Posts Tagged With: γενικές συνελεύσεις

Α’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Γενική συνέλευση για «νέες δομές», Πεμ. 24/5, 7μμ, ΕΔΟΘ

Α’ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσ/νίκης, Π. Κορομηλά 51. τκ: 54622

Τηλ.-τηλ/τυπία: 2310-240698, http://aelmethe.blogspot.com

Θεσσαλονίκη, 8 Μαΐου 2018

ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ «ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ

ΤΩΝ ΔΟΜΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ»

ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΙΣ «ΝΕΕΣ ΔΟΜΕΣ» ΠΕΜΠΤΗ 24 ΜΑΪΟΥ, 7μμ, ΕΔΟΘ

Το σχέδιο νόμου για τις «δομές υποστήριξης της εκπαίδευσης», που έδωσε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ στη δημοσιότητα, δεν έχει στόχο τη στήριξη του σχολείου και του εκπαιδευτικού, την επιστημονική και παιδαγωγική αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Διαμορφώνει το έδαφος για νέες, βαθύτερες, αντιδραστικές ανατροπές στο περιεχόμενο και τη λειτουργία του σχολείου. λειτουργία του σχολείου. Είναι προαπαιτούμενο της 4ης αξιολόγησης και δέσμευση της κυβέρνησης σε ΕΕ, «θεσμούς» και ΣΕΒ.

Η κυβέρνηση προσπαθεί να φορτώσει τα προβλήματα της αντιλαϊκής πολιτικής στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς. Ως επίκεντρο του «νέου» σχεδιασμού τίθεται η Σχολική Μονάδα. Όχι φυσικά για να στηριχθεί με εκπαιδευτικούς, με βοηθητικό προσωπικό, με υποδομές και κρατική χρηματοδότηση, αλλά στην πράξη να επιλύει από μόνη της όλα τα κρίσιμα ζητήματα της λειτουργίας της, κάτω από τον ασφυκτικό έλεγχο της αντιδραστικής κρατικής αξιολόγησης.

Το νομοσχέδιο έχει τρεις άξονες: 1) Αθρόες Συγχωνεύσεις-Καταργήσεις Δομών και Υπηρεσιών. 2) Αντιδραστικές αντιεπιστημονικές αλλαγές στην Ειδική Αγωγή με κατάργηση των ΚΕΔΔΥ. 3) Προώθηση της αξιολόγησης! Σύμφωνα με τις «νέες δομές» προβλέπονται:

  1. Περιφερειακά Κέντρα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.). Σε επίπεδο Περιφερειακών Διευθύνσεων δημιουργούνται 24 ΠΕ.Κ.Ε.Σ., ως προϊόν της κατάργησης των Περιφερειακών Επιμορφωτικών Κέντρων (Π.Ε.Κ.), των Προϊσταμένων Παιδαγωγικής Καθοδήγησης και των Σχολικών Συμβούλων. Στην ουσία μιλάμε για «μικρά υπουργεία παιδείας», που θα συγκεντρώνουν πλήθος αρμοδιοτήτων και θα παίζουν καθοριστικό ρόλο στη χάραξη της εκπαιδευτικής πολιτικής σε επίπεδο Περιφέρειας με κομβικό ρόλο στην οργάνωση και προώθηση της διαδικασίας της αξιολόγησης.
  2. Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.) – Αντιδραστικές αλλαγές στην Ειδική Αγωγή με κατάργηση των ΚΕΔΔΥ. Καταργούνται τα Κ.Ε.Δ.Δ.Υ., οι Σ.Σ.Ν., τα Κ.Ε.ΣΥ.Π. και τα Κ.Ε.Π.Λ.Η.Ν.Ε.Τ. Στη θέση τους δημιουργούνται τα Κ.Ε.Σ.Υ, που συγκροτούνται σε επίπεδο Διεύθυνσης κοινά για Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Εντελώς διαφορετικά αντικείμενα και τομείς ενοποιούνται σε μια δομή. H κατάργηση των Κ.Ε.Δ.Δ.Υ θα οδηγήσει σε ακόμα μεγαλύτερη υποβάθμιση της Ειδικής Αγωγής, φορτώνοντας εντελώς στις πλάτες των οικογενειών όλο το κομμάτι της διάγνωσης και στήριξης των παιδιών με ειδικές μαθησιακές ανάγκες. Αν περάσουν αυτές οι αλλαγές, στην ουσία καταργούνται τα παιδιά με ειδικές ανάγκες ως ομάδα προτεραιότητας και ειδικής εκπαιδευτικής στήριξης, απαλλάσσοντας το κράτος από τις ευθύνες του! Το βάρος πέφτει στον εκπαιδευτικό και στο σχολείο για την εκπαιδευτική παρέμβαση σε παιδιά με ειδικές ανάγκες που δε θα έχουν καν διάγνωση! Σε κανένα σημείο του σχεδίου νόμου δε γίνεται αναφορά στον θεσμό της Παράλληλης Στήριξης.! Η κατάργηση των ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ., που είχαν στην ευθύνη τους τη στήριξη των δικτύων και των αναγκών των σχολείων στο επίπεδο της πληροφορικής, θα οδηγήσει στην άμεση παράδοση του τομέα αυτού στους ιδιώτες και τους εργολάβους. Συνέχεια
Advertisements
Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα, Α΄ ΕΛΜΕ-Θ | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Η πρόταση των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων στις ΓΣ όλων των ΕΛΜΕ-Θ

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

 Η πρότασή μας στις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ

 

Α΄ ΕΛΜΕ: Τρίτη 24/4, στις 7.30 μ.μ., ΕΔΟΘ

Β΄ ΕΛΜΕ : Τρίτη 24/4, στις 7.00 μ.μ., 8ο Γ/Σ – 7ο ΓEΛ Καλαμαριάς

Γ΄ ΕΛΜΕ :  Πέμπτη 26/4, στις 7.00 μ.μ., στο 1 Γυμνάσιο Συκεών

Δ΄ ΕΛΜΕ :  Πέμπτη 26/4, στις 7.00 μ.μ., 20ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

Ε΄ ΕΛΜΕ:  Πέμπτη 26/4,  στις 7.00 μ.μ., 1ο Γ/Σ Σταυρούπολης

 

Αντιλαϊκά μέτρα και αυταρχική πολιτική η διακυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ

Οι Γ.Σ. των ΕΛΜΕ πραγματοποιούνται σε μια συγκυρία που τα κύρια χαρακτηριστικά της είναι η συνέχιση της προώθησης αντιλαϊκών και αντιεκπαιδευτικών μέτρων από κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ στα πλαίσια της 3ης και 4ης αξιολόγησης (ηλεκτρονικοί πλειστηριασμοί, ιδιωτικοποιήσεις βασικών κοινωνικών υπηρεσιών ΔΕΗ, ενέργεια, συγκοινωνίες, 88 νέα προαπαιτούμενα, περαιτέρω περικοπές μισθών και συντάξεων, αντιδραστικές αλλαγές σε όλο το φάσμα του δημοσίου και της εκπαίδευσης). Όλα αυτά με τη συνοδεία των γνωστών επικοινωνιακών τυμπανοκρουσιών περί καθαρής εξόδου από τα μνημόνια, ανάπτυξης, απομείωσης του χρέους, κ.ά. για να μας πείσουν ότι οι θυσίες του τρίτου μνημονίου θα μας βγάλουν από την κρίση, για να καλλιεργούν νέες αυταπάτες για τις καταστροφικές πολιτικές τους. Την ίδια στιγμή το χρέος διογκώνεται, η δημοσιονομική τους σταθερότητα συνοδεύεται από μνημονιακή επιτήρηση διαρκείας μέχρι το 2060, ενώ οι επενδύσεις που επαγγέλλονται προάγουν ένα αναπτυξιακό αποικιοκρατικού τύπου μοντέλο Σκουριών και Ελληνικού, που δίνει «γη» και «ύδωρ» στα επιχειρηματικά συμφέροντα και το μεγάλο κεφάλαιο. Η προώθηση των μέτρων τους συνοδεύεται από την έξαρση των αυταρχικών παρεμβάσεων της αστυνομίας ενάντια στις κινητοποιήσεις με χαρακτηριστική την απαγόρευση των εκπροσώπων των ΕΛΜΕ και των Συλλόγων Π.Ε. να πάρουν μέρος σε συζήτηση για την παιδεία με την παρουσία του υπουργού Γαβρόγλου στο πρόσφατο συνέδριο «ανάπτυξης» που οργάνωσαν στη Θεσσαλονίκη, παρά το ότι είχαν προσκαλεστεί!

 

Ισχυρό αντιπολεμικό – αντιιμπεριαλιστικό μέτωπο για την αποτροπή του πολέμου

 Την ίδια στιγμή η πρόσδεση της κυβέρνησης στα ιμπεριαλιστικά σχέδια των ΗΠΑ, ΝΑΤΟ και ΕΕ, όχι μόνο δε φέρνει σταθεροποίηση όπως λέγεται στην περιοχή, αλλά συντελεί στη βαθύτερη εμπλοκή της χώρας στα πολεμικά σχέδια στη Μέση Ανατολή και στη Συρία, με τον εφιάλτη του πολέμου να πλανάται πάνω από τα κεφάλια μας. Στο πλαίσιο αυτό εντάσσεται και η νέα έξαρση του ελληνοτουρκικού ανταγωνισμού με το ποιος θα κυριαρχήσει στις ΑΟΖ και ποιος θα εκμεταλλευτεί τα κοιτάσματα που βρίσκονται σε αυτές. Σε όλα αυτά πρέπει να προτάξουμε ένα ισχυρό αντιπολεμικό – αντιιμπεριαλιστικό μέτωπο και θα κάνουμε τα πάντα για να επιδιώξουμε κοινή στάση με τους εργαζόμενους στην Τουρκία και τους λαούς της περιοχής για την αποτροπή του πολέμου!

 

Η εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικοί στο στόχαστρο

Ταυτόχρονα με τα παραπάνω η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ επιχειρεί να εναρμονίσει και την εκπαίδευση με τις γενικότερες αντιδραστικές αλλαγές που προωθεί από κοινού με την  ΕΕ και το ΔΝΤ στην εργασία. Προωθεί μια σειρά νομοθετικές ρυθμίσεις και αντιεκπαιδευτικά  μέτρα (για το «Νέο Λύκειο», τις συγχωνεύσεις σχολείων, το 30ωρο, την ώθηση των μαθητών στην μαθητεία, την ίδρυση των κέντρων επαγγελματικής εκπαίδευσης μέσα στα πανεπιστήμια, δηλαδή παράλληλων διετών προγραμμάτων σπουδών στα κατά τόπους ιδρύματα, την αφαίρεση των επαγγελματικών δικαιωμάτων από τα πτυχία, τη γενικευμένη επιβολή διδάκτρων στους μεταπτυχιακούς κύκλους σπουδών, κ.ά.) που διαμορφώνουν μια νέα  κατάσταση στην εκπαίδευση με ένα σχολείο όπου θα φοιτούν λιγότεροι μαθητές, θα έχει λιγότερους εκπαιδευτικούς και θα παρέχει λιγότερες γνώσεις.

Αυτή την πολιτική έρχεται να υπηρετήσει και το νομοσχέδιο για τις «Νέες Δομές Υποστήριξης της Εκπαίδευσης». Προωθεί ένα αυστηρό και ιεραρχικό μοντέλο της εκπαίδευσης μέσω του οποίου εξοικονομεί πόρους και προσωπικό, καταργεί και υποβαθμίζει υποστηρικτικές δομές (ΚΕΔΥ, περιβαλλοντική εκπαίδευση, κ.ά) προωθεί την αυτοαξιολόγηση του σχολείου, δημιουργεί τους μηχανισμούς εποπτείας και το πλαίσιο λειτουργίας τους, εισάγει θεσμικά και ιδεολογικά την κουλτούρα της αξιολόγησης και της λογοδοσίας στην εκπαίδευση, προλειαίνοντας το έδαφος για το τελικό ζητούμενο των ΕΕ και ΟΟΣΑ, την ατομική αξιολόγηση.

Τις αντιεκπαιδευτικές επιλογές έρχεται να στηρίξει και η νέα έκθεση του ΟΟΣΑ που επιβεβαιώνει τα θετικά βήματα που γίνονται σχετικά με την αυτοαξιολόγηση και προτείνει την επέκτασή της, ενώ καταγράφει ως «ακριβή λύση» τους μόνιμους διορισμούς και δίνει έμφαση στο ρόλο του Διευθυντή στην αξιολόγηση, στις προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού, στην αναζήτηση πόρων, στην προώθηση της αυτονομίας της σχολικής μονάδας.

 

Με πανεκπαιδευτικό μέτωπο και συντονισμό ΕΛΜΕ, Συλλόγων Π.Ε.,

αναπληρωτών, αδιόριστών και φοιτητών μπορούμε να νικήσουμε !

 Το τελευταίο διάστημα με πρωτοβουλία αναπληρωτών, ΕΛΜΕ, Συλλόγων Π.Ε., και φοιτητικών συλλόγων έγιναν μια σειρά από κινητοποιήσεις, αποκλεισμοί, Γενικές Συνελεύσεις μέσα στο υπουργείο με προμετωπίδα το ζήτημα της μόνιμης και σταθερής δουλειάς, ενάντια στην επισφάλεια, την περιπλάνηση και την ομηρία της ανεργίας- απόλυσης και επαναπρόσληψης χρόνο με το χρόνο. Αυτοί οι ελπιδοφόροι αγώνες δείχνουν τις τεράστιες δυνατότητες που υπάρχουν ώστε το πανεκπαιδευτικό κίνημα, με συντονισμό να σταματήσει τα σχέδια της κυβέρνησης και να προωθήσει τις διεκδικήσεις του κινήματος. Κόντρα στις απαράδεκτες γραφειοκρατικές ηγεσίες τύπου ΟΛΜΕ που σε έναν μεγάλο αγώνα δεν προώθησε την αναζωογόνηση συνολικά του κινήματος μέσα από πανελλαδικές Γενικές Συνελεύσεις όλων των ΕΛΜΕ και Γ.Σ. των προέδρων στην προοπτική της ανυποχώρητης κλιμάκωσης του αγώνα, αλλά κάλυψαν τις υποχρεώσεις τους με τρίωρες στάσεις εργασίας! Ακόμη χειρότερη η κατάσταση με  ΓΣΣΕ και  ΑΔΕΔΥ που έφτασαν στο σημείο, για πρώτη φορά μεταπολιτευτικά, να κηρύξουν απεργία για τις 30 Μάη με αντιδραστικό αντεργατικό περιεχόμενο και ονομασία «κοινωνική συμμαχία», μια συμμαχία εργοδοτικών και διαταξικών «επιστημονικών φορέων» για την «επιχειρηματικότητα» και την «ανταγωνιστικότητα» και  με ανύπαρκτα τα εργατικά αιτήματα και συμφέροντα! Μια απεργία στήριξης του ΣΕΒ, της κυβέρνησης και της επιχειρηματικής ανάπτυξης!

 

Αιτήματα – διεκδικήσεις

 Συνεχίζοντας τις μεγάλες κινητοποιήσεις του Μαρτίου και μέσα από μαζικές Γ.Σ. και διαδικασίες των σωματείων μας διεκδικούμε:

  • Μαζικούς μόνιμους διορισμούς στην Εκπαίδευση ΤΩΡΑ. Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών. Ίσα δικαιώματα αναπληρωτών με τους μόνιμους. Κανένα παζάρι μορίων. Κανένα πλαφόν στην προϋπηρεσία. Κανένα προσοντολόγιο. Άμεση κατάργηση του 3848.
  • Καμία συγχώνευση-κατάργηση σχολείου. 20 μαθητές στο τμήμα – 15 στις Ομάδες Προσανατολισμού – 10 στα εργαστήρια.
  • Επαναφορά του διδακτικού ωραρίου στα πριν του 2013 επίπεδα.
  • Άμεση απόσυρση του Σχεδίου νόμου για τις Νέες Δομές και την αξιολόγηση.
  • Κατάργηση όλου του πλαισίου της αξιολόγηση- αυτοαξιολόγησης που ανοίγει το δρόμο στην κατηγοριοποίηση και το κλείσιμο σχολείων και σε απολύσεις. Παιδαγωγική ελευθερία στο σχολείο. Ουσιαστική επιμόρφωση. Απεργία – Αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης. Όχι στην «αυτονομία» του σχολείου, την αποκέντρωση και την «ελεύθερη» επιλογή σχολείου.
  • Ουσιαστικές αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις. Κανένας μισθός κάτω από 1.000 Ευρώ καθαρά. Απόδοση των Μ. Κ. από 1/1/2016. Μετατροπή της προσωπικής διαφοράς σε Μ.Κ. Επαναφορά 13ου και 14ου μισθού. Αφορολόγητο στα 12.000€.
  • Δεν αποδεχόμαστε τις εξαγγελίες της κυβέρνησης για το Νέο Λύκειο. Να μην κατατεθεί σχέδιο νόμου.
  • Κατάργηση όλων των αντιασφαλιστικών νόμων. Θεμελίωση συνταξιοδοτικού δικαιώματος στα 25 χρόνια, πλήρης σύνταξη στα 30 χρόνια δουλειάς χωρίς όριο ηλικίας. Αυξήσεις στις συντάξεις. Ενσωμάτωση της προσωπικής διαφοράς στην κύρια σύνταξη.
  • Ενιαίο, δημόσιο, δωρεάν 12χρονο σχολείο με δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή για όλα τα παιδιά χωρίς αποκλεισμούς. Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση ενταγμένη πλήρως στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης και στο Υπουργείο Παιδείας. Κατάργηση της Μη τυπικής Εκπαίδευσης και της Μαθητείας
  • Πάλη για την ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ και την κατάργηση του Συμφώνου Σταθερότητας. Να μην περάσουν και να μην εφαρμοστούν τα αντιλαϊκά μέτρα της 3ης και 4ης αξιολόγησης.
  • Αγώνας για την αποτροπή του πολέμου. Καμία εμπλοκή της χώρας σε πολεμικές επιχειρήσεις. Έξω από ΝΑΤΟ και ΕΕ. Να φύγουν οι Βάσεις.

 

Πρόταση αγώνα

 

  • Οργάνωση από κοινού με τις άλλες ΕΛΜΕ αντιπολεμικών – αντιιμπεριαλιστικών δράσεων που θα πραγματοποιηθούν τις επόμενες ημέρες:
  • Εκδήλωση – συζήτηση με θέμα τις εξελίξεις για τον πόλεμο με ομιλητές τους πανεπιστημιακούς Γιώργο Μαργαρίτη και Σπύρο Μαρκέτο, κ.ά
  • Οργάνωση αντιπολεμικής συναυλίας με τη συμμετοχή μαθητικών συγκροτημάτων και άλλων δράσεων μέσα στα σχολεία π.χ. προβολές ταινιών.
  • Οργάνωση συλλαλητηρίου

Ημέρα συνάντησης για τον καθορισμό των δράσεων την Πέμπτη 3/5, στις 7.00 μ.μ., στην ΕΔΟΘ.

  • Μαζικά συλλαλητήρια την 1η Μάη. Κάλεσμα και έκδοσης αφίσας για συμμετοχή των συναδέλφων. Η ΕΛΜΕ να συμμετέχει στην Ταξική συγκέντρωση των πρωτοβάθμιων σωματείων και συλλογικοτήτων στην Καμάρα, στις 11.00 π.μ.
  • Κήρυξη απεργιακής κινητοποίησης στις 4/5 και οργάνωση πανεκπαιδευτικών συλλαλητηρίων στις μεγάλες πόλεις. Στη Θεσσαλονίκη συγκέντρωση στο Άγ. Βενιζέλου στις 1.00 μ.μ.
  • Κλιμακώνουμε τον αγώνα με 48ωρη απεργία στις 9 και 10 Μάρτη. Στις 9/5 πανελλαδική κινητοποίηση στην Αθήνα στην οποία θα συμμετέχουν όλες οι ΕΛΜΕ και από κοινού με την ΟΛΜΕ θα καλύψουν τα έξοδα μετακίνησης των συναδέλφων. Στις 10/5 Γενικές Συνελεύσεις για οργάνωση ανυποχώρητου αγώνα διαρκείας με προοπτική κλιμάκωσης και μέσα στις ενδοσχολικές και πανελλαδικές εξετάσεις.
Categories: ΕΛΜΕ-Θ, Κινητοποιήσεις, Κοινές δράσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Δελτίο τύπου για τη συνάντηση ΑΔΕΔΥ με την υπ. Διοικητικής Ανασυγκρότησης (15/2/2018)|Γεροβασίλη: «Δε παίρνω πίσω την τροπολογία, αν δεν πάρετε πίσω την αποχή από την αξιολόγηση»!

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ –ΚΙΝΗΣΕΙΣ –ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ στο ΔΗΜΟΣΙΟ

http://paremvaseisdimosiou.blogspot.gr/    dimosio.paremvasis@gmail.com

 20/2/2018

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ για τη συνάντηση της ΕΕ της ΑΔΕΔΥ

με την Υπουργό Διοικητικής Ανασυγκρότησης στις 15/2/2018

Γεροβασίλη: «Δε παίρνω πίσω την τροπολογία,

αν δεν πάρετε πίσω την αποχή από την αξιολόγηση»!

Πραγματοποιήθηκε, στις 15/2/2018, συνάντηση της ΕΕ της ΑΔΕΔΥ με την υπουργό Διοικητικής Ανασυγκρότησης Ό. Γεροβασίλη, παρουσία και του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου, Γρ. Θεοδωράκη. Στη δίωρη συνάντηση η υπουργός υπεραμύνθηκε της κυβερνητικής πολιτικής και δεν δεσμεύτηκε πρακτικά σε τίποτα ουσιαστικό. Επέμεινε σταθερά στην υπεράσπιση των Μνημονίων, επιχειρώντας να εξωραΐσει την πολιτική της αντιδραστικής αναδιάρθρωσης, των περικοπών και της συρρίκνωσης στο δημόσιο. Το βασικό της μέλημα ήταν να πιέσει όσο το δυνατόν περισσότερο το προεδρείο της ΑΔΕΔΥ να αναστείλει την απεργία/αποχή από την αξιολόγηση, αποκαλύπτοντας τη δύσκολη θέση στην οποία την έχει φέρει η μαζική συμμετοχή σε αυτήν των εργαζόμενων στο δημόσιο.

«Παζαρεύοντας» την Αξιολόγηση

Μάσκα δεν έχω να γυρνώ στο καρναβάλι ετούτο
μόνο μια απόχη να τρυγώ της θάλασσας την πονηριά
και της σιωπής τον πλούτο

Η κ. Γεροβασίλη δεν άφησε ανεκμετάλλευτη την ευκαιρία που της έδωσε ο πρόεδρος της ΑΔΕΔΥ παρουσιάζοντας τη θέση που υιοθέτησαν οι παρατάξεις του προεδρείου της ΑΔΕΔΥ (ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥΠ/ΠΑΣΚ, ΕΑΕΚ/ΣΥΡΙΖΑ, Δημοσιοϋπαλληλική Ανατροπή) για μια άλλη, «καλή» αξιολόγηση. Επανέλαβε, για πολλοστή φορά, πως η αξιολόγηση που προσπαθεί να επιβάλει στο Δημόσιο η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και έχει συνομολογήσει με τους «Θεσμούς» ως ένα από τα προαπαιτούμενα και την επόμενης αξιολόγησης του Μνημονίου «δεν είναι τιμωρητική, δε συνδέεται με απολύσεις, γίνεται με άκρως δημοκρατικό τρόπο γιατί βασίζεται σε στόχους που αποφασίζονται σε γενικές συνελεύσεις εργαζομένων»! Προκάλεσε δε την ΑΔΕΔΥ, εφόσον αποδέχεται την αξιολόγηση, να θέσει συγκεκριμένες παρατηρήσεις σε σημεία του νόμου όπου τυχόν υπάρχουν ασάφειες, ώστε να συζητηθούν και να τροποποιηθούν αν χρειάζεται, αλλά με τη δέσμευση ότι ό,τι συμφωνηθεί θα πάνε μαζί να το εφαρμόσουν, αφού η ΑΔΕΔΥ αναστείλει την απεργία/αποχή. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΠΕ: Όλες και όλοι στις Γενικές Συνελεύσεις των Συλλόγων ΠΕ

ανεξάρτητες  αυτόνομες  αγωνιστικές  ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

www.paremvasis.gr                                                                                                                                    27-1-2018

Όλες και όλοι στις Γενικές Συνελεύσεις των Συλλόγων

Τη Δευτέρα 15 Γενάρη ψηφίστηκε στη Βουλή το αντιλαϊκό πολυνομοσχέδιο – προαπαιτούμενο για την τρίτη αξιολόγηση. Η κυβέρνηση πανηγυρίζει. Μας λέει ότι τα δύσκολα είναι πίσω μας και η ανάπτυξη μπροστά μας. Μας δείχνει την «πόρτα εξόδου από τα μνημόνια» για να μας κρύψει τις νέες αλυσίδες, «τα κάγκελα παντού», που θα έλεγε κι ο Τζίμης. Η χώρα σώθηκε για μια ακόμα φορά, όχι όμως και οι εργαζόμενοί της.  Οι πληγές των  αντιλαϊκών μέτρων των προηγούμενων χρόνων δεν επουλώνονται με τις ασπιρίνες των «κοινωνικών μερισμάτων».  Αντίθετα, θα γίνονται όλο και πιο βαθιές, αφού στις 5500 περίπου σελίδες του νόμου προβλέπονται μέτρα και αναδιαρθρώσεις που κάνουν την πολιτική και οικονομική εξουσία να τρίβει τα χέρια της.

πλειστηριασμοίΟι ηλεκτρονικοί πλειστηριασμοί, η προώθηση των ιδιωτικοποιήσεων βασικών για το λαό υπηρεσιών, η μείωση των συντάξεων και των οικογενειακών επιδομάτων, η ουσιαστική κατάργηση του δικαιώματος της απεργίας στα πρωτοβάθμια σωματεία, είναι το δώρο της κυβέρνησης στους «θεσμούς» και σε αυτούς που κατέχουν τον πλούτο. Οι βιομήχανοι μέσω του ΣΕΒ πανηγυρίζουν αφού όπως λένε τα μέτρα αυτά «αποτελούν τη θετική όψη των μνημονίων», ενώ η Λαγκάρντ δηλώνει ότι μεταρρυθμίσεις αυτές δεν είναι αρκετές και μένουν πολλά να γίνουν ακόμα! Όπως και να ονομάζονται,  μνημόνια ή εποπτεία, δημοσιονομικό πλεόνασμα ή επιτήρηση, η ουσία είναι η ίδια: το «έκτακτο καθεστώς» μετατρέπεται σε  καθημερινότητα και «κανονικότητα».

Στο νόμο που ψηφίστηκε υπάρχουν και μέτρα που αφορούν την εκπαίδευση. Η κυβέρνηση προσπαθεί να χρυσώσει το χάπι, να μας πει ότι «δεν αλλάζει τίποτε». Τότε ποιος ο λόγος να ψηφίζονται και μάλιστα με την υποστήριξη και της Νέας Δημοκρατίας οι ρυθμίσεις για το 30ωρο και τις συγχωνεύσεις; Η απάντηση είναι απλή: για να δώσουμε το μήνυμα ότι η συντηρητική αναδιάρθρωση στην εκπαίδευση θα προχωρήσει και μάλιστα με όσο το δυνατόν μεγαλύτερη συναίνεση. Το εκπαιδευτικό μνημόνιο που ψηφίστηκε το καλοκαίρι του 2015, οι προτάσεις της Κομισιόν, οι εργαλειοθήκες του  ΟΟΣΑ, τα πορίσματα του Εθνικού Διαλόγου αποτελούν το πολιτικό πλαίσιο όλων των μέτρων που ψηφίζονται για την εκπαίδευση. Η εξοικονόμηση πόρων και προσωπικού, η αμφισβήτηση των επαγγελματικών και μορφωτικών δικαιωμάτων, η λειτουργία του σχολείου με όρους αγοράς και η αξιολόγηση είναι οι τέσσερις βασικοί πυλώνες αυτής της πολιτικής. Κάθε μέτρο έρχεται και «κουμπώνει» με αυτά. Δεν είναι αποσπασματικά, ούτε τυχαία.

Τι προβλέπεται για την εκπαίδευση:

  • βιβλίαΤο 30ωρο και η αναλυτική απαρίθμηση των καθηκόντων των εκπαιδευτικών χτυπά με ένα σμπάρο πολλά τρυγόνια: την εντατικοποίηση της δουλειάς μας, την προσπάθεια να εμπεδώσουμε ότι ο εκπαιδευτικός είναι για όλες τις δουλειές- τραπεζοκόμος, επιστάτης, υπεύθυνος ποιότητας τροφίμων. Όμως το πιο σημαντικό είναι ότι στις εξωδιδακτικές μας υποχρεώσεις συμπεριλαμβάνονται και όλες οι διαδικασίες που αφορούν την «αποτίμηση» του εκπαιδευτικού έργου,  δηλαδή την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας.  Η κατάργηση της ώρας σίτισης ως διδακτικής και η άμεση αύξηση του διδακτικού μας ωραρίου υπάρχουν ακόμα στο τραπέζι, με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή ήδη να «τραβάει το αυτί» στην κυβέρνηση γιατί δεν έχει εκδώσει εγκύκλιο που θα ρυθμίζει τον τρόπο με τον οποίο θα μένουμε υποχρεωτικά στο σχολείο και την κατάργηση της ώρας σίτισης.  Είναι όμως σημαντικό να κρατήσουμε τούτο: ότι η κυβέρνηση δεν τόλμησε, τουλάχιστον σε αυτή τη φάση, να επιβάλλει μια υποχρεωτική παραμονή 8-2, τελεία. Έχει ακόμα το φόβο της αντιπαράθεσης με το εκπαιδευτικό κίνημα και αυτό δεν πρέπει ποτέ να το ξεχνάμε!
  • Οι συγχωνεύσεις είναι άλλο ένα βήμα για το σχολείο που θα εξοικονομεί πόρους και προσωπικό. Μάλιστα ο τρόπος με τον οποίο επανέρχεται η οργανικότητα με βάση τον 1566/85, την εποχή δηλαδή που ο αριθμός των μαθητών ήταν πολύ μεγαλύτερος στα τμήματα, δίνει μεγάλη δυνατότητα για εκτεταμένο κύμα συγχωνεύσεων και κατάργησης τμημάτων.
  • Η υπουργική απόφαση ότι ούτε το 2018 θα γίνουν μόνιμοι διορισμοί και το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας που ουσιαστικά κουρελιάζει τα πτυχία και τα επαγγελματικά δικαιώματα που μέχρι τώρα εξασφάλιζαν, είναι δύο ακόμα πλήγματα για τους αδιόριστους και αναπληρωτές συναδέλφους μας.   Το λένε εξάλλου σε όλα τα «ευαγγέλια» της ΕΕ και του ΟΟΣΑ : ξεχάστε τη μία και μόνιμη δουλειά εφόρου ζωής.
  • Η εξαγγελία για υποχρεωτική δίχρονη προσχολική αγωγή και εκπαίδευση στα 2/3 των δήμων χωρίς τη δέσμευση ότι θα αφορά αποκλειστικά τη φοίτηση στο νηπιαγωγείο ανοίγει το δρόμο για το παράλληλο δίκτυο, την επιλογή ανάμεσα στο δημόσιο νηπιαγωγείο και τα κουπόνια του ΕΣΠΑ των παιδικών σταθμών. Ο νόμος για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής θολώνει ακόμα περισσότερο τα νερά στο πεδίο των επαγγελματικών δικαιωμάτων των νηπιαγωγών.
  • Στο επόμενο διάστημα θα ψηφιστεί νόμος για τις νέες Δομές στην εκπαίδευση, για την αξιολόγηση των στελεχών και την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας. Τον Απρίλη θα δημοσιοποιηθεί και η νέα εργαλειοθήκη του ΟΟΣΑ για την εκπαίδευση, αυτή που ετοιμάσανε με τα πέρα – δώθε στα υπουργικά γραφεία και στα σχολειά μας.

Συνέχεια

Categories: Κινητοποιήσεις, Κοινές δράσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση, Σύλλογοι ΠΕ | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Δελτίο Τύπου για τη Συνεδρίαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ τη Δευτέρα 8-1-2017

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Δελτίο Τύπου για τη Συνεδρίαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ τη Δευτέρα 8-1-2017

Η κατάθεση και η ψήφιση των προαπαιτούμενων για το κλείσιμο της 3ης αξιολόγησης  αποτελεί κεντρική επιλογή για την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και τους εκπροσώπους των ΕΕ-ΔΝΤ. Επιθυμούν να ολοκληρωθούν γρήγορα  όλες οι  αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις  που αφορούν την εκποίηση της δημόσιας περιουσίας, την συρρίκνωση ακόμη περισσότερο των λαϊκών εισοδημάτων, το παραπέρα  χτύπημα των συνδικαλιστικών δικαιωμάτων με βασικό  στόχο το δικαίωμα στην απεργία, την εφαρμογή αντιδραστικών πολιτικών που αφορούν το δημόσιο σχολείο στην κατεύθυνση της παραπέρα συρρίκνωσής του, αποδόμησής του και ιδιωτικοποίησής του.

Αυτές οι πολιτικές δεν τελειώνουν με την κατάθεση και ψήφιση των προαπαιτούμενων στη βουλή απ’ την κυβέρνηση. Έχουν συνέχεια με βάση το πρόγραμμα σταθερότητας και τις συμφωνίες που έχουν υπογράψει όλες οι κυβερνήσεις για τα επόμενα 60 χρόνια. Αυτές οι πολιτικές θα έχουν μέλλον αν το εργατικό και λαϊκό κίνημα δεν τις ανατρέψει.

Η απάντηση του εργατικού και λαϊκού κινήματος στο πολυνομοσχέδιο για τα προαπαιτούμενα  της 3ης αξιολόγησης που φέρνει η κυβέρνηση στη βουλή αυτή την εβδομάδα σε καμιά περίπτωση δεν μπορεί να περιοριστεί στις ημερομηνίες μέχρι την ψήφισή του. Πρέπει να έχει συνέχεια για να αντιμετωπιστούν οι συνέπειές του στην κατεύθυνση ανατροπής συνολικά αυτών των πολιτικών.

Στα πλαίσια αυτής τη οργανωμένης απάντησης καταθέσαμε πρόταση στο ΔΣ της  ΟΛΜΕ για άμεση σύγκληση  Γενικών  Συνελεύσεων  των ΕΛΜΕ και ΓΣ Προέδρων την πρώτη εβδομάδα ανοίγματος των σχολείων απ’ τις 15θημερες διακοπές των Χριστουγέννων, πράγμα που αποφασίστηκε την Παρασκευή  22Δεκεβρίου. Ο κύριος στόχος ήταν η άμεση απάντηση με όρους και διαδικασίες  κινήματος στις πολιτικές επιλογές της κυβέρνησης για τα προαπαιτούμενα της 3ης αξιολόγησης, αλλά και για όλα  τα μέτρα και πολιτικές που αποφασίζει και επιδιώκει να υλοποιήσει η κυβέρνηση  το επόμενο διάστημα για τις αναδιαρθρώσεις στην εκπαίδευση (συγχωνεύσεις, αξιολόγηση, 30ωρο, Νέο Λύκειο κλπ).  Επιδιώκουμε και αυτό καταθέσαμε, τη συγκρότηση ενός προγράμματος δράσης που θα έχει συνέχεια και μετά την ψήφιση των προαπαιτούμενων απ’ τη βουλή για τα βασικά εργασιακά και εκπαιδευτικά προβλήματα του κλάδου και την προσπάθεια δημιουργίας πανεκπαιδευτικού κινήματος για τα προβλήματα αυτά.

Αντί γι’ αυτό η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ) έδωσε το σήμα της υποχώρησης. Αποφάσισαν κατά πλειοψηφία (με λευκό της ΠΕΚ)  να μεταφέρουν τη Γενική συνέλευση προέδρων απ’ τις 13 Γενάρη στις 20 Γενάρη.

Εμείς τονίσαμε ότι η αναβολή της ΓΣ των προέδρων  σηματοδοτεί πολιτικά ότι η ΟΛΜΕ αποχωρεί απ΄ την οργάνωση της πάλης τόσο των μέτρων που καταθέτει η κυβέρνηση για τα προαπαιτούμενα, όσο και αυτών που έπονται. Τονίσαμε ιδιαίτερα ότι εμείς δεν βλέπουμε τις ΓΣ των ΕΛΜΕ και τη ΓΣ προέδρων μόνο σαν απάντηση στα μέτρα που τώρα κατεβάζει η κυβέρνηση, αλλά ως  απαρχή ενός προγράμματος πάλης για την αντίσταση και τη μη εφαρμογή τους  και σ’ αυτά που θα ψηφίσει τώρα και σ’ αυτά που έρχονται το επόμενο διάστημα, αλλά και στη διεκδίκηση των ευρύτερων εργασιακών, οικονομικών, συνταξιοδοτικών κλπ αιτημάτων μας.

Δεν μας προκαλεί έκπληξη αυτή η στάση των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού. Αυτή είναι η τακτική τους. Είναι η  εξυπηρέτηση των κυβερνητικών επιλογών που συμφωνούν  επι της ουσίας και όλα τα κόμματα του μνημονιακού τόξου. Θα συνεχίσει να είναι έτσι αν οι συνάδελφοι δεν πάρουν την κατάσταση στα χέρια τους μέσα απ’ τα σωματεία μας, τις ΕΛΜΕ.

Έκπληξη μας προκαλεί η ανακοίνωση της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών (ΠΑΜΕ) για την απεργία που καλούν την Παρασκευή. Η τοποθέτησή τους στο ΔΣ της ΟΛΜΕ ήταν για απεργιακή κινητοποίηση την ημέρα ψήφισης του πολυνομοσχεδίου που είναι την Παρασκευή 12/1/2018. Αυτό αναφέρουν εγγράφως και στην εισήγησή τους που καταθέτουν για τις ΓΣ του κλάδου.  Η συζήτηση στο ΔΣ της ΟΛΜΕ για την ημέρα ψήφισης  ήταν,  έτσι κι’ αλλιώς σε συμφωνία όλων, να συμπληρωθεί η στάση εργασίας που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ  με στάση εργασίας της ΟΛΜΕ με στόχο να μετατραπεί σε «απεργία».

Η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών (ΠΑΜΕ), προφανώς γιατί υπήρχε κεντρική απόφαση για την Παρασκευή υπολογίζοντας  ότι τότε θα ψηφιστεί το πολυνομοσχέδιο για την 3η αξιολόγηση στη βουλή, επέμεινε για την Παρασκευή ψηφίζοντας όμως  και την πρόταση που τελικά υπερψηφίστηκε ομόφωνα.

Οι Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις  δεν  καταψηφίσαμε την απεργιακή κινητοποίηση που πρότεινε η  Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών (ΠΑΜΕ), όπως δεν το έπραξε και καμιά άλλη παράταξη. Δεν την υπερψηφίσαμε  γιατί η πρόταση εντασσόταν στην απεργία την ημέρα ψήφισης, που έτσι κι’ αλλιώς υπερψηφίστηκε ομόφωνα.

Ας μην προσπαθούν οι εκπρόσωποι της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών (ΠΑΜΕ) να δημιουργήσουν εντυπώσεις, ούτε να ψεύδονται, γιατί ελληνικά γνωρίζουν,  την ώρα που προέχει η μέγιστη συσπείρωση δυνάμεων για την απόκρουση και ανατροπή των μέτρων και πολιτικών που προωθεί η κυβέρνηση και η οικονομική ολιγαρχία σε βάρος των εργαζομένων και των κοινωνικών δομών και αγαθών.

Αθήνα 9/1/2018

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,,, | Σχολιάστε

Η πρόταση των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων Θεσ/νίκης στις ΓΣ των ΕΛΜΕ – Να καταψηφιστεί η εισήγηση-κοροϊδία της ΟΛΜΕ!

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Όλοι στις Γενικές Συνελεύσεις:

Α’ ΕΛΜΕ: Τρίτη 3/10,στις  6.30 μ.μ., στην ΕΔΟΘ (προξ. Κορομξηλά 51) –  Β’ ΕΛΜΕ: Τρίτη 3/10, στις  7.30 μ.μ., 7o Γεν. Λυκείου Καλαμαριάς Γ’ ΕΛΜΕ: Τρίτη 3/10, στις 7.00 μ.μ., στο 1ο Λύκειο Συκεών(Επταπυργίου 150) – Δ’ ΕΛΜΕ: Τετάρτη 3/10, στις 7.00μμ, στο 20 o Λύκειο, (Κλεάνθους 30)– Ε’ ΕΛΜΕ:  Τρίτη 3/10, στις 7.00 μ.μ., στο 1ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης (επί της Λαγκαδά)

 Οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις της Θεσσαλονίκης καλούν τους εκπαιδευτικούς να πάρουν μέρος στις Γενικές Συνελεύσεις και να καταψηφίσουν την εισήγηση – κοροϊδία  του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ. Να συμβάλλουν για να αποφασίσουμε αγωνιστικό πρόγραμμα διεκδικήσεων και να το προωθήσουμε με το συντονισμό των ίδιων των ΕΛΜΕ.

Το δημόσιο σχολείο και οι εκπαιδευτικοί στο κατώφλι σαρωτικών αλλαγών

Το δημόσιο σχολείο, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να βομβαρδίζονται από κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ με μια σειρά αντιεκπαιδευτικά μέτρα (κατάργηση δομών, μείωση δαπανών, συγχωνεύσεις, έλλειψη διορισμών, μείωση αναπληρωτών, κατάργηση τομέων και ειδικοτήτων, εφαρμογή της μαθητείας, κ.ά.) προκειμένου να συγχρονιστεί και η εκπαίδευση με το γενικότερο αντιλαϊκό τοπίο που έχουν επιβάλλει στην κοινωνία στα πλαίσια των μνημονιακών πολιτικών (άγρια λιτότητα, φοροκαταιγίδα, ιδιωτικοποιήσεις, κατάργηση συνδικαλιστικών ελευθεριών, κ.ά.). Ετοιμάζονται να ψηφίσουν ακόμα μια «εκπαιδευτική μεταρρύθμιση» με μέτρα όπως περιγράφονται στις προτάσεις του ΟΟΣΑ και της ΕΕ και συμπεριλαμβάνονται στα πορίσματα Λιάκου – Γαβρόγλου και του ΙΕΠ και που καταλήγουν στο φτηνό εξεταστικοκεντρικό σχολείο, της τυποποιημένης και αποσπασματικής γνώσης, των ελαστικά εργαζόμενων εκπαιδευτικών, του ελιτίστικου λυκείου για λίγους και της υποβαθμισμένης τεχνικής εκπαίδευσης με κέντρο τη μαθητεία-ελαστική εργασία.

Η πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ δέσμια των μνημονιακών κομμάτων

Η πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ δέσμια του βεβαρυμμένου παρελθόντος της αρνείται να εκπληρώσει και τις στοιχειώδεις υποχρεώσεις της και αφήνει ακάλυπτο τον κλάδο και το σχολείο από τις συνεχείς επιθέσεις που δέχονται. Είναι χαρακτηριστικά τα παραδείγματα: Πρόπερσι κατέθεσε την απαράδεκτη νομοθετική πρόταση για τις προσλήψεις των αναπληρωτών που αποδυνάμωνε την προϋπηρεσία. Πέρσι συμμετείχε στον «εθνικό διάλογο» που κατέληξε στο πόρισμα Λιάκου των αντιεκπαιδευτικών προτάσεων για το νέο Λύκειο. Άλλαξε τη θέση του κλάδου κατά της μαθητείας και συναίνεσε στην εφαρμογή της που θα επιφέρει ραγδαίες αντιεκπαιδευτικές αλλαγές στην τεχνική εκπαίδευση. Δεν κατέθεσε πρόταση εναντίωσης στη θεματική εβδομάδα και τις δημιουργικές εργασίες που εντάσσονται σε γενικότερες αντιεκπαιδευτικές επιλογές της κυβέρνησης.

Οι δυνάμεις που διαμορφώνουν την πλειοψηφία στην ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ-πρώην ΠΑΣΚ-) την ίδια τακτική ακολουθούν και φέτος. Αρνήθηκαν, παρά τις προτάσεις που κατατέθηκαν στο Δ.Σ. της ΟΛΜΕ από την αρχή της χρονιάς, να οργανώσουν πανελλαδικές κινητοποιήσεις για τη λειτουργία των σχολείων και τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών (ολιγομελή, Ξένες γλώσσες, τμήματα μαθητών με μαθησιακές  δυσκολίες, πολιτική αδιοριστίας, κενά, προβλήματα των αναπληρωτών, κ.ά.) Η πρόταση που καταθέτουν στις Γ.Σ. μόνο θυμηδία μπορεί να προκαλέσει στους εκπαιδευτικούς:

Η εισήγηση με την ανάλυση για την πολιτική κατάσταση συγκαλύπτει τις ευθύνες της σημερινής κυβέρνησης και της ΕΕ για τα δεινά των εργαζομένων, όταν στρέφεται μόνο κατά των μνημονίων και όχι της κυβέρνησης που τα εφαρμόζει και της ΕΕ που τα επιβάλλει. Δεν συμπεριλαμβάνει τους πολιτικούς στόχους ανατροπής  που έχουν αποφασιστεί στα συνέδρια (ανατροπή της πολιτικής Κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ και των κυβερνήσεων που εφαρμόζουν αντιλαϊκές πολιτικές, διαγραφή του χρέους, εθνικοποίηση τραπεζών, απελευθέρωση από τα δεσμά της ΟΝΕ και της ΕΕ, κατάργηση του συμφώνου σταθερότητας, κ.ά.).  Αντίθετα τους υπονομεύει κιόλας με τις θολές διατυπώσεις  που έχει ότι «οι εξαγγελίες της κυβέρνησης για έξοδο από τα μνημόνια, το αφήγημα της ανάπτυξης και της ελάφρυνσης του χρέους δεν βελτιώνουν τη δύσκολη καθημερινότητα» (λες και θα μπορούσαν να τη βελτιώσουν),  «δεκάδες προαπαιτούμενα που μπορεί να προκαλέσουν νέες δυσάρεστες εξελίξεις»(!), ενώ δεν προτείνει το δρόμο της ανατροπής, αλλά «δρόμους με δημοκρατικές – προοδευτικές αλλαγές που θα  θεμελιώνουν την έξοδο από την εποπτεία και τα μνημόνια με στήριγμα τους αγώνες …»

Όσον αφορά την ανάλυσή της για το δημόσιο σχολείο η κυβέρνηση υλοποιεί πανομοιότυπη πολιτική με τους προκατόχους με μόνη πρωτοτυπία τα επικοινωνιακά τερτίπια για να γίνονται αποδεκτά τα μέτρα. Έτσι τα μέτρα διατυπώνονται πρώτα ως  πορίσματα και οδηγίες (π.χ. Λιάκου, Γαβρόγλου, ΟΟΣΑ, ΣΕΒ, ΕΕ κ.ά.)  για να δημιουργούν το απαραίτητο κλίμα κοινωνικής συναίνεσης πριν τη ψήφισή τους, ενώ παρουσιάζονται και ως αποτελέσματα «εθνικού διαλόγου» (πόρισμα Λιάκου) για να αποδυναμώνουν τις διαμαρτυρίες και τις αντιδράσεις. Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ όχι μόνο δεν ενημερώνει τον κλάδο για τα αντιεκπαιδευτικά πορίσματα και δεν αποκαλύπτει τα σχέδια της κυβέρνησης, αλλά συναινεί ουσιαστικά και στην εφαρμογή τους. Έτσι η συμμετοχή του  στον προηγούμενο «εθνικό διάλογο» με το υπουργείο αξιοποιήθηκε για να προωθήσει το υπουργείο το  πόρισμα Λιάκου. Τώρα με τις προτάσεις που έστειλε προς το υπουργείο ετοιμάζεται να συμμετέχει ξανά σε ένα νέο διάλογο μέσω της ομάδας εργασίας που συγκροτεί το υπουργείο για να προωθήσει τα καταστροφικά του σχέδια για το Λύκειο. Η στάση της ΟΛΜΕ είναι απαράδεκτη ιδιαίτερα μετά και την απαξιωτική αντιμετώπιση του Γαβρόγλου προς τον κλάδο, όταν στη συνάντησή του(…) με το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ  αρνήθηκε να συζητήσει την πρόταση να αποσύρει το σχέδιο νόμου για το νέο Λύκειο και τις άλλες προτάσεις του κλάδου και ανοιχτά διατύπωσε την άποψη της κυβέρνησης «ότι η φιλοσοφία και οι αρχές του σχεδίου είναι δεδομένες… η Ομάδα Εργασίας θα αποδεχτεί προτάσεις που  βελτιώνουν το σχέδιο…»  Προτείνει υποβαθμισμένα και αφηρημένα  αιτήματα (αυτόνομο Λύκειο, αλλαγές στα αναλυτικά προγράμματα και στην ύλη, απολυτήριο με ενδοσχολικές εξετάσεις, ενίσχυση της ΤΕΕ, ενίσχυση της ειδικής αγωγής, κ.α) προφανώς προσβλέποντας να πάρει μέρος στο νέο προσχηματικό διάλογο του υπουργού παιδείας. Υποβαθμίζει τα πάγια και βασικά αιτήματα του κλάδου (για μισθούς και συντάξεις, κατάργησης αντιασφαλιστικών νόμων, κ.ά.). Δε συμπεριλαμβάνει ούτε ένα από τα αιτήματα που σηματοδοτούν τις αναγκαίες και ριζικές αλλαγές που χρειάζεται η εκπαίδευση σήμερα ( 12χρονο σχολείο, κατάργηση αντιεκπιδευτικών νόμων, για τεχνική εκπαίδευση, κ.ά.)

Σχετικά με το πρόγραμμα δράσης :

η πρωτοτυπία του είναι η ανυπαρξία προγράμματος, αφού η ΟΛΜΕ ούτε άμεσο, ούτε μακροπρόθεσμο προγραμματισμό προτείνει. Για τα άμεσα προβλήματα της λειτουργίας των σχολείων (κενά, ολιγομελή, μετακινήσεις, υποχρηματοδότηση σχολείων, κ.ά.) δεν προτείνει πανελλαδικές κινητοποιήσεις και ενιαία διεκδίκηση της λύσης των προβλημάτων, προφανώς γιατί τα παραπέμπει για να ασχοληθούν με αυτά οι ΕΛΜΕ. Για τα γενικότερα προβλήματα αντιγράφει για μια ακόμη φορά την ανεκδιήγητη ηγεσία της ΑΔΕΔΥ που έχει εξουσιοδοτηθεί εν λευκώ από το Γενικό Συμβούλιο (ψηφίστηκε από ΔΑΚΕ, ΠΑΜΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ,, ΜΕΤΑ) να κηρύξει 24ωρη όταν θα ψηφίζονται αντιαπεργιακά μέτρα,  έτσι προτείνει να εξουσιοδοτηθεί από τις Γ.Σ. εν λευκώ και το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ να κηρύξει 24ωρη απεργία για το νέο Λύκειο – αξιολόγηση αν υπάρξει αιφνιδιασμός από το υπουργείο.

Με μαζικούς και ανυποχώρητους αγώνες μπορούμε να τους σταματήσουμε!

Σήμερα απέναντι στη γενικευμένη επίθεση που συνεχίζει να δέχεται το σύνολο των εργαζομένων, είναι αναγκαία μια νέα επανεκκίνηση του εργατικού κινήματος με στόχο την ανατροπή των μέτρων και την προώθηση διεκδικήσεων  για τη λύση προβλημάτων στους χώρους εργασίας. Αν δεν ανακόψουμε την επίθεση κινδυνεύουμε ως εργαζόμενοι, όχι μόνο να βρεθούμε σε δυσμενέστερη κατάσταση, αλλά και να δυσκολέψουν οι όροι ανάπτυξης του κινήματος μας.

Αιτήματα αιχμής

Παραμένουν σε ισχύ όλα τα αιτήματα και οι διεκδικήσεις του κλάδου με τις οποίες πετύχαμε νίκες (επιστροφή συναδέλφων πρώην διαθεσιμότητας, σταμάτημα αξιολόγησης, κ.ά.)και ψηφίστηκαν στο 16ο, 17ο  Συνέδριο και στις μαζικές  Γ.Σ. του Σεπτεμβρίου του 2013.

  • Να μην περάσει η 3η αξιολόγηση και τα νέα επώδυνα μέτρα που αποφασίζουν κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ.
  • Να μην κατατεθεί σχέδιο νόμου με βάση τις εξαγγελίες της κυβέρνησης για το Νέο Λύκειο.

Καμιά συμμετοχή της ΟΛΜΕ σε ομάδα εργασίας και κανένα τέτοιο διάλογο.

  • Απόκρουση των αρνητικών εξελίξεων στα ΕΠΑΛ (ολιγομελή – μαθητεία – κατάργηση όλων των αντιεκπαιδευτικών μέτρων για την Τεχνική Εκπαίδευση).
  • Άμεσους μόνιμους μαζικούς διορισμούς. Να καλυφτούν τώρα όλα τα κενά. Να ξεκινήσει τώρα η πρόσθετη και η ενισχυτική διδασκαλία σε όλα τα σχολεία.
  • Διεκδικούμε αξιοβίωτη ζωή με βάση το μισθό μας και με άμεσους στόχους α) το «ξεπάγωμα» των ΜΚ, β) την επιστροφή του 13ου και 14ου μισθού, γ) σύνταξη με τριάντα χρόνια δουλειάς χωρίς όριο ηλικίας, δ) η προσωπική διαφορά σε μισθούς και συντάξεις να ενταχθεί στο βασικό μισθό και στις συντάξιμες αποδοχές.
  • Επαναφορά του ωραρίου στα προ του ’13 επίπεδα
  • Καμία μετακίνηση εκπαιδευτικών εκτός ΠΥΣΔΕ και στη «μη τυπική» εκπαίδευση. Όχι στους εκπαιδευτικούς λάστιχο.

Πρόγραμμα Δράσης

  • Πανεκπαιδευτική συγκέντρωση των ΕΛΜΕ, των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π.Ε. με ανοιχτή πρόσκληση συμμετοχής σε άλλες συλλογικότητες στις 5 Οκτωβρίου-παγκόσμια ημέρα του εκπαιδευτικού στις 00 μ.μ., στο Άγαλμα Βενιζέλου (δίωρη  διευκολυντική στάση)
  • Καμπάνια ενημερώσεων σχολείων – γονιών – κοινωνίας για τα αντιεκπαιδευτικά σχέδια κυβέρνησης (νέο λύκειο, αξιολόγηση, μαθητεία, ολιγομελή, κ.ά.). ανάρτηση πανό σε κάθε σχολείο, συνάντηση της Ομοσπονδίας γονέων και Ενώσεων στις 9/10, στις 7.00 μ.μ. στην ΕΔΟΘ και τοπικές συναντήσεις. Εκδήλωση – συζήτηση των ΕΛΜΕ για το νέο Λύκειο στις 12/10, στις 7.00 μ.μ. στην ΕΔΟΘ.
  • Μπλοκάρισμα αξιολόγησης – αυτοαξιολόγησης. Απεργία – Αποχή από κάθε διαδικασία.
  • Πρώτο απεργιακό βήμα προειδοποιητικό (24ωρη ή 48ωρη) στις 18 – 19/10 με νέες Γενικές Συνελεύσεις και Γ.Σ. των προέδρων στις 4/11 για προγραμματισμό νέων πολύμορφων κινητοποιήσεων που θα αποφασίσουν αποφασιστικό αγώνα διαρκείας (απεργίες, συλλαλητήρια, διαδηλώσεις, καταλήψεις και κορύφωση του αγώνα με επαναλαμβανόμενες κατά τακτά διαστήματα 48ώρες ή 3ήμερες ή 5νθήμερες απεργίες). Η εξέλιξη του αγώνα θα καθορίζεται κάθε φορά από τις Γ.Σ.
  • Οργάνωση πανεκπαιδευτικών συγκεντρώσεων πανελλαδικά την Παρασκευή 20/10, στις 6.00 μ.μ. ή το Σάββατο 21/10, στις 12μ. των εκπαιδευτικών σωματείων, γονέων, μαθητών, φοιτητών και άλλων συλλογικοτήτων. Το υλοποιούμε με αποφάσεις των ΕΛΜΕ αν δεν προχωρήσει το απεργιακό πρόγραμμα.
  • Προκήρυξη νέων Γενικών Συνελεύσεων και απεργιακών κινητοποιήσεων σε κάθε περίπτωση ανακοίνωσης και προσπάθειας εφαρμογής των μνημονιακών αντιεκπαιδευτικών μέτρων (αύξηση ωραρίου, αύξηση μαθητών ανά τμήμα, νέο λύκειο, ΕΠΑΛ και τμήματα, αξιολόγηση κλπ).
  • Να οργανωθεί ημέρα πανελλαδικής κινητοποίηση ενάντια στη 3η αξιολόγηση και τα νέα μέτρα στις 6 Νοεμβρίου ημέρα επανέναρξης της τρίτης αξιολόγησης. Συγκέντρωση στη Θεσσαλονίκη με τα πρωτοβάθμια σωματεία στις 6 Νοεμβρίου, στις  00 μ.μ.  στο Άγαλμα Βενιζέλου, Συνάντηση οργάνωσης της κινητοποίησης στις  23/10 στις 700 μ.μ. στην ΕΔΟΘ.
  • Η Γ.Σ. αποφασίζει ο κλάδος για την ουσιαστική ένταξη των προσφυγόπουλων στα σχολεία να συμβάλλει με διεκδικήσεις και δραστηριότητες: παράσταση στο υπουργείο, καμπάνια ένταξης των προσφυγόπουλων στα σχολεία, υποδοχή των προσφυγόπουλων στα σχολεία, εκδήλωση των ΕΛΜΕ με θέμα «εκπαίδευση και πρόσφυγες» στις 1/11.

 

Η επιτυχία του προγράμματος να γίνει υπόθεση του συντονισμού των ΕΛΜΕ και των Επιτροπών Αγώνα!

Καταθέτουμε πρόταση παρατεταμένου πολύμορφου αγωνιστικού και απεργιακού αγώνα που το απευθύνουμε στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, το καταθέτουμε σε όλα τις ΕΛΜΕ για να το προωθήσουμε με το συντονισμό τους σε τοπικό και πανελλαδικό επίπεδο. Το πρόγραμμα θα στηρίζεται και θα ελέγχεται σε κάθε φάση από τις Γ.Σ. και τις Επιτροπές Αγώνα.

Οφείλουμε να δώσουμε όλες μας τις δυνάμεις για να ξεκινήσει ο αγώνας και να πάρει χαρακτηριστικά μαζικά και αποφασιστικά, ώστε να μην περάσουν τα νέα βάρβαρα μέτρα. Για την επιτυχία του προγράμματος, αν το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και η Γ.Σ. των προέδρων δεν αποφασίσουν ένα αντίστοιχο πρόγραμμα διεκδικήσεων και δράσης, οι ΕΛΜΕ να το προωθήσουν και να το υλοποιήσουν. Οι πρόεδροι των ΕΛΜΕ με αποφάσεις των Γενικών Συνελεύσεων (να εξουσιοδοτηθούν) στη Γ.Σ. των προέδρων να συντονιστούν για την υλοποίηση ενός αντίστοιχου προγράμματος των ΕΛΜΕ σε πανελλαδικό επίπεδο, προσαρμόζοντας ανάλογα τις κινητοποιήσεις.

Να προχωρήσουμε στη δημιουργία Επιτροπών Αγώνα που θα αναλάβουν την ενημέρωση όλων των συναδέλφων από κοινού με τα μέλη των ΔΣ και  θα πάρουν την υπόθεση πάνω τους. Συνάντηση των Δ.Σ. των ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης και των Επιτροπών Αγώνα την Τετάρτη 10/10 στις 7.00 μ.μ. στην ΕΔΟΘ.

Categories: ΕΛΜΕ-Θ, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση, ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Δήλωση των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων ΔΕ για τη συγκρότηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ (

Η συγκρότηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ έγινε ακριβώς όπως το χρονικό ενός προαναγγελθέντος γάμου. Επισημοποιήθηκε η σύμπραξη ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ – ΠΕΚ, όπως έδειχνε και η στάση που ακολούθησαν στο συνέδριο. Η συνεργασία των “3” με το μοίρασμα των θώκων αφενός ήταν αναμενόμενη, αφετέρου δεν προοιωνίζεται τίποτα θετικό για τον κλάδο μας και τα χρονίζοντα προβλήματά του.
Η προσπάθεια των ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ, που έγινε στο 18ο συνέδριο, να αλλάξουν βασικές αποφάσεις του κλάδου στην κατεύθυνση των πολιτικών που εφαρμόζουν όλες οι κυβερνήσεις τα τελευταία μνημονιακά χρόνια στη βάση των κατευθύνσεων του ΟΟΣΑ του ΔΝΤ και της ΕΕ, αποσοβήθηκε με τις πρωτοβουλίες των Παρεμβάσεων και των συνδικαλιστικών δυνάμεων του μη κυβερνητικού συνδικαλισμού.
Με τον υπάρχοντα συσχετισμό στο νέο ΔΣ της ΟΛΜΕ των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ) δεν ήταν δυνατόν να υπάρξει πλειοψηφία για προγραμματικό προεδρείο, στην κατεύθυνση της αγωνιστικής διεκδίκησης του κλάδου των θέσεων που έχουν αποφασιστεί απ’ τα προηγούμενα συνέδρια και τις ΓΣ των προέδρων των ΕΛΜΕ.
Η πλειοψηφία του νέου ΔΣ της ΟΛΜΕ δεν έχει καμιά εμπιστοσύνη στον κλάδο και τις αστείρευτες δυνάμεις του. Οι παρατάξεις που συγκροτούν αυτή την πλειοψηφία έδειξαν στο 18ο συνέδριο του κλάδου ότι περιφρονούν τις ιστορικές παρακαταθήκες του κλάδου μας και τα προβλήματα που τον πλήττουν, κινούνται στη λογική της αποδοχής των τετελεσμένων και των προδιαγραφών ΕΕ – ΔΝΤ – Κυβέρνησης. Ετοιμάζονται να δώσουν νέα πίστωση χρόνου στο Υπουργείο Παιδείας και την Κυβέρνηση.
Καμία ανοχή σ΄ αυτές τις επιλογές.
Να οργανώσουμε τους αγώνες μας.
Ως ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ οργανώνουμε, με το άνοιγμα των σχολείων, την αντίσταση του κλάδου μας:
1. Μαχητική, αποφασιστική κινητοποίηση στην αρχή της σχολικής χρονιάς για κάλυψη όλων των κενών με μαζικούς, μόνιμους διορισμούς καθώς και πρόσληψη όλων των αναπληρωτών, που καλύπτουν έκτακτες ανάγκες μέχρι τέλος Σεπτέμβρη.
2. Καμιά κατάργηση τμημάτων, τομέων και ειδικοτήτων ΕΠΑΛ, ομάδων προσανατολισμού και κατευθύνσεων στα ΓΕΛ, ξενόγλωσσων τμημάτων και τμημάτων παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες/ΕΑΕ. Λειτουργία όλων των ολιγομελών τμημάτων στην ΤΕΕ. Επαναφορά του ωραρίου στα προ του ’13 επίπεδα και των ωρών εργαστηρίου. 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 μαθητές ανά καθηγητή στα εργαστήρια. Μπλοκάρισμα οποιασδήποτε προσπάθειας υποχρεωτικών μετακινήσεων, συμπτύξεων τμημάτων, συγχωνεύσεων, με συγκεντρώσεις και καταλήψεις σε Διευθύνσεις και Περιφέρειες.
3. Αποτρέπουμε κάθε απόπειρα να χρησιμοποιηθούν πλεονάζουσες ώρες για να καλυφθούν ώρες σε παράλληλη στήριξη και ειδική αγωγή.
4. Μπλοκάρουμε κάθε προσπάθεια αξιολόγησης/αυτοαξιολόγησης. Απεργία – Αποχή από κάθε διαδικασία.
5. Συμβάλλουμε σε πανεργατικό, αγωνιστικό, απεργιακό συντονισμό για την ανατροπή των αντεργατικών και αντιλαϊκών πολιτικών.
6. Άμεση προκήρυξη απεργιακών κινητοποιήσεων σε κάθε περίπτωση ανακοίνωσης και προσπάθειας εφαρμογής των μνημονιακών αντιεκπαιδευτικών μέτρων (αύξηση ωραρίου, αύξηση μαθητών ανά τμήμα, νέο λύκειο, ΕΠΑΛ και τμήματα, αξιολόγηση κλπ). Προχωρούμε άμεσα σε πρωτοβουλίες αγωνιστικών κινητοποιήσεων ακόμη και μέσα στο καλοκαίρι, εάν επιχειρήσει η κυβέρνηση την προώθηση – ψήφιση μέτρων με κλειστά σχολεία.
7. Παίρνουμε ειδικά μέτρα ενίσχυσης της συνδικαλιστικής δράσης και της συμμετοχής στις ΕΛΜΕ των ελαστικά εργαζόμενων συναδέλφων, όπως καμπάνια εγγραφής, επιτροπές στα πλαίσια των ΕΛΜΕ κλπ. Αγωνιστική κινητοποίηση για πλήρη δικαιώματα εργασιακά, ασφαλιστικά, εκπαιδευτικά.
8. Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, καλούμε τις ΕΛΜΕ να προχωρήσουν μέχρι τα τέλη του Σεπτέμβρη, σε Γενικές Συνελεύσεις, επιτροπές αγώνα, ενημερώσεις συλλόγων γονέων και μαθητών για την οργάνωση όλων των παραπάνω με βάση και τα νέα δεδομένα που θα προκύψουν το καλοκαίρι. Απαιτούμε να προκηρυχθεί ΓΣ Προέδρων μέσα στο Σεπτέμβριο, για τη συνολικοποίηση των κινητοποιήσεων και την απεργιακή, αποφασιστική κλιμάκωση της πάλης. Ενεργοποιούμε όλα τα “συμμαχικά” μας κοινωνικά τμήματα: μαθητές, γονείς, συνδικάτα. Με πολύμορφο, παρατεταμένο αγώνα διαρκείας που θα περιλαμβάνει ενημερώσεις, συγκεντρώσεις, αποκλεισμούς, καταλήψεις και επαναλαμβανόμενες απεργιακές μορφές (π.χ. 48ωρες απεργίες). Η εξέλιξη του αγώνα θα καθορίζεται κάθε φορά από τις ΓΣ.

22/7/2017

Μαρία Δανιήλ
Δημήτρης Καρυώτης

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Αποφάσεις Γενικής Συνέλευσης της Ε΄ ΕΛΜΕ – Θ (23/3/2017)

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 

1). Η Γενική συνέλευση για τη  νέα συμφωνία αντιλαϊκών μέτρων, καθώς και των αντιεκπαιδευτικών μέτρων  που προωθούν κυβέρνηση ΕΕ και ΔΝΤ πήρε αποφάσειςενάντια στη διαμόρφωση μιας νεοφιλελεύθερης-νεοσυντηρητικής  ατζέντας ακραίων μέτρων για την εκπαίδευση που προωθούνται παράλληλα με το κλείσιμο της 2ης αξιολόγησης και των επώδυνων μέτρων που περιλαμβάνει, για τις διεκδικήσεις και τα αιτήματα του κλάδου (αποφάσεις 16ου και 17ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ), με τις οποίες πετύχαμε νίκες (επιστροφή συναδέλφων πρώην διαθεσιμότητας, σταμάτημα αξιολόγησης, κ.ά.) και απαντάνε στην επίθεση που δέχονται το δημόσιο σχολείο, οι εκπαιδευτικοί και  η κοινωνία, για το πρόγραμμα δράσης  (αναλυτικά η απόφαση θα σταλεί στα σχολεία).

2). Η Γενική Συνέλευση  για τα προβλήματα που έχουν δημιουργηθεί σχετικά με την αιμοδοσία των ΕΛΜΕ μετά την ίδρυση συλλόγου με την επωνυμία «Σύλλογος Αιμοδοτών Καθηγητών Θεσσαλονίκης – Μάθημα Ζωής» αποφάσισε: η αιμοδοσία να μην γίνει ανταποδοτικού χαρακτήρα  όπως όρισε ο σύλλογος αιμοδοτών, αλλά να είναι για όλους τους καθηγητές και να επανέλθει στην ευθύνη των ΕΛΜΕ, να οργανώσει άμεση αιμοδοσία από κοινού με τις άλλες ΕΛΜΕ, να γίνει συνάντηση με το νοσοκομείο που είχε την τράπεζα αίματος των ΕΛΜΕ, να καλέσει την ΟΛΜΕ να πάρει θέση και να στηρίξει τις αποφάσεις των ΕΛΜΕ (αναλυτικά η απόφαση θα σταλεί στα σχολεία).

3). Για τη διαχείριση του ταμείου της ΕΛΜΕ η Γενική Συνέλευση  αποφάσισε: για τα οικονομικά του σωματείου να τηρηθεί το καταστατικό που περιγράφει με σαφήνεια και διασφαλίζει την τήρηση κανόνων αντικειμενικότητας και διαφάνειας στην ίδια την οικονομική διαχείριση του ταμείου της ΕΛΜΕ, να μην ανατεθούν τα οικονομικά της ΕΛΜΕ σε λογιστή, ούτε να καταθέτει η ΕΛΜΕ φορολογική δήλωση ελέγχου της από την εφορία, να μην τεθεί το σωματείο στον έλεγχο ανά πάσα στιγμή των κυβερνήσεων, της κεντρικής εξουσίας και του κράτους, αλλά να βρίσκονται μόνο υπό τον έλεγχο των μελών του και των συνδικαλιστικών του οργάνων (αναλυτικά η απόφαση θα σταλεί στα σχολεία).

4). Η Γενική Συνέλευση  αποφάσισε να εκδοθεί ψήφισμα καταδίκης της δίωξης μελών του Δ.Σ. του «Σωματείου Σερβιτόρων και Μαγείρων και λοιπών εργαζομένων στον κλάδο του επισιτισμού» (αναλυτικά το ψήφισμα θα σταλεί στα σχολεία).

Η Γενική Συνέλευση (23/3/2017)

                                                                                     

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα, Διώξεις αγωνιστών, Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Κινητοποιήσεις, Οικονομικός απολογισμός, αιμοδοσία | Ετικέτες: | 1 σχόλιο

Γενική Συνέλευση της Ε΄ ΕΛΜΕ-Θ την Πέμπτη 23/3, στο 1ο Γ/Σ Σταυρούπολης

  Συζητάμε και αποφασίζουμε

Για τη δεύτερη αξιολόγηση – προσυμφωνία – αντιλαϊκά μέτρα (μείωση αφορολόγητου, μισθών, συντάξεων, δημόσιων δαπανών, νέα φοροεπιδρομή στα εισοδήματα, ομαδικές απολύσεις, κατεδάφιση ασφαλιστικών δικαιωμάτων, επέκταση της ελαστικής εργασίας, κ.ά.)

  • Για τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα (πορίσματα Λιάκου – Γαβρόγλου, προτάσεις ΙΕΠ και Μορφωτικής Επιτροπής Βουλής, μαθητεία, ομαδοποιήσεις ειδικοτήτων, έκθεση ΟΟΣΑ, προτάσεις ΣΕΒ, κ.ά.)
  • Για τις διεκδικήσεις και τα αιτήματα του κλάδου
  • Για την απάντηση του κλάδου και το πρόγραμμα δράσης
Categories: Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Πρόταση εισήγησης προς τις ΓΣ του κλάδου 13-17/2017

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Πρόταση εισήγησης προς τις ΓΣ του κλάδου 13-17/2017

  1. Πολιτικό πλαίσιο

Α. Για τη γενική πολιτική κατάσταση

Παρεμβάσεις ΔΕ: Πρόταση εισήγησης προς τις ΓΣ του κλάδου 13-17/2017

Είναι ανάγκη το εργατικό και λαϊκό κίνημα να μπει ξανά σε τροχιά αντίστασης και αγωνιστικής ανασύνταξης για να αντιμετωπίσει, να αναχαιτίσει και να ανατρέψει το νέο κύμα αντιλαϊκών και αντεργατικών μέτρων που προετοιμάζουν κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ κεφάλαιο.

Τα δύο χρόνια διακυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ, συνοδεύτηκαν από την ταπεινωτική συμφωνία της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ με τους ευρωπαίους δανειστές και το κεφάλαιο. Υλοποιεί βίαια  την ολοκληρωτική επιβολή του τρίτου βάρβαρου μνημονίου στις πλάτες του λαού και των εργαζομένων. Η απατηλή συνθηματολογία της “ελπίδας που έρχεται” και της “κατάργησης των μνημονίων με ένα νόμο” αποδείχθηκε το καλύτερο όχημα για την συντήρηση όλης της αντιλαϊκής πολιτικής και τη συνέχισή της με ακόμα πιο δυσβάσταχτους όρους.

Ο κόσμος της εργασίας και τα πλατιά λαϊκά στρώματα βρίσκονται αντιμέτωπα με την κατεδάφιση της κοινωνικής ασφάλισης, τον μόνιμο δημοσιονομικό “κόφτη”, τα ματωμένα πρωτογενή πλεονάσματα, το ξεπούλημα και την εκποίηση της δημόσιας περιουσίας. Στο όνομα της υποτιθέμενης ανάπτυξης, η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ σαρώνει όποιες εργατικές και λαϊκές κατακτήσεις απέμειναν όρθιες. Στο όνομα της καπιταλιστικής κερδοφορίας – που την βαφτίζει εύσχημα ως ανάπτυξη – η ανεργία γιγαντώνεται, η σταθερή και μόνιμη εργασία διαρκώς συρρικνώνεται για να δώσει τη θέση της σε κάθε μορφής ελαστικές μορφές απασχόλησης. Η νέα γενιά καταδικάζεται να μπει στο “στίβο” της εργασιακής περιπλάνησης με πενιχρές αμοιβές – φιλοδώρημα. Οι απόμαχοι της εργασίας βρίσκονται αντιμέτωποι με το φάσμα της απόλυτης εξαθλίωσης λόγω των απανωτών δραματικών περικοπών στις συντάξεις.

Μπροστά στη διαβόητη δεύτερη αξιολόγηση, ΕΕ και ΔΝΤ απαιτούν από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ νέα ακόμα σκληρότερα αντιλαϊκά μέτρα. Η νέα συμφωνία προβλέπει  την παραπέρα μείωση του αφορολόγητου ορίου και όλων των φοροαπαλλαγών, τόσο που να οδηγήσει στην οικονομική αφαίμαξη και εξόντωση των πιο πληβειακών στρωμάτων. Ζητούν νέες μειώσεις στις συντάξεις των παλαιών συνταξιούχων και την κατάργηση της προσωπικής διαφοράς. Επιτάσσουν την πλήρη εφαρμογή του δημοσιονομικού «κόφτη» για να συντηρούν, σε βάρος των εργαζόμενων, τα ματωμένα πρωτογενή πλεονάσματα.

Είναι ανάγκη το εργατικό και λαϊκό κίνημα να μπει ξανά σε τροχιά αντίστασης και αγωνιστικής ανασύνταξης για να αντιμετωπίσει, να αναχαιτίσει και να ανατρέψει το νέο κύμα αντιλαϊκών και αντεργατικών μέτρων που προετοιμάζουν κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ κεφάλαιο.

Β. Η οικονομική και εργασιακή κατάσταση των εκπαιδευτικών

Βαδίζοντας στα οκτώ χρόνια μέσα στην έρημο των μνημονίων οι εκπαιδευτικοί έχουν έρθει αντιμέτωποι με δραματικές μειώσεις στους μισθούς τους που φτάνουν ακόμα και στο 40%. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ με την επιβολή του νέου «ενιαίου μισθολογίου» από τις αρχές του 2016 επιβάλλει για μια ακόμα φορά φτώχεια διάρκειας για το σύνολο των εκπαιδευτικών. Διατηρεί το καθεστώς της καθήλωσης και του παγώματος στους μισθούς, εναρμονιζόμενη με το ευρωπαϊκό δόγμα «καμία μονομερής ενέργεια». Ταυτόχρονα, με την εφαρμογή των νέων ασφαλιστικών κρατήσεων από τις αρχές του 2017 και του νέου αφορολόγητου ορίου έρχονται και νέες περικοπές στους μισθούς των εκπαιδευτικών.

Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας επί των ημερών του ΣΥΡΙΖΑ, βαδίζοντας στα χνάρια των προκατόχων της, επιβάλλει μέτρα μνημονιακής κοπής και έμπνευσης για να «περιορίσει» τα δραματικά κενά που παράγει το καθεστώς της διαρκούς αδιοριστίας. Πέρα από την αύξηση του ωραρίου η οποία παραμένει, το υπουργείο Παιδείας, εφαρμόζει κάθε είδους μέτρα (υπεύθυνοι εργαστηρίων, αύξηση μαθητών στα τμήματα κλπ), που βάλλουν ευθέως ενάντια στα εργασιακά δικαιώματα και κατακτήσεις των εκπαιδευτικών. Έτσι, τείνει να γίνει «κανονικότητα» η μετακίνηση και η περιπλάνηση ενός μεγάλου τμήματος των εκπαιδευτικών σε δύο, τρία ή ακόμα και πέντε σχολεία για να καλυφθεί το πολύπαθο ωράριό τους.

Την ίδια στιγμή οι απατηλές και δημαγωγικές κυβερνητικές εξαγγελίες περί «20.000 μονίμων διορισμών» γίνονται φύλλο και φτερό. Αντί να διορίσει εδώ και τώρα μόνιμους εκπαιδευτικούς για να καλυφθούν τα τεράστια κενά και οι ανάγκες των σχολείων και των παιδιών, επιμένει στην πολιτική των ελαστικών εργασιακών σχέσεων. Οι στρατιές των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που κάθε χρόνο βρίσκονται σε καθεστώς εργασιακής ομηρίας, αναπληρώνοντας επί της ουσίας «τους εαυτούς τους», αποτελούν μόνιμο φαινόμενο.

Ως Εκπαιδευτικοί πρέπει να ζούμε και να εργαζόμαστε με αξιοπρέπεια. Οφείλουμε να επαναφέρουμε στο προσκήνιο των αγωνιστικών διεκδικήσεών μας τις πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς, τη σταθερή και μόνιμη εργασία για όλους. Η υπόθεση αυτή μας αφορά όλους.

Γ. Το Δημόσιο σχολείο στο μάτι του μνημονιακού κυκλώνα

Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας μεθοδεύει εν κρυπτώ από το εκπαιδευτικό κίνημα τις σαρωτικές αλλαγές που αφορούν το σύνολο της 8337c-dscn1811εκπαίδευσης από την πρωτοβάθμια ως την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η πολιτική τους υπηρετεί με πίστη και προσήλωση όλες τις δεσμεύσεις που υπαγορεύονται από το τρίτο μνημόνιο καθώς επίσης και από τις οδηγίες του ΟΟΣΑ. Στόχος της πολιτικής ηγεσίας είναι η αντιδραστική αναδιαμόρφωση και αναδιάρθρωση του χάρτη της εκπαίδευσης έτσι που να εναρμονίζεται με τα λεγόμενα «ευρωπαϊκά πρότυπα».

Το διαβόητο «πόρισμα Λιάκου» της επιτροπής του Εθνικού Διαλόγου, που έστησε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ για να νομιμοποιήσει την πολιτική αυτή, επανέρχεται τώρα μέσω της πρόσφατης πρότασης του ΙΕΠ. Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας επιχειρεί να αποτινάξει από πάνω της το πόρισμα του Εθνικού Διαλόγου, λόγω των γενικευμένων αντιδράσεων του εκπαιδευτικού κινήματος. Η νέα κυβερνητική πρόταση, η οποία παρουσιάζεται μέσω του ΙΕΠ, πίσω από γενικόλογες και θολές διατυπώσεις διατηρεί αναλλοίωτη τη φιλοσοφία και το περιεχόμενο της πολιτικής του υπουργείου Παιδείας και των κατευθύνσεων που υπαγορεύουν ΕΕ και ΟΟΣΑ. Συνέχεια

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: όλοι στη στάση εργασίας (11.00-2.00) και την κινητοποίηση μαζί με την πρωτοβάθμια εκπ/ση

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΣΤΗΝ “ΚΑΝΟΝΙΚΟΤΗΤΑ” ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΤΩΝ ΜΝΗΜΟΝΙΩΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ – ΕΕ – ΔΝΤ – ΟΟΣΑ – ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ – ΙΜΠΕΡΙΑΛΙΣΤΩΝ ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (11.00-2.00) ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ 15/9 ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ

Η “κανονικότητα” στη λειτουργία των σχολείων, που υπόσχεται ο Υπ. Παιδείας και η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, είναι η πολιτική που υπαγορεύεται από ΕΕ – ΟΟΣΑ – ΔΝΤ. Είναι η πολιτική, που επιβάλλει τον δημοσιονομικό κόφτη και τις αυτόματες περικοπές, την πλήρη κινητικότητα και ευελιξία του προσωπικού, το παραπέρα χτύπημα των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και της νέας γενιάς.

Για έβδομη συνεχή χρονιά, τα σχολεία ξεκινούν χωρίς μόνιμους διορισμούς, παρά τις κυβερνητικές εξαγγελίες περί του αντιθέτου. Όλοι οι νόμοι και οι Υπουργικές Αποφάσεις που έχουν περάσει ως τώρα στοχεύουν στην ελαχιστοποίηση των κενών, στη δημιουργία νέων “δεξαμενών” πλεοναζόντων εκπαιδευτικών. Στην εξοικονόμηση και στον “εξορθολογισμό” στη διαχείριση του εκπαιδευτικού προσωπικού στοχεύει η κατάργηση του 3ωρου των υπεύθυνων εργαστηρίων, μείωση ειδικοτήτων και τομέων στη ΤΕΕ, οι εγκύκλιοι για τις προϋποθέσεις λειτουργίας τμημάτων γενικής παιδείας, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ, καθώς και οι κατευθύνσεις και Ο.Π στα ΓΕΛ, η αλλαγή ωρολογίων προγραμμάτων, με δίωρη διδασκαλία και “ευέλικτες” εβδομάδες, οι αλλαγές στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ).

Αυτά τα μέτρα σε συνδυασμό με το “ξεχείλωμα” των αναθέσεων μαθημάτων, οδηγούν εκβιαστικά σε νέα κινητικότητα και σε υποχρεωτικές μετακινήσεις τη μεγάλη πλειοψηφία των εκπαιδευτικών. Στόχος της κυβερνητικής πολιτικής είναι η μείωση των οργανικών θέσεων και η “λογιστική” εξαφάνιση των κενών, η ευελιξία των εκπαιδευτικών με παιδαγωγική πυξίδα το τρίπτυχο “διδάσκω ό.τι χρειαστεί, όπου χρειαστεί, και για όσο χρειαστεί” τόσο στην τυπική στη μη τυπική εκπαίδευση.

Τα σχολεία ξεκινούν με τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών να υπονομεύονται και τις ταξικές ανισότητες να οξύνονται. Τα προσφυγόπουλα αποπέμπονται επίσημα εκτός της Δημόσιας Εκπαίδευσης, δημιουργώντας ένα πρωτόγνωρο καθεστώς γκετοποίησης μέσα στα σύγχρονα στρατόπεδα συγκέντρωσης που στήνει η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ με τις “ευλογίες” της ΕΕ και του ΝΑΤΟ. Η πολιτική που μετατρέπει τους καθηγητές σε “λάστιχο” και τους μαθητές σε “εσωτερικούς μετανάστες”, αναζητώντας την Ομάδα Προσανατολισμού, τον Τομέα/Ειδικότητά τους και τους στοιβάζει κατά δεκάδες σε υπερπληθή τμήματα, δεν υπηρετεί μορφωτικά δικαιώματα της νέας γενιάς αλλά αντίθετα τα συνθλίβει. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Στο κενό η σκευωρία σε βάρος του Χρήστου Ζαγανίδη

Της Πόπης Σαραϊδάρη*

Εκατοντάδες συνάδελφοι, ιδιαίτερα της Ε΄ ΕΛΜΕ, εκφράσανε με κάθε τρόπο την αλληλεγγύη και τη συμπαράστασή τους στον πρόεδρο της Ε΄ ΕΛΜΕ Χρήστο Ζαγανίδη απέναντι στην αήθη και συκοφαντική επίθεση που δέχθηκε από τον Μάιο και μετά και υπερασπιστήκανε το σωματείο μας, την Ε΄ ΕΛΜΕ, για να συνεχίσει την αγωνιστική της πορεία.

Στο κενό η σκευωρία σε βάρος του Χρήστου Ζαγανίδη

Στο κενό η σκευωρία σε βάρος του Χρήστου Ζαγανίδη

Η κανιβαλική προσωπική επίθεση που ενορχήστρωσαν οι εκπρόσωποι του κυβερνητικού-κομματικού συνδικαλισμού δεν πέρασε και παρέμεινε σχέδιο επί χάρτου. Η στόχευση ήταν σαφής: η αγωνιστική δράση της Ε΄ ΕΛΜΕ που έχει τη σφραγίδα των Παρεμβάσεων και του Χ. Ζαγανίδη βρέθηκε στο στόχαστρο των στελεχών του ΣΥΡΙΖΑ, ενόψει και των αντιεκπαιδευτικών μέτρων που έχουν εξαπολυθεί και των μνημονιακών ρυθμίσεων που προχωράνε. Φοβούνται τους εργαζόμενους και το μαχόμενο συνδικαλισμό, ενώ γνωρίζουν ότι δεν έχουν αξιοπιστία μετά τη μετάλλαξή τους σε φερέφωνα της μνημονιακής πολιτικής. Η ΔΑΚΕ του παλιού κυβερνητικού συνδικαλισμού θέλει τα σωματεία αδρανή, χώρο παραγοντισμού και διαχείρισης μιας μίζερης πραγματικότητας που η κυρίαρχή πολιτική επιβάλλει. Το ΠΑΜΕ, που δε βλέπει πέρα από την κομματική συσπείρωση και τη διαμαρτυρία χωρίς αύριο, γιατί πάντα θεωρεί ότι «δεν υπάρχουν οι όροι», προχώρησε σε αυτή την ανέντιμη συναλλαγή γιατί σαν αντίπαλο έχει μόνο τις Παρεμβάσεις και την αγωνιστική τους πρόταση.

Με τη μαζική στήριξη των συναδέλφων η ενορχηστρωμένη προσπάθεια καρατόμησης και σπίλωσης του προέδρου της Ε΄ ΕΛΜΕ έπεσε στο κενό. Χρησιμοποίησαν τα πάντα για να υλοποιήσουν τα σχέδιά τους: τους παραταξιακούς συσχετισμούς στο Δ.Σ., τη μη τήρηση του καταστατικού του σωματείου και των αποφάσεων των Γ.Σ., συνοπτικές διαδικασίες «κεκλεισμένων των θυρών» μακριά από τους συναδέλφους, αλλά απέτυχαν. Οι δυνάμεις του παλιού και του νέου κυβερνητικού συνδικαλισμού σταμάτησαν να εμφανίζονται στις συνεδριάσεις του Δ.Σ. τον τελευταίο μήνα, άλλοτε από κοινού και άλλοτε ξεχωριστά, γιατί δεν τόλμησαν να ολοκληρώσουν τα σχέδια τους, ενώ το ΠΑΜΕ, όχι μόνο δεν ήρθε στις συνεδριάσεις του Δ.Σ., αλλά ο εκπρόσωπός τους στο Δ.Σ. δεν κατέθεσε ούτε την προσωπική του καταγγελία, όπως όφειλε για όλα τα αναληθή που σκαρφίστηκαν κατά του προέδρου της ΕΛΜΕ και κατά του σωματείου!

Η ψήφιση στην τελευταία ΓΣ της ΕΛΜΕ αποφάσεων που θεωρούν ότι ούτε αντικαταστατικές ενέργειες έγιναν από τον πρόεδρο, όπως κατήγγειλαν οι παρατάξεις των ΣΥΝΕΚ και της ΔΑΚΕ, ούτε οικονομικές ατασθαλίες υπήρξαν από τον πρόεδρο και πολύ περισσότερο απώλειες χρημάτων από την ΕΛΜΕ, όπως κατήγγειλε το ΠΑΜΕ, καθώς και οι εκατοντάδες υπογραφές στήριξης του προέδρου από τους συναδέλφους, αποτελούν την ουσιαστική και την ηθική δικαίωση του Χρήστου Ζαγανίδη.

Τη συνέχιση της αγωνιστικής πορείας της ΕΛΜΕ σηματοδοτούν και οι αποφάσεις που πάρθηκαν για την υπεράσπιση των εργασιακών δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών, η στήριξη του 19ου Αντιρατσιστικού Φεστιβάλ Θεσσαλονίκης, πρωτοβουλία με σημασία μπροστά στην καμπή του προσφυγικού και η συνέχιση της αλληλεγγύης στους πρόσφυγές και μετανάστες, όπως και το προηγούμενο διάστημα.

Οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις θα συνεχίσουμε τον αγώνα ενάντια στα αντιεκπαιδευτικά μέτρα της κυβέρνησης για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και του εκπαιδευτικού, ενάντια σε σχέδια και προσπάθειες υπονόμευσης του αγώνα από τις δυνάμεις του κυβερνητικού και του κομματικού συνδικαλισμού. Θα είμαστε εδώ και όρθιοι και το Σεπτέμβρη και το καλοκαίρι, όπως πάντοτε!

* Η Π. Σαραϊδάρη είναι μέλος του Δ.Σ. της Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα Εργατική Αλληλεγγύη, 13.7.2016

Categories: Άρθρα, Αναδημοσιεύσεις | Ετικέτες: ,,,,,,, | Σχολιάστε

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Απόφαση γεν. συνέλευση για τις κατηγορίες κατά του προέδρου της Ε’ ΕΛΜΕ-Θ Χ. Ζαγανίδη από ΣΥΝΕΚ-ΔΑΚΕ-ΠΑΜΕ

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, προξένου Κορομηλά 51, e.elme.thess@gmail.com

 ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ

 ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ Ε΄ ΕΛΜΕ

ΖΑΓΑΝΙΔΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΑΠΟ ΣΥΝΕΚ – ΔΑΚΕ – ΠΑΜΕ

Η Γενική Συνέλευση της Ε ΕΛΜΕ πραγματοποιείται σήμερα 23/6/2016 μετά από απόφαση της προηγούμενης Γενικής Συνέλευσης (9/6) για να συζητήσει και να πάρει αποφάσεις μετά τις κατηγορίες των παρατάξεων ΣΥΝΕΚ – ΔΑΚΕ – ΠΑΜΕ σε βάρος του προέδρου της ΕΛΜΕ.  Η συνέλευση εκτιμάει ότι οι αποφάσεις των δύο προηγούμενων Γενικών Συνελεύσεων (19/5, 9/6) που ζήτησαν την αυστηρή τήρηση του καταστατικού και την επίσπευση όλης της διαδικασίας εξέτασης των κατηγοριών με διαρκή  ΔΣ, δεν υλοποιήθηκαν.

Στην αρχή επιχειρήθηκε από όλες τις παρατάξεις που κατέθεσαν κατηγορίες να ψηφίσει το ίδιο το ΔΣ μομφή κατά του προέδρου για να τον καθαιρέσει παρά τις ρητά προβλεπόμενες διαδικασίες από το άρθρο 17 του καταστατικού.  Στη συνέχεια το ΔΣ αποδέχτηκε την απόφαση της ΓΣ (19/5) να ισχύσει το καταστατικό, να εξεταστούν οι κατηγορίες μία-μία και αν αποδειχτούν βάσιμες το θέμα να παρακαμφθεί στην ΕΕ και τελικά στη ΓΣ.  Στη συνεδρίαση του ΔΣ (31/5) και ενώ είχε απορριφθεί ως αβάσιμη η πρώτη κατηγορία, πριν τη ψηφοφορία για τη δεύτερη,  τέθηκε θέμα να αρχίσει η διαδικασία ξανά από την αρχή με τις κατηγορίες πακέτο όλες μαζί και να γίνει ενιαία ψηφοφορία.  Ούτε η απόφαση της ΓΣ (9/6) ότι το ΔΣ οφείλει να επισπεύσει όλη τη διαδικασία με συνεχείς συνεδριάσεις ώστε να ολοκληρωθεί πριν κλείσουν τα σχολεία για το καλοκαίρι, τηρήθηκε. Το ΔΣ έχει σταματήσει να συνεδριάζει λόγω απουσίας παρατάξεων (ΣΥΝΕΚ–ΠΑΜΕ –ΔΑΚΕ 7/6, ΣΥΝΕΚ 14/6, ΠΑΜΕ 15/6, ΠΑΜΕ–ΔΑΚΕ 23/6).  Ούτε η απόφαση της ΓΣ (9/6) να καταθέσει ο εκπρόσωπος του ΠΑΜΕ με  έγγραφη καταγγελία τα στοιχεία που ισχυρίζεται πως έχει σε βάρος του προέδρου για οικονομικές ατασθαλίες τηρήθηκε, εφόσον σχετική καταγγελία δεν έχει κατατεθεί. Ούτε η απόφαση της ΓΣ το βιβλίο του ταμείου να επιστραφεί στα γραφεία της ΕΛΜΕ και να μην περιφέρεται από τον ταμία της ΕΛΜΕ προκειμένου να δημιουργούνται εντυπώσεις, τηρήθηκε. Το βιβλίο του ταμείου πρέπει να βρίσκεται στα γραφεία της ΕΛΜΕ και να μπορεί να ελέγχεται από όλα τα μέλη του ΔΣ.  Η μόνη απόφαση των ΓΣ που τηρήθηκε ήταν της ενημέρωσης των σχολείων με τους ψηφισμένους από το ΔΣ και ΕΕ οικονομικούς απολογισμούς και τις αποδείξεις για τους πρόσφυγες για να είναι στη διάθεση κάθε συναδέλφου.

Η αλληλεγγύη και η συμπαράσταση που εκδηλώθηκε απέναντι στον πρόεδρο της ΕΛΜΕ με κείμενα στήριξης (από σωματεία, εκατοντάδες υπογραφές σε όλη τη χώρα, 825 υπογραφές από τα σχολεία της Ε΄ ΕΛΜΕ, 36 προέδρους-εκπροσώπους ΔΣ ΕΛΜΕ, 110 συναδέλφους από Διαθεσιμότητα και 29 που οργάνωναν την αλληλεγγύη στους πρόσφυγες) και η συμμετοχή των συναδέλφων σε ΔΣ και ΓΣ  χάλασε τα αρχικά σχέδια των ΣΥΝΕΚ–ΔΑΚΕ–ΠΑΜΕ για καρατόμηση του προέδρου και αποκάλυψε τα σχέδια της σκευωρίας σε βάρος του. Συνέχεια

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα | Ετικέτες: ,,, | Σχολιάστε

Αποφάσεις της γενικής συνέλευσης της Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης (23/6/2016)

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Προξένου Κορομηλά 51, e.elme.thess@gmail.com

Αποφάσεις της γενικής συνέλευσης της Ε΄ ΕΛΜΕ – Θ (23/6/2016)

1). Η Γενική συνέλευση αποφάσισε να συζητήσει και να εξετάσει τις κατηγορίες κατά του προέδρου της ΕΛΜΕ Χ. Ζαγανίδη από τις παρατάξεις ΣΥΝΕΚ – ΔΑΚΕ – ΠΑΜΕ και να πάρει αποφάσεις (αναλυτικά οι αποφάσεις που πήρε η Γ.Σ. στάλθηκαν στα σχολεία).

2). Για τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα που προωθεί η κυβέρνηση στα ΕΠΑΛ (μείωση ειδικοτήτων,  συγχώνευση τομέων και ειδικοτήτων, κατάργηση λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων και ειδικοτήτων, κ.ά.), στα Γυμνάσια  (νέο ωρολόγιο πρόγραμμα Γυμνασίων που δημιουργεί πλεονάσματα, νέες αναθέσεις, κ.ά.), στις Υπηρεσιακές Μεταβολές (κενά και πλεονάσματα στη βάση κατάργησης του τρίωρου εργαστηρίων, τη διατήρηση μεγάλου αριθμού μαθητών στα τμήματα, τη διατήρηση υπολογισμού οργανικών θέσεων με βάση τις 12 ώρες, την κατάργηση των ολιγομελών τμημάτων, κ.ά.) Η Γ.Σ. αποφασίζει τα εξής:

  • Να καλέσει τους συναδέλφους μαζικά να συμμετέχουν στην παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που οργανώνει το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ από κοινού με τις άλλες ΕΛΜΕ τη Δευτέρα 27/6, στις 1.30 μ.μ. για να διαμαρτυρηθούμε για τα αντιεκαπαιδευτικά μέτρα. Να απαιτήσουμε το ΠΥΣΔΕ να αποδεχτεί τις θέσεις του κλάδου για τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου, αλλά και τις πάγιες θέσεις για τις υπηρεσιακές μεταβολές (ολιγομελή τμήματα, ωράριο, να επανιδρυθούν όλοι οι τομείς, να προβλεφθεί η ίδρυση νέων, κ.ά.) που αν δε γίνουν αποδεκτές οδηγούμαστε με ακρίβεια στο 2013, τότε που μαζικά το ΠΥΣΔΕ έβγαζε τους εκπαιδευτικούς να πλεονάζουν και ακολούθησε η εφαρμογή της κινητικότητας με το καθεστώς της διαθεσιμότητας – απολύσεων. (έκδοση αφίσας)
  • Να καταγγείλει το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ γιατί αντί να πρωτοστατεί στην οργάνωση του κλάδου ενάντια στα αντιεκαπιδευτικά μέτρα και να ενημερώνει την κοινωνία, συμμετέχει σε έναν «διάλογο» που η κυβέρνηση τον αξιοποίησε για να οδηγήσει τον κλάδο στην απραξία. Έτσι η επίθεση που δέχεται η Παιδεία από τις εφαρμοζόμενες πολιτικές Κυβέρνησης Ε.Ε. και Δ.Ν.Τ μένει αναπάντητη γιατί το ΔΣ της ΟΛΜΕ συνεχίζει να μη στέκεται στο ύψος που απαιτούν οι κρίσιμες περιστάσεις. Δεν συγκάλεσε ΓΣ των ΕΛΜΕ και ΓΣ των προέδρων έγκαιρα που ήταν και υποχρέωσή του (μετασυνεδριακή ΓΣ όπως αναφέρεται στο καταστατικό της ΟΛΜΕ αρ.32,33 και 35) ώστε να υπάρχει συνολική αγωνιστική απάντηση από το σύνολο του κλάδου τώρα που η κυβέρνηση προωθεί μέτρα.
  • Να ορίσει τη Δ/ση Β/θμιας Εκπ/σης Δυτ. Θεσ/νίκης τόπο αγωνιστικής συνάντησης των εκπαιδευτικών για την περίοδο του καλοκαιριού όταν η κυβέρνηση θα προωθεί και θα εφαρμόζει αντιεκπαιδευτικά μέτρα. Οι διαμαρτυρίες να οργανώνονται σε συνεννόηση με τις άλλες ΕΛΜΕ.
  • Να προχωρήσει ο κλάδος σε Γ.Σ. των ΕΛΜΕ και Γ.Σ. προέδρων των ΕΛΜΕ το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου. Η απόφαση να υλοποιηθεί από την Ε΄ ΕΛΜΕ.

Συνέχεια

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Ψήφισμα ΓΣ Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ.νίκης: Για τη διαδικασία που με βάση το καταστατικό πρέπει να ακολουθήσει το Δ.Σ. στην εξέταση των κατηγοριών σε βάρος του προέδρου της ΕΛΜΕ Χ. Ζαγανίδη

Όλη η διαδικασία πρέπει να ολοκληρωθεί πριν να κλείσουν τα σχολεία για το καλοκαίρι, ώστε η Ε΄ ΕΛΜΕ να μπορεί και το καλοκαίρι που η κυβέρνηση θα προωθεί τα αντιεκπαιδευτικά της μέτρα και το Σεπτέμβρη που θα τα εφαρμόζει, να συμμετέχει στην αγωνιστική απάντηση του κλάδου.

Όλη η διαδικασία πρέπει να ολοκληρωθεί πριν να κλείσουν τα σχολεία για το καλοκαίρι, ώστε η Ε΄ ΕΛΜΕ να μπορεί και το καλοκαίρι που η κυβέρνηση θα προωθεί τα αντιεκπαιδευτικά της μέτρα και το Σεπτέμβρη που θα τα εφαρμόζει, να συμμετέχει στην αγωνιστική απάντηση του κλάδου.

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκη, Προξένου Κορομηλά 51, e.elme.thess@gmail.com

Ψήφισμα της Γενικής Συνέλευσης της ΕΛΜΕ (9/6/2016)

Για τη διαδικασία που με βάση το καταστατικό πρέπει να ακολουθήσει το Δ.Σ. στην εξέταση των κατηγοριών σε βάρος του προέδρου της ΕΛΜΕ Χ. Ζαγανίδη

Η απόφαση της προηγούμενης Γενικής Συνέλευσης της ΕΛΜΕ (19/5), καθώς και η διαβεβαίωση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ στη Γ.Σ των προέδρων (21/5) ήταν η αυστηρή τήρηση του καταστατικού στις διαδικασίες εξέτασης των κατηγοριών. Η απόφαση αυτή τηρήθηκε στην εξέταση του πρώτου σημείου των κατηγοριών, το οποίο απορρίφτηκε στη συνεδρίαση του Δ.Σ. (25/5),  αλλά στη συνέχεια παρατάξεις του ΔΣ αρνήθηκαν να ισχύσει στην εξέταση και των υπόλοιπων σημείων. Στη συνεδρίαση του Δ.Σ (31/5) για το δεύτερο σημείο, επαναφέρθηκε η πρόταση να εξεταστούν οι καταγγελίες όχι σημείο σημείο με βάση το καταστατικό, αλλά «πακέτο» όλες μαζί και να γίνει μια ενιαία ψηφοφορία. Τη διαδικασία αυτή η Γ.Σ. της ΕΛΜΕ την είχε απορρίψει, γιατί δεν προβλέπεται καταστατικά, δε δίνει τη δυνατότητα κατάθεσης στοιχείων, ενώ η ενιαία ψηφοφορία οδηγεί σε αποφάσεις στη βάση ενός συγκυριακού συσχετισμού της δύναμης των παρατάξεων.

Όλες οι παρατάξεις οφείλουν να σεβαστούν την απόφαση της προηγούμενης  Γ.Σ. (19/5): Το Δ.Σ. να εξετάσει τις καταγγελίες κατά του προέδρου με βάση το άρθρο 17 του καταστατικού της ΕΛΜΕ, το οποίο καθορίζει ποιες είναι αντικαταστατικές ενέργειες, ποιες είναι οι ποινές που μπορούν να δοθούν και ποια είναι τα όργανα που τις δίνουν. Τις καταγγελίες σε βάρος του προέδρου το Δ.Σ. οφείλει αναλυτικά να τις εξετάσει μία προς μία, να πιστοποιήσει αν  στοιχειοθετούνται και αν είναι βάσιμες, να τις καταθέσει στην Ελεγκτική Επιτροπή, η οποία και θα καταθέσει τις αποφάσεις της σε Γ.Σ. του κλάδου. Ένα «τσουβάλιασμα» εξέτασης όλων των καταγγελιών για έναν εγκαλούμενο χωρίς ειδική και εμπεριστατωμένη αιτιολόγηση σε κάθε απόφαση σχετικά με κάθε επιμέρους καταγγελία είναι αντίθετη ακόμη και με τον κώδικα ποινικής δικονομίας και αποτελεί λόγω ακύρωσης μιας τέτοιας απόφασης.

Το οικονομικό ζήτημα είναι πολύ σοβαρό και αφορά όλα τα μέλη του Δ.Σ. και πρέπει να εξεταστεί άμεσα για να μη διαμορφώνεται ένα κλίμα το οποίο ενισχύει το διασυρμό συναδέλφων. Οι ψηφισμένοι οικονομικοί απολογισμοί -που είναι αποφάσεις του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ και οφείλει να τις επιβεβαιώσει- οι αποδείξεις και τα παραστατικά, είναι στοιχεία που θα πρέπει με ευθύνη του ΔΣ να είναι στη διάθεση κάθε μέλους της ΕΛΜΕ. Οποιοσδήποτε ισχυρίζεται πως έχει στοιχεία για οικονομικές ατασθαλίες, οφείλει να τα καταθέσει με έγγραφη καταγγελία ώστε όλα τα μέλη του Δ.Σ. να λάβουν γνώση και το Δ.Σ. να τα εξετάσει με βάση το καταστατικό. Δεν είναι αποδεκτό να αιωρούνται τέτοιου είδους κατηγορίες. Ταυτόχρονα το βιβλίο του ταμείου της ΕΛΜΕ επιβάλλεται να βρίσκεται στα γραφεία της ΕΛΜΕ, όπου πρέπει να παραμένει και να φυλάσσεσαι, αλλά και να μπορεί να ελέγχεται από όλα τα μέλη του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ, όπως και όλα τα βιβλία του σωματείου. Δεν προσφέρεται το βιβλίο του ταμείου για μικροπαραταξιακή αντιπαράθεση, για αξιοποίηση προκειμένου να δημιουργούνται εντυπώσεις, πολύ περισσότερο από τον ταμία του ΔΣ που κάνει τις καταγγελίες. Συνέχεια

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα, Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Πρόταση προς τις γεν. συνελεύσεις (Μάης 2016)

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ – ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ – ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε.

 https://paremvasithess.wordpress.com

ΟΛΕΣ/ΟΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 13/5 ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΟΛΕΣ/ΟΙ ΣΤΙΣ ΓΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΚΩΣΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ

Παρεμβάσεις ΔΕ: Πρόταση προς τις γεν. συνελεύσεις (Μάης 2016)Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ είναι εχθρός του λαού

  • Ψήφισε τον ασφαλιστικό και φορολογικό Αρμαγεδώνα, παρά τη λαϊκή κατακραυγή και ετοιμάζεται για νέα βάρβαρα μέτρα μέχρι τις 24 Μάη, εντείνοντας τον αυταρχισμό, την καταστολή και την ψευδολογία των Σαμαρικών success story.
  • Πανηγυρίζει για το διαρκές μνημόνιο με την ενεργοποίηση του αυτόματου «κόφτη»-με τις ευλογίες του Γιούρογκρουπ -για νέες περικοπές σε μισθούς και συντάξεις (με προεδρικό διάταγμα!).
  • Διαμορφώνει νέο φορολογικό πακέτο με μια σειρά αυξήσεις στους έμμεσους φόρους.
  • Προετοιμάζει την εκχώρηση της διαχείρισης των «κόκκινων δανείων» στα κοράκια των τραπεζών και τα funds, με τραγικές επιπτώσεις τους χιλιάδες πλειστηριασμούς πρώτης κατοικίας αλλά και το κλείσιμο χιλιάδων μικρομεσαίων και –όχι μόνο-επιχειρήσεων και την εκτίναξη της ανεργίας.
  • Θεσμοθετεί το υπερ-ταμείο των ιδιωτικοποιήσεων με το σύνολο της δημόσιας περιουσίας.

Το υπουργείο παιδείας καρατομεί εργασιακά και μορφωτικά δικαιώματα

Με την τακτική του σοκ και δέος, αφού πέρασε στο νόμο για την έρευνα τη διάλυση της τεχνικής εκπαίδευσης και μέτρα περικοπών και διάλυσης αθμιας – γθμιας εκπαίδευσης, προχωρά σε παρόμοια επίθεση σε γυμνάσια και γενικά λύκεια.

  • Μηδενικοί διορισμοί, απολύσεις αναπληρωτών, μείωση προσλήψεων (πάνω από 7.000).
  • Εξοικονόμηση προσωπικού από τις «σάρκες» της εκπαίδευσης. Κόψιμο εκατοντάδων θέσεων μονίμων εκπαιδευτικών, με την ουσιαστική κατάργηση των υπεύθυνων εργαστηρίων. Μετακίνηση των εκπαιδευτικών της ΤΕΕ από το Δημοτικό μέχρι τα ΔΙΕΚ, αφού οι ειδικότητες μειώνονται τραγικά. Προετοιμασία νέου πακέτου μέτρων εξασφάλισης ωρών εκπαιδευτικών, με ενοποιήσεις ειδικοτήτων και μετατροπή των αντικειμένων σε κουβάδες δεξιοτήτων, με αλλαγή ωρολογίων προγραμμάτων, με δίωρη διδασκαλία και «ευέλικτες» εβδομάδες. Στόχος η μείωση των οργανικών θέσεων, η δημιουργία τεχνητών πλεονασμάτων και οι υποχρεωτικές μετακινήσεις εκπαιδευτικών με αναθέσεις του τύπου «κάνω ό,τι ώρες περισσεύουν».
  • Με την καραμέλα της «αυτονομίας» των σχολείων που δρομολογεί το πέρασμά τους στους Δήμους και την πλήρη επιχειρηματικοποίηση και ιδωτικοποίηση των λειτουργιών τους. Με τη λειτουργία των σχολείων να επαφίεται στον «πατριωτισμό» τους και στην αναζήτηση πόρων, με δεδομένη την υποχρηματοδότησή τους από το κράτος.
  • Πλήρης λειτουργία και ενεργοποίηση της ΑΔΙΠΔΕ (εξωτερική αξιολόγηση) και της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, με το πατρόν του ΟΟΣΑ.

Με τη συμφωνημένη από το 3ο μνημόνιο και το ΕΣΠΑ, εφαρμογή του «νέου σχολείου» της Διαμαντοπούλου και του Αρβανιτόπουλου και τα σχέδια για τετραετές γυμνάσιο και διετές Λύκειο, η κυβέρνηση προετοιμάζει  μια μαζική, φτηνή δεκάχρονη εκπαίδευση δεξιοτήτων, ένα Γενικό Λύκειο για λίγους και μια ΤΕΕ της μαθητείας – σκλαβιάς στους εργοδότες. Μια πιο ταξική εκπαίδευση, με τα μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα στον καιάδα και ένα σκλαβοπάζαρο δήθεν εργασίας για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Από κοντά και η ΝΔ λέγοντας πιο καθαρά τα πράγματα, μιλά για μαθητές – πελάτες. Το «νέο σχολείο», είναι βαθιά παλιό – αντιδραστικό.  «Γεμίζει» με ό,τι είναι διαθέσιμο από διδακτικά αντικείμενα και προσωπικό ανάλογα με τις πιστώσεις ΕΣΠΑ και τον πετσοκομένο κρατικό προϋπολογισμό.

Οι αντιδραστικές κατευθύνσεις της ΕΕ και της εργαλειοθήκης του ΟΟΣΑ, είναι παρούσες Συνέχεια

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Δημιουργήστε ένα δωρεάν ιστότοπο ή ιστολόγιο στο WordPress.com.

Αρέσει σε %d bloggers: