Posts Tagged With: Νέο Σχολείο

Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο Πέμπτη 15/2, 6.00 μ.μ., στο Άγαλμα Βενιζέλου

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 

Υπερασπίζουμε το δημόσιο σχολείο

Τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα δεν θα περάσουν – δεν θα εφαρμοστούν!

Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο Πέμπτη 15/2, 6.00 μ.μ., στο Άγαλμα Βενιζέλου

EDUCATIONΗ επίθεση στους εργαζόμενους από κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ συνεχίζεται και εντείνεται με την ψήφιση του πολυνομοσχέδιο (αντιαπεργιακός νόμος, πλειστηριασμοί, ιδιωτικοποιήσεις, 30ωρο, συγχωνεύσεις σχολείων,  κ.ά.), αλλά και με την προώθηση και άλλων 88 νέων προαπαιτούμενων στα πλαίσια της 4ης αξιολόγησης, καθώς και νέων μέτρων για την εκπαίδευση (αυτοαξιολόγηση – αξιολόγηση, αποχαρακτηρισμός της ώρας σίτισης, «Νέο Λύκειο», νόμο για το Πανεπιστήμιο Δ. Αττικής, υπονόμευση της τεχνικής εκπ/σης –κλείσιμο των λεγόμενων ολιγομελών, τη μαθητεία – κακοπληρωμένη εργασία, αναμοριοδότηση που υποβαθμίζει σχολεία και τα οδηγεί σε συγχωνεύσεως, κ.ά.). Αναμένεται, η τελική έκθεση του Ο.Ο.Σ.Α για την ελληνική εκπαίδευση  (Απρίλιος 2018) με νέο πακέτο μέτρων για την πλήρη προσαρμογή της ελληνικής εκπαίδευσης στο μοντέλο και τις οδηγίες του ΟΟΣΑ και της ΕΕ που η εφαρμογή της διαμορφώνεται το φτηνό, ευέλικτο σχολείο της αγοράς.

Σ’ αυτή την κρίσιμη στιγμή οι ΓΣΕΕ – ΑΔΕΔΥ όχι μόνο δεν οργανώνουν τον αγώνα, αλλά αρνήθηκαν να κηρύξουν έστω και μια απεργία την ημέρα που ψηφιζότανε τα αντιλαϊκά μέτρα, αλλά και τώρα που εφαρμόζονται και προωθούνται και νέα.   Αυτό αποτελεί απροκάλυπτη αποδοχή και στήριξη  της πολιτικής κυβέρνησης – ΕΕ – κεφαλαίου. Την ίδια στάση κράτησε και η πλειοψηφία των ΔΟΕ – ΟΛΜΕ που ευθυγραμμίστηκαν με ΓΣΕΕ – ΑΔΕΔΥ. Δεκάδες σύλλογοι και ΕΛΜΕ στην εκπαίδευση (στη Θεσσαλονίκη οι πέντε ΕΛΜΕ και τέσσερις σύλλογοι Π.Ε.) σε συντονισμό με εκατοντάδες σωματεία από δημόσιο και ιδιωτικό τομέα έδωσαν τη μάχη στις 12/1. Έστειλαν μήνυμα ότι μπορούμε να οργανώσουμε απεργιακή απάντηση και τον αγώνα σε κατεύθυνση σύγκρουσης και ανατροπής και χωρίς τις ΓΣΕΕ – ΑΔΕΔΥ. Η εμπειρία αυτή αποτελεί παρακαταθήκη αγώνα για συνέχιση και κλιμάκωση.

Διεκδικούμε: 

  • Να μην περάσουν, να μην εφαρμοστούν τα αντιλαϊκά μέτρα της 3ης αξιολόγησης! Ανατροπή της αντιλαϊκής πολιτικής κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ. Κατάργηση του συμφώνου σταθερότητας.
  • Κάτω τα χέρια από την απεργία. Όχι στην αντιαπεργιακή τροπολογία. Γνήσιες Συλλογικές Συμβάσεις.
  • Ωράριο: Καμία αύξηση στο ωράριο εργασίας και διδασκαλίας. Επαναφορά του στα προ του 13 επίπεδα. Με συλλογικές αποφάσεις συλλόγων και συνδικαλιστική κάλυψη από ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ δεν εφαρμόζουμε δεν υλοποιούμε την τιμωρητική 30ωρη παραμονή στο σχολείο και την ακυρώνουμε στην πράξη.
  • Καμία συγχώνευση-κατάργηση σχολείου. Με γονείς, μαθητές και τοπικές κοινωνίες δε θα τις επιτρέψουμε!
  • 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις Ομάδες Προσανατολισμού, 10 στα εργαστήρια.
  • Απόσυρση της πρότασης αναμοριοδότησης σχολείων που οδηγεί σε κατάργηση χιλιάδων τμημάτων.
  • Όχι στις απολύσεις αναπληρωτών. Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί τώρα. Πλήρη κατοχύρωση εργασιακών, ασφαλιστικών και εκπαιδευτικών δικαιωμάτων στους αναπληρωτές. Ίσα δικαιώματα αναπληρωτών και μονίμων.
  • Όχι στο μισθολόγιο–φτωχολόγιο. Ουσιαστικές αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις. Άμεση επαναφορά 13ου-14ου μισθού. Επανυπολογισμός τώρα μισθολογικών κλιμακίων με ισχύ από 1/1/2016. Άμεση ενσωμάτωση της προσωπικής διαφοράς στο βασικό μισθό και στις συντάξεις. Επαναφορά αφορολόγητου στα 12.000€.
  • Αύξηση των δαπανών για την εκπαίδευση. Έκτακτη επιχορήγηση τώρα για την ουσιαστική αντιμετώπιση των εξόδων των σχολείων, για τη σίτιση, ασφάλιση – υγεία των μαθητών μας!
  • Να μην κατατεθεί νομοσχέδιο των εξαγγελιών για Νέο Λύκειο. Καμιά συμμετοχή της ΟΛΜΕ σε διάλογο.
  • Να σταματήσει η υπονόμευση ΕΠΑΛ και ΤΕΕ (κλείσιμο ολιγομελών τμημάτων, μαθητεία κ.ά.).
  • Κατάργηση όλου του πλαισίου αξιολόγησης, εσωτερικής, εξωτερικής και αυτοαξιολόγησης που ανοίγει το δρόμο σε απολύσεις, κατηγοριοποίηση και κλείσιμο σχολείων. Δεν συμμετέχουμε σε καμία αξιολόγηση/αυτοαξιολόγηση. Απεργία–αποχή από κάθε διαδικασία.
  • Όχι στην «αυτονομία» του σχολείου, την αποκέντρωση και την «ελεύθερη» επιλογή σχολείου.
  • Κατάργηση των αντιασφαλιστικών νόμων. Σύνταξη με 30 χρόνια χωρίς όριο ηλικίας.
  • Ένταξη των προσφυγόπουλων στην πρωινή ζώνη με όλες τις υποστηρικτικές δομές. Κατάργηση ΔΙΕΠ.
  • Ενιαίο, δημόσιο, δωρεάν 12χρονο σχολείο-δίχρονη προσχολική αγωγή για όλα τα παιδιά.

Οργανώνουμε τη συνέχεια του αγώνα ενάντια στο εκπαιδευτικό μνημόνιο και τα αντιλαϊκά μέτρα κυβέρνησης, υπουργείου, ΕΕ, ΟΟΣΑ με στόχο την ακύρωση των μέτρων, την αποτροπή των επόμενων και  την ανατροπή όλου του πλαισίου Χρέους – ΕΕ – Μνημονίων. Προχωράμε με  συντονισμό των εκπαιδευτικών σωματείων χωρίς καθυστερήσεις και λογικές αναμονής. Οργανώνουμε πανεκπαιδευτικό αγώνα σε συνεργασία με γονείς/φοιτητές/μαθητές και όλο το εργατικό κίνημα. Με βασικό σύνθημα «Υπερασπίζουμε τα δημόσιο σχολείο – τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα δεν θα περάσουν – δεν θα εφαρμοστούν!» κηρύσσουμε για το επόμενο διάστημα ανυποχώρητο αγώνα διαρκείας που θα φτάσει μέχρι τέλος της χρονιάς, στις πανελλαδικές εξετάσεις και θα περιλαμβάνει  κινητοποιήσεις, συγκεντρώσεις, εκδηλώσεις και απεργίες που θα καθορίζονται από τις Γενικές Συνελεύσεις.

 Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς, τους  γονείς, μαθητές και φοιτητές να πάρουν μέρος την Πέμπτη 15/2, στις 6.00 μ.μ., στο Άγαλμα Βενιζέλου στο  πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο που οργανώνουμε οι ΕΛΜΕ, Σύλλογοι Π.Ε., Σύλλογοι Γονέων και Σύλλογοι φοιτητών.

ΚΑΜΙΑ ΑΝΑΜΟΝΗ – ΚΑΜΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗ – ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ

Για το Δ.Σ.

    Η πρόεδρος                                            Η Γραμματέας

     Σαραϊδάρη Πόπη                                     Χατζηβαρίτη Φρίντα

Categories: Εκπαίδευση, Κινητοποιήσεις, Κοινές δράσεις, ΟΟΣΑ, Πανεκπαιδευτικό μέτωπο, ενιαίο 12χρονο δημόσιο & δωρεάν σχολείο | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Για την Υπουργική απόφαση λειτουργίας των σχολείων

         Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

         προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

Για την Υπουργική απόφαση λειτουργίας των σχολείων.

Το Υπουργείο Παιδείας έστειλε στις 23/1/2018 στα σχολεία την Υπουργική Απόφαση με θέμα: «Εγγραφές, μετεγγραφές, φοίτηση και θέματα οργάνωσης της σχολικής ζωής». Στην πολυσέλιδη Υ.Α. περιλαμβάνονται διατάξεις που αφορούν τα πάντα. Από τη μια το υπουργείο μιλά για την αυτονομία των σχολικών μονάδων και την αναβάθμιση του Συλλόγου Διδασκόντων και από την άλλη καθορίζει μέχρι κεραίας την λειτουργία των σχολείων, ενώ  διαμορφώνει το θεσμικό πλαίσιο δημοσιονομικής προσαρμογής του δημόσιου σχολείου στη μνημονιακή πολιτική, εκσυγχρονίζοντας και ενισχύοντας τους μηχανισμούς περικοπών και λιτότητας συνδέοντάς το με την ψήφιση των μέτρων της 3ης αξιολόγησης (30ωρο, συγχωνεύσεις – καταργήσεις σχολείων).

 Ηλεκτρονικές εγγραφές σε ΕΠΑΛ- ΓΕΛ – οριστικοποίηση των τμημάτων μέχρι τέλος Ιουνίου.  Στο βάθος η «επιλογή» σχολείου από το γονέα;

Το μεγαλύτερο μέρος, περίπου τα 2/3 της εγκυκλίου, περιστρέφεται γύρω από τον τρόπο εγγραφής των μαθητών στα σχολεία  Με οδηγό την περυσινή εμπειρία των ηλεκτρονικών προεγγραφών στα ΕΠΑΛ, που οδήγησε  σε κλείσιμο τμημάτων και ειδικοτήτων, το υπουργείο προχωρά στην συμπλήρωση του συστήματος και την επέκτασή του και στα ΓΕΛ.

  • Θεσπίζει την ηλεκτρονική εγγραφή των μαθητών σε ΕΠΑΛ και ΓΕΛ, με δήλωση προτίμησης – επιλογής του γονέα- κηδεμόνα!. Οι μαθητές θα εγγράφονται σε σχολεία ανάλογα με τις επιλογές των μαθημάτων (επιλογής, προσανατολισμού, τομέα – ειδικότητας) και τη δυνατότητα του σχολείου προτίμησης τους να τους δεχτεί! Αν οι μαθητές δε μπορέσουν να φοιτήσουν στα σχολεία των  επιλογών τους, μετεγγράφονται… υποχρεωτικά (!) σε όποιο σχολείο δεν έχει καλύψει το ανώτατο προβλεπόμενο όριο των μαθητών ανά τμήμα( άρθρο 9 Δ).
  • Επιβάλλει τη λειτουργία των σχολείων με τον μέγιστο αριθμό μαθητών ανά τμήμα, αποκλείοντας τη δυνατότητα δημιουργίας ενός ακόμη τμήματος στα σχολεία, που θα μπορούσε να προκύψει από υποχρεωτικές μετεγγραφές μαθητών και ταυτόχρονα δίνοντας τη δυνατότητα στους Διευθυντές/ντριες Εκπαίδευσης να μετακινούν μαθητές/τριες από ένα σχολείο σε άλλο, όταν ο αριθμός τους υπερβαίνει τον μέγιστο αριθμό του τμήματος.( άρθρο 12.3)

Με αυτό τον τρόπο θα αυξηθεί ο αριθμός μαθητών ανά τμήμα και θα μειωθεί ο αριθμός των τμημάτων. Ο στόχος καταφανής: Οι συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων ομάδων προσανατολισμού, μαθημάτων επιλογής, τομέων, ειδικοτήτων, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την εκπαιδευτική διαδικασία και τις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών.

Καθηγητής, «πολυεργαλείο»: κάνει όλες τις δουλειές και συμφέρει!

Με την Υ.Α. οι εκπαιδευτικοί επωμίζονται νέα γραφειοκρατικά και διοικητικά βάρη, με καθημερινές καταχωρήσεις στοιχείων, όχι μόνο διοικητικής αλλά και παιδαγωγικής φύσης. Ο φόρτος των εργασιών θα αυξήσει αντικειμενικά τις ώρες παραμονής μας στο σχολείο (βλ. 30ωρο)επεκτείνοντας ουσιαστικά το εργασιακό μας ωράριο, εφόσον δεν υπάρχουν εδώ και χρόνια γραμματείς στα σχολεία και έχει καταργηθεί η γραμματειακή υποστήριξη.

Αφού μας έχουν με αυξημένο ωράριο, με μισθούς πείνας μέχρι τα 67 στα σχολεία, αφού μας έχουν μετατρέψει σε μονίμως μετακινούμενους σε 2, 3, 4.. σχολεία, με μαθήματα πρώτης, δεύτερης και τρίτης ανάθεσης, μας φορτώνουν με πλήθος διοικητικές και γραφειοκρατικές εργασίες και ενδιάμεσα θα κάνουμε το μάθημα μας.

Παράλληλα μετακυλύεται στον εκπαιδευτικό και τις «ενέργειες» του…..η ευθύνη για την αντιμετώπιση  των όποιων παραβατικών συμπεριφορών. Συγκαλύπτεται σκοπίμως η ευθύνη που έχουν γι’ αυτές τις συμπεριφορές οι αντιλαϊκές πολιτικές  των κυβερνήσεων, που  φορτώνουν τα βάρη της κρίσης στην ελληνική οικογένεια καθώς και το ίδιο το εκπαιδευτικό σύστημα, της ταξικής ανισότητας, των δεξιοτήτων και πληροφοριών, της τυποποιημένης γνώσης και σκέψης, του ανταγωνισμού και των εξεταστικών φραγμών.

Ορισμένες αλλαγές στα ζητήματα των ποινών όχι μόνο είναι ελλιπείς, αλλά κυρίως δεν ανατρέπουν το ρόλο του σχολείου  ως  πειθαρχικό μηχανισμό, ενώ η διάταξη για το «πλαίσιο οργάνωσης της σχολικής ζωής» επιδιώκει τη μετατροπή των μαθητικών κοινοτήτων σε όργανα συνδιαχείρισης και υποταγής των συνειδήσεων των μαθητών.

 

Ο πανοπτικός ρόλος του ηλεκτρονικού ελέγχου

Όλη η εκπαίδευση θα εξαρτάται από ένα «κλικ». Με το επιχείρημα του εκσυγχρονισμού και  με «όπλο» την τεχνολογία, γενικεύεται ο έλεγχος όλης της εκπαιδευτικής διαδικασίας! Το Υπουργείο  θα μπορεί να  κατανέμει τους μαθητές, να καταργεί τμήματα, να δημιουργεί πλεονάζοντες και να μετακινεί εκπαιδευτικούς, να αξιολογεί αυτόματα.

Δεν είμαστε αντίθετοι στη χρήση εργαλείων που θα βελτιώνουν το εκπαιδευτικό έργο, όμως είναι φανερό πως το υπουργείο επιδιώκει μέσω της ηλεκτρονικής καταγραφής των πάντων να εφαρμόσει αποτελεσματικότερα τη δημοσιονομική διαχείριση όλων των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας, με  βάση τη μνημονιακή πολιτική και τις κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ.

Διεκδικούμε:

  1. Την πρόσληψη στα σχολεία μόνιμου διοικητικού προσωπικού (γραμματείς, κ. ά)
  2. Στελέχωση του σχολείου με μόνιμο επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό (ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί, φύλακες, κλπ).
  3. Οι εκπαιδευτικοί να αφιερωθούν αποκλειστικά στο παιδαγωγικό τους έργο. Όχι στο τιμωρητικό 30ωρο.
  4. Κατάργηση του My school. Προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών και των γονέων.
  5. Ενίσχυση της υλικοτεχνικής υποδομής των σχολείων. Πρόσβαση σε Η/Υ σε κάθε εκπαιδευτικό του σχολείου.
  6. Επαναφορά του ωραρίου στα επίπεδα του 2013.
  7. Κανείς εκπαιδευτικός σε περισσότερα από 2 σχολεία.
  8. Ενισχυτική διδασκαλία που θα ξεκινά από την αρχή της χρονιάς σε κάθε σχολείο και με προσλήψεις εκπαιδευτικών.
  9. 20 παιδιά στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις,10 στα εργαστήρια.
  10. Επαναφορά της παράλληλης διδασκαλίας στις ξένες γλώσσες.
  11. Αυστηρά χωροταξικά όρια εγγραφής των παιδιών στο σχολείο με στόχο την ισοκατανομή μαθητών, την διατήρηση του σχολείου γειτονιάς –χωριού. Κατάργηση των ηλεκτρονικών εγγραφών.
  12. Καμιά κατάργηση ή συγχώνευση σχολείου-τμημάτων.
  13. Κυρίαρχο όργανο κάθε σχολείου ο Σύλλογος διδασκόντων.
  14. Κατάργηση του αναχρονιστικού μέτρου του χαρακτηρισμού της διαγωγής.
  15. Ο Σύλλογος στο τέλος της χρονιάς εκτιμά την επαρκή ποσοτική – ποιοτική φοίτηση των μαθητών.
  16. Διπλασιασμός των εκπαιδευτικών δαπανών.

 

Για το Δ.Σ.

Η πρόεδρος                                                  Η Γραμματέας

Σαραϊδάρη Πόπη                                             Χατζηβαρίτη Φρίντα

Categories: Εργασία, Εκπαίδευση, ΟΟΣΑ, μνημόνιο | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

ΟΛΜΕ: Ανακοίνωση για τα ερωτηματολόγια των σχολείων που συμμετέχουν στην πιλοτική εφαρμογή του νέου Προγράμματος Σπουδών

 Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Με έκπληξη πληροφορηθήκαμε ότι μέσα σε 2 μέρες, μέχρι την Τετάρτη 13 Μαρτίου, πρέπει να συμπληρωθεί το ερωτηματολόγιο που στάλθηκε στα σχολεία που συμμετέχουν στην πιλοτική εφαρμογή του νέου Προγράμματος Σπουδών, στα πλαίσια έρευνας πεδίου για το Νέο Σχολείο. Η αξιολόγηση έχει ανατεθεί σε ιδιωτική εταιρεία με την επωνυμία ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Α.Ε. η οποία θα αμειφτεί αδρά από τους πόρους του ΕΣΠΑ. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Εκπαίδευση, ΟΛΜΕ | Ετικέτες: ,,, | Σχολιάστε

Αγωνιστική Παρέμβαση Ε’ ΕΛΜΕ-Θ: Πολύμορφο αγώνα διαρκείας ΤΩΡΑ!

Αγωνιστική Παρέμβαση Ε΄ ΕΛΜΕ -Θ

Η πρότασή μας στη Γενική Συνέλευση

Να υπερψηφίσουμε πολύμορφο αγώνα διαρκείας ΤΩΡΑ

Τη διαχείρισή του να αναλάβει κεντρική απεργιακή επιτροπή

Η Αγωνιστική Παρέμβαση καλεί τους εκπαιδευτικούς να καταψηφίσουν το πλαίσιο αιτημάτων που προτείνει η ΟΛΜΕ και στη σημερινή Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ και τη συνέλευση των προέδρων των ΕΛΜΕ. Να αποφασίσουμε πολύμορφο αγώνα διαρκείας με πλαίσιο αποκαλυπτικό για τα δεινά που μας περιμένουν και κατονομάζοντας, χωρίς μισόλογα, τους υπεύθυνους της κρίσης, ιεραρχώντας αιτήματα και ψηφίζοντας μορφές πάλης που θα διασφαλίζουν αυτή την προοπτική και θα διαρκέσουν μέχρι το τέλος της χρονιάς και τις εξετάσεις. Συνέχεια

Categories: Η δράση μας στις ΕΛΜΕ-Θ, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Δημιουργήστε ένα δωρεάν ιστότοπο ή ιστολόγιο στο WordPress.com.

Αρέσει σε %d bloggers: