος γίνεται βαδίζοντας»

Κρίσιμες εκλογές για να συνεχίσει η ΕΛΜΕ το δρόμο του αγώνα

Οι εκλογές της ΕΛΜΕ γίνονται σε μια κρίσιμη συγκυρία με την κυβέρνηση – ΕΕ – ΟΟΣΑ να προωθούν τα πιο σκληρά αντιλαϊκά και αντιεκπαιδευτικά μέτρα. Οι εκπαιδευτικοί με το συντονισμό ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ αντιπαρατεθήκαμε με την βάρβαρη πολιτική της κυβέρνησης και συνεχίζουμε. Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ) συμπλέουν με τα σχέδια Κεραμέως και μετατρέπουν την ΟΛΜΕ σε κακέκτυπο της ΓΣΕΕ. Να ανακόψουμε μια τέτοια εξέλιξη με ισχυρές ΕΛΜΕ! Η ηγεσία της τοπικής ΔΑΚΕ πολεμάει λυσσαλέα την ΕΛΜΕ και τη σέρνει στα δικαστήρια. Στις εκλογές θα κριθεί αν η ΕΛΜΕ θα συνεχίσει να βαδίζει το δρόμο του αγώνα!

Η αντιλαϊκή πολιτική δεν έχει τελειωμό

Η κυβέρνηση της ΝΔεφαρμόζει την πιο σκληρή αντιλαϊκή – αντεργατική – αντιεκπαιδευτική πολιτική που επιδεινώνει δραματικά τη ζωή της κοινωνικής πλειοψηφίας. Τα αντιλαϊκά μέτρα δεν έχουν τελειωμό! Οι τιμές στα βασικά είδη, στα καύσιμα, στο ρεύμα, εκτοξεύονται στα ύψη. Αντί για πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις εξαγγέλλουν επιδόματα φιλευσπλαχνίας. Με νομοσχέδιο για την υγεία δίνουν νέο χτύπημα στο δημόσιο σύστημα υγείας και το οδηγούν στην πλήρη ιδιωτικοποίηση. Καταργούν τις πρόωρες συντάξεις, εμπαίζουν τους συνταξιούχους, ετοιμάζουν επιδρομή στο Μετοχικό Ταμείο των δημοσίων υπαλλήλων. Ανακοινώνουν νέο προϋπολογισμό με αυξήσεις δισεκατομμυρίων σε φόρους που θα πληρώσουν οι εργαζόμενοι, επιδοτούν τις μεγάλες επιχειρήσεις, ενώ μειώνουν τις δαπάνες για την υγεία, την παιδεία και τους μισθούς των δημοσίων υπαλλήλων. Με χιλιάδες πλειστηριασμούς λαϊκών κατοικιών παραδίδουν τα σπίτια των απλών ανθρώπων στα αρπακτικά της αγοράς. Η βάρβαρη αυτή πολιτική υλοποιείται με πρωτοφανή αυταρχισμό, ποινικοποίηση απεργιών, τον απεργοκτόνο νόμο Χατζηδάκη.

Την ίδια στιγμή η εμπλοκή της κυβέρνησης στον πόλεμο στην Ουκρανία, η βαθύτερη πρόσδεση στον ιμπεριαλισμό των ΗΠΑ και των συμμάχων τους, μόνο δυσάρεστες συνέπειες μας επιφυλάσσουν.

Το δημόσιο σχολείο στη δίνη της νεοφιλελεύθερης αντιεκπαιδευτικής πολιτικής

Η κυβέρνηση της Ν.Δ. υλοποιεί με ευλάβεια όλες τις ντιρεκτίβες της ΕΕ και του ΟΟΣΑ που διαλύουν τη Δημόσια Εκπαίδευση, Tα αποτελέσματα της εφαρμογής των σκληρών εξεταστικών μέτρων (τράπεζα θεμάτων, ΕΒΕ, PISA) αποκλείουν τη νέα γενιά από τη μόρφωση και τα δικαιώματά της. Με την αξιολόγηση και την «αυτονομία» της σχολικής μονάδας προωθούν την κατηγοριοποίηση και την ιδιωτικοποίηση των σχολείων. Καταπατούν εργασιακά δικαιώματα, μετατρέπουν τις εργασιακές σχέσεις σε λάστιχο με το 1/4 να είναι αναπληρωτές. Χαμηλοί μισθοί και φτωχοποίηση των εκπαιδευτικών, συνέχιση της υπoχρηματοδότησης, ενώ οι διορισμοί δεν επαρκούν και οι προσλήψεις αναπληρωτών κατά φάσεις δεν καλύπτουν τα κενά. Οι παρατυπίες στα ΠΥΣΔΕ καλά κρατούν και οι υπηρεσιακές μεταβολές γίνονται σε βαθύ σκοτάδι.

Να τελειώνουμε με το μοντέλο του συνδικαλισμού της συνδιαλλαγής και υποταγής

Συζητάμε για τη δράση της ΕΛΜΕ τη χρονιά που πέρασε και την προσπάθειά μας να λειτουργήσει η ΕΛΜΕ ως όργανο διεκδίκησης και αγώνα.

Από την άλλη μεριά, η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ), με την υποταγή στα σχέδια της Κεραμέως, έχουν οδηγήσει ένα ιστορικό σωματείο στο τέλμα και άφησαν τον κλάδο συνδικαλιστικά ακάλυπτο και χωρίς σχέδιο αγώνα.

Λειτουργούν με πραξικοπήματα και αντιδημοκρατικές ενέργειες (ανέβαλαν ΓΣ προέδρων στις 22/10 για να μην καταψηφιστεί η απόφασή τους για συμμετοχή στις ηλεκτρονικές εκλογές, οργάνωσαν παρωδία ΓΣ προέδρων στις 19/11, χωρίς να γίνουν ΓΣ των ΕΛΜΕ, για να νομιμοποιήσουν τους ψευτοαιρετούς, δε στηρίζουν τον αγώνα κατά της αξιολόγησης, τους διωκόμενους εκπαιδευτικούς, ούτε τον αγώνα για τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων, κ.ά.) και δημιούργησαν σοβαρό ρήγμα με τη βάση του κλάδου.

Η ΕΛΜΕ τη χρονιά που μας πέρασε από αυτό το μοντέλο συνδικαλισμού της ηγεσίας της ΟΛΜΕ, της ανοιχτής συνδιαλλαγής με την κυβερνητική πολιτική, πήραμε αποστάσεις. Με τον συντονισμό ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ βαδίζουμε το δρόμο του αγώνα και η συνέχισή του είναι απαραίτητη προϋπόθεση για να βγούμε από το τέλμα. Το δίλημμα με τις ΕΛΜΕ ή την ηγεσία της ΟΛΜΕ είναι υπαρκτό και πρέπει να απαντηθεί στις εκλογές των ΕΛΜΕ με ήττα της ΔΑΚΕ και των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού και ενίσχυση των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων.

Με όπλο την απεργία αποχή να σταματήσουμε την αξιολόγηση

Για τρίτη χρονιά το ΥΠΑΙΘ επιμένει να προωθεί την αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών και παρόλο που έχει τη στήριξη των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού, ο κλάδος συνεχίζει να μην παραδίδεται. ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ συνεχίζουμε τον αγώνα με την απεργία αποχή με την οποία οι δημόσιοι υπάλληλοι το 2014 σταμάτησαν τις απολύσεις. Τον μεγαλειώδη αγώνα του κλάδου με πραξικόπημα προσπάθησαν να σταματήσουν ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ, ενώ το ΠΑΜΕ έμεινε στα λόγια κατά της αξιολόγησης υπονομεύοντας την απεργία αποχή και σπέρνοντας σύγχυση στον κλάδο με την πολυγλωσσία του (απεργία αποχή από την ΟΛΜΕ, ενιαία κείμενα, στάσεις εργασίας, κ.ά.). Το ΥΠΑΙΘ, έστειλε πέρσι τον κλάδο στα δικαστήρια, ενώ φέτος άρχισε τις πειθαρχικές διώξεις για να σπείρει το φόβο, εμπαίζει τους νεοδιόριστους, παράτυπα δεν τους μονιμοποιεί και ετοιμάζεται για την αξιολόγησή τους. Με μαζική συμμετοχή συναδέλφων και ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ στην απεργία αποχή, μπορούμε να σταματήσουμε τις διώξεις και την αξιολόγηση.

Ήττα της Κεραμέως στις ηλεκτρονικές εκλογές παρωδία!

Τα αποτελέσματα με τη συντριπτική αποχή του κλάδου, 72% στο Δυτικό ΠΥΣΔΕ και 65% πανελλαδικά, αποτελούν νίκη και ηχηρό μήνυμα ενάντια στα σχέδια Κεραμέως για τηλεσωματεία και καταδίκη της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής τους. Είναι συγχρόνως δυνατό χαστούκι στις δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού, ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ, που συντάχθηκαν με την Κεραμέως και εφαρμόζουν το νόμο Χατζηδάκη. Δεν αναγνωρίζουμε τους ψευτοαιρετούς από τις εκλογές παρωδία. Οι 38 ΕΛΜΕ που κάλεσαν τις ΕΛΜΕ σε αποχή και τις εμπιστεύτηκε ο κλάδος, να συνεχίσουν το συντονισμό των ΕΛΜΕ.

Αδιαφανείς διαδικασίες στις τοποθετήσεις από Διεύθυνση και ΠΥΣΔΕ

Η ΕΛΜΕ ανέδειξε την απαράδεκτη κατάσταση με τα κενά στα σχολεία. Κατήγγειλε τη Διεύθυνση και το «ΠΥΣΔΕ» που ελέγχεται από τη ΔΑΚΕ (3 από τα 5 μέλη του ΠΥΣΔΕ είναι από τα ψηφοδέλτια της ΔΑΚΕ) για το μπαράζ παρατυπιών στις τοποθετήσεις. Αρνήθηκαν τα πάγια αιτήματα των ΕΛΜΕ για διαφανείς διαδικασίες και παραβίασαν δικαιώματα εκπαιδευτικών και ιδιαίτερα αναπληρωτών (τοποθετήσεις Σαββατοκύριακο, χωρίς δικαίωμα ενστάσεων, ούτε και δικαίωμα βελτιώσεων).

Υπερασπίζουμε με τη δράση της ΕΛΜΕ αρχές και αξίες

Υπερασπιστήκαμε αρχές και αξίες που πρέπει να διέπουν τη δράση των σωματείων προωθώντας την αγωνιστική ενότητα των εκπαιδευτικών με ομόφωνες αποφάσεις του ΔΣ της ΕΛΜΕ. Ο Χ. Βαϊτσίδης που διαγράφτηκε από μαζική ΓΣ για σοβαρές παραβιάσεις του καταστατικού και άλλοι 24, κυρίως από το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ, τρέχουν με ψέματα την ΕΛΜΕ στα δικαστήρια. Στο έκτο δικαστήριο δήλωσε ότι παραιτείται από τη δίκη! Συνεχίζουν τα αίσχη τους ελπίζοντας στη διαπλοκή στις άλλες δίκες που έχουν κάνει κατά της ΕΛΜΕ! Καμία αναγνώριση στον ψευτοαιρετό Βαϊτσίδη. Η απόφαση διαγραφής του από τη Γενική Συνέλευση είναι ισχυρή. Οι εκπρόσωποι των σωματείων δεν μπορεί να υπηρετούν συμφέροντα.

Για τη στάση των παρατάξεων στην ΕΛΜΕ

Την προηγούμενη χρονιά οι εκπαιδευτικοί ανέδειξαν την Αγωνιστική Παρέμβαση –Συνεργαζόμενοι πρώτη και αυτοδύναμη στο ΔΣ. Στη νέα κατάσταση στην ΕΛΜΕ, με την εμπιστοσύνη που μας έδειξαν οι συνάδελφοι, προσπαθήσαμε να δυναμώσει η δράση της ΕΛΜΕ για τα οξυμένα προβλήματα του κλάδου. Συμβάλλαμε με κείμενα που καταθέταμε στα ΔΣ (23 συνεδριάσεις, 157 θέματα) και στις 6 ΓΣ ο κλάδος να έχει αποφάσεις για όλα τα ζητήματα. Οι περισσότερες αποφάσεις ψηφίστηκαν και από την Αντεπίθεση Εκπαιδευτικών. Η ΕΛΜΕ λειτουργεί ως σωματείο για όλα τα προβλήματα και για όλους τους συναδέλφους. Πρωτοστατεί στον αγώνα κατά της αξιολόγησης και την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου.Η ΕΛΜΕ πήρε μια σειρά πρωτοβουλίες για τα κτηριακά προβλήματα, τις σκληρές εξετάσεις, ενάντια σε φασιστικές δράσεις σε σχολεία, για τον πόλεμο, στήριξε διωκόμενους αγωνιστές. Συνεχίζει τις αιμοδοσίες. Οργανώνει θεατρική παράσταση.

Η ΔΑΚΕ απουσιάζει από όλες τις δραστηριότητες της ΕΛΜΕ, μοναδική ανακοίνωση που εξέδωσε τη χρονιά που μας πέρασε ήταν για να αναλάβει υπό τη σκέπη της, λασπολογώντας κατά της ΕΛΜΕ, τον Χ Βαϊτσίδη. Πολεμάει λυσσαλέα την ΕΛΜΕ, τη σέρνει στα δικαστήρια. Ποντάρουν στην διαπλοκή με Διεύθυνση, ΠΥΣΔΕ και κομματικό μηχανισμό για τη νομιμοποίηση του ΧΒ. Τα τρία μέλη της ΔΑΚΕ στο ΠΥΣΔΕ είναι υπόλογα για το όργιο των παρατυπιών στις τοποθετήσεις και για τη μη νομιμοποίηση των νεοδιόριστων ειδικής αγωγής.

Τα ΣΥΝΕΚ λειτουργούν ως πιστά αντίγραφα της κεντρικής παράταξής τους που συμπλέει ανοιχτά με την κυβερνητική ΔΑΚΕ και σφιχταγκαλιασμένοι οδηγούν τον κλάδο σε αδράνεια και υποταγή. Δεν ψηφίζουν αγωνιστικές προτάσεις στις Γ.Σ.. Σε ρόλο Κεραμέως και πέρσι και φέτος τρομοκρατούν τους συναδέλφους για να μη συμμετέχουν στην απεργία αποχή της ΕΛΜΕ. Συμμετείχαν στις ηλεκτρονικές εκλογές και έδωσαν τη δυνατότητα στον διαγραμμένο ΧΒ, να χρησιμοποιεί την συμμετοχή των ΣΥΝΕΚ για τη νομιμοποίησή του, ενώ με βάση τις ομόφωνες αποφάσεις της ΕΛΜΕ έπρεπε να βρεθεί σε πλήρη απομόνωση. Αλήθεια με ποιον θα συνομιλούν στο ΠΥΣΔΕ, όταν ο ΧΒ δεν έχει καμία αναγνώριση από την ΕΛΜΕ και τους εκπαιδευτικούς;

Σημείο τομής της κατρακύλας των δυνάμεων ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ ήταν το ξεπούλημα του αγώνα κατά της αξιολόγησης και η ταύτισή τους με τα σχέδια Κεραμέως στις ηλεκτρονικές εκλογές παρωδία που ο κλάδος τους γύρισε την πλάτη. Το ΠΑΜΕ να σταματήσει να τους στηρίζει και να παραιτηθεί από τη θέση του στο προεδρείο της ΟΛΜΕ.

Το ΠΑΜΕ δεν στρατεύτηκε ποτέ στην προσπάθεια για αγωνιστική πορεία της ΕΛΜΕ. (δεν ψήφισε καμία απόφαση των ΓΣ και του Δ.Σ. για την απεργία αποχή από την ΕΛΜΕ και την αντιστρατεύεται, πέρσι δεν υπέγραψε το εξώδικο, τα μέλη του δεν υπογράφουν τις δηλώσεις υλοποίησής της, όλα τα χρόνια αποχωρούν από τις Γ.Σ. και υπονομεύουν τις αποφάσεις της ΕΛΜΕ, ούτε και τις αναγνωρίζουν. Η εκπρόσωπός τους στο ΔΣ δεν ψήφισε για τη θέση του προέδρου τον εκπρόσωπο των Παρεμβάσεων, ενώ η ίδια στην ΕΔΟΘ ψήφισε για πρόεδρο μέλος της ΔΑΚΕ που συγκαλύπτει το σκάνδαλο στον ΟΑΣΘ. Δεν δεσμεύτηκε ότι θα υλοποιεί τις αποφάσεις της ΕΛΜΕ, όπως είναι αυτονόητο και δεν μπήκε στο προεδρείο της ΕΛΜΕ. Το ΠΑΜΕ δεν συμμετέχει και δεν στηρίζει το συντονισμό ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ. Στις ΕΛΜΕ της Θεσσαλονίκης καταψηφίζουν τις προτάσεις που καταθέτει η Ε΄ ΕΛΜΕ για κοινή δράση. Από κοινού με την ΔΑΚΕ κατήργησαν το διελμικό και το κοινό ταμείο των ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης. Δέσμιο του κομματικού συνδικαλισμού δεν προωθεί στα σχολεία τις αποφάσεις της ΕΛΜΕ, αλλά μόνο της παράταξής του. Έφτασαν στο σημείο πέρσι να στέλνουν στα σχολεία και να προπαγανδίζουν την απόφαση της ΕΛΜΕ Πειραιά με τα ενιαία κείμενα για την αξιολόγηση, αντί των αποφάσεων της ΕΛΜΕ της απεργίας αποχής.

• Η κυβέρνηση δεν είναι αήττητη Πολύμορφος αγώνας διαρκείας

Η κυβέρνηση, παρά τον άκρατο αυταρχισμό της, απέτυχε να βάλει στο γύψο τις λαϊκές κινητοποιήσεις. Το Φοιτητικό κίνημα τους ανάγκασε σε υποχώρηση για την αστυνομία στα ΑΕΙ. Οι αγώνες της efood, στην coscο, στη Μαλαματίνα δείχνουν το δρόμο που πρέπει να βαδίσουμε. ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ μετά τη μαζική συμμετοχή στην απεργία και στις συγκεντρώσεις στις 9 Νοέμβρη και στο Πολυτεχνείο, οδηγούν σε αποκλιμάκωση τους αγώνες και δεν πρότείνουν απεργιακό βήμα. Το ΠΑΜΕ προτείνει ένα μεσημεριανό συλλαλητήριο την ημέρα ψήφισης του προϋπολογισμού! Οι Παρεμβάσεις προτείνουμε ο κλάδος να προχωρήσει σε αποφασιστικό και ανυποχώρητο αγώνα διαρκείας με άμεσα απεργιακά βήματα (24ωρη απεργία αυτήν την περίοδο και 48ωρη απεργία αμέσως μετά τις γιορτές, και νέες Γ.Σ. κλιμάκωσης). Αυτή την πρόταση καταθέσαμε και στη ΓΣ των προέδρων στις 19/11. Η ΟΛΜΕ οφείλει, μετά την 24ωρη απεργία που ανακοίνωσε για τις 15/12 να εξαγγείλει ΓΣ συνέχισης και κλιμάκωσης του αγώνα.

Αιτήματα – διεκδικήσεις

Ø Αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις. Κανείς κάτω από 1.200καθαρά, 13ος και 14ος μισθός.

Ø Κατάργηση ΦΠΑ στα είδη πρώτης ανάγκης. Κατάργηση του ειδικού φόρου κατανάλωσης στην ενέργεια, του χρηματιστήριου ενέργειας και της ρήτρας αναπροσαρμογής. Να μπει πλαφόν στις τιμές!

Ø Όχι στις ιδιωτικοποιήσεις. Να επιστρέψουν οι εταιρείες στο δημόσιο (ρεύμα, ενέργεια, κ.ά.)

Ø Να μονιμοποιηθούν άμεσα οι νεοδιόριστοι.

Ø ΟΧΙ στην αξιολόγηση Σχολείων και Εκπαιδευτικών! Δημοκρατία στα σχολεία. ØΚατάργηση του νόμου Κατρούγκαλου.

Πλήρη σύνταξη με 30 χρόνια και χωρίς όριο ηλικίας.

Ø Όχι στο νέο σχολείο – εξεταστικό κέντρο.

ØΌχι στην υποβάθμιση της τεχνικής εκπαίδευσης.

Ø Αύξηση των δαπανών για Υγεία και Παιδεία.

ØΚατάργηση των αντιεκπαιδευτικών νόμων. Ενιαίο 12χρονο σχολείο – δίχρονη προσχολική εκπαίδευση.

ØΌχι στην κατάργηση των συλλόγων διδασκόντων.

ØΝα επανέλθουν το ωράριο στο επίπεδο πριν το 2013, καθώς και οι ειδικότητες που εξοστρακίστηκαν.

Ø Όχι στην καταστολή και τον αυταρχισμό, κάτω τα χέρια από την απεργία. Κατάργηση ν. Χατζηδάκη.

Ø Ανατροπή της κυβέρνησης και της πολιτικής κυβέρνησης – ΕΕ – ΟΟΣΑ – Κεφαλαίου.

Ø Όχι στο σύμφωνο σταθερότητας και την επιτήρηση από την ΕΕ. Διαγραφή του Χρέους.

Ø Να σταματήσει ο πόλεμος στην Ουκρανία! Καμία εμπλοκή της χώρας μας! Να κλείσουν οι βάσεις! Έξω από ΝΑΤΟ – ΕΕ! Ειρήνη και Φιλία των Λαών!

Υπόθεση όλων των καθηγητών η ΕΛΜΕ να συνεχίσει στο δρόμο του αγώνα

Σε αυτές τις εκλογές θα κριθεί εάν η ΕΛΜΕ θα συνεχίσει να βαδίζει στο δρόμο του αγώνα και θα αντιπαρατεθεί με την σκληρή επίθεση της κυβέρνησης της Ν.Δ. ή θα γίνει δέσμια των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού που επιδιώκουν να μετατρέψουν την ΕΛΜΕ σε αντίγραφο της ΟΛΜΕ και να την οδηγήσουν στο τέλμα και στην αδράνεια.

Με τις Αγωνιστικές Παρεμβάσεις

για σωματεία που ενώνουν, παλεύουν, νικάνε!

Η Αγωνιστική Παρέμβαση, είναι ανεξάρτητο σχήμα και δεν καθοδηγείται από κανένα πολιτικό φορέα. Στις γραμμές της συμμετέχουν εκπαιδευτικοί απ’ όλο το φάσμα της αριστεράς. Επίμονα υπερασπιζόμαστε την αυτοτέλεια των σωματείων και των αγώνων μας από το κράτος και τα κόμματα. Οι Παρεμβάσεις είναι γέννημα και θρέμμα της βάσης του κλάδου και των μεγάλων αγώνων (1988, 1997, 2013). Πιστεύουμε στην κοινή δράση των αγωνιστικών δυνάμεων και στην αγωνιστική ενότητα του κλάδου και αυτό επιβεβαιώνει η συμμετοχή πολλών ανένταχτων αγωνιστών στις Παρεμβάσεις.

Δεν θα μας υποτάξουν!

Δυναμώνουμε το δρόμο του αγώνα

Ενισχύουμε το συντονισμό ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ

Ψηφίζουμε – στηρίζουμε

Αγωνιστική Παρέμβαση – Συνεργαζόμενοι

 

Αγωνιστική Παρέμβαση-Συνεργαζόμενοι Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Διακήρυξη εκλογών ΕΛΜΕ 2022Λήψη

Αγωνιστική Παρέμβαση-Συνεργαζόμενοι Α’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Διακήρυξη, αφίσα και ψηφοδέλτιο εκλογών ΕΛΜΕ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚH ΠΑΡEΜΒΑΣΗ – ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ Α’ ΕΛΜΕ

Υποψήφιοι για το Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ

1. Αβραμίδου Ντόνια, 3ο ΓΕΛ Εχεδώρου (Καλοχώρι)

2. Γαζάκης Αντώνης, 3ο Γυμνάσιο Εχεδώρου (Καλοχώρι)

3. Γεράκος Ηλίας, 15ο ΕΠΑΛ Θεσ/νίκης

4. Γιουβαντσιούδης Κώστας, 15ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης

5. Κουτρουμπάκης Κώστας, 1ο Εσπερινό Λύκειο Θεσσαλονίκης

6. Κλοκίδου Γιούλη, 6ο Εσπερινό ΕΠΑΛ

7. Κρεασίδης Γιώργος, ΕΠΑΛ Κουφαλίων

8. Μαυρογόνατος Αλέξης, 1ο ΕΠΑΛ Σίνδου

9. Οτζάκη Ζωγραφιά, 17ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

10. Ρουμπιέ Αρετή, 12ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης

11. Σταμούλη Ευαγγελία, 1ο Γυμνάσιο Εχεδώρου (Σίνδος)

12. Φωτσιτζή Ιωάννα, 6ο Εσπερινό ΕΠΑΛ

Αγωνιστική Παρέμβαση – Συνεργαζόμενοι

A’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Διακήρυξη εκλογών για το ΔΣ της ΕΛΜΕ – 21.12.2022

✓ Δεν θα μας υποτάξουν! Βαδίζουμε το δρόμο του αγώνα

✓ Υπερασπίζουμε το δημόσιο σχολείο, δικαιώματα, αρχές και αξίες!

✓Όχι στην φτώχεια – Αυξήσεις τώρα στους μισθούς!

✓Όχι στην υποταγή της ΟΛΜΕ στα σχέδια Κεραμέως και κυβέρνησης

✓ Με τις ΕΛΜΕ – αγώνας διαρκείας – απεργία αποχή – συντονισμός ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ

ΚΑΝΕ ΈΝΑ ΑΛΜΑ ΠΙΟ ΓΡΗΓΟΡΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΦΘΟΡΑ…

ΟΔ. ΕΛΥΤΗΣ

Οι εκλογές της ΕΛΜΕ γίνονται σε μια κρίσιμη συγκυρία με την κυβέρνηση – ΕΕ – ΟΟΣΑ να προωθούν τα πιο σκληρά αντιλαϊκά και αντιεκπαιδευτικά μέτρα. Οι εκπαιδευτικοί, όταν άνοιξε δρόμος με τον συντονισμό ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ, αντιπαρατεθήκαμε σε αυτήν την πολιτική. Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ) συμπλέουν με τα σχέδια Κεραμέως και μετατρέπουν την ΟΛΜΕ σε κακέκτυπο της ΓΣΕΕ. Να ανακόψουμε μια τέτοια εξέλιξη με ισχυρές ΕΛΜΕ! Να στηρίξουμε το σωματείο μας, να του δώσουμε μαχητική κατεύθυνση, για να είναι στήριγμα του κλάδου και αντίπαλο δέος που θα υπερασπίζεται τα εργασιακά και μορφωτικά δικαιώματα.

Η μεθόδευση του Υπουργείου Παιδείας να μπλοκάρει τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων, βάζοντας σαν προϋπόθεση την ατομική αξιολόγηση, δεν φανέρωσε μόνο τον αυταρχισμό και τις πραγματικές προθέσεις. Καταγράφει και την χρεοκοπία της γραμμής της πλειοψηφίας της ΟΛΜΕ που αρνείται τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και μιλάει για μια άλλη, δήθεν καλή αξιολόγηση. Στην πράξη είναι ανύπαρκτη αυτή την κρίσιμη ώρα. Αναδείχτηκε και το αδιέξοδο της λογικής του ΠΑΜΕ που παρά τις διακηρύξεις, δεν στηρίζει την πρόταση για απεργία-αποχή από την ΕΛΜΕ ενάντια στην αξιολόγηση, τον μόνο δηλαδή δρόμο που έχει περιγραφεί και υιοθετείται από μια σειρά ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ., αλλά και το μόνο τρόπο να μετατοπιστεί η ΟΛΜΕ.

Η αντιλαϊκή πολιτική δεν έχει τελειωμό

Η κυβέρνηση της ΝΔ εφαρμόζει την πιο σκληρή αντιλαϊκή – αντεργατική – αντιεκπαιδευτική πολιτική που επιδεινώνει δραματικά τη ζωή της κοινωνικής πλειοψηφίας. Τα αντιλαϊκά μέτρα δεν έχουν τελειωμό! Οι τιμές στα βασικά είδη, στα καύσιμα, στο ρεύμα, εκτοξεύονται στα ύψη. Αντί για πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις εξαγγέλλουν επιδόματα φιλευσπλαχνίας. Με νομοσχέδιο για την υγεία δίνουν νέο χτύπημα στο δημόσιο σύστημα υγείας και το οδηγούν στην πλήρη ιδιωτικοποίηση. Καταργούν τις πρόωρες συντάξεις, εμπαίζουν τους συνταξιούχους, ετοιμάζουν επιδρομή στο Μετοχικό Ταμείο των δημοσίων υπαλλήλων. Ανακοινώνουν νέο προϋπολογισμό με αυξήσεις δισεκατομμυρίων σε φόρους που θα πληρώσουν οι εργαζόμενοι, επιδοτούν τις μεγάλες επιχειρήσεις, ενώ μειώνουν τις δαπάνες για την υγεία, την παιδεία και τους μισθούς των δημοσίων υπαλλήλων. Με χιλιάδες πλειστηριασμούς λαϊκών κατοικιών παραδίδουν τα σπίτια των απλών ανθρώπων στα αρπακτικά της αγοράς. Η βάρβαρη αυτή πολιτική υλοποιείται με πρωτοφανή αυταρχισμό, ποινικοποίηση απεργιών, τον απεργοκτόνο νόμο Χατζηδάκη.

Την ίδια στιγμή η εμπλοκή της κυβέρνησης στον πόλεμο στην Ουκρανία, η βαθύτερη πρόσδεση στον ιμπεριαλισμό των ΗΠΑ και των συμμάχων τους, μόνο δυσάρεστες συνέπειες μας επιφυλάσσουν.

Το δημόσιο σχολείο στη δίνη της νεοφιλελεύθερης αντιεκπαιδευτικής πολιτικής

Η κυβέρνηση της Ν.Δ. υλοποιεί με ευλάβεια όλες τις ντιρεκτίβες της ΕΕ και του ΟΟΣΑ που διαλύουν τη Δημόσια Εκπαίδευση. Tα αποτελέσματα της εφαρμογής των σκληρών εξεταστικών μέτρων (τράπεζα θεμάτων, ΕΒΕ, PISA) αποκλείουν τη νέα γενιά από τη μόρφωση και τα δικαιώματά της. Με την αξιολόγηση και την «αυτονομία» της σχολικής μονάδας προωθούν την κατηγοριοποίηση και την ιδιωτικοποίηση των σχολείων. Καταπατούν εργασιακά δικαιώματα, μετατρέπουν τις εργασιακές σχέσεις σε λάστιχο με το 1/4 να είναι αναπληρωτές. Χαμηλοί μισθοί και φτωχοποίηση των εκπαιδευτικών, συνέχιση της υπoχρηματοδότησης, ενώ οι διορισμοί δεν επαρκούν και οι προσλήψεις αναπληρωτών κατά φάσεις δεν καλύπτουν τα κενά. Οι παρατυπίες στα ΠΥΣΔΕ καλά κρατούν και οι υπηρεσιακές μεταβολές γίνονται σε βαθύ σκοτάδι.

Να τελειώνουμε με το μοντέλο του συνδικαλισμού της συνδιαλλαγής και υποταγής

Συζητάμε για τη δράση της ΕΛΜΕ τη χρονιά που πέρασε και την προσπάθειά μας να λειτουργήσει η ΕΛΜΕ ως όργανο διεκδίκησης και αγώνα.

Από την άλλη μεριά, η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ), με την υποταγή στα σχέδια της Κεραμέως, έχουν οδηγήσει ένα ιστορικό σωματείο στο τέλμα και άφησαν τον κλάδο συνδικαλιστικά ακάλυπτο και χωρίς σχέδιο αγώνα.

Λειτουργούν με πραξικοπήματα και αντιδημοκρατικές ενέργειες (ανέβαλαν ΓΣ προέδρων στις 22/10 για να μην καταψηφιστεί η απόφασή τους για συμμετοχή στις ηλεκτρονικές εκλογές, οργάνωσαν παρωδία ΓΣ προέδρων στις 19/11, χωρίς να γίνουν ΓΣ των ΕΛΜΕ, για να νομιμοποιήσουν τους ψευτοαιρετούς, δε στηρίζουν τον αγώνα κατά της αξιολόγησης, τους διωκόμενους εκπαιδευτικούς, ούτε τον αγώνα για τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων, κ.ά.) και δημιούργησαν σοβαρό ρήγμα με τη βάση του κλάδου.

Πήραμε αποστάσεις στην ΕΛΜΕ τη χρονιά που πέρασε από αυτό το μοντέλο συνδικαλισμού της ηγεσίας της ΟΛΜΕ, της ανοιχτής συνδιαλλαγής με την κυβερνητική πολιτική. Προκηρύχτηκε η απεργία-αποχή από μέντορες-συντονιστές που είναι ρόλοι-κρίκοι για την επιβολή της αξιολόγησης. Αλλά αυτό δεν φτάνει! Είναι αδιέξοδη η διαμαρτυρία που προκρίνει το ΠΑΜΕ όταν δεν δέχεται συνέλευση για να πάρουμε αποφάσεις για απεργία-αποχή ενάντια στην αξιολόγηση, αρκείται σε εκκλήσεις στο ΔΣ της ΟΛΜΕ, σε ημίμετρα όπως στάση εργασίας όταν συνεδριάζουν οι σύλλογοι για την αξιολόγηση. Έτσι κινδυνεύει να μείνει μετέρωη η απεργία-αποχή για μέντορες-συντονιστές. Με τον συντονισμό ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ μπορούμε να βαδίσουμε τον δρόμο του αγώνα, είναι απαραίτητη προϋπόθεση για να βγούμε από το τέλμα. Το δίλημμα με τις ΕΛΜΕ ή την ηγεσία της ΟΛΜΕ είναι υπαρκτό και πρέπει να απαντηθεί στις εκλογές των ΕΛΜΕ με την ενίσχυση των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων.

Με όπλο την απεργία αποχή να σταματήσουμε την αξιολόγηση

Για τρίτη χρονιά το ΥΠΑΙΘ επιμένει να προωθεί την αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών και παρόλο που έχει τη στήριξη των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού, ο κλάδος συνεχίζει να μην παραδίδεται. ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ συνεχίζουμε τον αγώνα με την απεργία-αποχή με την οποία οι δημόσιοι υπάλληλοι το 2014 σταμάτησαν τις απολύσεις. Τον μεγαλειώδη αγώνα του κλάδου με πραξικόπημα προσπάθησαν να σταματήσουν ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ, ενώ το ΠΑΜΕ έμεινε στα λόγια κατά της αξιολόγησης υπονομεύοντας την απεργία-αποχή και σπέρνοντας σύγχυση στον κλάδο με την πολυγλωσσία του (απεργία αποχή από την ΟΛΜΕ, ενιαία κείμενα, στάσεις εργασίας, κ.ά.). Το ΥΠΑΙΘ, έστειλε πέρσι τον κλάδο στα δικαστήρια, ενώ φέτος άρχισε τις πειθαρχικές διώξεις για να σπείρει τον φόβο, εμπαίζει τους νεοδιόριστους, παράτυπα δεν τους μονιμοποιεί και ετοιμάζεται για την αξιολόγησή τους. Με την απεργία αποχή, μπορούμε να σταματήσουμε τις διώξεις και την αξιολόγηση.

Ήττα της Κεραμέως στις ηλεκτρονικές εκλογές παρωδία!

Τα αποτελέσματα με τη συντριπτική αποχή του κλάδου, 72% στο Δυτικό ΠΥΣΔΕ, 68% στο ανατολικό και 65% πανελλαδικά, αποτελούν νίκη και ηχηρό μήνυμα ενάντια στα σχέδια Κεραμέως για τηλεσωματεία και καταδίκη της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής τους. Είναι συγχρόνως δυνατό χαστούκι στις δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού, ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ, που συντάχθηκαν με την Κεραμέως και εφαρμόζουν τον νόμο Χατζηδάκη. Δεν αναγνωρίζουμε τους ψευτοαιρετούς από τις εκλογές παρωδία. Οι 38 ΕΛΜΕ που κάλεσαν τις ΕΛΜΕ σε αποχή και τις εμπιστεύτηκε ο κλάδος, να συνεχίσουν τον συντονισμό των ΕΛΜΕ. Πολύ περισσότερο μπροστά στην απαράδεκτη διαχείριση, για άλλη μια φορά, με τα κενά στα σχολεία και το μπαράζ παρατυπιών στις τοποθετήσεις. Οι διευθύνσεις αρνήθηκαν τα πάγια αιτήματα για διαφανείς διαδικασίες και παραβίασαν δικαιώματα εκπαιδευτικών και ιδιαίτερα αναπληρωτών (τοποθετήσεις Σαββατοκύριακο, χωρίς δικαίωμα ενστάσεων, ούτε και δικαίωμα βελτιώσεων).

Η κυβέρνηση δεν είναι αήττητη! Πολύμορφος αγώνας διαρκείας

Η κυβέρνηση, παρά τον άκρατο αυταρχισμό της, απέτυχε να βάλει στο γύψο τις λαϊκές κινητοποιήσεις. Το Φοιτητικό κίνημα τους ανάγκασε σε υποχώρηση για την αστυνομία στα ΑΕΙ. Οι αγώνες της efood, στην coscο, στη Μαλαματίνα δείχνουν το δρόμο που πρέπει να βαδίσουμε. ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ μετά τη μαζική συμμετοχή στην απεργία και στις συγκεντρώσεις στις 9 Νοέμβρη και στο Πολυτεχνείο, οδηγούν σε αποκλιμάκωση τους αγώνες και δεν προτείνουν απεργιακό βήμα. Το ΠΑΜΕ προτείνει ένα μεσημεριανό συλλαλητήριο την ημέρα ψήφισης του προϋπολογισμού! Οι Παρεμβάσεις προτείνουμε ο κλάδος να προχωρήσει σε αποφασιστικό και ανυποχώρητο αγώνα διαρκείας με άμεσα απεργιακά βήματα (24ωρη απεργία αυτήν την περίοδο και 48ωρη απεργία αμέσως μετά τις γιορτές, και νέες Γ.Σ. κλιμάκωσης). Αυτή την πρόταση καταθέσαμε και στη ΓΣ των προέδρων στις 19/11. Η ΟΛΜΕ οφείλει, μετά την 24ωρη απεργία που ανακοίνωσε για τις 15/12 να εξαγγείλει ΓΣ συνέχισης και κλιμάκωσης του αγώνα.

Αιτήματα – διεκδικήσεις

· Αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις. Κανείς κάτω από 1.200 καθαρά, 13ος και 14ος μισθός.

· Κατάργηση ΦΠΑ στα είδη πρώτης ανάγκης. Κατάργηση του ειδικού φόρου κατανάλωσης στην ενέργεια, του χρηματιστήριου ενέργειας και της ρήτρας αναπροσαρμογής. Να μπει πλαφόν στις τιμές!

· Όχι στις ιδιωτικοποιήσεις. Να επιστρέψουν οι εταιρείες στο δημόσιο (ρεύμα, ενέργεια, κ.ά.)

· Να μονιμοποιηθούν άμεσα οι νεοδιόριστοι.

· ΟΧΙ στην αξιολόγηση Σχολείων και Εκπαιδευτικών! Δημοκρατία στα σχολεία.

· Κατάργηση του νόμου Κατρούγκαλου. Πλήρη σύνταξη με 30 χρόνια και χωρίς όριο ηλικίας.

· Όχι στο νέο σχολείο – εξεταστικό κέντρο.

· Όχι στην υποβάθμιση της τεχνικής εκπαίδευσης.

· Αύξηση των δαπανών για Υγεία και Παιδεία.

· Κατάργηση των αντιεκπαιδευτικών νόμων. Ενιαίο 12χρονο σχολείο – δίχρονη προσχολική εκπαίδευση.

· Όχι στην κατάργηση των συλλόγων διδασκόντων.

· Να επανέλθουν το ωράριο στο επίπεδο πριν το 2013, καθώς και οι ειδικότητες που εξοστρακίστηκαν.

· Όχι στην καταστολή και τον αυταρχισμό, κάτω τα χέρια από την απεργία. Κατάργηση ν. Χατζηδάκη.

· Ανατροπή της κυβέρνησης και της πολιτικής κυβέρνησης – ΕΕ – ΟΟΣΑ – Κεφαλαίου.

· Όχι στο σύμφωνο σταθερότητας και την επιτήρηση από την ΕΕ. Διαγραφή του Χρέους.

· Να σταματήσει ο πόλεμος στην Ουκρανία! Καμία εμπλοκή της χώρας μας! Να κλείσουν οι βάσεις! Έξω από ΝΑΤΟ – ΕΕ! Ειρήνη και Φιλία των Λαών!

Υπόθεση όλων των καθηγητών η ΕΛΜΕ να συνεχίσει στο δρόμο του αγώνα

Σε αυτές τις εκλογές κρίνεται η προσπάθεια η ΕΛΜΕ να αναδειχτεί σε δυναμική συλλογική μας έκφραση που θα εκφράζει την αγωνία για το δημόσιο σχολείο και το αίτημα του εκπαιδευτικού για δικαιοσύνη, αξιοπρέπεια και δημοκρατία. Αν η ΕΛΜΕ θα συνεχίσει να βαδίζει στον δρόμο του αγώνα για να γυρίσει σελίδα το εκπαιδευτικό κίνημα και η ΟΛΜΕ, ώστε μαζί το λαϊκό κίνημα να αντιπαρατεθεί με την σκληρή επίθεση της κυβέρνησης της Ν.Δ και όσους φιλοδοξούν να τη συνεχίσουν. Ή θα γίνει δέσμια μιας κατάστασης που η διαμαρτυρία για όσα ζούμε, θα συμβαδίζει με την πεπατημένη της αδράνειας και της αίσθησης αδυναμίας που καλλιεργούν οι δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού στην ΟΛΜΕ.

Με τις Αγωνιστικές Παρεμβάσεις για σωματεία που ενώνουν, παλεύουν, νικάνε!

Η Αγωνιστική Παρέμβαση είναι ανεξάρτητο σχήμα και δεν καθοδηγείται από κανένα πολιτικό φορέα. Στις γραμμές της συμμετέχουν εκπαιδευτικοί ένα ευρύ φάσμα. Επίμονα υπερασπιζόμαστε την αυτοτέλεια των σωματείων και των αγώνων μας από το κράτος και τα κόμματα. Οι Παρεμβάσεις είναι γέννημα και θρέμμα της βάσης του κλάδου και των μεγάλων αγώνων (1988, 1997, 2013). Πιστεύουμε στην κοινή δράση των αγωνιστικών δυνάμεων και στην αγωνιστική ενότητα του κλάδου και αυτό επιβεβαιώνει η συμμετοχή πολλών ανένταχτων αγωνιστών στις Παρεμβάσεις.

Δεν θα μας υποτάξουν! Δυναμώνουμε το δρόμο του αγώνα

Ενισχύουμε το συντονισμό ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ

Ψηφίζουμε – στηρίζουμε

Αγωνιστική Παρέμβαση – Συνεργαζόμενοι

Αγωνιστική Παρέμβαση-Συνεργαζόμενοι Α’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Διακήρυξη εκλογών ΕΛΜΕ 2022Λήψη

Αγωνιστική Παρέμβαση-Συνεργαζόμενοι Α’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Διακήρυξη για τις εκλογές ΕΛΜΕ 2022

Αγωνιστική Παρέμβαση – Συνεργαζόμενοι

✓ Δεν θα μας υποτάξουν! Βαδίζουμε το δρόμο του αγώνα

✓ Υπερασπίζουμε το δημόσιο σχολείο, δικαιώματα, αρχές και αξίες!

✓ Όχι στην φτώχεια – Αυξήσεις  τώρα στους μισθούς!

✓ Όχι στην υποταγή της ΟΛΜΕ στα σχέδια Κεραμέως και κυβέρνησης  

✓ Με τις ΕΛΜΕ – αγώνας διαρκείας – απεργία αποχή – συντονισμός ΕΛΜΕ  ΣΕΠΕ

ΚΑΝΕ ΈΝΑ ΑΛΜΑ ΠΙΟ ΓΡΗΓΟΡΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΦΘΟΡΑ…

ΟΔ. ΕΛΥΤΗΣ

Οι εκλογές της ΕΛΜΕ γίνονται σε μια κρίσιμη συγκυρία με την κυβέρνηση – ΕΕ – ΟΟΣΑ να προωθούν τα πιο σκληρά αντιλαϊκά και αντιεκπαιδευτικά μέτρα. Οι εκπαιδευτικοί, όταν άνοιξε δρόμος με τον συντονισμό ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ, αντιπαρατεθήκαμε σε αυτήν την πολιτική. Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ) συμπλέουν με τα σχέδια Κεραμέως και μετατρέπουν την ΟΛΜΕ σε κακέκτυπο της ΓΣΕΕ. Να ανακόψουμε μια τέτοια εξέλιξη με ισχυρές ΕΛΜΕ! Να στηρίξουμε το σωματείο μας, να του δώσουμε μαχητική κατεύθυνση, για να είναι στήριγμα του κλάδου και αντίπαλο δέος που θα υπερασπίζεται τα εργασιακά και μορφωτικά δικαιώματα.

Η μεθόδευση του Υπουργείου Παιδείας να μπλοκάρει τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων, βάζοντας σαν προϋπόθεση την ατομική αξιολόγηση, δεν φανέρωσε μόνο τον αυταρχισμό και τις πραγματικές προθέσεις. Καταγράφει και την χρεοκοπία της γραμμής της πλειοψηφίας της ΟΛΜΕ που αρνείται τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και μιλάει για μια άλλη, δήθεν καλή αξιολόγηση. Στην πράξη είναι ανύπαρκτη αυτή την κρίσιμη ώρα. Αναδείχτηκε και το αδιέξοδο της λογικής του ΠΑΜΕ που παρά τις διακηρύξεις, δεν στηρίζει την πρόταση για απεργία-αποχή από την ΕΛΜΕ ενάντια στην αξιολόγηση, τον μόνο δηλαδή δρόμο που έχει περιγραφεί και υιοθετείται από μια σειρά ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ., αλλά και το μόνο τρόπο να μετατοπιστεί η ΟΛΜΕ.

Η αντιλαϊκή πολιτική δεν έχει τελειωμό

Η κυβέρνηση της ΝΔ εφαρμόζει την πιο σκληρή αντιλαϊκή – αντεργατική – αντιεκπαιδευτική πολιτική που επιδεινώνει δραματικά τη ζωή της κοινωνικής πλειοψηφίας. Τα αντιλαϊκά μέτρα δεν έχουν τελειωμό! Οι τιμές στα βασικά είδη, στα καύσιμα, στο ρεύμα, εκτοξεύονται στα ύψη. Αντί για πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις εξαγγέλλουν επιδόματα φιλευσπλαχνίας. Με νομοσχέδιο για την υγεία δίνουν νέο χτύπημα στο δημόσιο σύστημα υγείας και το οδηγούν στην πλήρη ιδιωτικοποίηση. Καταργούν τις πρόωρες συντάξεις, εμπαίζουν τους συνταξιούχους, ετοιμάζουν επιδρομή στο Μετοχικό Ταμείο των δημοσίων υπαλλήλων. Ανακοινώνουν νέο προϋπολογισμό με αυξήσεις δισεκατομμυρίων σε φόρους που θα πληρώσουν οι εργαζόμενοι,  επιδοτούν τις μεγάλες επιχειρήσεις, ενώ μειώνουν τις δαπάνες για την υγεία, την παιδεία και τους μισθούς των δημοσίων υπαλλήλων. Με χιλιάδες πλειστηριασμούς λαϊκών κατοικιών παραδίδουν τα σπίτια των απλών ανθρώπων στα αρπακτικά της αγοράς. Η βάρβαρη αυτή πολιτική υλοποιείται με πρωτοφανή αυταρχισμό, ποινικοποίηση απεργιών, τον απεργοκτόνο νόμο Χατζηδάκη.  

Την ίδια στιγμή η εμπλοκή της κυβέρνησης στον πόλεμο στην Ουκρανία, η βαθύτερη πρόσδεση στον ιμπεριαλισμό των ΗΠΑ και των συμμάχων τους, μόνο δυσάρεστες συνέπειες μας επιφυλάσσουν.  

Αγων. Παρέμβαση Α’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Όλοι στη Συνέλευση, Πέμ 29/9 – Να επικυρώσουμε την απεργία-αποχή από μέντορες, συντονιστές , υπεύθυνους εκπ/κού ομίλου!

ceb3ceb9ceb1 cf83cf85cebdceadcebbceb5cf85cf83ceb7 29 9 22 1

Πρόγραμμα δράσης προς το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και τις Γ.Σ. των ΕΛΜΕ (επικαιροποιημένο)

Η σχολική χρονιά ξεκινά με την κυβέρνηση και τα ΜΜΕ να προετοιμάζουν την ελληνική κοινωνία για τον χειρότερο χειμώνα των τελευταίων δεκαετιών. Το βάρος της ενεργειακής κρίσης, η οποία τείνει να μετασχηματιστεί σε συνολική οικονομική κρίση, καθώς και η ραγδαία άνοδος των τιμών, πιέζουν τα λαϊκά στρώματα και συμπιέζουν το εισόδημά τους ακόμη περισσότερο σε μια περίοδο που αυτό δεν είχε ανακάμψει μετά τη δεκαετία της κρίσης και των μνημονίων. Την ίδια στιγμή ο πόλεμος της Ουκρανίας και οι διαρκώς εντεινόμενοι ανταγωνισμοί μεταξύ των ιμπεριαλιστικών δυνάμεων οξύνουν όχι μόνο την αβεβαιότητα στην Ευρώπη, αλλά και την ενεργειακή κρίση και τις συνέπειες της.

Στην εκπαίδευση η Ν.Δ. υλοποιεί με ευλάβεια όλες τις ντιρεκτίβες της Ε.Ε και του ΟΟΣΑ με στόχο το ξεθεμελίωμα της Δημόσιας Εκπαίδευσης, και τη δημιουργία ενός ταξικού και κατηγοριοποιημένου σχολείου, το οποίο θα εντείνει τους αποκλεισμούς της νεολαίας από τη μόρφωση και θα διαμορφώσει μια νέα γενιά εργαζομένων με μειωμένες προσδοκίες. Σε αυτό το σχολείο οι εκπαιδευτικοί θα είναι υποταγμένοι, χωρίς εργασιακά δικαιώματα, υπό τη δεσποτεία του εκάστοτε Διευθυντή. Αυτό το σχολείο οικοδομούν οι νόμοι και οι «μεταρρυθμίσεις» της τελευταίας τριετίας. Η Τράπεζα Θεμάτων, η Ε.Β.Ε., η Αξιολόγηση, είναι οι πιο χαρακτηριστικοί πλευρές αυτής της πολιτικής. Με την έναρξη της χρονιάς οι υπουργικές αποφάσεις για τους εκπαιδευτικούς ομίλους, τους μέντορες και τους ενδοσχολικούς συντονιστές είναι ένα ακόμα βήμα για την υλοποίηση αυτής της πολιτικής.

Ήρθε η ώρα να μιλήσουν οι εργαζόμενοι!

Είναι σαφές ότι η μόνη δύναμη που μπορεί να αλλάξει τα δεδομένα είναι οι εργαζόμενοι και οι αγώνες τους. Σε όλη την Ευρώπη ήδη ξεσπούν σοβαρές κινητοποιήσεις (πιο πρόσφατο παράδειγμα οι απεργίες στη Βρετανία και την Ολλανδία), ενώ και στη χώρα μας η κατάσταση απέχει από το να είναι στάσιμη. Ο αγώνας των εργαζομένων στη ΜΑΛΑΜΑΤΙΝΑ ενάντια στις απολύσεις και για την υπογραφή συλλογικής σύμβασης και οι συνεχείς κινητοποιήσεις των φοιτητών ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία αυτή τη στιγμή δείχνουν και σε εμάς τον δρόμο του αγώνα. Οι αγώνες των εκπαιδευτικών το προηγούμενο διάστημα έβαλαν σημαντικά εμπόδια στην πολιτική της κυβέρνησης στην εκπαίδευση και τώρα είναι η ώρα να συνεχιστούν και να κλιμακωθούν!

Μπροστά σε αυτή την κατάσταση ΓΣΕΕ –ΑΔΕΔΥ έχουν κηρύξει για τις 09/11 πανεργατική απεργία. Την ώρα όμως που οι εργαζόμενοι βλέπουν καθημερινά το εισόδημά τους να εξανεμίζεται και καλούνται να ζήσουν με επιδόματα, μια 24ωρη απεργία ενάμιση μήνα μετά (!), ίσα για να βγει η υποχρέωση, είναι σίγουρο ότι δεν αρκεί, ιδίως αν εξακολουθήσει να κυριαρχεί προηγουμένως αγωνιστική άπνοια! Γι’ αυτό ο Οκτώβρης οφείλει να είναι ένας μήνας κλιμάκωσης κλαδικών και πανεργατικών αγώνων και η απεργία της 9^ης Νοέμβρη να είναι ένα κεντρικό βήμα σε μια πορεία για την ανατροπή της πολιτικής της λιτότητας, για να υπάρξουν πραγματικές αυξήσεις. Για να μπορέσει στην εκπαίδευση να μπει ανάχωμα στην πολιτική διάλυσης του δημόσιου σχολείου, να διεκδικήσουμε μαζικούς διορισμούς και να μπλοκαριστεί η αξιολόγηση.

Προτείνουμε τα ακόλουθα βήματα: 

• Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ την εβδομάδα 26 -30/09.
• Γενική Συνέλευση των προέδρων το Σάββατο 01/10. Σε περίπτωση που η ΟΛΜΕ δεν πάρει απόφαση οι ΕΛΜΕ, να ενεργοποιήσουν, όπως πέρυσι, το άρθρο 7 παρ. 4 του καταστατικού της ΟΛΜΕ για σύγκληση ΓΣ προέδρων με αίτημα του 1/10 των ΕΛΜΕ!
• Κινητοποίηση σωματείων ενάντια στην ακρίβεια την εβδομάδα 26 – 30/09 στα πλαίσια υποστήριξης της απεργίας. Προτείνουμε συλλαλητήριο την Πέμπτη 29/09.
• Συλλαλητήριο στις 7 Οκτώβρη τις ημέρες της άτυπης Συνόδου Κορυφής της ΕΕ στην Πράγα για την ενέργεια.
• Κλαδική απεργία με το σύνολο των εκπαιδευτικών αιτημάτων την Παρασκευή 14/10.
• Κήρυξη απεργίας – αποχής ενάντια στην αξιολόγηση των ν. 4823/21 και 4692/20 και τις εφαρμοστικές εγκυκλίους και διεύρυνσή της ώστε να καλύπτει και τις νέες υπουργικές αποφάσεις για τους μέντορες και τους ενδοσχολικούς συντονιστές. Επαναπροκήρυξη της απεργίας – αποχής από τα πρωτοβάθμια σωματεία της εκπαίδευσης που την έχουν ήδη προκηρύξει και επέκταση της στις νέες υπουργικές αποφάσεις.
• Νέες γενικές συνελεύσεις το διάστημα 17 -21 Οκτώβρη.
• Στηρίζουμε / συμμετέχουμε στις φοιτητικές και πανεκπαιδευτικές κινητοποιήσεις και παλεύουμε μαζί με φοιτητές, μαθητές, γονείς και δασκάλους για να μπλοκαριστεί η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση.

Στηρίζουμε τις προσπάθειες των ΕΛΜΕ να οργανώσουν συντονισμό πρωτοβάθμιων σωματείων, παλεύουμε τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία να κηρύξουν απεργία – αποχή και να προχωρήσουν σε κινητοποιήσεις για όλα τα ζητήματα.

Θέτουμε τα ακόλουθα αιτήματα αιχμής:

• Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις για την κάλυψη όλων των απωλειών των μνημονίων και της ανόδου του πληθωρισμού. Κανείς κάτω από 1.000 ευρώ καθαρά! Επαναφορά του 13^ου-14^ου μισθού και σύνταξης. Να δοθεί το κομμένο Μ.Κ. του 2016-17.
• Να μειωθούν οι τιμές στα βασικά είδη και στην ενέργεια. Κατάργηση του ΦΠΑ στα είδη πρώτης ανάγκης. Κατάργηση του ειδικού φόρου κατανάλωσης στην ενέργεια για τους εργαζόμενους. Να καταργηθεί το χρηματιστήριο ενέργειας και οι ρήτρες αναπροσαρμογής. Να επιβληθεί πλαφόν στις τιμές ρεύματος, πετρελαίου, φυσικού αερίου.
• Όχι στις ιδιωτικοποιήσεις. Να επιστρέψουν οι εταιρείες στο δημόσιο (ρεύμα, ενέργεια, κ.α)
• Κατάργηση του ν. Κατρούγκαλου. Πλήρη σύνταξη με 30 χρόνια δουλειάς και χωρίς όριο ηλικίας.
• Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί τώρα – μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία– πλήρη δικαιώματα στους αναπληρωτές. Όχι στο προσοντολόγιο και σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ.
• Όχι στο νέο σχολείο – εξεταστικό κέντρο. Να καταργηθούν τα εξεταστικά πλέγματα (ΕΒΕ, Τράπεζα Θεμάτων, PISA).
• Όχι στην αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση. Κατάργηση του νόμου 4823/2021.
• Να καταργηθούν οι υπουργικές αποφάσεις για τους μέντορες, ενδοσχολικούς συντονιστές και εκπαιδευτικούς ομίλους.
• Επαναφορά του ωραρίου στα προ του 2013 επίπεδα.
• Μέτρα προστασίας (15 μαθητές στο τμήμα, καθαρίστριες, απαραίτητα υλικά, κ.ά.).
• Όχι στην καταστολή και την επίθεση στα δημοκρατικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα και την απεργία. Τα σωματεία μας δεν θα εφαρμόσουν το ν. Χατζηδάκη – Παλεύουμε για την ανατροπή του!
• Ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης – ΕΕ – ΟΟΣΑ – Κεφαλαίου.
• Να σταματήσει ο πόλεμος στην Ουκρανία! Να σταματήσει τώρα η εισβολή της Ρωσίας και κάθε επέμβαση των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ! Καμία εμπλοκή της χώρας μας! Να κλείσουν όλες οι βάσεις! Έξω από ΝΑΤΟ – ΕΕ! Ειρήνη και Φιλία των Λαών!

Αγωνιστική Παρέμβαση: Να σταματήσει η δίωξη της Α’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ – ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ Α’ ΕΛΜΕ

https://paremvasithess.wordpress.com/    – agonistiki.paremvasiaelme@gmail.com

Να σταματήσει η δίωξη σε βάρος του ΔΣ της Α’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Οι μηνύσεις της εργοδοσίας της Vresnet δεν μας τρομοκρατούν, δε θα εμποδίσουν την αλληλεγγύη των εργαζομένων

Σε δίκη οδηγείται την Τρίτη 20/9 η αλληλεγγύη των εργαζομένων στα πρόσωπα των εννέα μελών του ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης της περιόδου 2017-2018, μετά από μήνυση του Ηρακλή Μπάμζα, εργοδότη της εταιρείας Vresnet στην Καλλιθέα. Αφορμή ήταν το γεγονός ότι σαν μέλη του ΔΣ αποφάσισαν να υιοθετηθεί ψήφισμα συμπαράστασης στην Αριστέα Μιχαλακάκου, την οποία ο Μπάμζας είχε απολύσει τον Οκτώβρη του 2017, ενώ ήταν στο έβδομο μήνα της εγκυμοσύνης της, αλλά και σε όσους συναδέλφους της είχε μηνύσει επειδή της συμπαραστάθηκαν. Σε ό,τι αφορά την ουσία, τον Μάρτη του 2018 η Α. Μιχαλακάκου δικαιώθηκε δικαστικά, ενώ στον Μπάμζα επιβλήθηκε να καταβάλλει αποζημίωση 27.000 ευρώ. Ένα χρόνο μετά η Α. Μιχαλακάκου δικαιώθηκε ξανά στο εφετείο.

Επειδή λοιπόν ένα εκπαιδευτικό σωματείο δεν αδιαφόρησε, αλλά στάθηκε στο πλευρό μιας εργαζόμενης νέας γυναίκας που ήταν έγκυος όταν απολύθηκε άδικα, βρέθηκε στο στόχαστρο. Όπως και το αντίστοιχο κλαδικό σωματείο ΣΕΤΗΠ και το σχήμα Radical IT που δρα στο πλαίσιό του, η Εργατική Λέσχη Καλλιθέας κ.ά. Την μήνυση του Μπάμζα ακολούθησε μια εντυπωσιακή πραγματικά αστυνομική και δικαστική κινητοποίηση, με αποτέλεσμα να βρεθούν κρατούμενοι στο τμήμα η τότε πρόεδρος της Α΄ΕΛΜΕ Δ. Δάσιου και ο αντιπρόεδρος Χ. Φιλίππου, με την αστυνομία να αναζητά και τα υπόλοιπα μέλη. Χρειάστηκε η άμεση κινητοποίηση αλληλεγγύης και η καταδίκη του γεγονότος από δεκάδες σωματεία, πολιτικούς και κοινωνικούς φορείς για να αφεθούν ελεύθεροι.

Οι απανωτές μηνύσεις έχουν προφανή στόχο να αποθαρρύνουν την εργατική αλληλεγγύη μέσα από δικαστικές εκκρεμότητες και έξοδα. Στις μέρες μας ο κόσμος της δουλειάς δέχεται απανωτά χτυπήματα από την ακρίβεια και την κρίση. Την ίδια στιγμή η συνδικαλιστική δράση, η δυνατότητα των εργαζομένων να παλεύουν για να μην πληρώσουν το κόστος της κρίσης, μπαίνουν στο στόχαστρο με την αντισυνδικαλιστική νομοθεσία, με αποκορύφωμα τον αντεργατικό νόμο Χατζηδάκη και τις απανωτές απαγορεύσεις. Στο ίδιο μοτίβο τα ΜΑΤ είναι η απάντηση της κυβέρνησης στους απεργούς της Μαλαματίνας, τους αγωνιζόμενους φοιτητές, τις κινητοποιήσεις για τις δημοκρατικές ελευθερίες.

Η στήριξη της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για την ηθική και δικαστική δικαίωση είναι μάχη υπεράσπισης της εργατικής αλληλεγγύης και των εργασιακών δικαιωμάτων. Αλλά και της βασικής προϋπόθεσης για να είναι αυτά έννοιες γεμάτες νόημα, δηλαδή της συνδικαλιστικής ελευθερίας. Δεκάδες ΕΛΜΕ, Σύλλογοι ΠΕ, σωματεία, πολιτικοί και κοινωνικοί φορείς, σταθεί στο πλευρό της Α’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, αποφασισμένοι να δώσουν τη μάχη για τα δικαιώματα όλων και για να μην περάσει αυτή η απόπειρα εκφοβισμού.

Να σταματήσει η δίωξη της Α’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Να καταργηθεί ο νόμος Χατζηδάκη και το αντεργατικό νομοθετικό πλαίσιο

Κάτω τα χέρια από τα σωματεία και τις συνδικαλιστικές ελευθερίες

Παρεμβάσεις ΔΕ: Κανείς – καμία μέντορας, ενδοσχολικός συντονιστής , υπεύθυνος εκπαιδευτικού ομίλου!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Κανείς – καμία μέντορας, ενδοσχολικός συντονιστής , υπεύθυνος εκπαιδευτικού ομίλου!

Μπλοκάρουμε τη διάλυση του δημόσιου σχολείου και των εργασιακών μας σχέσεων. Δεν υλοποιούμε την αντιδραστική πολιτική της κυβέρνησης.

Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στα σχολεία!

Στις 25/8/2022 η κυβέρνηση δημοσίευσε στο ΦΕΚ 4509/Β/25-8-2022 τρεις υπουργικές αποφάσεις με τις οποίες υλοποιούνται διατάξεις του ν. 4823/ 2021 της Κεραμέως για την αξιολόγηση της εκπαίδευσης και του εκπαιδευτικού και αφορούν τους εκπαιδευτικούς ομίλους, τους ενδοσχολικούς συντονιστές και τους μέντορες. Και τρεις αυτοί θεσμοί εντάσσονται στη διαδικασία της αξιολόγησης τόσο του σχολείου, όσο και του κάθε εκπαιδευτικού χωριστά, στηρίζονται στην απλήρωτη επιπλέον εργασία, καταστρατηγούν το διδακτικό και εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών, κατηγοριοποιούν τα σχολεία, όπως έχει αποδειχτεί εκεί που εφαρμόζονται (π.χ. Αγγλία). Επιδιώκουν την πολυδιάσπαση του συλλόγου διδασκόντων σε φατρίες και κυνηγούς μορίων, με υποσχέσεις για πιθανή «εξέλιξη» σε στελέχη της εκπαίδευσης ή μια καλή βάση στην ατομική αξιολόγηση. Συγκεκριμένα, το ΦΕΚ προβλέπει:

• Οι «εκπαιδευτικοί όμιλοι» να οριστούν ως τις 25/9 με κατάθεση ετήσιου προγραμματισμού, εκθέσεις αξιολόγησης, απουσιολόγιο μαθητών, βεβαιώσεις επιτυχούς παρακολούθησης (πώς άραγε;) και να λειτουργούν εκτός ωραρίου, μετά το κανονικό ημερήσιο πρόγραμμα, το ελάχιστο 2 ώρες τη βδομάδα. Πίσω από φληναφήματα περί “δημιουργικής απασχόλησης και ελεύθερης έκφρασης” η κυβέρνηση προωθεί τη λογική των δεξιοτήτων κι όχι της ολόπλευρης μόρφωσης και στρώνει το έδαφος για την αξιολόγηση των σχολείων και την ατομική, ενώ μιλάμε ουσιαστικά για απλήρωτη επέκταση του διδακτικού και εργασιακού ωραρίου.

• Οι Ενδοσχολικοί Συντονιστές (Συντονιστές Τάξεων ή Συντονιστές Γνωστικών Πεδίων) είναι «όργανα συντονισμού του εκπαιδευτικού έργου σε επίπεδο σχολικής μονάδας». Και εδώ ο καθένας από αυτούς «…ασκεί τα καθήκοντά του εκτός του διδακτικού ωραρίου, αλλά εντός του εργασιακού ωραρίου του και δεν απαλλάσσεται από εξωδιδακτικές εργασίες και εφημερίες». Με κριτήρια προσοντολογίου ένας εκπαιδευτικός αναλαμβάνει το ρόλο του ελεγκτή των άλλων για το τρέξιμο της ύλης και της υλοποίησης του αναλυτικού προγράμματος, για την εφαρμογή καινοτόμων πρακτικών κ.α. Καταργείται κάθε έννοια παιδαγωγικής ελευθερίας, παραγνωρίζεται το πολιτισμικό κεφάλαιο των μαθητών και κυρίως, υπονομεύεται η δυνατότητα διεκδίκησης των αιτημάτων μαθητών και εκπαιδευτικών για τη μείωση της ύλης, την κατάργηση της τράπεζας θεμάτων και της ΕΒΕ κλπ. Κι εδώ υπάρχει επιπλέον φόρτος εργασίας, καθώς στα καθήκοντά τους περιλαμβάνονται μηνιαίες συναντήσεις με τον σύμβουλο εκπαίδευσης και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, δειγματικές διδασκαλίες, καθώς και γραφειοκρατική δουλειά (εκθέσεις αξιολόγησης κλπ).
• Ο Παιδαγωγικός Σύμβουλος – Μέντορας «ασκεί (και αυτός) τα καθήκοντά του εκτός του διδακτικού ωραρίου του, αλλά εντός του εργασιακού ωραρίου του και δεν απαλλάσσεται από εξωδιδακτικές εργασίες και εφημερίες». Και εδώ ο εργασιακός φόρτος είναι τεράστιος (από τη γραφειοκρατία μέχρι τις δειγματικές διδασκαλίες) και φυσικά άμισθος. Ο μέντορας έχει την ευθύνη της ένταξης του νέου συναδέλφου στο σχολικό πλαίσιο. Αν και παρουσιάζεται ως θεσμός υποστήριξης των νέων εκπαιδευτικών, στην πραγματικότητα είναι θεσμός ελέγχου και εναρμόνισής τους με το δοσμένο πλαίσιο υλοποίησης των νόμων, των εγκυκλίων, της πολιτικής που εφαρμόζει η εκάστοτε κυβέρνηση. Στόχος είναι η αποκοπή των νέων συναδέλφων από τις συλλογικές διαδικασίες και διεκδικήσεις, αλλά και η εδραίωση ενός ακόμα αξιολογικού θεσμού στο σχολείο.

 

Όλα τα παραπάνω γίνονται με τον διευθυντή κυρίαρχο, σε ρόλο εκτελεστή της νομοθεσίας, αγνοώντας και παραμερίζοντας το σύλλογο διδασκόντων και τις συλλογικές συνδικαλιστικές αποφάσεις των ΕΛΜΕ ή της ΟΛΜΕ. Όλα αυτά δεν θα μπορούσαν να εφαρμοστούν αν δεν υπήρχε και το κατάλληλο πλαίσιο του προσοντολογίου – πρώτο βήμα του διαχωρισμού των εκπαιδευτικών στο σύλλογο διδασκόντων. Γιατί για να επιλεγεί κάποιος εκπαιδευτικός σε ρόλο σχολικού συντονιστή και μέντορα, θα πρέπει να πληροί ορισμένες προδιαγραφές προσόντων που περιγράφονται στο ΦΕΚ (Διδακτορικά, μεταπτυχιακά, ξένες γλώσσες, ΤΠΕ, διοικητική εμπειρία στη ανάλογη θέση). Μετά το προσοντολόγιο Γαβρόγλου για τους μόνιμους διορισμούς και για την πρόσληψη αναπληρωτών το συναντάμε και για τους μόνιμους, σε μια άλλη αξιολογική διαδικασία ορισμού καθηκόντων.

 

Σε αυτήν τη συγκυρία το εκπαιδευτικό κίνημα δεν πρέπει να μείνει απαθές. Οι νέες υπουργικές αποφάσεις δεν είναι μεμονωμένες ρυθμίσεις, αλλά κομμάτια νόμων που σε πλήρη εναρμόνιση με την πολιτική της ΕΕ και του ΟΟΣΑ, αλλάζουν το DNA της δημόσιας εκπαίδευσης. Οι νόμοι αυτοί αποτελούν συνέχεια των νόμων του ΣΥΡΙΖΑ, άρχισαν να εφαρμόζονται την επόμενη χρονιά, διαλύουν το δημόσιο σχολείο και ενισχύουν την ιδιωτική εκπαίδευση

Όμως το σχέδιο της διάλυσης της δημόσιας εκπαίδευσης και των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών, παρά τη φαινομενική ευφορία των κυβερνόντων, είναι πλήρως απονομιμοποιημένο στις συνειδήσεις μαθητών-εκπαιδευτικών. Κι αυτό οφείλεται αποκλειστικά στην αντίσταση του εκπαιδευτικού κινήματος. Χρειάζεται και τώρα να οργανώσουμε την αντίθεσή μας σε αυτή την προσπάθεια διαχωρισμού και διάσπασης των εκπαιδευτικών σε πρόθυμους και μη, να πιάσουμε το νήμα από την περσινή χρονιά και να προχωρήσουμε. Τα 22 σωματεία που κήρυξαν Απεργία-Αποχή πέρυσι δείχνουν το δρόμο. Η δικαίωση των διευθυντών που εναρμονίστηκαν με την απόφαση των σωματείων και δεν τους επιβλήθηκε καμία ποινή από τα Υ.Σ. αποτελεί κόλαφο στους πρωτεργάτες της τρομοκρατίας που εξαπολύθηκε.

• Καλούμε του διευθυντές και διευθύντριες των σχολείων να μην ορίσουν υπεύθυνους παιδαγωγικών ομίλων –μέντορες – ενδοσχολικούς συντονιστές.
• Καλούμε τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες να προασπίσουν τα εργασιακά τους δικαιώματα και να μην αποδεχτούν έναν ανάλογο ρόλο, συμβάλλοντας στην υλοποίηση της ατομικής αξιολόγησης και της αξιολόγησης του σχολείου τους.
• Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων να μην αποδεχτούν και να μην καταργήσουν στην πράξη τη δημοκρατική λειτουργία του σχολείου, τον αποφασιστικό ρόλο του συλλόγου διδασκόντων και το ωράριο των εκπαιδευτικών!

 

Καλούμε την ΟΛΜΕ και τις ΕΛΜΕ άμεσα να προχωρήσουν άμεσα:

• στην κήρυξη Απεργίας – Αποχής από την εφαρμογή όλων των διατάξεων που αφορούν τους νόμους Κεραμέως ν.4823 και ν.4692/2020 για την αξιολόγηση (εσωτερική της σχολικής μονάδας και ατομική του εκπαιδευτικού) και κάθε εφαρμοστικής ρύθμισης (υπουργικής απόφασης, εγκυκλίου κλπ).
• στην κήρυξη Απεργίας – Αποχής από τις διαδικασίες ορισμού και υλοποίησης του ΦΕΚ 4509/Β/25-8-2022 για υπεύθυνους παιδαγωγικών ομίλων – μέντορες – ενδοσχολικούς συντονιστές.

Τι έγινε στην ΑΔΕΔΥ στις 6/6: Διάλυση του Γενικού Συμβουλίου και ανυπαρξία αποφάσεων με στημένες – ανούσιες αντιπαραθέσεις

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ –ΚΙΝΗΣΕΙΣ –ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ στο ΔΗΜΟΣΙΟ

dimosio.paremvasis@gmail.com

Διάλυση του Γενικού Συμβουλίου στις 6 Ιουνίου και ανυπαρξία αποφάσεων με στημένες – ανούσιες αντιπαραθέσεις

Οι εργαζόμενοι και τα πρωτοβάθμια σωματεία να πάρουν την υπόθεση του αγώνα για Ζωή με αξιοπρέπεια στα χέρια τους

Σε φιάσκο κατέληξε για μία ακόμη φορά το ΓΣ της ΑΔΕΔΥ που πραγματοποιήθηκε στις 6 Ιούνη. Mία ανούσια φραστική αντιπαράθεση μεταξύ της ΔΗΣΥ (ΠΑΣΚΕ) και του ΠΑΜΕ, λειτούργησε ως πρόσχημα για να αποχωρήσουν – σε ανοιχτή συνεννόηση – οι δύο παρατάξεις ΔΗΣΥ και ΔΑΚΕ από το Γενικό Συμβούλιο και να μην αποφασιστεί τίποτα! Αδικαιολόγητη και η στάση του ΠΑΜΕ το οποίο επέλεξε να… μη βρει διέξοδο στη φραστική αντιπαράθεση και να δώσει άλλοθι στην αποχώρηση της ΔΗΣΥ και ΔΑΚΕ. Είναι υπόλογες στους εργαζόμενους όλες οι εμπλεκόμενες παρατάξεις που επέλεξαν «δια ασήμαντον αφορμή» να διαλύσουν τη συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου την καταληκτική ώρα των αποφάσεων.

Η κατάσταση στο τριτοβάθμιο όργανο είναι πλέον οριακή. Σε μία περίοδο όπου κυβέρνηση-κεφάλαιο και τα πολιτικά τους στηρίγματα εξαπολύουν γενικευμένη επίθεση στους εργαζόμενους (λεηλασία του πενιχρού εργατικού εισοδήματος με ακρίβεια, φόρους ), την απειλή της ζωής τους με την ουσιαστική εμπλοκή της χώρας στον πόλεμο, τις ιδιωτικοποιήσεις σε όλους τους τομείς, την επίθεση στη νεολαία, το δικαίωμα στη μόρφωση και την καταστολή και την πανεπιστημιακή αστυνομία, το ΓΣ παραμένει άφωνο, όπως άλλωστε έκανε όλη την προηγούμενη περίοδο. Το αποτέλεσμα είναι ότι σε μία κρίσιμη συγκυρία για τους εργαζόμενους και το κίνημα, το ΓΣ της ΑΔΕΔΥ συνειδητά παραμένει ανίκανο να απαντήσει στα μεγάλα επίδικα της περιόδου. Πλήρης παρακμή και σήψη!

Η χρεοκοπία του κυβερνητικού-γραφειοκρατικού συνδικαλισμού.

Η διάλυση του ΓΣ- όσα πραγματοποιούνται είναι διεκπεραιωτικά- της ΑΔΕΔΥ αντανακλά την κατάσταση συνολικά του συνδικαλιστικού κινήματος και δεν είναι καινούρια. Χρόνια τώρα η ΑΔΕΔΥ βρίσκεται πέρα και μακριά από τις ανάγκες και τα συμφέροντα των εργαζόμενων. Η ηγεσία της ούτε θέλει, ούτε μπορεί με τις επιλογές της να υπερασπιστεί τα δικαιώματα και τις ανάγκες τους. Δεν απουσιάζει μόνο η συζήτηση στα ΓΣ, λείπει το οποιοδήποτε σχέδιο αντιμετώπισης της επίθεσης του αντιπάλου. Είναι χαρακτηριστικό ότι εδώ και ένα χρόνο που ψηφίστηκε το έκτρωμα Χατζηδάκη και μπαίνει πλέον σε εφαρμογή, η ΑΔΕΔΥ με τη συμφωνία όλων των παρατάξεων(ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ, ΕΑΕΚ, ΠΑΜΕ) εκτός των Παρεμβάσεων «κατάφερε» να κάνει μία και μόνο μονοήμερη απεργία, χωρίς προοπτική, κλιμάκωση και αποφασιστική σύγκρουση. Ένα χρόνο πλέον σέρνει τα συνδικάτα από Γενικό συμβούλιο σε Γενικό συμβούλιο και πανελλαδικές συνδιασκέψεις, χωρίς να πάρει απόφαση για την μη εφαρμογή του νόμου Χατζηδάκη στο σύνολό του, συμπεριλαμβάνομένου και του ΓΕΜΗΣΟΕ. Μάλιστα οι δυνάμεις της ΔΗΣΥ και ΔΑΚΕ πρωτοστατούν σε πρωτοβάθμια σωματεία και ομοσπονδίες (πχ ΔΟΕ κλπ) στην εφαρμογή των ηλεκτρονικών εκλογών, παραβιάζοντας ακόμα και την ομόφωνη (η ΔΑΚΕ είχε ψηφίσει λευκό) απόφαση του ΓΣ στις 4 Οκτώβρη 2021 για τη μη υλοποίηση τους. Μετά και τα γεγονότα στο ΓΣ είναι κατανοητός σε όλους /ες ο ρόλος της ηγεσίας της ΑΔΕΔΥ. Ροκανίζουν το χρόνο, αφήνουν ελεύθερο το έδαφος στην κυβέρνηση να συνεχίσει ακάθεκτη και ανεμπόδιστη το αντιλαϊκό και αντιδραστικό της έργο. Προσφέρουν συναίνεση και τελικά πολύτιμη στήριξη στην κυβερνητική πολιτική. Τώρα έπρεπε να κατατεθεί αγωνιστικό σχέδιο ενάντια:

Αγων. Παρέμβαση Α’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Καταγγελία για τις κάμερες στο ΕΠΑΛ Κουφαλίων. Όχι κάμερες στα σχολεία! Ασφαλές, ζωντανό και δημιουργικό σχολείο

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ – ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ Α’ ΕΛΜΕ

https://paremvasithess.wordpress.com/    – agonistiki.paremvasiaelme@gmail.com

Καταγγελία για τις κάμερες στο ΕΠΑΛ Κουφαλίων

Όχι κάμερες στα σχολεία! Ασφαλές, ζωντανό και δημιουργικό σχολείο

Η εκπαιδευτική κοινότητα του ΕΠΑΛ Κουφαλίων βρέθηκε αιφνιδιαστικά πριν τις διακοπές του Πάσχα μπροστά στην απαράδεκτη εγκατάσταση καμερών στην αυλή, ενώ αρχικά είχαν τοποθετηθεί και σε εσωτερικούς χώρους (!), παρά το γεγονός ότι απαγορεύεται κάτι τέτοιο, για να αφαιρεθούν από κει μετά τις αντιδράσεις. Καταγγέλλουμε το γεγονός ότι επιχειρήθηκε να βρεθούν προ τετελεσμένων ο σύλλογος διδασκόντων, η μαθητική κοινότητα και οι γονείς με fast- track διαδικασίες και στα μουλωχτά στο τέλος των μαθημάτων και πριν τις εξετάσεις. Με τρόπο απαξιωτικό και αντιδημοκρατικό δεν υπήρξε ποτέ κάποια ενημέρωση από τις διευθύνσεις του ΕΠΑΛ και του ΕΚ Κουφαλίων, ενώ υπάρχει απόλυτο σκοτάδι για το ποια είναι η σχετική απόφαση, ποιος αναλαμβάνει την ευθύνη και πώς αιτιολογείται αυτή η ενέργεια. Ούτε καν οι πολύ ελαστικές προβλεπόμενες θεσμικά αναγκαίες προϋποθέσεις δεν τηρήθηκαν, δηλαδή η κατάθεση αιτιολογημένης πρότασης και γιατί η κάμερα είναι το αποτελεσματικό μέσο φύλαξης και όχι πχ οι φύλακες ή κάγκελα κ.ο.κ. Δεν έγινε φυσικά η προβλεπόμενη διαδικασία διαβούλευσης που προβλέπει τη συνεδρίαση και τοποθέτηση του Συλλόγου Διδασκόντων, του 15μελούς συμβουλίου μαθητών και του Συλλόγου Γονέων.

Οι «πρόθυμες» διευθύνσεις ΕΠΑΛ και ΕΚ που αξιοποιούνται από τον Δήμο Χαλκηδόνας αρνούνται κατηγορηματικά με διάφορα προσχήματα να γίνει συνεδρίαση συλλόγου διδασκόντων, όπως αρχικά είχαν δεσμευτεί ώστε να υπάρξει πληροφόρηση και να δοθούν εξηγήσεις. Δεν παρέχουν ούτε καν εκ των υστέρων καμία ενημέρωση, όπως για παράδειγμα ποιος έχει πρόσβαση στο υλικό καταγραφής, ενώ δεν υπάρχουν οι προβλεπόμενες πινακίδες ενημέρωσης για την ύπαρξη κάμερας στον χώρο. Αναρωτιέται κανείς αν σε ένα σχολείο με πιεστικά προβλήματα που εμπόδιζαν την ομαλή λειτουργία του, όπως η έλλειψη καθηγητών ακόμα και στο «παρά πέντε» των εξετάσεων, τα οποία αντιμετωπίζονται με συγχωνεύσεις τμημάτων (27 μαθητές σε εργαστηριακό μάθημα!) και υποχρεωτικές υπερωρίες, αυτό που έλλειπε ήταν οι… κάμερες παρακολούθησης. Αναρωτιέται κανείς επίσης αν στο σχολείο που ονειρεύονται οι οπαδοί της αξιολόγησης το μόνο δικαίωμα που θα απομείνει είναι το «διευθυντικό δικαίωμα» που επιβάλλεται ετσιθελικά, προσπερνώντας και το θεσμικό πλαίσιο, ενώ οι εκπαιδευτικοί μένουν στο σκοτάδι για ένα τόσο σημαντικό θέμα που αφορά την καθημερινή τους παρουσία στον χώρο εργασίας. Είναι δυνατόν να δεχτούμε για τους μαθητές την εικόνα ενός σχολείου που ενώ κάθε χρόνο αντιμετωπίζει σοβαρά προβλήματα λειτουργίας με τα κενά που παρουσιάζονται, αντί να διεκδικεί και να δίνει λύσεις, να δείχνει ζήλο μόνο για να «προσφέρει» την εικόνα της επιτήρησης με κάμερες σε κάθε σημείο της αυλής;

Υπάρχουν, αν πρόκειται να μιλήσουμε επί της ουσίας, άλλα ηπιότερα μέσα για την ασφάλεια των σχολικών χώρων, τα οποία δεν θίγουν τα προσωπικά δεδομένα. Και προφανώς υπάρχουν δημοκρατικότεροι δρόμοι για να αποφασίζονται όσα αφορούν το σχολείο, με αίσθηση ευθύνης, δημοκρατικής ευαισθησίας και παιδαγωγικής φροντίδας, γιατί είναι χώρος μόρφωσης και κοινωνικοποίησης νέων παιδιών και χώρος εργασίας για τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό και όχι πχ μια αποθήκη εμπορευμάτων.

Το μέτρο είναι απαράδεκτο και αυταρχικό. Ο Δήμος Χαλκηδόνας και οι διευθύνσεις πρέπει να αναλάβουν τις ευθύνες τους αφαιρώντας τις κάμερες. Δεν μπορεί στο όνομα της εξυπηρέτησης της δημοσιονομικής λιτότητας κλπ να επιλέγεται η τοποθέτηση καμερών και όχι την πρόσληψη επαρκούς αριθμού μονίμων φυλάκων, ώστε τις ώρες που το σχολείο δεν λειτουργεί να έχουν την επιστασία του χώρου, καθώς και άλλα μέτρα ασφαλείας , όπως σύστημα συναγερμού με αισθητήρες και ανιχνευτές κίνησης, επαρκής φωτισμός κλπ. Είναι λάθος να επιλέγεται ο έλεγχος της νεανικής ηλικίας και όχι η δημιουργία των συνθηκών βελτίωσης για την ελεύθερη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών μας, τόσο στα σχολεία (σύγχρονα, κατάλληλα διδακτήρια, εξασφάλιση της λειτουργία τους ως αθλητικά και πολιτιστικά κέντρα της γειτονιάς). Χρειαζόμαστε ζωντανά σχολεία, κυψέλες δημιουργίας σε μια ζωντανή, φωτισμένη, λειτουργική και ανθρώπινη πόλη και όχι έρημα σχολεία, με γκρίζους τοίχους με υπερμεγέθη κάγκελα και κάμερες παντού προσομοιάζουν με φυλακές. Καλλιεργούν αισθήματα αποστροφής στο σχολείο και θυμού στους μαθητές μας. Η υιοθέτηση και ικανοποίηση αυτών των αιτημάτων πρέπει να είναι η πυξίδα και των δημοτικών αρχών και όχι η εγκατάσταση συστημάτων παρακολούθησης.

Εξάλλου παρόμοιοι μηχανισμοί όπως οι κάμερες εξουδετερώνονται εύκολα από το οργανωμένο έγκλημα, αλλά παράλληλα λειτουργούν ανασταλτικά και κατασταλτικά στην ελευθερία κινήσεων και στην ελευθερία λόγου και της κριτικής, που αποτελούν την ουσία της εκπαίδευσης και της παιδαγωγικής ελευθερίας. Υπονομεύουν τη δημοκρατική λειτουργία του σχολείου και μπορεί να αποτελέσουν μέσο ποινικοποίησης της συλλογικής δράσης, της ελεύθερης διακίνησης ιδεών, αλλά και υπονόμευσης δημοκρατικών εργασιακών και ατομικών δικαιωμάτων και συνδικαλιστικών ελευθεριών.

Καθόλου τυχαία η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, δηλαδή ένας κρατικός φορέας, δεν είναι τυχαίο που τονίζει:

«Η ύπαρξη και μόνο καμερών σε σχολεία και άλλους χώρους όπου δραστηριοποιούνται ανήλικοι (όπως παιδικοί σταθμοί, οικοτροφεία, φροντιστήρια κλπ.) χρήζει ιδιαίτερης προσοχής, αφού δεν είναι εύκολο να αξιολογηθούν οι συνέπειες που μια τέτοια επεξεργασία μπορεί να έχει για την ελεύθερη ανάπτυξη της προσωπικότητας των ανηλίκων. Συγκεκριμένα, υπάρχει ο κίνδυνος να περιορισθεί η ανάπτυξη της έννοιας της ελευθερίας τους, εάν πιστέψουν από μικρή ηλικία ότι είναι φυσιολογικό να παρακολουθούνται μέσω καμερών (βλ. και Γνωμοδότηση 2/2009 της Ομάδας»

Με την ηλεκτρονική παρακολούθηση εθίζονται οι μαθητές να δέχονται παθητικά τον έλεγχο της φυσικής παρουσίας και δράσης τους, σαν να είναι ύποπτοι, γεγονός που επιδρά αρνητικά στη διαμόρφωση της προσωπικότητας και προσβάλλει βάναυσα την προσωπική τους αξιοπρέπεια, αλλά και την παιδαγωγική λειτουργία του σχολείου.

Οι ασαφείς διαβεβαιώσεις για λειτουργία των καμερών μετά τη λήξη του διδακτικού ωραρίου δεν αναιρούν τα σοβαρά ζητήματα που αφορούν την προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών και συνολικά της σχολικής κοινότητας, καθώς δεν διασφαλίζεται ότιοι κάμερες θα ανοίγουν μόνο όταν δεν είναι τα παιδιά εκεί και ότι το υλικό δε θα φυλάσσεται για οποιαδήποτε μελλοντική χρήση και δε θα διατεθεί ποτέ πουθενά αλλού.

Καλούμε την Α’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης να αναλάβει πρωτοβουλίες, ώστε μαζί με τους συλλόγους διδασκόντων, την μαθητική κοινότητα, τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων και την τοπική κοινωνία να μην αποδεχθούν την εγκατάσταση συστημάτων παρακολούθησης χωρίς την τήρηση προβλεπόμενων προϋποθέσεων και τη σύμφωνη γνώμη των φορέων της εκπαιδευτικής κοινότητας, και να απαιτήσουν την απομάκρυνση των καμερών. Αλλά και να διεκδικήσουν τα αναγκαία μέτρα, για την φύλαξη των σχολικών μονάδων, ώστε να αποφευχθούν τέτοια μέτρα. Και παραπέρα να απαιτήσουμε τα αναγκαία ώστε η επόμενη σχολική χρονιά να ξεκινήσει στην ώρα της και με τρόπο που θα διασφαλίζει την παιδαγωγική ελευθερία, τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και του προσωπικού.

Αγωνιστική Παρέμβαση Ε΄ ΕΛΜΕ: ανακοίνωση για τα αποτελέσματα των εκλογών για το συνέδριο 20ό ΟΛΜΕ

Αγωνιστική Παρέμβαση Ε΄ ΕΛΜΕ

Τα αντιεκπαιδευτικά και αντεργατικά μέτρα δεν θα περάσουν

Οι αγώνες είναι μπροστά μας

Αποτελέσματα εκλογών ΟΛΜΕ. Συγκρίσεις με προηγούμενο  Συνέδριο

	20ο Συνέδριο ΟΛΜΕ-2022	19ο Συνέδριο ΟΛΜΕ-2019
	ψήφοι	αντ/ ποι	%	ψήφοι	αντ/ ποι	%
Ψήφισαν	733	7		1324	13
Άκυρα-Λευκά	6			38
Έγκυρα	727			1286
Αγωνιστική Παρέμβαση – Συνεργαζόμενοι	279	3	38,37%	319	3	24,8%
ΔΑΚΕ	150	2	20,63%	389	4	30,24%
Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών	106	1	14,58%	236	3	18,35%
ΣΥΝΕΚ	88	1	12,10%	179	2	13,31%
Αντεπίθεση Εκπαιδευτικών	49		6,74%	53		4,12%
Αγωνιστικές  Κινήσεις	36		4,96%	69	1	5,36%
ΠΕΚ	19		2,62%	41	0	3,18%

Αισθανόμαστε την ανάγκη να χαιρετίσουμε όλους τους συναδέλφους που συμμετείχαν στις εκλογές της ΕΛΜΕ και για τρίτη συνεχόμενη φορά σε διάστημα έξι μηνών στέλνουν ισχυρό μήνυμα ότι το σωματείο μας και οι εκπαιδευτικοί, παρά τη λυσσαλέα επίθεση που δεχόμαστε από την κυβέρνηση και με την πλήρη στήριξη της καθαρόαιμης κυβερνητικής παράταξης, της ΔΑΚΕ, μένουμε όρθιοι και δεν θα σταματήσουμε να δημιουργούμε τους όρους για να περάσουμε στην αντεπίθεση!

Συνολικά τα αποτελέσματα αποτελούν καταδίκη της αντιεκπαιδευτικής – αντιλαϊκής –  πολιτικής κυβέρνησης – ΕΕ – ΟΟΣΑ που ασκείται με κυνισμό και αδιαφορία για τις ανάγκες της κοινωνικής πλειοψηφίας, με αυταρχισμό και τρομοκρατία. Αυτή η εξέλιξη είναι ελπιδοφόρα μπροστά στη νεοφιλελεύθερη επέλαση εφαρμογής αντιλαϊκών και αντιεκπαιδευτικών μέτρων  (ακρίβεια, αξιολόγηση, νόμος Χατζηδάκη, Τράπεζα Θεμάτων, Ε.Β.Ε., κ.ά.). Τα αντιλαϊκά – αντιεκπαιδευτικά μέτρα πρέπει να ανακοπούν.  Σήμερα είναι μεγαλύτερη από ποτέ η ανάγκη να οργανωθεί ένα μαζικό και μαχητικό κίνημα σύγκρουσης και ανατροπής.

Η ΔΑΚΕ, υπέστη νέα ήττα μετά τις εκλογές της ΕΛΜΕ το Δεκέμβρη, όταν οι εκπαιδευτικοί της γύρισαν την πλάτη στο κάλεσμα για αποχή και μετά τη διαγραφή του πρωτοκλασάτου στελέχους της Βαϊτσίδη. Έχασε 2 αντιπροσώπους σε σχέση με το προηγούμενο 19^ο συνέδριο του 2019 και είχε μείωση του ποσοστού της κατά 10,39%.

Το αποτέλεσμα των εκλογών συνιστά μήνυμα καταδίκης της κυβερνητικής παράταξης της βίας και του αυταρχισμού με αφορμή και τη διαγραφή του Βαϊτσίδη ο οποίος πρωταγωνίστησε στις βίες επιθέσεις κατά μελών του ΔΣ και συναδέλφων για να μην περάσει πάση θυσία η διαγραφή του και να μην αποκαλυφθούν τα αίσχη του σε βάρος της ΕΛΜΕ και των εργαζομένων του Δικτύου Άλφα. Όλο το συνοθύλευμα  από υψηλά ιστάμενα εκπαιδευτικά στελέχη, από αρχισυνδικαλιστές της ΔΑΚΕ από την ΟΛΜΕ και όλη τη Θεσσαλονίκη, ούτε η συνδρομή της αστυνομίας την οποία κάλεσαν, ούτε οι κατά καιρούς  «εξυπηρετηθέντες» από τον Βαϊτσίδη και τη ΔΑΚΕ που κατέβασαν στη Γενική Συνέλευση που αποφάσισε τη διαγραφή του  μπόρεσαν να ανατρέψουν την απόφασή της.  Δεν το επιτρέψαμε και οι εκπαιδευτικοί με τη στάση τους στέλνουν μήνυμα για σωματεία ισχυρά, αγωνιστικά, με γνήσια χαρακτηριστικά και ηθική υπόσταση στη δράση και τη φυσιογνωμία τους. Με τέτοια χαρακτηριστικά μπορούν να εμπνεύσουν και να συμβάλλουν στη συσπείρωση των εργαζομένων στα σωματεία.  

Η ήττα της ΔΑΚΕ θα ήταν πολύ μεγαλύτερη αν οι εκπρόσωποι του ΠΑΜΕ πρωτίστως, αλλά και των ΣΥΝΕΚ, στις επισκέψεις τους στα σχολεία δεν κρύβανε λόγια για τη βάναυση στάση του Βαϊτσίδη, της ΔΑΚΕ και μελών της στη Γ.Σ. Οι εκπρόσωποι του ΠΑΜΕ, αντί να αποκαλύπτουν τις βιαιότητές τους και να απαιτούν την καταδίκη του από τους συναδέλφους,  υιοθέτησαν την τακτική των ίσων αποστάσεων. Και οι δύο αρνήθηκαν να συμπεριληφθούν στις καταγγελίες της ΕΛΜΕ οι αντιδημοκρατικές και βίαιες πρακτικές του Βαϊτσίδη και της ΔΑΚΕ, ενώ το ΠΑΜΕ δεν ψήφισε τη στήριξη συναδέλφων που υπέστησαν τις επιθέσεις του Βαϊτσίδη και της ΔΑΚΕ, από την ΕΛΜΕ και μέσω  δικαστικής προσφυγής. Στην ΑΔΕΔΥ οι ίδιες δυνάμεις, αντί της άμεσης καθαίρεσής του από το Γενικό Συμβούλιο και της επιστροφής του στο σχολείο, όπως προβλέπεται από το καταστατικό, αφού έχασε την ιδιότητα του μέλους πρωτοβάθμιου σωματείου, δεν δικαιούται να είναι μέλος της, ψήφισαν να παραπεμφθεί το θέμα στην ΟΛΜΕ και στο ΓΣ της ΑΔΕΔΥ. Μεγάλη ευθύνη έχουν όσοι  με την τακτική του κατευνασμού και της συγκάλυψης στο ΔΣ τα προηγούμενα χρόνια, με την άρνησή τους να καταγγέλλονται τα αίσχη του Βαϊτσίδη και της ΔΑΚΕ, εξέθρεψαν το αίσθημα της ασυλίας τους για να θεωρούν ότι μπορούν να  κάνουν ό,τι θέλουν και να μην δίνουν λογαριασμό σε κανέναν.

Οι συνάδελφοι στήριξαν μαζικά και τίμησαν την Αγωνιστική Παρέμβαση – Συνεργαζόμενοι  με την ψήφο τους, ανανέωσαν την εμπιστοσύνη τους σε αυτήν και την ανέδειξαν σε πρώτη δύναμη με 279 ψήφους  και 38,37% (συνέδριο 2019, 24,8%) και με τρεις αντιπροσώπους, όσους και στο προηγούμενο συνέδριο.  Η  εμπιστοσύνη των συναδέλφων αποτελεί επιβεβαίωση της αντίληψης που υπηρετούμε για αγωνιστικά σωματεία – ενιαίους αγώνες – πανεκπαιδευτικό μέτωπο – αλληλεγγύη εργαζομένων, αλλά και διακριτή απάντηση σε όσους θέλουν να  επιβεβαιώνουν  πρώτα την κυβέρνησή τους, το κόμμα τους, μετά  την παράταξή τους και τελευταίο, ή και καθόλου, τον κλάδο και την ΕΛΜΕ.

Παρά το πολύ θετικό για την Αγωνιστική Παρέμβαση –Συνεργαζόμενοι αποτέλεσμα, δεν μπορεί παρά να προβληματίσει όλους μας το μεγάλο ποσοστό αποχής το οποίο σημειώνεται σε όλες τις ΕΛΜΕ της Θεσσαλονίκης, αλλά και πανελλαδικά. Το χτύπημα των σωματείων από την κυβέρνηση, η αίσθηση της αναποτελεσματικότητας των αγώνων, η απογοήτευση από την ηγεσία της ΟΛΜΕ, αλλά και η πρόταξη του ατομικού έναντι του συλλογικού την περίοδο της καραντίνας, κ. α.  πρέπει να μας απασχολήσουν σοβαρά το επόμενο διάστημα.

Η ελπίδα και η δύναμη βρίσκεται στη συλλογικότητα, στην αλληλεγγύη, στους αγώνες

Η επιστροφή στις Γενικές Συνελεύσεις, η οργάνωση επιτροπών αγώνα, η ενίσχυση και μαζικοποίηση των αυθεντικών διαδικασιών βάσης, η επιμονή στη δραστηριοποίηση των  πρωτοβάθμιων σωματείων, των ΕΛΜΕ και στο συντονισμό τους, είναι η απάντηση στην αγωνιστική απραξία που μας επιβάλλει η συνδικαλιστική γραφειοκρατία, για να αλλάξει ρότα ο κλάδος και η ομοσπονδία. Θα αγωνιστούμε, τόσο στο συνέδριο όσο και μετά απ’ αυτό, να πάρει ο κλάδος αποφάσεις αγώνα και να προετοιμαστεί αποφασιστικά για τις μάχες που πρέπει να δώσουμε με το ξεκίνημα της χρονιάς και άμεσα με όπλο την απεργία αποχή και το συντονισμό ΕΛΜΕ – ΣΕΠΕ για το σταμάτημα της αξιολόγησης στα σχολεία.  Στο 20^ο συνέδριο οι Παρεμβάσεις θα συμβάλουμε με την ίδια αποφασιστικότητα, όπως στο 16^ο συνέδριο του 2013, όταν πραγματοποιήσαμε ένα από τα πιο καθοριστικά συνέδρια του κλάδου, για να υπάρξουν αγωνιστικές αποφάσεις και σχέδιο αγώνα. Με βασικούς άξονες να σταματήσει η διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης, την ανατροπή της  διαρκούς λιτότητας και απαξίωσής μας, την διασφάλιση των εργασιακών δικαιωμάτων μας και συνολικά την ανατροπή της κυβέρνησης και της πολιτικής κυβέρνησης – ΕΕ – ΟΟΣΑ.  

Τέλος, ευχαριστούμε ιδιαίτερα όλους τους συναδέλφους, και έναν προς έναν ξεχωριστά, που συμμετείχαν στην Εφορευτική Επιτροπή και συνέβαλλαν για να πραγματοποιηθούν  χωρίς προβλήματα οι εκλογές.

Ψηφοδέλτιο της Αγωνιστικής Παρέμβασης – Συνεργαζόμενοι Ε’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Αγωνιστική Παρέμβαση  –  Συνεργαζόμενοι

Να κάνουμε την πραγματικότητά τους να μην είναι αυτονόητη!

ΟΛΜΕ αγωνιστικό σωματείο και όχι όργανο συνδιαλλαγής!

ΨΗΦΟΔΕΛΤIO  για αντιπροσώπους στο 20^ο συνέδριο της ΟΛΜΕ

1. Αγγίσταλη Κατερίνα, ΠΕ02, 2^ο ΓΕΛ Αμπελ/πων
2. Αλεξίου Μαρία, ΠΕ02,Διαπολ. ΓΕΛ Ευόσμου
3. Αναγνωστόπουλος Βασ. ΠΕ86, 2^ο Γ/Σ Σταυ/πολης
4. Αποστολάτου Μάχη, ΠΕ87.01, 2^οΕΠΑΛ Στ/πολης
5. Αυγερίδης Θανάσης, ΠΕ07, 5^ο Γ/Σ Ωραι/στρου
6. Βαβούρης Χρήστος, ΠΕ011, 1^ο Γ/Σ Κορδελιού
7. Βασιλείου Δήμητρα, ΠΕ04, 2^ο ΓΕΛ Εχεδώρου
8. Βλάχου Ασημίνα, ΠΕ78, 1^ο Γ/Σ Λαγκαδά
9. Γάππα Σωτηρία, ΠΕ02, 1^ο ΕΠΑΛ Αμπελοκήπων (αναπληρώτρια)                                        
10. Γιανναρού  Κατερίνα, ΠΕ02, 2^ο Γ/Σ  Στ/πολης (αναπληρώτρια)                                        
11. Γιαννοπούλου Ιωάννα, ΠΕ02, ΓΕΛ Καλλιθέας

13. Γκατζώνης Θωμάς, ΠΕ03, 1^ο ΕΠΑΛ Αμ/κήπων
14. Γώτσιου  Νίκη, ΠΕ02, 1^ο Γ/Σ Ευόσμου
15. Δαμασιώτης Γιώργος, ΠΕ03, 2^ο Γ/Σ Εχεδώρου
16. Δανιήλ Γιάννης, ΠΕ08, Καλλ. Γ/Σ Αμπελ/πων
17. Εφραιμιάδης Βαγγέλης, ΠΕ03, 3^ο Γ/Σ Στ/πολης
18. Ζαγανίδης Χρήστος, ΠΕ011, 2^ο Γ/Σ Ωραι/στρου
19. Ζαπρούδης Στυλιανός, ΠΕ02,1^οΓΕΛ Μενεμένης
20. Καμπακάκη Ελένη, ΠΕ02, Γ/Σ  Εγνατίας
21. Καραγιάννη Χριστ, ΠΕ83, Εσπ. ΕΠΑΛ Ευόσμου
22. Καραματσούκη Αγγ. ΠΕ87.02, 2^οΕΠΑΛ Ευόσμου
23. Καρόκης Σταύρος, ΠΕ02, Γ/Σ  Καλλιθέας
24. Κατσένου Αθανασία, ΠΕ02, 1^ο Γ/Σ Ευόσμου
25. Κίτσιου Μαρία, ΠΕ011, 2^ο Γ/Σ Αμπελοκήπων
26. Κοροξενού Δανάη, ΠΕ02, 3^ο Γ/Σ Μενεμένης
27. Κουμμάτη Κατερ, ΠΕ87.09, 2^ο ΕΠΑΛ Ευόσμου
28. Κυπραίου Μαρία, ΠΕ02, Εσπ. ΕΠΑΛ Στ/πολης
29. Κωτούλας Τάσος, ΠΕ04, 4^ο ΓΕΛ Ευόσμου
30. Κώτσιος Θανάσης, ΠΕ03, Γ/Σ Δρυμού
31. Μαλαμίδης Μάλαμας, ΠΕ80, 1^ο ΓΕΛ Ωρ/στρου
32. Μάσιου Ελένη, ΠΕ04, ΓΕΛ Ασσήρου
33. Μαυρίδου Σημέλα, ΠΕ08, 5^ο Γ/Σ Ευόσμου
34. Μήτσος Παναγ., ΠΕ8703, Εσ. ΕΠΑΛ Στ/πολης
35. Μόγκα Νικολέτα, ΠΕ02, 4^ο Γ/Σ Σταυρούπολης
36. Μορέλας Βασίλης, ΠΕ04, Διαπολ. Γ/Σ Ευόσμου
37. Μόσχου Ελένη, ΠΕ02, 2^ο ΓΕΛ Εχεδώρου
38. Μπάντσος Νίκος ,ΠΕ04, 1^οΕΠΑΛ , Αμπελοκήπων
39. Μπιτζένης Δημήτ, ΠΕ89.01, 1^ο ΕΠΑΛ Ευόσμου
40. Μποζίνης Χάρης, ΠΕ02, 2^ο Γ/Σ Σταυρ/πολης
41. Μπρατάνη Κυράνα, ΠΕ011, Γ/Σ Ασσήρου
42. Μυλωνάς Θανάσ. ΠΕ82, 1^οΕΠΑΛ , Αμπ/κήπων
43. Νταφόπουλος Κώστας, ΠΕ80, 2^ο ΓΕΛ Κορ/λιού
44. Οργιανέλης Άγγελος, ΠΕ02, ΓΕΛ Σταυρ/πολης
45. Παπαλιάς Κυριάλος, ΠΕ08, 2^ο Γ/Σ Εχεδώρου
46. Παπουλίδης Χρήστος, ΠΕ011, 5^ο Γ/Σ Στ/πολης
47. Παράσχου Γιώργος, ΠΕ86, ΓΕΛ Καλλιθέας
48. Παρτάλη Φιλιώ, ΠΕ02, 4^ο Γ/Σ Αμπελοκήπων
49. Παρτόζης Γιάννης, ΠΕ82, 6^ο Γ/Σ Ευόσμου
50. Παυλίδου Έφη, ΠΕ02, Καλλιτ. Γ/Σ Αμπελ/πων
51. Πεγκλίδου Μαρία, ΠΕ02, 3^ο ΓΕΛ Σταυρ/πολης
52. Πετρής Μιχάλης, ΠΕ86, Γ/Σ Καλλιθέας
53. Πλιάτσικας Φάνης, ΠΕ80, 6^ο Γ/Σ Σταυρ/πολης
54. Σακελίων Ανδρέας, ΠΕ01, 4^ο ΓΕΛ Ευόσμου
55. Σαμανίδης Νίκος, ΠΕ03, Εσπ. ΕΠΑΛ Ευόσμου
56. Σαραϊδάρη Πόπη, ΠΕ02, 2^ο Γ/Σ Ευόσμου
57. Σέρβου Ελένη, ΠΕ03, 2^ο Γ/Σ Κορδελιού
58. Σπαΐας Άγγελος, ΠΕ011, 3^ο ΓΕΛ Σταυρούπολης
59. Σπανός Γιώργος, ΠΕ80, Εσπ. ΕΠΑΛ Στ/πολης
60. Στεφανίδου Σοφία, ΠΕ02, 6^ο Γυμ. Σταυρ/πολης
61. Σωτηρόπουλος Γιάννης, ΠΕ06, 4^ο Γ/Σ Εχεδώρου
62. Σωπιάδου  Ειρήνη, ΠΕ80, ΕΠΑΛ Λαγκαδά
63. Ταχματζίδου Νόπη, ΠΕ02, 2ο ΓΕΛ Ωραι/στρου
64. Τζένου Εύα, ΠΕ02, ΣΔΕ Φυλακών Διαβατών
65. Τερζή Ειρήνη, ΠΕ87.09, 2^ο ΕΠΑΛ Σταυρ/πολης
66. Χαραλαμπίδου Ολυμ, ΠΕ02, Διαπ. Γ/Σ Ευόσμου
67. Χατζηβασιλείου Φώτης, ΠΕ86, 4^ο ΓΕΛ Στ/πολης
68. Χλωρός Γιάννης, ΔΕ02.02, 1^ο ΕΠΑΛ Ευόσμου

Παρεμβάσεις ΔΕ Θεσ/νίκης: Διακήρυξη για τις εκλογές για το 20ό συνέδριο της ΟΛΜΕ

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης – Συνεργαζόμενοι

✓  Υπερασπίζουμε το δημόσιο σχολείο και την εργασία μας

✓  Αποκαθηλώνουμε τον κυβερνητικό συνδικαλισμό.

✓  Επανιδρύουμε την Ομοσπονδία – ΟΛΜΕ αγωνιστικό σωματείο και όχι όργανο συνδιαλλαγής

✓   Διεκδικούμε 3η έδρα οι Παρεμβάσεις στην ΟΛΜΕ για να πάμε αλλιώς

                        ✓ Υπάρχει ελπίδα! Οι ανυποχώρητοι αγώνες και τα σωματεία μας!

20^ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ : Κρίσιμες εκλογές για  την πορεία του κλάδου και της ΟΛΜΕ

Οι εκλογές για το 20^ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ και την ανάδειξη νέου Δ.Σ. γίνονται σε μια κρίσιμη συγκυρία με τον ιμπεριαλιστικό πόλεμο να επιφυλάσσει νέα δυσμενή δεδομένα για όλη την ανθρωπότητα, με την κυβέρνηση – ΕΕ – ΟΟΣΑ να προωθούν τα πιο σκληρά αντιλαϊκά και αντιεκπαιδευτικά μέτρα και με την ηγεσία της ΟΛΜΕ, με ευθύνη των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού σε ρόλο κυματοθραύστη των αγώνων. Οι εκπαιδευτικοί με τη συμβολή ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ αντιπαρατεθήκαμε με την βάρβαρη πολιτική της κυβέρνησης. Στις εκλογικές διαδικασίες και στο συνέδριο της ΟΛΜΕ θα κριθεί αν θα μπει φρένο στον κατήφορο της ΟΛΜΕ και η αλλαγή πορείας της ομοσπονδίας.

Οικονομική– υγειονομική κρίση – ιμπεριαλιστικός πόλεμος :  δραματικό τοπίο για τους εργαζόμενους

Η κυβέρνηση της ΝΔ στα τρία περίπου χρόνια διακυβέρνησης αναδείχτηκε σε πρωταγωνιστή της πιο σκληρής αντιλαϊκής – αντεργατικής – αντιεκπαιδευτικής πολιτικής. Συνεχίζει και επεκτείνει την εφαρμογή των βάρβαρων μέτρων που εφαρμόστηκαν από όλες τις μνημονιακές κυβερνήσεις από το 2010 και επιδείνωσαν δραματικά τη ζωή της κοινωνικής πλειοψηφίας. Η αντιλαϊκή πολιτική δεν έχει τελειωμό! Οι τιμές στα βασικά είδη ευρείας κατανάλωσης, στα καύσιμα, στους λογαριασμούς του ρεύματος, εκτοξεύονται στα ύψη. Η κυβέρνηση για να αντισταθμίσει την πρωτόγνωρη λεηλασία των εισοδημάτων, εξαγγέλλει επιδόματα φιλευσπλαχνίας. Αντί για πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις, μοιράζει ψίχουλα στο λαό που εδώ και 12 χρόνια ζει με πετσοκομμένους μισθούς και κατά 40%, με κατηργημένους τον 13ο και 14ο μισθό!  Με την εγκληματική διαχείριση της πανδημίας οδήγησε σε εκατόμβες νεκρών που κατατάσσουν τη χώρα στις χειρότερες θέσεις παγκοσμίως, ενώ εγκατέλειψε το ΕΣΥ. Η αυταρχική πολιτική της «υποχρεωτικότητας» στερεί από το Δημόσιο Σύστημα Υγείας 7.000 γιατρούς και νοσηλευτές οι οποίοι βρίσκονται αντιμέτωποι με την απόλυση!

Την ίδια στιγμή η βαθιά οικονομική και υγειονομική κρίση θα ενταθεί ακόμη περισσότερο με τον πόλεμο στη Ουκρανία. Η στρατιωτική εισβολή της Ρωσίας οξύνει τον ανταγωνισμό των μεγάλων ιμπεριαλιστικών δυνάμεων ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ και Ρωσίας – Κίνας αγορών με δραματικές συνέπειες για τους λαούς.Η εμπλοκή της κυβέρνησης στον πόλεμο, η βαθύτερη πρόσδεση στον ιμπεριαλισμό των ΗΠΑ και των συμμάχων τους, μόνο δυσάρεστες συνέπειες μας επιφυλάσσουν. 

Αγω. Παρέμβαση Α’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: 1η Μάη 2022: Ειρήνη, ψωμί δουλειά, δικαιώματα και αξιοπρεπής ζωή για όλους! Συγκέντρωση Κυρ. 1/5, Καμάρα, 11πμ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Α’ ΕΛΜΕ

agonistiki.paremvasi231@gmail.com

1η Μάη 2002: ΕΙΡΗΝΗ, ΨΩΜΙ, ΔΟΥΛΕΙΑ, ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΡΕΠΗΣ ΖΩΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

ΑΓΩΝΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΙΒΕΙΑ, ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ, ΤΟ ΑΝΤΕΡΓΑΤΙΚΟ ΝΟΜΟ ΧΑΤΖΗΔΑΚΗ.

Ø ΓΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΣΘΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΤΑΞΕΙΣ

Ø ΓΙΑ ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΛΑΪΚΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΑ

Ø ΓΙΑ ΤΝ ΑΠΕΜΠΛΟΚΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΟΛΕΜΙΚΟΥΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥΣ.

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 1/5, ΣΤΗΝ ΚΑΜΑΡΑ, ΣΤΙΣ 11.00 π.μ.

Η εργατική Πρωτομαγιά διαχρονικά αποτελεί κορυφαίο ορόσημο για την εργατική τάξη, μέρα-σύμβολο στον αγώνα των εργαζομένων για δουλειά και ζωή με δικαιώματα , για κοινωνική απελευθέρωση όλου του κόσμου. Μέρα μνήμης και πάλης για τα οξυμένα

προβλήματα και τις εργατικές διεκδικήσεις.

Η 1η Μάη είναι βαμμένη με το αίμα των εργαζομένων στην Ελλάδα και σε όλο τον κόσμο. Το Μάη του 1886, στο Σικάγο η εργατική τάξη έχυσε το αίμα της διεκδικώντας το 8ωρο και καλύτερες συνθήκες εργασίας. Αυτή τη μέρα τιμάμε τους νεκρούς της τάξης μας, τους εργατικούς-λαϊκούς αγώνες και τις εργατικές αιματηρές κατακτήσεις. Είναι η μέρα-σύμβολο στον αγώνα για την κατάργηση της εκμετάλλευσης ανθρώπου από άνθρωπο.

Η φετινή εργατική πρωτομαγιά βρίσκει το λαό και τη νεολαία σε συνθήκες πολέμου– πανδημίας–οικονομικής κρίσης, αντιμέτωπους με τη βάρβαρη επίθεση κυβέρνησης–κεφαλαίου και Ευρωπαϊκής Ένωσης στη ζωή και τα δικαιώματα τους. Οι εργαζόμενοι, οι νέοι, οι άνεργοι, η κοινωνική πλειοψηφία είναι για άλλη μια φορά τα θύματα που υφίστανται τις συνέπειες των ιμπεριαλιστικών ανταγωνισμών, των αντεργατικών κυβερνητικών επιλογών, της πρωτοφανούς έξαρσης της ακρίβειας, της πολιτικής των ιδιωτικοποιήσεων των πάντων και της αύξησης της κερδοφορίας του κεφαλαίου, που φτωχοποιεί βίαια τεράστια τμήματα του λαού, οδηγεί στην καταβαράθρωση των εργασιακών δικαιωμάτων και των δημοκρατικών-συνδικαλιστικών ελευθεριών.