Posts Tagged With: μαθητές

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Κάλεσμα στο πανεκπ/κό συλλαλητήριο μαθητών, φοιτητών, εκπ/κών, γονιών, Δευτ. 4/11, 12μ

Γ΄ ΕΛΜΕ – ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                         ΘΕΣ\ΝΙΚΗ  2/11/2019

Πρ. Κορομηλά 51 τκ 54622                                  

 e-mail:  gelmeth3@gmail.com

τηλ. Επικοινωνίας 6978300483

http://3elmethess.blogspot.gr/

 

 Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ

 ΜΕ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΤΩΝ, ΦΟΙΤΗΤΩΝ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ, ΓΟΝΙΩΝ, ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.

ΔΕΥΤΕΡΑ 4/11 ΣΤΙΣ 12.00  ΣΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

 Καλούμε τους συναδέλφους να συμμετέχουν στο νέο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο που οργανώνεται από μαθητές, φοιτητές  και εκπαιδευτικά σωματεία για τα μεγάλα προβλήματα της εκπαίδευσης, τη Δευτέρα, 4/11, στις 12μμ  στο Άγαλμα Βενιζέλου.

Κηρύσσουμε  διευκολυντική στάση εργασίας 11.00π.μ.με 14.00μ.μ. και 14.00-16.00μ.μ. για τη συμμετοχή στο συλλαλητήριο.

 

ΤΟ ΠΡΟΕΔΡΕΙΟ ΤΗΣ Γ.Σ.ΤΗΣ Γ΄ΕΛΜΕ-Θ

 

 

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα, Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Αποφάσεις της Γεν. Συνέλευσης της Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης (31.10.2019)

Γ΄ ΕΛΜΕ – ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                               ΘΕΣ\ΝΙΚΗ  31/10/2019

Πρ. Κορομηλά 51 τκ 54622                                  

 e-mail:  gelmeth3@gmail.com

τηλ. Επικοινωνίας 6978300483

http://3elmethess.blogspot.gr/

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ Γ.Σ. ΤΗΣ Γ΄ΕΛΜΕ-Θ

Στη γενική συνέλευση που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη ,31-10-2019, καταψηφίσθηκε η εισήγηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και υπερψηφίστηκε το παρακάτω πλαίσιο και πρόγραμμα δράσης.

Η κυβέρνηση της Ν.Δ. συνεχίζει την αντιλαϊκή – αντεργατική πολιτική και επιτίθεται στα σωματεία

Η κυβέρνηση της ΝΔ  παίρνει τη σκυτάλη των αντιλαϊκών πολιτικών από το ΣΥΡΙΖΑ και υλοποιεί δεσμεύσεις της Ε.Ε. –  ΟΟΣΑ – ΔΝΤ – ΣΕΒ με τα σύμφωνα σταθερότητας, τις δεσμεύσεις από τα μνημόνια, τα ματωμένα πλεονάσματα που οδηγούν την κοινωνική πλειοψηφία σε δυσβάστακτη διαβίωση. Μέσω ΤΑΙΠΕΔ προχωράει σε ιδιωτικοποιήσεις (ΔΕΗ, νερό, δημόσιας περιουσίας,  ΕΛΠΕ, κλπ). και παρέχει στήριξη στις επιχειρήσεις που καταστρέφουν το περιβάλλον και τον πολιτισμό (Σκουριές,, Άγραφα, Φυλή, Ελληνικό, Πειραιά, κλπ).

Με το «Αναπτυξιακό πολυνομοσχέδιο» καταργεί το δικαίωμα της απεργίας με την ηλεκτρονική ψηφοφορία, υπονομεύει τα εργασιακά δικαιώματα, επιτρέπει στους επιχειρηματίες ανεξέλεγκτες επενδύσεις χωρίς στοιχειώδεις περιβαλλοντικούς κανόνες, κ.ά. Εφαρμόζει αντιμεταναστευτικές πολιτικές και με το κατάλληλο μίγμα εθνικισμού και ρατσισμού προετοιμάζει τις επερχόμενες απελάσεις προσφύγων. Καταθέτει νέο αντιλαϊκό προϋπολογισμό με επιβαρύνσεις στους μισθωτούς, χωρίς τις φοροελαφρύνσεις που είχε υποσχεθεί προεκλογικά, ενώ μειώνει κατά 4% τη φορολογία στους επιχειρηματίες και άλλο 4% το 2020. Με το δόγμα «νόμος και τάξη» η κυβέρνηση καταργεί το Πανεπιστημιακό άσυλο και με τον αντισυνδικαλιστικό νόμο  που ψήφισε επιδιώκει να σταματήσει τις αγωνιστικές κινητοποιήσεις.

Την ίδια στιγμή ο κινδύνος εμπλοκής της χώρας μας στο σκηνικό πολεμικής ανάφλεξης στην περιοχή μας εντείνεται από την πολιτική ταύτισης που ακολουθεί η κυβέρνηση με τις ΗΠΑ, το ΝΑΤΟ και την ΕΕ, την Τουρκική εισβολή στη Συρία ενάντια στον πολύπαθο κουρδικό και συριακό λαό, τους ενδοϊμπεριαλιστικούς ανταγωνισμούς που οξύνονται, την επέκταση των στρατιωτικών βάσεων των ΗΠΑ στη χώρα μας.

Το Δημόσιο σχολείο και οι εκπαιδευτικοί μπροστά σε νέο γύρο αντιεκπαιδευτικών μέτρων.

Η κυβέρνηση προωθεί μια σειρά βαθιά αντιδραστικές αλλαγές στην εκπαίδευση, την εργασία, τα κοινωνικά και δημοκρατικά δικαιώματα.

Η πολιτική των περικοπών και της λιτότητας συνεχίζεται. Η αδιοριστία μονιμοποιείται, ενώ τα κενά σε όλη τη χώρα είναι περισσότερα από 3.500, εκατοντάδες στη Θεσσαλονίκη, 250 σε όλες τις δομές των σχολείων δυτικής Θεσσαλονίκης. Ο νόμος έκτρωμα, το προσοντολόγιο, της πιο σκληρής αξιολόγησης και της ανθρωποφαγίας, είναι στρωμένο χαλί για την κυβέρνηση της ΝΔ, η οποία προτάσσει και γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.

Προωθεί την αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών, με τον ήδη ψηφισμένο νόμο του ΣΥΡΙΖΑ και ετοιμάζεται να φέρει  με το νέο νόμο μέχρι το τέλος του 2019 , εκτός από την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και των στελεχών, την αξιολόγηση του συνόλου των εκπαιδευτικών . Συνέχεια

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα, Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Κάλεσμα στη μαθητική κινητοποίηση, Δευτ. 4/11, 12μ, άγ. Βενιζέλου

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης                               31-10-2019

Προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 

Το ΔΣ της Ε΄ ΕΛΜΕ καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν στην κινητοποίηση των μαθητών για τα προβλήματα στην εκπαίδευση τη Δευτέρα 4 Δεκέμβρη 2019 στις 12.00΄ στο Άγαλμα Βενιζέλου.

Για τη συμμετοχή στη συγκέντρωση κηρύσσει διευκολυντική στάση  εργασίας από τις 11πμ έως τις 14μμ.

 

 

 

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα, Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Δελτίο τύπου σχετικά με την παράσταση διαμαρτυρίας, κατάληψη της Περ. Δ/νσης Εκπ/σης Κ. Μακεδονίας και αποκλεισμού της Λεωφ. Γεωργικής Σχολής

Γ΄ ΕΛΜΕ – ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                ΘΕΣ\ΝΙΚΗ  21/10/ 2019

Πρ. Κορομηλά 51 τκ 54622                                  

 e-mail:  gelmeth3@gmail.com

τηλ. Επικοινωνίας 6978300483

http://3elmethess.blogspot.gr/

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ, ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΛΕΩΦΟΡΟΥ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ

 ΤΕΡΜΑ ΠΙΑ ΣΤΟΝ ΕΜΠΑΙΓΜΟ!

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΩΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ!

ΝΕΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ, ΤΡΙΤΗ 22 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ, 1:30μμ

ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ-ΘΡΑΚΗΣ

  Προκηρύσσουμε διευκολυντική στάση εργασίας 1:00 με 2:00 μμ. για όσους συναδέλφους ανήκουν στη δύναμη των ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

           Με μαζική και δυναμική συγκέντρωση- παράσταση διαμαρτυρίας, σήμερα 21-10,   ΕΛΜΕ, μαθητές  και γονείς απαίτησαν για άλλη μια φορά από το Υπουργείο και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης την έγκριση όλων των τμημάτων Προσανατολισμού ΓΕΛ  στο νομό Θεσσαλονίκης.

Στην περιοχή της Κεντρικής Μακεδονίας αυτή τη στιγμή υπάρχουν 41 τμήματα Ο.Π. που αναμένουν έγκριση για τη λειτουργία τους. Απ’ αυτά, 29 σε σχολεία της Δυτικής Θεσ\νίκης. Τα περισσότερα βρίσκονται σε σχολεία απομακρυσμένων περιοχών , και αν δεν προχωρήσει ΕΔΩ και ΤΩΡΑ το υπουργείο στην έγκρισή τους, τινάζεται στον αέρα όλη η Γ΄τάξη και υπονομεύεται η λειτουργία των σχολείων. Χαρακτηριστικά αναφέρουμε το ΓΕΛ Αδένδρου, Καλοχωρίου, καθώς και Αγ.Γεωργίου (Ασπροβάλτα), Μαδύτου, Σταυρού, Καλλινδοίων, Κολχικού, Σοχού, 2ο ΓΕΛ Κουφαλίων(Πρόχωμα) (Β΄και Γ΄τάξη).

Στην παράσταση συγκεντρώθηκαν εκπρόσωποι των Δ.Σ. της Α΄, Γ΄, Δ΄ και Ε’  ΕΛΜΕ, πλήθος μαθητών με τους γονείς τους, οι Διευθυντές και οι καθηγητές των  σχολείων για να διαμαρτυρηθούν για τον εμπαιγμό του Υπουργείου που ολιγωρεί στην συμπληρωματική έγκριση των ολιγομελών τμημάτων ενώ έχουμε φτάσει ήδη στα μέσα του Οκτώβρη!!

             Ιδιαίτερα ηχηρή ήταν η παρουσία κατοίκων από το Καλοχώρι όπου εκκρεμεί η έγκριση του τμήματος προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου Οικονομίας και Πληροφορικής και από το Άδενδρο όπου εκκρεμεί η έγκριση της Γ΄ Λυκείου του τομέα Υγείας. Πρέπει να αναφερθεί ότι χτες Κυριακή είχε προηγηθεί μαζική συνέλευση γονιών, μαθητών, εκπαιδευτικών και κατοίκων στο Καλοχώρι και στο Άδενδρο όπου αποφασίστηκαν σειρά κινητοποιήσεων. Σε πρωτοβουλίες και δράσεις προχώρησαν και άλλα σχολεία, όπως το ΓΕΛ Προχώματος (αποφάσεις των συλλόγων καθηγητών, των συλλόγων γονέων, των μαθητών και παρεμβάσεις στο Δημοτικό συμβούλιο της περιοχής), το ΓΕΛ Ασπροβάλτας κ.α.

             Σήμερα το πρωί εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς και κάτοικοι του Αδένδρου έκαναν συμβολικό αποκλεισμό της σιδηροδρομικής γραμμής και στη συνέχεια προσήλθαν στη μαζική παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφερειακή Δ/νση Κεντρ. Μακεδονίας. Εκτός από τους συναδέλφους, διευθυντές, μαθητές και γονείς από το Καλοχώρι και το Άδενδρο, στην παράσταση διαμαρτυρίας παρευρέθηκε αντιπροσωπεία από το Πρόχωμα όπου και εκεί πραγματοποιήθηκαν  συνελεύσεις και ψηφίσματα συμπαράστασης και διαμαρτυρίας από συλλόγους γονέων, καθηγητών και από μαθητές.

             Καταγγέλλουμε την προκλητική απουσία του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης κ. Κόπτση, ο οποίος, ενώ από την προηγούμενη Τετάρτη ήταν ενήμερος για την σημερινή παράσταση διαμαρτυρίας, προσχηματικά προφασίστηκε υπηρεσιακή υποχρέωση.  Σήμερα το πρωί οι ΕΛΜΕΘ Θεσσαλονίκης τηλεφωνικά του διεμήνυσαν ότι η θέση του είναι στην Περιφέρεια για να δώσει απαντήσεις και να αναλάβει την ευθύνη που του αναλογεί απέναντι σε όλον αυτό τον κόσμο που αγωνιά να κάνουν επιτέλους μάθημα τα παιδιά τους.

            Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Μαχητική κινητοποίηση της εκπ/κής κοινότητας στην Περ. Δ/νση Εκπ/σης Κ. Μακεδονίας ΓΕΛ για να μην κλείσουν τα «ολιγομελή» τμήματα

Μαχητική η κινητοποίηση στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας των μαθητών, των γονέων, των συλλόγων εκπαιδευτικών από τα ΓΕΛ Άδενδρου και Καλοχωρίου, των Α’, Γ’, Δ’, Ε’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για να μην κλείσουν τα «ολιγομελή» τμήματα. Σχολεία και εκπαιδευτικούς για όλα τα παιδιά το αίτημα της κινητοποίησης στην ΠΔΕ Κ. Μακεδονίας και ακολούθησε αποκλεισμός του δρόμου προς το αεροδρόμιο, μετά την απαράδεκτη στάση του διευθυντή εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας που φρόντισε να λείπει αφήνοντας διοικητικούς υπαλλήλους να πουν αοριστίες σαν απάντηση στην εκπαιδευτική κοινότητα. Είχε προηγηθεί συμβολικός αποκλεισμός της σιδηροδρομικής στο σταθμό του Αδένδρου (φωτο και σχόλιο από το λογαριασμό Γυμνάσιο Αδένδρου Χαλκηδόνας).

Σήμερα Τρίτη 22/10 νέα κινητοποίηση στο Υπουργείο Μακεδονίας-Θράκης, στις 1.30μμΜαχητική η κινητοποίηση στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας των μαθητών, των γονέων, των συλλόγων εκπαιδευτικών από τα ΓΕΛ Άδενδρου και Καλοχωρίου, των Α', Γ', Δ', Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για να μην κλείσουν τα "ολιγομελή" τμήματα. Μαχητική η κινητοποίηση στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας των μαθητών, των γονέων, των συλλόγων εκπαιδευτικών από τα ΓΕΛ Άδενδρου και Καλοχωρίου, των Α', Γ', Δ', Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για να μην κλείσουν τα "ολιγομελή" τμήματα. Μαχητική η κινητοποίηση στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας των μαθητών, των γονέων, των συλλόγων εκπαιδευτικών από τα ΓΕΛ Άδενδρου και Καλοχωρίου, των Α', Γ', Δ', Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για να μην κλείσουν τα "ολιγομελή" τμήματα. Μαχητική η κινητοποίηση στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας των μαθητών, των γονέων, των συλλόγων εκπαιδευτικών από τα ΓΕΛ Άδενδρου και Καλοχωρίου, των Α', Γ', Δ', Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για να μην κλείσουν τα "ολιγομελή" τμήματα. Μαχητική η κινητοποίηση στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας των μαθητών, των γονέων, των συλλόγων εκπαιδευτικών από τα ΓΕΛ Άδενδρου και Καλοχωρίου, των Α', Γ', Δ', Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για να μην κλείσουν τα "ολιγομελή" τμήματα.

 

Γυμνάσιο Αδένδρου Χαλκηδόνας

Και κάπως έτσι καταφέραμε επιτέλους να ακουστεί η φωνή μας σήμερα. Πως όχι, δεν είναι όλοι οι εκπαιδευτικοί στις θέσεις τους. Πως ναι, υπάρχουν μαθήματα στα οποία δεν έχουμε κάνει ούτε μια ώρα ακόμη. Πως δεν φταίνε τα τμήματά μας που είναι ολιγομελή. Φταίει που οι Σύλλογοι Καθηγητώ/τριών είναι ολιγομελείς. Πως χάνουμε φίλους/ες και συμμαθητές/τριες μας επί 12 χρόνια, επειδή ΔΕΝ υπάρχουν εκπαιδευτικοί. Πως τα θρανία τους που θα είναι άδεια είναι ένας μικρός θάνατος για μας.

Και κάπως έτσι καταφέραμε επιτέλους να ακουστεί η φωνή μας σήμερα. Πως όχι, δεν είναι όλοι οι εκπαιδευτικοί στις θέσεις τους. Πως ναι, υπάρχουν μαθήματα στα οποία δεν έχουμε κάνει ούτε μια ώρα ακόμη. Πως δεν φταίνε τα τμήματά μας που είναι ολιγομελή. Φταίει που οι Σύλλογοι Καθηγητώ/τριών είναι ολιγομελείς. Πως χάνουμε φίλους/ες και συμμαθητές/τριες μας επί 12 χρόνια, επειδή ΔΕΝ υπάρχουν εκπαιδευτικοί. Πως τα θρανία τους που θα είναι άδεια είναι ένας μικρός θάνατος για μας. Και κάπως έτσι καταφέραμε επιτέλους να ακουστεί η φωνή μας σήμερα. Πως όχι, δεν είναι όλοι οι εκπαιδευτικοί στις θέσεις τους. Πως ναι, υπάρχουν μαθήματα στα οποία δεν έχουμε κάνει ούτε μια ώρα ακόμη. Πως δεν φταίνε τα τμήματά μας που είναι ολιγομελή. Φταίει που οι Σύλλογοι Καθηγητώ/τριών είναι ολιγομελείς. Πως χάνουμε φίλους/ες και συμμαθητές/τριες μας επί 12 χρόνια, επειδή ΔΕΝ υπάρχουν εκπαιδευτικοί. Πως τα θρανία τους που θα είναι άδεια είναι ένας μικρός θάνατος για μας.

 

 

Categories: φωτογραφίες, Πανεκπαιδευτικό μέτωπο | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Α΄, Γ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Σχετικά με τη διαμαρτυρία και κατάληψη της Περ. Δ/νσης Εκπ/σης Κ. Μακ για τα «ολιγομελή» τμήματα. Νέα συγκέντρωση. Δευτ. 21/10, 2μμ

Α΄, Γ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ-Θ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΝΕΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ, ΔΕΥΤΕΡΑ 21 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ, 2μμ

Οι  Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ και Ε’  ΕΛΜΕ, πραγματοποίησαν σήμερα, για άλλη μια φορά, παράσταση διαμαρτυρίας στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης με αίτημα την έγκριση ολιγομελών τμημάτων Προσανατολισμού  στη Γ’ τάξη  και Β΄τάξη των ΓΕΛ Θεσ\νίκης, καθώς δεκάδες μαθητές αυτών των σχολείων  βρίσκονται σε καθεστώς ομηρίας και αβεβαιότητας!

Στην περιοχή της Κεντρικής Μακεδονίας αυτή τη στιγμή υπάρχουν 41 τμήματα Ο.Π. που αναμένουν έγκριση για τη λειτουργία τους. Απ’ αυτά, 29 σε σχολεία της Δυτικής Θες\νίκης και …

στην Ανατολική. Τα περισσότερα βρίσκονται σε σχολεία απομακρυσμένων περιοχών , και αν δεν προχωρήσει ΕΔΩ και ΤΩΡΑ το υπουργείο στην έγκρισή τους, τινάζεται στον αέρα όλη η Γ΄τάξη και υπονομεύεται η λειτουργία των σχολείων. Χαρακτηριστικά αναφέρουμε το ΓΕΛ Αδένδρου, Καλοχωρίου, καθώς και Αγ. Γεωργίου (Ασπροβάλτα), Μαδύτου, Σταυρού, Καλλινδοίων, Κολχικού, Σοχού, 2ο ΓΕΛ Κουφαλίων (Β΄και Γ΄τάξη), αλλά και το  4ου  ΓΕΛ Θεσσαλονίκης καθώς και το  Διαπολιτισμικό ΓΕΛ.

Στην παράσταση συγκεντρώθηκαν εκπρόσωποι των Δ.Σ. της Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ και Ε’  ΕΛΜΕ, πλήθος μαθητών με τους γονείς τους από τα παραπάνω σχολεία, οι Διευθυντές και οι καθηγητές των  σχολείων καθώς και ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Γονέων και Κηδεμόνων Κεντρικής Μακεδονίας για να διαμαρτυρηθούν για τον εμπαιγμό του Υπουργείου που ολιγωρεί στην συμπληρωματική έγκριση των ολιγομελών τμημάτων ενώ έχουμε φτάσει ήδη στα μέσα του Οκτώβρη!! Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, ΕΛΜΕ-Θ | Ετικέτες: ,,,,,,,, | Σχολιάστε

Γ’-Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: προβολή ντοκιμαντέρ «Στρ. Παύλου Μελά: Ένα στρατόπεδο… ιστορία»

Γ΄- Ε΄ΕΛΜΕ-Θ: ΕΚΔΗΛΩΣΗ –ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΟΥ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ

 

«ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΟ ΠΑΥΛΟΥ ΜΕΛΑ: ΕΝΑ ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΟ…ΙΣΤΟΡΙΑ»

του 2ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΥΚΑΡΠΙΑΣ & 6ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΠΕΜΠΤΗ, 17-10, 7μ.μ.

ΣΤO ΘΕΑΤΡΟ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ «ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΚΙΡΗΣ»

 

“Οι λαοί που δε διδάσκονται από το παρελθόν τους

είναι καταδικασμένοι να το ξαναζήσουν”.

Τέτοιες μέρες, 79 χρόνια, πριν το θηρίο του Φασισμού κυριαρχούσε παντοδύναμο στην Ευρώπη.

Είχε επιβληθεί η «σιδερένια φτέρνα» της νέας τάξης. Όμως, ο ελληνικός λαός- στην συντριπτική του πλειοψηφία,, που υπέφερε και πριν τον πόλεμο από την κυριαρχία των ντόπιων δυναστών και τους δικτάτορες, όπως ο Μεταξάς, αναμετρώντας το έχει του, έλαβε την απόφαση να βγει έξω σε δρόμους και σε πλατείες …  

Οι ταπεινοί και καταφρονεμένοι πολέμησαν τους φασίστες κατακτητές και τους ντόπιους συνεργάτες τους, γράφοντας το έπος της Εθνικής Αντίστασης,  με οδηγό τους το ΕΑΜ και τον ΕΛΑΣ, με τον πρωτοπόρο ρόλο των κομμουνιστών. Τσάκισαν το μύθο του αήττητου φασισμού, έκαναν πέρα τη μοιρολατρία, δεν αποδέχτηκαν την κανονικότητα  και το ρεαλισμό της υποταγής, με βαρύ φόρο αίματος απέδειξαν πως οι αγωνιζόμενοι λαοί είναι η μόνη Υπερδύναμη, που μπορεί να νικήσει και να ανατρέψει  την «παντοκρατορία» των  κρατούντων, αρκεί να πιστέψουν στη δύναμή τους.

Αυτές τις μέρες  επιλέξαμε να προβάλουμε το ντοκιμαντέρ  των συναδέλφων και των μαθητών μας , «ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΟ ΠΑΥΛΟΥ ΜΕΛΑ: Ένα στρατόπεδο…ιστορία».

Ως ελάχιστο φόρο τιμής στους αγωνιστές και τις αγωνίστριες της Εθνικής Αντίστασης που φυλακίστηκαν, βασανίστηκαν και εκτελέστηκαν στο στρατόπεδο του Παύλου Μελά.

Ως συμβολή στη μάχη ενάντια στην ιστορική λήθη, τη διαστρέβλωση, την αποσιώπηση..

Ως παράδειγμα  αξιόλογης και δημιουργικής, «μυρμηγκίσιας» δουλειάς των εκπαιδευτικών να ξετυλίξουν το νήμα  από το παρελθόν στο  σήμερα , συμβάλλοντας  στη διαμόρφωση της αντιφασιστικής και αγωνιστικής  συνείδησης των μαθητών μας.

«Α, φτάνει πια! Πρέπει να λέμε την αλήθεια στα παιδιά» 

(Μ.Αναγνωστάκης)

Το στρατόπεδο Παύλου Μελά αποτελεί ένα ζωντανό κομμάτι της ιστορίας της πόλης μας. Αποτύπωσε με μελανά χρώματα τη συλλογική μνήμη της πόλης την περίοδο της ναζιστικής κατοχής, όταν επιτάσσεται και χρησιμοποιείται από τους κατακτητές ως τόπος φυλάκισης, βασανιστηρίων και μαζικών εκτελέσεων εκατοντάδων αγωνιστών της ΕΑΜικής Αντίστασης. Αποκαλούμενο και ως  «δεξαμενή αίματος» , αποτελεί τόπο μαρτυρίου της Θεσσαλονίκης.

Τουλάχιστον χίλιοι αγωνιστές έχει ταυτοποιηθεί ότι πέρασαν ως κρατούμενοι. 700 με  800εκτελέστηκαν στην τούμπα απέναντι από το οθωμανικό τέμενος, στη σημερινή οδό Πεσόντων Ηρώων, ενώ ομαδικά εκτελέστηκαν άλλοι 101, οι περισσότεροι κρατούμενοι  στο στρατόπεδο στις 6 Ιουνίου 1944,  στα Διαβατά Θεσσαλονίκης. Πρόκειται για τη μεγαλύτερη από τις ομαδικές εκτελέσεις που οργάνωσαν οι Γερμανοί στη Θεσσαλονίκη και μία από τις μεγαλύτερες σε όλη την κατεχόμενη τότε από τους Ναζί Ελλάδα.

«Όποιος έμπαινε εκεί μέσα, ήταν μελλοθάνατος». Η μεγάλη ψυχική δοκιμασία ερχόταν κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης της λίστας θανάτου. Και όσοι γλίτωναν από το απόσπασμα, ήταν υποχρεωμένοι να παρακολουθήσουν όλη την διαδικασία, αφού ο τόπος εκτελέσεων, η λεγόμενη «τούμπα», ήταν έξω από τα  παράθυρα τους, ακριβώς απέναντι από το κτίριο»

 Γιώργος Ωραιόπουλος,  φυλακισμένος  για 9 μήνες

Τα γεγονότα επιστρέφουν στον τόπο που συνέβησαν με το ντοκιμαντέρ  «ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΟ ΠΑΥΛΟΥ ΜΕΛΑ: Ένα στρατόπεδο…ιστορία» , δημιουργία του 2ου Γυμνασίου Ευκαρπίας & 6ου Γυμνασίου Σταυρούπολης.

Το ντοκιμαντέρ αναφέρεται στην ιστορία του στρατοπέδου ΠΑΥΛΟΥ ΜΕΛΑ εστιάζοντας, κυρίως, στα χρόνια της γερμανικής κατοχής, στις συνθήκες των εκεί κρατουμένων, στην παρουσία Εβραίων συμπολιτών μας, καθώς στις  εκτελέσεις και στην αντίσταση του λαού μας… Συνέχεια

Categories: δίχως κατηγορία | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄,Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης:  Παράσταση διαμαρτυρίας στην Περ. Διεύθυνση, Πέμ 5/9, 2 μ.μ. ( ολιγομελή, διορισμοί- αναπληρωτές, μείωση μαθητών στα τμήματα, υπηρεσιακές μεταβολές κ.ά.) 

Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄,Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Καμιά αναμονή

Καμία ανοχή στις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές.

 Παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ στην Περιφερειακή Διεύθυνση την Πέμπτη 5/9, 2 μ.μ.

 Ενάντια στις αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις

( ολιγομελή, διορισμοί- αναπληρωτές, μείωση μαθητών στα τμήματα, υπηρεσιακές μεταβολές κ.ά.) 

Διεκδικούμε:

  • Κατάργηση της Υπουργικής Απόφασης που καθορίζει ασφυκτικά και αντιπαιδαγωγικά όρια για την λειτουργία των τμημάτων.
  • Να μην περικοπεί κανένα ολιγομελές τμήμα και να μείνουν ανοιχτά και το Σεπτέμβριο για να μπορούν να τα επιλέγουν οι μαθητές. Καμία μετακίνηση μαθητών – εκπαιδευτικών.
  • Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα στα ΕΠΑΛ, στα ΓΕΛ και τα Γυμνάσια.
  • 20 μαθητές/τμήμα, 15/ομάδ.προσανατολισμού, 10/εργαστήρια.
  • Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί .Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών.
  • Υπερασπιζόμαστε το πτυχίο και την προϋπηρεσία-δεν παζαρεύονται.
  • Όχι στο προσοντολόγιο και στο γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.
  • Να καλυφθούν όλα τα κενά εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων. Πρόσληψη σε μία φάση, πριν την έναρξη των μαθημάτων, όλων των αναπληρωτών που έχει ανάγκη η εκπαίδευση. Να προσμετρηθεί και να υπολογιστεί ολόκληρη η προϋπηρεσία για τις φετινές προσλήψεις
  • Πλήρη εργασιακά, εκπαιδευτικά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα στους αναπληρωτές. Εξίσωση δικαιωμάτων μόνιμων και συμβασιούχων εκπαιδευτικών!
  • Να κατοχυρωθεί η ελεύθερη επιλογή των μαθητών στις Ξένες Γλώσσες. Να επανέλθει η παράλληλη διδασκαλία σε κάθε τμήμα.
  • Ουσιαστική μείωση των μαθητών στα τμήματα που φοιτούν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
  • Να λειτουργήσει με το ξεκίνημα της χρονιάς η Πρόσθετη και η Ενισχυτική διδασκαλία και σε όλα τα σχολεία.
  • Να στελεχωθούν όλα τα Τμήματα Ένταξης, οι Τάξεις Υποδοχής και οι ΔΥΕΠ!
  • Ουσιαστική ένταξη όλων των προσφυγόπουλων στην πρωινή ζώνη στα σχολεία με τη λειτουργία τμημάτων υποδοχής.
  • Άμεσες λύσεις στα κτιριακά προβλήματα όλων των σχολείων.
  • Υπηρεσιακές μεταβολές με διαφάνεια και αντικειμενικότητα – μόρια παντού – όλα στη δημοσιότητα.
  • Άμεση πραγματοποίηση Β’ φάσης αποσπάσεων,
  • Όχι στο Λύκειο των εξεταστικών φραγμών και τα ΕΠΑΛ της υποβαθμισμένης εκπαίδευσης. Κανένας μαθητής έξω από το Δημόσιο Σχολείο.
  • Όχι στην αυτοαξιολόγηση – αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών. Απεργία – αποχή από κάθε διαδικασία της.

 

ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΚΑΙ ΜΑΧΗΤΙΚΑ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ

ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ!

Categories: ΕΛΜΕ-Θ, Η δράση μας στις ΕΛΜΕ-Θ | Ετικέτες: ,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ Θεσ/νίκης: Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα στα ΓΕΛ και στα ΕΠΑΛ

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Δραματικό το τοπίο στα ΓΕΛ και στα ΕΠΑΛ για μαθητές και εκπαιδευτικούς!

Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα στα ΓΕΛ και στα ΕΠΑΛ

Όλοι στην παράσταση διαμαρτυρίας την Πέμπτη 5/9, στην ΠΔΕ, στις 1.30 μ.μ.

Στοιχεία ολιγομελών Ομάδων Προσανατολισμού Β΄ και Γ΄ τάξης ΓΕΛ των ΔΔΕ Θεσσαλονίκης

Δυτική Θεσσαλονίκη : Από 119 τμήματα Ομάδων Προσανατολισμού έχουν εγκριθεί να λειτουργήσουν με συνδιδασκαλία 40

Δεν έχουν εγκριθεί 79.

Ανατολική Θεσσαλονίκη :  Από 140 τμήματα Ομάδων Προσανατολισμού έχουν εγκριθεί να λειτουργήσουν με συνδιδασκαλία 71

Δεν έχουν εγκριθεί 69.

Στοιχεία ολιγομελών σε τομείς και ειδικότητες στις ΔΔΕ Θεσσαλονίκης από όλα τα ΕΠΑΛ

Διευθύνσεις

Νομό

Θεσσαλονίκης

Ολιγομελή με

πρόταση έγκρισης

από τα ΕΠΑΛ

 

Ολιγομελή που εγκρίθηκαν

από ΠΔΕ

Σύνολο ολιγομελών

που δεν έχουν

εγκριθεί

  Τομείς Ειδικ/τητες Τομείς

 

Ειδικ/τητες Τομείς

Ειδικ/τητες

ΔΔΕ Δ.Θεσ/νίκης 17 38 13 30 12
ΔΔΕ Α.Θεσ/νίκης 7 50 5 36 16
Σύνολο 24 88 18 66 28

Τα παραπάνω στοιχεία για τα «ολιγομελή» τμήματα αποτυπώνουν τη δραματική κατάσταση που επιφυλάσσει και η σημερινή ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για χιλιάδες μαθητές που φοιτούν στα ΓΕΛ και στα ΕΠΑΛ σε όλη τη χώρα και για εκατοντάδες εκπαιδευτικούς που εργάζονται στα σχολεία. Με έγγραφό του το υποργείο προς τα ΕΠΑΛ επιτρέπει εγγραφές και μετεγραφές για ελάχιστο διάστημα μόνο στ ήδη εγκεκριμένα τμήματα, αόφαση που ισοδυναμεί με κλείσιμο των λεγόμενων ολιγομελών.   Τα 28 φτάνουν τα ολιγομελή σε τομείς και ειδικότητες που δεν έχουν εγκριθεί στην Θεσσαλονίκη, όπως αποτυπώνεται με στοιχεία από τα σχολεία, ενώ πέρσι δεν είχαν εγκριθεί μόνο 12.   Στα  ΓΕΛ από τα 259 συνολικά τμήματα Ομάδων Προσανατολισμού έχουν εγκριθεί να λειτουργήσου με συνδιδασκαλία μόνο 111 και δεν έχουν εγκριθεί 148! Εκατοντάδες μαθητές από ΓΕΛ και ΕΠΑΛ της Θεσσαλονίκης βρίσκονται σε καθεστώς ομηρίας και αβεβαιότητας, αν θα συνεχίσουν να φοιτούν στο σχολείο τους και να παρακολουθούν την ειδικότητα που επέλεξαν, ή θα αναγκαστούν είτε να αλλάξουν ειδικότητα, είτε να διακόψουν το σχολείο. Και ενώ μια ακόμη σχολική χρονιά ξεκινάει με μηδενικούς μόνιμους διορισμούς, με την εφαρμογή του προσοντολογίου (ν.4589/2019) στις προσλήψεις των αναπληρωτών πετιέται στον κάλαθο των αχρήστων όλη η φετινή προϋπηρεσία και οδηγούνται στην ανεργία συνάδελφοι που δεν είχαν κάνει πέρσι αίτηση.

Η αντιεκπαιδευτική πολιτική συνεχίζεται και ενισχύεται Συνέχεια

Categories: Η δράση μας στις ΕΛΜΕ-Θ, Προκηρύξεις, δίχως κατηγορία | Ετικέτες: ,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Οι δικαστές ήταν εκεί, αλλά η Δικαιοσύνη είναι πάντα απ’ έξω!

Οι δικαστές ήταν εκεί, αλλά η Δικαιοσύνη είναι πάντα απ’ έξω!

Για μια ακόμη φορά η αστική δικαιοσύνη, το επίλεκτο σώμα του βαθέως κράτους, που πήρε πρόσφατα πάλι αναδρομικά, τώρα μαζί με τους ένστολους από την προηγούμενη κυβέρνηση, δείχνει ένα αποκρουστικό πρόσωπο στην ελληνική κοινωνία και περιφρόνηση στο λεγόμενο κοινό περί δικαίου αίσθημα. Εξαντλούν την αυστηρότητά τους στους φτωχοδιάβολους του ξεροκόμματου και στις καθαρίστριες που παραποίησαν ένα χαρτί επιβάλλοντας τους συχνά εξοντωτικές ποινές.

Αποφυλακίζουν κι ουσιαστικά αθωώνουν καταχραστές του δημοσίου χρήματος, διαπλεκόμενους πολιτικούς, με ελάχιστες εξαιρέσεις, και βέβαια δολοφόνους σαν τον ειδικό φρουρό Κορκονέα. Η καταδίκη του με μόνο 13 χρόνια οδήγησε στην απελευθέρωσή του, και η αθώωση του συνεργού του ήρθαν μετά από έντεκα χρόνια αναβολών, παρακρατικού παρασκηνίου και συνεχούς προσπάθειας να… πέσουν και οι 2 στα μαλακά. Όμως, προκάλεσαν για δεύτερη φορά μια δολοφονική πράξη σε βάρος του 15χρονου Αλέξη Γρηγορόπουλου και  απαξίωση της γενιάς του, που σηματοδοτούν την αποθράσυνση αυτών των μηχανισμών κρατικής καταστολής στους οποίους θα στηριχτεί η περίφημη «ασφάλεια» της ΝΔ. Δεν είναι όμως η πρώτη φορά που η αστική δικαιοσύνη επιβραβεύει αυτούς τους μηχανισμούς. Ελεύθερος αφέθηκε μετά από 7 χρόνια ο δολοφόνος του Νίκου Τεμπονέρα, το στέλεχος της ΝΔ Καλαμπόκας, αθώος και ελεύθερος ο ματατζής Μελίστας, δολοφόνος του Μιχάλη Καλτεζά.

Στη χώρα όπου η κυβέρνηση δεν προσλαμβάνει εκπαιδευτικούς μετά από 10 ολόκληρα χρόνια, αλλά ανακοινώνει άμεσα 1500 προσλήψεις στην αστυνομία, η αστική δικαιοσύνη επικροτεί την ασυδοσία των κατασταλτικών μηχανισμών, την καταπάτηση των πολιτικών δικαιωμάτων και των ατομικών ελευθεριών. Εξάλλου είναι οικογενειακή παρακαταθήκη των Μητσοτάκηδων το «το κράτος είστε εσείς», που είπε ο πατέρας Μητσοτάκης στα σώματα ασφαλείας το ’90.

Σήμερα η κυβέρνηση της ΝΔ με το  δόγμα «νόμος και τάξη», με δημιουργία υπερυπουργείου Δημόσιας Τάξης, επανασύσταση της ακραίας ομάδας ΔΕΛΤΑ, δημιουργία φυλακών τύπου Γ, κατάργηση του πανεπιστημιακού ασύλου και επαναφορά των αντιμεταναστευτικών πολιτικών και εμμονών, ξαναφέρνει αυτή την προπαγάνδα με στόχο το χτύπημα των λαϊκών δικαιωμάτων και ελευθεριών, που είναι βασικός βραχίονας για το πέρασμα των αντιλαϊκών πολιτικών.

Έντεκα χρόνια πριν, η εν ψυχρώ δολοφονία του Αλέξη από το χέρι του ειδικού φρουρού Κορκονέα, έφερνε στο προσκήνιο  μαζί με την κυβερνητική πολιτική της κρατικής καταστολής και τρομοκρατίας και τα πρώτα σημάδια της καπιταλιστικής κρίσης.

Ένα ορμητικό ποτάμι χιλιάδων νέων, μαθητών, φοιτητών, ανέργων και εργαζόμενων διαδήλωσαν μαχητικά για μέρες, τον Δεκέμβρη του 2008. Η δολοφονία ήταν μια αφορμή, που έφερε στην επιφάνεια την αγανάκτηση για τα δικαιώματα σε μόρφωση, δουλειά κι ελευθερία που  λεηλατούνταν το ένα μετά το άλλο. Ξεδίπλωσε την αντίσταση σε ένα μέλλον που φαινόταν όλο και περισσότερο να υποθηκεύεται κάτω από τις ερπύστριες του καπιταλιστικού κέρδους, της ανταγωνιστικότητας και των αγορών. Το σύνθημα «στις τράπεζες λεφτά, στη νεολαία σφαίρες. Ήρθε η ώρα για τις δικές μας μέρες» διατράνωνε τη θέληση, την πεποίθηση και την προσδοκία της νεολαίας να πάρει την υπόθεση του παρόντος και του μέλλοντος της στα δικά της χέρια.

 

Σήμερα, η πολιτική της καταστολής και της τρομοκρατίας συνεχίζουν να είναι παρούσες. Μέσα από την πολιτική του κεφαλαίου, του ιμπεριαλισμού, της ΕΕ, του ΝΑΤΟ και των ΗΠΑ, που τρομοκρατούν και ματοκυλίζουν τους λαούς με πολέμους, προσφυγιά και εξαθλίωση. Θέλουν να κάνουν την περιοχή των Βαλκανίων και της Μεσογείου «πεδίο βολής φτηνό» για τα συμφέροντα των πολυεθνικών, υποδαυλίζοντας την αλληλοσφαγή των λαών και τον εμφύλιο των φτωχών, μέσα από τον εθνικισμό και τον φασισμό που δηλητηριάζουν πια και τα σχολεία.

Μέσα από την ανεργία, τη φτώχεια, την ανασφάλεια και τη μετανάστευση, τη μισή δουλειά και τη μισή ζωή για τη νεολαία.

Μέσα από το ξεθεμελίωμα βασικών εργατικών και νεολαιίστικων δικαιωμάτων, στην εκπαίδευση, την υγεία, τη δουλειά, την ασφάλιση, τα κοινωνικά αγαθά.  Μέσα από τη «δολοφονία» της πεποίθησης αλλά και της δυνατότητας, ότι μπορεί να υπάρξει άλλη λύση εκτός από τα μόνιμα μνημόνια, τη μόνιμη επιτροπεία και την οικειοθελή δουλεία στις ορέξεις των εργοδοτών, των πολυεθνικών και  των κερδών τους.

Να μην τους επιτρέψουμε τελικά να νικήσουν! Απέναντι στην πολιτική της βαρβαρότητας, οι εκπαιδευτικοί οφείλουμε να ορθώσουμε ένα στέρεο τείχος αντίστασης. Να δώσουμε αγώνα ανατροπής παίρνοντας την υπόθεση στα χέρια μας. Η οργή πάλι συσσωρεύεται. Η αγανάκτηση περισσεύει. Η ανημπόρια δοκιμάζεται. Η απογοήτευση παλεύει με την πεποίθηση της αναγκαίας μάχης που πρέπει να δοθεί.

 

ΑΚΟΜΗ ΔΕΝ ΕΙΠΑΜΕ ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΛΕΞΗ …

30/7/19

 

 

 

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις Θεσ/νίκης: Δραματικό τοπίο για μαθητές-εκπαιδευτικούς! Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα σε τομείς, ειδικότητες ΕΠΑΛ και Ομάδες Προσανατολισμού ΓΕΛ

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Δραματικό το τοπίο στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ για μαθητές και εκπαιδευτικούς!

Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα σε τομείς, ειδικότητες στα ΕΠΑΛ και Ομάδες Προσανατολισμού στα ΓΕΛ

  •  Στοιχεία ολιγομελών σε τομείς και ειδικότητες στις ΔΔΕ Θεσσαλονίκης από όλα τα ΕΠΑΛ
Διευθύνσεις

Νομό

Θεσσαλονίκης

Ολιγομελή με

πρόταση έγκρισης

από τα ΕΠΑΛ

 

Ολιγομελή που εγκρίθηκαν

από ΠΔΕ

Σύνολο ολιγομελών

που δεν έχουν

εγκριθεί

Εάν δεν εγκριθούν

τα

ολιγομελή

  Τομείς Ειδικ/τητες Τομείς

 

Ειδικ/τητες Τομείς

Ειδικ/τητες

Μαθητές

σε ομηρία

ΔΔΕ Δ.Θεσ/νίκης 17 38 1 6 48 248
ΔΔΕ Α.Θεσ/νίκης 7 50   6 51 363
Σύνολο 24 88 1 12 99 711

 

  • Στοιχεία ολιγομελών Ομάδων Προσανατολισμού Β΄ και Γ΄ τάξης ΓΕΛ των ΔΔΕ Θεσσαλονίκης
Δυτική Θεσσαλονίκη : 107 Ομάδες Προσανατολισμού δεν έχουν εγκριθεί.

Επιλέχτηκαν από 815 μαθητές.

Ανατολική Θεσσαλονίκη :  121 Ομάδες Προσανατολισμού δεν έχουν εγκριθεί.

Τα παραπάνω στοιχεία για τα «ολιγομελή» τμήματα αποτυπώνουν τη δραματική κατάσταση που επιφυλάσσει από το Σεπτέμβριο και η σημερινή ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για χιλιάδες μαθητές που φοιτούν στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ σε όλη τη χώρα και για εκατοντάδες εκπαιδευτικούς που εργάζονται στα σχολεία, αν δεν γίνουν αποδεκτά τα αιτήματα του κλάδου να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή και να συνεχιστούν οι εγγραφές και οι μετεγγραφές και το Σεπτέμβριο για όλους τους τομείς, τις ειδικότητες και τις Ομάδες Προσανατολισμού.

  • Τα 99 φτάνουν τα ολιγομελή σε τομείς και ειδικότητες που δεν έχουν ακόμη εγκριθεί στην Θεσσαλονίκη, όπως αποτυπώνεται με στοιχεία από τα σχολεία. Με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή εγκρίθηκαν μόνο 1 τομέας και 12 ειδικότητες από τα 112 που είχαν προταθεί προς έγκριση από τα ΕΠΑΛ., παρόλο που στη συνάντηση του με τις ΕΛΜΕ-Θ για το συγκεκριμένο θέμα  είχε δηλώσει  τη θετική του στάση στα αιτήματα μας.
  • 711 μαθητές από όλα τα ΕΠΑΛ της Θεσσαλονίκης θα βρεθούν σε καθεστώς ομηρίας και αβεβαιότητας, αν θα συνεχίσουν να φοιτούν στο σχολείο τους και να παρακολουθούν την ειδικότητα που επέλεξαν, ή θα αναγκαστούν είτε να αλλάξουν ειδικότητα, είτε να διακόψουν το σχολείο.
  • 26 είναι οι ειδικότητες που αντιστοιχούν στην Δ΄ τάξη στα εσπερινά ΕΠΑΛ που δεν έχουν εγκριθεί. Η μη έγκρισή τους διαμορφώνει αρνητική κατάσταση για τη συνέχιση των σπουδών σε εργαζόμενους μαθητές  που φοιτούν στην τελευταία τάξη.
  • Την ίδια και χειρότερη κατάσταση από αυτήν των ΕΠΑΛ αποτυπώνουν τα στοιχεία για τις ομάδες προσανατολισμού από τα ΓΕΛ της Δυτ. Θεσσαλονίκης. Σε 30  ΓΕΛ από τα 47 συνολικά δεν έχουν εγκριθεί από μία μέχρι και έξι Ομάδες Προσανατολισμού.  Συνολικά 107 Ομάδες Προσανατολισμού που έχουν επιλεγεί από 815 μαθητές αναμένουν την έγκρισή τους. Πέρσι αυτήν την περίοδο ήταν μόνο 33 ολιγομελή που στη συνέχεια εγκρίθηκαν όλα. Ίδια παρουσιάζεται η κατάσταση στα ΓΕΛ Ανατ. Θεσσαλονίκης όπου δεν έχουν εγκριθεί 121 Ο. Π.

Η αντιεκπαιδευτική πολιτική συνεχίζεται και ενισχύεται

Το μαρτύριο της σταγόνας, πρακτική της προηγούμενης διακυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ, θα ξαναζήσουν εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς ως συνέπεια αντιεκπαιδευτικών ρυθμίσεων. Τα λεγόμενα ολιγομελή τμήματα, όπως παραπλανητικά ονομάζουν τα τμήματα που δε συγκεντρώνουν τα ασφυκτικά και αντιπαιδαγωγικά όρια αριθμού μαθητών που το υπουργείο έχει ορίσει, ολοένα αυξάνονται.

Και η κυβέρνηση της ΝΔ αξιοποιεί  την εφαρμογή της Υ.Α. για τις εγγραφές για να εξασφαλίσει την ελεγχόμενη κεντρικά μείωση του αριθμού των τμημάτων των σχολείων, την αύξηση του αριθμού των μαθητών σε κάθε τμήμα, την επιπλέον εξοικονόμηση προσωπικού και δαπανών για την εκπαίδευση. Στην πρόσφατη συνάντηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με το Υπουργείο Παιδείας η ηγεσία του δεν πήρε θέση στο βασικό αίτημα σχετικά με τα «ολιγομελή» για την κατάργηση όλων των ρυθμίσεων που καθορίζουν τον κατώτατο αριθμό των μαθητών στα τμήματα, ενώ η υφυπουργός είπε ότι θα εξετάζουν κατά περίπτωση τη λειτουργία των ολιγομελών, δηλαδή θα ακολουθήσουν την πεπατημένη της προηγούμενης ηγεσίας.

Μια νέα διάσταση έρχεται να δώσει η κυβέρνηση της Ν.Δ. στην εκπαιδευτική οπισθοδρόμηση παίρνοντας τη σκυτάλη από τη διακυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ με μια σειρά αντιδραστικά μέτρα (αυτονομία της σχολικής μονάδας, Διευθυντές ενισχυμένων αρμοδιοτήτων,  αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση χειραγώγηση, νέες εξετάσεις και ταξικές ανισότητες, ιδιωτικά ΑΕΙ, κ.ά.)   που περιγράφονται στο πρόγραμμά της και προαναγγέλλονται από το Υπουργείο Παιδείας. Το σχολείο της αγοράς είναι εδώ και συνεχίζει να προωθείται, για να εναρμονίζεται και η παιδεία με την γενικότερη αντιλαϊκή πολιτική κυβερνήσεων – ΕΕ – ΔΝΤ.  Την ίδια στιγμή, με την κατάργηση του ασύλου στα πανεπιστήμια που ετοιμάζεται να ψηφίσει, επιδιώκει στα πλαίσια του δόγματος «νόμος και  τάξη» να παγώσει τις αντιδράσεις του κινήματος.

Να γίνουν αποδεκτά τα αιτήματα του κλάδου για το δημόσιο σχολείο.

  • Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ.
  • Να μην κλείσει κανένα τμήμα ειδικοτήτων και τομέων στα ΕΠΑΛ και να μείνουν ανοιχτά για εγγραφές και το Σεπτέμβριο για να μπορούν να τα επιλέγουν οι μαθητές
  • Να μην περικοπεί κανένα τμήμα γενικής ή ομάδας προσανατολισμού σε ΓΕΛ και Γυμνάσια.
  • Κατάργηση της Υπουργικής Απόφασης που καθορίζει τον κατώτατο αριθμό μαθητών για την λειτουργία των τμημάτων.
  • 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις ομάδες προσανατολισμού, 10 στα εργαστήρια.
  • Να κατοχυρωθεί η ελεύθερη επιλογή των μαθητών στις Ξένες γλώσσες. Να επανέλθει η παράλληλη διδασκαλία, όπως ίσχυε παλιότερα σε κάθε τμήμα.
  • Ουσιαστική μείωση των μαθητών στα τμήματα που φοιτούν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
  • Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί τώρα που να καλύπτουν όλες τις ανάγκες με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία.
  • Πρόσληψη όλων των αναπληρωτών πριν ανοίξουν τα σχολεία και σε μία φάση.
  • Να γίνουν άμεσα οι αποσπάσεις και να καλύψουν όλα τα κενά με βάση τις αιτήσεις των συναδέλφων.
  • Πλήρη εργασιακά δικαιώματα στους αναπληρωτές. Ίσα δικαιώματα στους αναπληρωτές με τους μόνιμους.
  • Να λειτουργήσει με το ξεκίνημα της χρονιάς η Πρόσθετη και η Ενισχυτική διδασκαλία και σε όλα τα σχολεία.
  • Όχι στην αυτοαξιολόγηση – αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών. Απεργία – αποχή από κάθε διαδικασία της.
  • Όχι στο Λύκειο των εξεταστικών φραγμών και τα ΕΠΑΛ της υποβαθμισμένης εκπαίδευσης.
  • Ουσιαστική ένταξη όλων των προσφυγόπουλων στην πρωινή ζώνη στα σχολεία με τη λειτουργία τμημάτων υποδοχής όπου φοιτούν προσφυγόπουλα και παιδιά μεταναστών.
  • Παλεύουμε για Δημόσιο, Δωρεάν, Ενιαίο και Δημοκρατικό δωδεκάχρονο Σχολείο για όλους τους μαθητές και όλους τους εκπαιδευτικούς.

Οι αγώνες του κλάδου θα δώσουν τη λύση!

Απαιτούμε από το υπουργείο να κάνει αποδεκτές τις προτάσεις του κλάδου για τα ολιγομελή, τις εγγραφές και μετεγγραφές των μαθητών, όπως προτείνουν τα σχολεία.

Ως Παρεμβάσεις δηλώνουμε ότι θα συμβάλλουμε στην ανάπτυξη κινητοποιήσεων με συντονισμό των ΕΛΜΕ, των σχολείων και των συναδέλφων για να πετύχουμε να υλοποιηθούν οι διεκδικήσεις του κλάδου.  Το δρόμο αυτό ακολουθήσαμε πέρσι την αντίστοιχη περίοδο και πετύχαμε να εγκριθούν πολλοί τομείς και ειδικότητες σε όλη την Κεντρική Μακεδονία. Θα τον συνεχίσουμε!

Καλούμε την ΟΛΜΕ να οργανώσει την ενιαία απάντηση του κλάδου με συγκεκριμένες πανελλαδικές κινητοποιήσεις  για όλα τα ολιγομελή σε όλα τα σχολεία και όλες τις ΕΛΜΕ.

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Καταγγελλία για την απαράδεκτη ενέργεια εργοδοτών στα Χανιά να μην επιτρέψουν σε μαθητές – εργαζόμενους του Εσπερινού ΓΕΛ Χανίων να συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε.

08/06/2019

ΝΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ

ΜΑΘΗΤΩΝ  ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΡΓΟΔΟΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ

Οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΕ καταγγέλλουν  την απαράδεκτη ενέργεια εργοδοτών στα Χανιά να μην επιτρέψουν σε μαθητές – εργαζόμενους  του Εσπερινού ΓΕΛ Χανίων να συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, αρνούμενοι να τους δώσουν το κατοχυρωμένο δικαίωμα της άδειας. Οι δημοκρατικές ευαισθησίες των κρατούντων φτάνουν μέχρι το να τίθεται η «δημοκρατία» ως θέμα Έκθεσης στις πανελλήνιες ενώ επιτρέπουν πάντα την ασύστολη παραβίασή της για τις ανάγκες αλλά και το δεσποτισμό του κεφαλαίου.

Η κατάργηση στην πράξη και στοιχειωδών μορφωτικών δικαιωμάτων των εργαζόμενων δεν είναι παρά η κορυφή του παγόβουνου της εργοδοτικής αυθαιρεσίας και τρομοκρατίας στους τόπους δουλειάς. Ελαστική εργασία, απολύσεις, μισθοί εξαθλίωσης, απληρωσιά και εργοδοτικός δεσποτισμός  με κατάργηση δικαιωμάτων και προσβολή εργαζομένων περιγράφουν το εργασιακό τοπίο. Η εξασφάλιση του μέγιστου κέρδους συνθλίβοντας τις ζωές και τα όνειρα των ανθρώπων για μια καλύτερη ζωή είναι η «κανονικότητα» της ανταγωνιστικής οικονομίας της ΕΕ και του δόγματος «νόμος είναι το δίκιο του εργοδότη» της νέας εποχής.

Τεράστιες είναι οι ευθύνες κράτους- διοίκησης – της τωρινής κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ αλλά και των προηγούμενων ΝΔ – ΠΑΣΟΚ. Από τη μια νομοθετούν και υλοποιούν τις αντεργατικές, αντιεκπαιδευτικές πολιτικές και καταργούν δικαιώματα και κατακτήσεις διαμορφώνοντας στην ουσία ένα «εργατικό» Δίκαιο και μια εκπαίδευση, στα μέτρα του εργοδότη.  Κι από την άλλη για τα ψήγματα δικαιωμάτων που έχουν απομείνει, στην πράξη αφήνουν ασύδοτους και ανεξέλεγκτους τους εργοδότες να τα παραβιάζουν επιβάλλοντας ένα καθεστώς εργασιακής γαλέρας, φόβου, πιέσεων και απειλών προς στους εργαζόμενους. Μόνιμο επιχείρημα τους είναι ότι φταίνε οι εργαζόμενοι που δεν καταγγέλλουν τα γεγονότα (!). Με αυτή τη λογική το Υπουργείο Παιδείας της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ στην αρχή της χρονιάς κατηγορούσε τα εκπαιδευτικά σωματεία ότι υποστηρίζουν τη «μαύρη» εργασία, όταν ζητούσαν να δέχονται τα εσπερινά σχολεία όλους τους εργαζόμενους που επιθυμούν να σπουδάσουν, αντί να φροντίσει να ενισχυθούν οι ελεγκτικοί μηχανισμοί του κράτους. Μόλις 12,5% των επιχειρήσεων ελέγχτηκαν από ΣΕΠΕ και ΕΦΚΑ το 2017 και όπου υπήρξαν παραβιάσεις της εργατικής νομοθεσίας μέχρι και 70% έκπτωση πρόσφερε η κυβέρνηση στους εργοδότες για τα πρόστιμα. Είναι τεράστια η ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας για το συγκεκριμένο γεγονός, από τη στιγμή που δεν ελέγχει τους εργοδότες αν δίνονται οι άδειες εξετάσεων στους υποψηφίους.   

Οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΕ απαιτούν τώρα να παρέμβει το Υπουργείο Παιδείας και να διασφαλίσει με κάθε τρόπο τη δυνατότητα στους συγκεκριμένους μαθητές του εσπερινού ΓΕΛ Χανίων να συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του σχολικού έτους 2018-2019 εξασφαλίζοντας όλες τις αναγκαίες νομικές, διοικητικές και οικονομικές συνθήκες, όρους και προϋποθέσεις. Παράλληλα διεκδικούμε:

 την απρόσκοπτη πρόσβαση όλων των μαθητών/τριών και ιδιαίτερα των εργαζόμενων στη δημόσια εκπαίδευση.

 τον έλεγχο για  την τήρηση όλων των προβλεπόμενων αδειών για τους εργαζόμενους- μαθητές.

Καλούμε το ΔΣ της ΟΛΜΕ να κινηθεί στην κατεύθυνση άμεσης παρέμβασης με τους παραπάνω στόχους. Καλούμε τα εργατικά σωματεία σε κοινό μέτωπο και πρωτοβουλίες στους χώρους δουλειάς. Καλούμε κάθε εργαζόμενο να καταγγέλλει άμεσα στο σωματείο του αντίστοιχα κρούσματα, να διεκδικεί με το σωματείο του τα δικαιώματα του.

Σε κάθε περίπτωση ως μαχόμενοι εκπαιδευτικοί δηλώνουμε ότι θα υπερασπιστούμε με κάθε τρόπο τα μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα των μαθητών μας, ιδιαίτερα των εργαζόμενων που επιχειρούν να μορφωθούν με πολλά εμπόδια και περίσσευμα ψυχής.  Με τον αγώνα μας να σπάσουμε τις αντιλαϊκές – αντιεκπαιδευτικές πολιτικές κυβερνήσεων, ΕΕ, κεφαλαίου.

Με αποφασιστικό τρόπο να μην επιτρέψουμε σε κανένα – εργοδότη, κράτος, κυβέρνηση- να παραβιάζει μορφωτικές και εργασιακές κατακτήσεις.

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Να αποσυρθούν τώρα οι αντιεκπαιδευτικές αλλαγές στο Λύκειο

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις Δ.Ε.  

Να αποσυρθούν τώρα οι αντιεκπαιδευτικές αλλαγές στο Λύκειο

Όλοι – όλες στις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ

Να πάρουμε αποφάσεις συνέχισης και κλιμάκωσης του αγώνα

Καλούμε όλους τους συναδέλφους να συμμετέχουν μαζικά στις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ και να πάρουμε αποφάσεις αγώνα ενάντια στο νσχ. για το νέο Λύκειο, για όλα τα προβλήματα του κλάδου. Για να ανακόψουμε τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα κυβέρνησης – ΕΕ – ΟΟΣΑ σε βάρος του δημόσιου σχολείου και του εκπαιδευτικού. Για να προωθήσουμε τις βασικές διεκδικήσεις και τα αιτήματα του κλάδου.

Αντιεκπαιδευτικές οι αλλαγές της κυβέρνησης για το Λύκειο

Αφαιρείται μια τάξη από την αναγκαία εκπαίδευση όλων των παιδιών, η  Γ τάξη του Γενικού Λυκείου που μετατρέπεται σε «προπαρασκευαστική» για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αντί για τη γενική, σύγχρονη και ολοκληρωμένη εκπαίδευση όλων των παιδιών στα πλαίσια ενός ενιαίου, δημόσιου και δωρεάν, δωδεκάχρονου σχολείου, βαθαίνει ακόμη περισσότερο ο διαχωρισμός του διπλού δικτύου γενικής – τεχνικής εκπαίδευσης,  ενώ διαμορφώνεται νέος διχασμός εντός των μαθητών της γενικής εκπαίδευσης.

 Ως μοναδικά μαθήματα γενικής παιδείας που διδάσκονται όλοι οι μαθητές της Γ Λυκείου παραμένουν μόνο η Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, τα θρησκευτικά και η φυσική αγωγή, ενώ  αυξάνει η ύλη των μαθημάτων προσανατολισμού, πράγμα που στερεί τα παιδιά από την παροχή των απαραίτητων επιστημονικών γνώσεων αλλά και καθιστά δύσκολη την παρακολούθηση τους από όλα. Ταυτόχρονα η πρόταση αυτή θα επιφέρει αλλαγές στην Α και Β Λυκείου,  στα μαθήματα και τη διδασκαλία τους.

Πιο λίγοι μαθητές θα μπορούν να αποκτήσουν το απολυτήριο αφού προστίθενται νέοι εξεταστικοί φραγμοί. Το 40% του βαθμού του απολυτηρίου του Γενικού Λυκείου, θα προκύπτει από εξετάσεις στα τέσσερα εξάωρα μαθήματα των πανελλαδικών με θέματα εξωτερικά του σχολείου, σε ομάδες σχολείων (ανά Διεύθυνση), που θα επιτηρούνται και θα βαθμολογούνται από καθηγητές άλλων σχολείων.

Διαμορφώνεται η βάση για την υποβάθμιση του απολυτηρίου των ΕΠΑΛ, αφού αναφέρεται ότι ο παραπάνω τρόπος εξετάσεων για την απόκτηση του απολυτηρίου στα Γενικά Λύκεια, του δίνει «τη σοβαρότητα που του αξίζει» ώστε με αυτό «να αναζητήσουν μια θέση στο Δημόσιο ή και στον ιδιωτικό τομέα». Και επιπλέον γιατί το απολυτήριο των ΕΠΑΛ δεν θα μπορεί να οδηγήσει στην εισαγωγή σε κάποιο τμήμα (ΤΕΠ), χωρίς πανελλαδικές εξετάσεις. Οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ θα πηγαίνουν στα διετή προγράμματα που δημιουργούνται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση επιπέδου 5 και όσοι θέλουν να εισαχθούν σε κάποιο Τμήμα μιας Σχολής θα μπορούν μόνο μέσω πανελλαδικών εξετάσεων.

Ο χωρισμός των πανεπιστημιακών τμημάτων ουσιαστικά «σε χαμηλής και υψηλής ζήτησης, όχι μόνο αντίκειται σε όποια μορφωτική διάσταση αλλά γίνεται με αγοραίους όρους προσφοράς και ζήτησης.

Ο ρόλος των εκπαιδευτικών μέσα σε αυτό το τοπίο θα επιδεινωθεί και στο διδακτικό και στο εργασιακό επίπεδο. Στην υπάρχουσα εργασιακή υποβάθμιση θα προστεθεί και η εργασιακή ομηρία με τη μείωση ωρών και αντικειμένων. Επιπλέον η απόσπαση της Γ τάξης από το Λύκειο και τη γενική παιδεία και η πλήρης διαφοροποίηση του Γενικού Λυκείου από τα ΕΠΑΛ, διαμορφώνει τη βάση  και για την κατηγοριοποίηση των εκπαιδευτικών.

Οι νέοι εξεταστικοί φραγμοί και ο εντεινόμενος ανταγωνισμός θα οδηγήσουν στη νέα γιγάντωση των φροντιστηρίων και της παραπαιδείας. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Να αποσυρθεί τώρα το σχέδιο για το Νέο Λύκειο!

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                       Θεσσαλονίκη 26-3- 2019
Πρ. Κορομηλά 51, τηλ. Επικοινωνίας 6979850143, e-mail: gelmeth3@gmail.com , http://3elmethess.blogspot.gr/ , fb:Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Να αποσυρθεί τώρα το σχέδιο για το Νέο Λύκειο!

Με  σημαντική καθυστέρηση αλλά με τυμπανοκρουσίες περί «κατάργησης των φροντιστηρίων» και «ελεύθερης πρόσβασης» ανακοινώθηκε η πρόταση του υπουργείου για το νέο λύκειο και το νέο σύστημα πρόσβασης. Διαφοροποιημένο σε σημεία ύστερα από την καθολική κριτική που δέχθηκε από εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές (που πρόσφατα κινητοποιήθηκαν εναντίον του σχεδίου). Διατηρεί όμως στο ακέραιο την φιλοσοφία του και τους αντιεκπαιδευτικούς του στόχους. Αποτελεί δομική αλλαγή του εκπαιδευτικού μοντέλου, καθώς δεν πρόκειται  απλά για μια συνήθη αλλαγή από τις τόσες πολλές τα τελευταία χρόνια.

  • Η πρόταση  σηματοδοτεί ένα Λύκειο ακόμα πιο προσδεμένο στην εισαγωγή στην ανώτατη εκπαίδευση, πιο ταξικό και απογυμνωμένο από τη γενικότερη μόρφωση, με διπλές εξετάσεις για την Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ο μύθος για αποδέσμευση του Λυκείου από την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση καταρρέει πανηγυρικά!
  • Μειώνει τις τάξεις του Λυκείου, καταργώντας τη Γ΄ Λυκείου και μετατρέποντάς την σε φροντιστήριο – προπαρασκευαστική τάξη για την εισαγωγή στα ΑΕΙ. «Θα χτυπήσουμε την ανάγκη των φροντιστηρίων μετατρέποντας το ίδιο το Σχολείο σε φροντιστήριο» (κάτι που ήδη κάνουν -και το διαφημίζουν!- πολλά ιδιωτικά σχολεία).
  • Έρχεται σε αντίθεση τόσο με τις θέσεις του κλάδου όσο και τις προεκλογικές δεσμεύσεις του κυβερνώντος κόμματος.
  • Προχωρά σταδιακά κατά πως  φαίνεται (ύστερα και από τις αντιδράσεις που προκάλεσε το συνολικό σχέδιο αναδιάρθρωσης του Λυκείου) στην υλοποίηση των κατευθύνσεων της ΕΕ και του ΟΟΣΑ που έχουν αποτυπωθεί στο πόρισμα Λιάκου και στις μελέτες του ΣΕB και του ΙΟΒΕ.

Από την ανάγνωση του σχεδίου προκύπτουν τα εξής:

  • Διάσπαση των μαθητών σε τρεις κατηγορίες /διευρύνονται οι μορφωτικές και κοινωνικές ανισότητες

Οι ταξικές ανισότητες οξύνονται σε ακόμη μικρότερη ηλικία. Από το τέλος της Β΄ λυκείου, μέσω των μηχανογραφικών θα γίνεται ταξική ταξινόμηση των μαθητών σε τρεις κατηγορίες. Αυτούς που αποδέχονται ότι «δεν κάνουν για τίποτε», σε αυτούς που θα προορίζονται για τα τμήματα χαμηλής ζήτησης και σε αυτούς που θα δίνουν Πανελλαδικές για τα τμήματα υψηλής ζήτησης. Στην πρώτη κατηγορία ανήκουν όσοι δεν συμπληρώσουν το πρώτο μηχανογραφικό των 10 επιλογών μετά το τέλος της Β΄ Λυκείου. Στη δεύτερη κατηγορία θα βρεθούν όσοι από τις 10 αρχικές επιλογές τους, θα επιλέξουν οριστικά το Φεβρουάριο ένα μόνο τμήμα χαμηλής ζήτησης και θα μπορούν να εισαχθούν σε αυτό, αν πάρουν απολυτήριο. Οι μαθητές της τρίτης κατηγορίας θα δηλώνουν σχολές όπως σήμερα, αλλά ο βαθμός εισαγωγής τους θα διαμορφώνεται από τους βαθμούς των Πανελλαδικών στα τέσσερα μαθήματα χωρίς συντελεστές βαρύτητας και από το βαθμό του απολυτηρίου. Μόνο για την επόμενη χρονιά δεν θα ισχύσει αυτό.

  • Περιορίζονται δραστικά οι δυνατότητες επιλογής. Οι μαθητές θα έχουν δικαίωμα να δηλώσουν σχολές μόνο από το επιστημονικό πεδίο της Ομάδας προσανατολισμού που έχουν επιλέξει, ενώ ως τώρα παίρνοντας και πέμπτο μάθημα από άλλο πεδίο μπορούσαν να δηλώσουν σχολές και από άλλο επιστημονικό πεδίο. Μειώνεται ο αριθμός των σχολών που μπορούν να δηλώσουν και αντικειμενικά αυξάνεται ο ανταγωνισμός. 

Συνέχεια

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα, Γ' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Να αποσυρθούν οι αντιεκπαιδευτικές αλλαγές στο λύκειο. Άμεση σύγκλιση του ΔΣ της ΟΛΜΕ και ΓΣ προέδρων ΕΛΜΕ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ 

14/03/2019

ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΙ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΣΥΡΙΖΑ ΠΡΟΣ ΨΗΦΙΣΗ

ΑΜΕΣΗ ΣΥΓΚΛΙΣΗ ΕΚΤΑΚΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΚΑΙ ΓΣ–ΓΣ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΓΙΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Η σημερινή συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τον υπουργό Παιδείας, την υφυπουργό και τους επιτελείς τους, έδειξε για μια ακόμη φορά ότι ο περίφημος «διάλογος» είναι ένα πρόσχημα για την εξασφάλιση της ανοχής των εκπαιδευτικών για το πέρασμα των αντιεκπαιδευτικών μέτρων από την κυβέρνηση, των κατευθύνσεων της ΕΕ και του ΟΟΣΑ, που είχαν αποτυπωθεί και στις μελέτες του ΣΕΒ και του ΙΟΒΕ. Στην Ομοσπονδία που προσήλθε στη συνάντηση με δημοσιοποιημένη  την αντίθεσή της στις εξαγγελίες για τις αλλαγές στη Γ Λυκείου και στο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση -που είχαν γίνει το Σεπτέμβριο- καθώς και το αίτημά της για απόσυρσή τους, επιδόθηκε  σχέδιο που ελάχιστα διαφέρει από αυτές. Ενώ για μια ακόμη φορά δόθηκαν αόριστες απαντήσεις χωρίς δεσμεύσεις σε αιτήματα του κλάδου που έχουν από καιρό κατατεθεί. Το ΔΣ της ΟΛΜΕ κλήθηκε να απαντήσει επί του σχεδίου την επόμενη εβδομάδα, την ίδια στιγμή που το χρονοδιάγραμμα που δόθηκε στους εκπαιδευτικούς συντάκτες θέλει η ψήφιση του να γίνεται πριν τις γιορτές του Πάσχα.

Παραμένει η ουσία των αντιεκπαιδευτικών αλλαγών που προτείνει η κυβέρνηση

Στην πρόταση για το Λύκειο – σύστημα εισαγωγής, οι αλλαγές σχετικά με τις προηγούμενες εξαγγελίες του υπουργείου, αφορούν σε τρία σημεία. Ο συνυπολογισμός του βαθμού απολυτηρίου στη διαμόρφωση του βαθμού πρόσβασης των πανελλαδικών εξετάσεων δεν θα ισχύσει για το 2020 και μετατίθεται στα επόμενα σχολικά έτη. Το πρώτο μηχανογραφικό, όπου οι μαθητές θα δηλώσουν 10 συγκεκριμένα Τμήματα Σχολών θα συμπληρωθεί από τους μαθητές που θα πάνε στην Γ Λυκείου, τέλη Σεπτέμβρη – αρχές Οκτώβρη κι όχι τον Ιούλιο, δηλαδή μετά το πέρας της προθεσμίας για αλλαγή Ομάδας Προσανατολισμού. Πρόκειται για τα μηχανογραφικά που με βάση αυτά και τον αριθμό εισακτέων ανά Τμήμα, θα οριστούν τα «πράσινα» και «κόκκινα» Τμήματα.   Και τέλος τα Λατινικά ορίζονται ως μάθημα επιλογής.

Η ουσία των κυβερνητικών εξαγγελιών παραμένει. Αφαιρείται μια τάξη από την αναγκαία εκπαίδευση όλων των παιδιών, η  Γ τάξη του Γενικού Λυκείου που μετατρέπεται σε «προπαρασκευαστική» για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αντί για τη γενική, σύγχρονη και ολοκληρωμένη εκπαίδευση όλων των παιδιών στα πλαίσια ενός ενιαίου, δημόσιου και δωρεάν, δωδεκάχρονου σχολείου, βαθαίνει ακόμη περισσότερο ο διαχωρισμός του διπλού δικτύου γενικής – τεχνικής εκπαίδευσης,  ενώ διαμορφώνεται νέος διχασμός εντός των μαθητών της γενικής εκπαίδευσης.

 Ως μοναδικά μαθήματα γενικής παιδείας που διδάσκονται όλοι οι μαθητές της Γ Λυκείου, παραμένουν μόνο η Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, τα θρησκευτικά και η φυσική αγωγή. ενώ  αυξάνει η ύλη των μαθημάτων προσανατολισμού, πράγμα που στερεί τα παιδιά από την παροχή των απαραίτητων επιστημονικών γνώσεων αλλά και καθιστά δύσκολη την παρακολούθηση τους από όλα. Ταυτόχρονα η πρόταση αυτή θα επιφέρει αλλαγές στην Α και Β Λυκείου,  στα μαθήματα και τη διδασκαλία τους, που θα ισχύσουν από το σχολικό έτος 2020-21, αλλά το υπουργείο δεν μας ανακοινώνει ακόμη (!). Συνέχεια

Categories: δίχως κατηγορία | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Για την ενισχυτική διδασκαλία και την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ)

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                Θεσσαλονίκη   19 -2- 2019

Πρ. Κορομηλά 51

τηλ. Επικοινωνίας 6979850143                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

 

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΘΕΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ

O θεσμός της ενισχυτικής διδασκαλίας στα Γυμνάσια, ήταν από τα πρώτα θύματα των περικοπών στην εκπαίδευση. Τα τελευταία χρόνια ξεκινά  με σημαντική καθυστέρηση  (φέτος τέλος Γενάρη !  ) με δυσμενείς  όρους και προϋποθέσεις ως πρόγραμμα ΕΣΠΑ ,οπότε η αποτελεσματικότητα της προβλέπεται τουλάχιστον ελλιπής. Η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ) στα ΓΕΛ έχει  πλέον καταργηθεί !

Επαναλαμβάνεται η  απαράδεκτη πρακτική επιλογής ορισμένων μόνο σχολείων ως κέντρων ενισχυτικής διδασκαλίας (Σχολικού Κέντρου  Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης) με αποτέλεσμα να απαιτείται μετακίνηση των μαθητών σε μακρινές αποστάσεις και να αποξενώνεται η λειτουργία  της Ε.Δ. από το σχολείο του κάθε παιδιού. Με αυτό το δεδομένο γίνεται πρακτικά αδύνατο να εγγραφούν όλοι οι μαθητές/τριες που έχουν πραγματική ανάγκη.

Με την φετινή εγκύκλιο επιτρέπεται να γίνει τμήμα ακόμη και με 19 μαθητές! Ζητείται επίσης περιγραφική αξιολόγηση  από τους καθηγητές για τους μαθητές που συμμετέχουν στην  ενισχυτική ! Μια ακόμη μορφή εντατικοποίησης της εργασίας μας, διεύρυνσης του ωραρίου μας και εισαγωγής της αξιολόγησης. Συνέχεια

Categories: Αποφάσεις - Ψηφίσματα | Ετικέτες: ,,,, | Σχολιάστε

Blog στο WordPress.com.

Αρέσει σε %d bloggers: