Posts Tagged With: Παρεμβάσεις ΔΕ

Παρεμβάσεις ΔΕ: Όλοι/ες τη Δευτέρα 29 Ιούνη, στη νέα μαζική κινητοποίηση, 1μμ, άγαλμα Βενιζέλου

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Όλοι/ες τη Δευτέρα 29 Ιούνη, στη νέα μαζική κινητοποίηση!

ΑΘΗΝΑ στις 11.00, στο ΥΠΑΙΘ

ΘΕΣΣΑΛΛΟΝΙΚΗ στη 1μμ, στο άγαλμα Βενιζέλου

Δε θα περάσουν!

Κεραμέως και κυβέρνηση προχωρούν με απολύσεις χιλιάδων αναπληρωτών και απειλή διαθεσιμότητας σε χιλιάδες μόνιμους!

Δε θα περάσουν!  Κεραμέως και κυβέρνηση προχωρούν με απολύσεις χιλιάδων αναπληρωτών και απειλή διαθεσιμότητας σε χιλιάδες μόνιμους!Γκρεμίζουν ό,τι απέμεινε όρθιο στο Δημόσιο Σχολείο! Η πρώτη εφαρμοστική του αντιεκπαιδευτικού νόμου είναι τα νέα ωρολόγια προγράμματα, που καταργούν μαθήματα, διώχνουν μαθητές, περικόπτουν θέσεις εκπαιδευτικών, υλοποιούν το φθηνό, ευέλικτο, ταξικότερο σχολείο των «λίγων κι εκλεκτών»!

Η κυβέρνηση, εφαρμόζοντας τον νόμο Κεραμέως που έφερε εν μέσω πανδημίας και ψήφισε πρόσφατα, αλλάζει το DNA της εκπαίδευσης και επιτίθεται βίαια στις δομές της, από το νηπιαγωγείο μέχρι το Πανεπιστήμιο και συνεχίζει την νεοσυντηρητική και νεοφιλελεύθερη πολιτική της βαρβαρότητας. Την ώρα που απολύονται εκατοντάδες χιλιάδες εργαζόμενοι, μειώνονται οι μισθοί, ελαστικοποιούνται περαιτέρω οι εργασιακές σχέσεις και το Ελντοράντο των «επενδυτών» ετοιμάζεται να σαρώσει τα πάντα, στην ίδια λογική της ιδιωτικοποίησης των κοινωνικών αγαθών και της διάλυσης, το ΥΠΑΙΘ αλλάζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, επεμβαίνοντας βάναυσα στη ζωή χιλιάδων μαθητών και των οικογενειών τους, όπως και χιλιάδων εκπαιδευτικών που είναι υποψήφιοι για διαθεσιμότητα και απόλυση. Το νέο Ω. Π. για το Λύκειο διατηρεί βασικές πλευρές του προηγούμενου και ουσιαστικά ενισχύει ένα Λύκειο θάλαμο προετοιμασίας για τα ΑΕΙ, που μετατρέπεται σε γνωστικό Καιάδα για χιλιάδες παιδιά.

Οι κλάδοι κοινωνικών, οικονομικών, πολιτικών, νομικών επιστημών, καλλιτεχνικής παιδείας και αρχιτεκτόνων – πολ. μηχανικών, ουσιαστικά και τυπικά, περιορίζονται έως εξαφανίζονται από την δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Πλήττονται ακόμη περισσότερο τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και πλήθος συναδέλφων αφήνονται με ελλειμματικό ή ακόμη και μηδενικό διδακτικό ωράριο. Οι κοινωνικές επιστήμες εξαφανίζονται. Το μάθημα της Πολιτικής Παιδείας συρρικνώνεται, ο Σύγχρονος Κόσμος – Πολίτης και Δημοκρατία, Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών εξοβελίζονται. Η Κοινωνιολογία καταργείται από πανελλαδικά εξεταζόμενο από την χρονιά 2021-22. Πολλά από αυτά που εξαφανίζονται, επηρεάζουν και τον κλάδο Οικονομίας ΠΕ 80, που επίσης πλήττεται. Ό,τι δεν κινείται στην σφαίρα των δεξιοτήτων (soft skills), δεν αξίζει να υπάρχει καν ως αντικείμενο διδασκαλίας στο δημόσιο σχολείο. H επιστροφή στο παρελθόν εξηγεί την νεοσυντηρητική πλευρά στο Ω.Π. Συνέχεια

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Αγ. Παρεμβάσεις Θεσ/νίκης: Αποφασιστική κλιμάκωση τώρα! Κινητοποιήσεις 24-25/6

Κινητοποιήσεις 24,25-6-2020 Παρεμβάσεις1

Categories: αφίσα | Ετικέτες: ,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Γκρεμίζουν ό,τι απέμεινε όρθιο στο Δημόσιο Σχολείο! Την Τρίτη 23/6 στη 1μμ στο ΥΠΑΙΘ.

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ


Γκρεμίζουν ό,τι απέμεινε όρθιο στο Δημόσιο Σχολείο!

Όλοι στο δρόμο, όλοι στον αγώνα! Την Τρίτη 23/6 στη 1μμ στο ΥΠΑΙΘ. 

Καταργούν μαθήματα, διώχνουν μαθητές, απολύουν χιλιάδες αναπληρωτές, απειλούν με διαθεσιμότητα χιλιάδες μόνιμους εκπαιδευτικούς!

Η κυβέρνηση, υλοποιώντας  το νόμο Κεραμέως που έφερε εν μέσω πανδημίας και μόλις ψήφισε και που αλλάζει το DNA και επιτίθεται βίαια στις δομές της εκπαίδευσης, από το νηπιαγωγείο μέχρι το Πανεπιστήμιο, συνεχίζει την νεοσυντηρητική και νεοφιλελεύθερη πολιτική, της βαρβαρότητας. Την ίδια ώρα που απολύονται εκατοντάδες χιλιάδες εργαζόμενοι, μειώνονται οι μισθοί, ελαστικοποιούνται περαιτέρω οι εργασιακές σχέσεις και το Ελντοράντο των «επενδυτών» ετοιμάζεται να σαρώσει τα πάντα, στην ίδια λογική της ιδιωτικοποίησης των κοινωνικών αγαθών και της διάλυσης, το ΥΠΑΙΘ αλλάζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, επεμβαίνοντας βάναυσα στη ζωή χιλιάδων μαθητών και των οικογενειών τους, όπως και χιλιάδων εκπαιδευτικών που είναι υποψήφιοι για διαθεσιμότητα και απόλυση. Το νέο Ω. Π. για το Λύκειο διατηρεί βασικές πλευρές του προηγούμενου και ουσιαστικά ενισχύει τη λογική για τη Γ΄ Λυκείου ως έτος προετοιμασίας για την εισαγωγή στα ΑΕΙ, ενώ μετατρέπει το Λύκειο συνολικά σε γνωστικό Καιάδα.

Οι κλάδοι κοινωνικών, οικονομικών, πολιτικών, νομικών επιστημών, καλλιτεχνικής Παιδείας και αρχιτεκτόνων – πολ. μηχανικών, ουσιαστικά και τυπικά, περιορίζονται έως εξαφανίζονται από την δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Πλήττονται ακόμη περισσότερο τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και πλήθος συναδέλφων αφήνονται με ελλειμματικό ή ακόμη και μηδενικό διδακτικό ωράριο. Οι κοινωνικές επιστήμες εξαφανίζονται από τη Β΄ και Γ΄ ΓΕΛ και μειώνονται οι ώρες στην Α΄ Λυκείου. Το μάθημα της Πολιτικής Παιδείας στην Α΄ Λυκείου γίνεται 2ωρο από 3ωρο, το 2ωρο μάθημα Σύγχρονος Κόσμος – Πολίτης και Δημοκρατία εξαφανίζεται, όπως και το 2ωρο μάθημα της θεωρητικής κατεύθυνσης ΒΑΚΕ στη Β΄Λυκείου εξοβελίζεται. Το μάθημα της Κοινωνιολογίας από πανελλαδικά εξεταζόμενο φέτος με 6 ώρες, αντικαθίσταται από την χρονιά 2021-22 από τα Λατινικά. Τα παραπάνω μαθήματα που εξαφανίζονται, εκτός αυτού της Κοινωνιολογίας, είναι συνανάθεση με τον κλάδο ΠΕ 80, Οικονομολόγοι, ο δεύτερος κλάδος που πλήττεται, αφού επιπλέον  μειώνονται από 2 σε 1 οι ώρες της Οικιακής Οικονομίας στην Α΄ Γυμνασίου. Το Ω.Π. είναι προσαρμοσμένο σε αυτό που η Κεραμέως ονομάζει «κλασική» παιδεία. Οι μαθητές δεν χρειάζεται κατά την άποψή της να γνωρίζουν πιο αναλυτικά όσα τους αφορούν ως κοινωνικά και πολιτικά όντα. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις Θεσ/νίκης: Όλοι στον αγώνα! Όλοι στην Απεργία και στα Συλλαλητήρια – ΤΡΙΤΗ 9/6 απεργούμε!

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Όλοι στον αγώνα! Όλοι στην Απεργία και στα Συλλαλητήρια

ΤΡΙΤΗ 9/6 απεργούμε, συλλαλητήριο 1.00 μ.μ., Άγ. Βενιζέλου

ΤΕΤΑΡΤΗ 10/6 συλλαλητήριο 7.00 μ.μ., Άγ. Βενιζέλου

ΤΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ, ΔΕ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ!

ΚΛΙΜΑΚΩΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΤΩΡΑ!

Η κυβέρνηση, παρά τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών στο αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο, το κατέθεσε στη βουλή. Σε μια νέα επίδειξη πυγμής και αυταρχισμού, παρά τους ελιγμούς της το προηγούμενο διάστημα  μπροστά στην καθολική αντίθεση του εκπαιδευτικού κόσμου στα μέτρα που προωθεί, επιδιώκει να διαμορφώσει όρους τετελεσμένων για ένα σχολείο προσαρμοσμένο στους νόμους της αγοράς και με ασφυκτικό πλαίσιο λειτουργίας.  Με εκπαιδευτικούς υποταγμένους και μαθητές που καταπατούνται τα μορφωτικά τους δικαιώματα, διώχνονται από την «τυπική εκπαίδευση» και ωθούνται στην πρόωρη κατάρτιση.

Η κυβέρνηση με την ψήφιση του νομοσχεδίου στοχεύει σε λιγότερη γνώση, λιγότερους μαθητές και εκπαιδευτικούς, λιγότερα σχολεία, με περισσότερες εξετάσεις και μεγαλύτερη πρόσδεση της εκπαίδευσης με το σύστημα πρόσβασης.  Έχει εξαγγείλει ήδη την εισαγωγή στα ΑΕΙ  μέσω Εθνικού Απολυτηρίου και την προσμέτρηση των  βαθμών και των τριών τάξεων του Λυκείου. Την ίδια στιγμή προωθεί και μέσω πιέσεων την εφαρμογή της διαβόητης τροπολογίας και υπουργικής απόφασης για τις κάμερες και την εξ αποστάσεως εκπαίδευση καταργώντας κάθε έννοια εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς και του παιδαγωγικού ρόλου των εκπαιδευτικών. Προωθεί και νέες αλλαγές στην πολύπαθη Τεχνική Εκπαίδευση, γι’ αυτό και δε συμπεριέλαβε στο νομοσχέδιο που κατέθεσε το όριο φραγμό στην εγγραφή στα ΕΠΑΛ για μαθητές άνω των 17 ετών.  Προωθεί την «αυτονομία της σχολικής μονάδας», και αυτό επιβεβαιώνεται και μέσω των πρόσφατων διαρροών από τα ΜΜΕ για τη μεταφορά των σχολείων στους δήμους, ενώ η δημιουργία ομάδων σχολείων που προβλέπεται από το νόμο Κεραμέως θα πλήξει τις οργανικές θέσεις.

Ο κόσμος της εκπαίδευσης βρίσκεται μπροστά σε μια νέα κατάσταση. Δεν πρόκειται για αποσπασματικά μέτρα, αλλά για συνολικό σχέδιο με το οποίο η κυβέρνηση προσπαθεί να αλλάξει το DNA της δημόσιας εκπαίδευσης, υποτάσσοντας το σχολείο στις αρχές της επιχειρηματικότητας, των ιδιωτικοοικονομικών κριτηρίων, της υπερίσχυσης των δεξιοτήτων έναντι της γνώσης, της ελαστικοποίησης των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών και της αποδυνάμωσης του εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού ρόλου των εκπαιδευτικών Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Όλοι στην αγώνα! Τα αντιεκπ/κά μέτρα δε θα εφαρμοστούν! (αφίσα)

Categories: αφίσα | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Να μην περάσει το πολυνομοσχέδιο – Να καταργηθεί η αντιδραστική τροπολογία! ΤΡΙΤΗ 9/6 απεργούμε!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

 Όλοι στον αγώνα!

ΤΡΙΤΗ 9/6 απεργούμε, συλλαλητήριο 1.00 μ.μ., Άγαλμα Βενιζέλου

ΤΕΤΑΡΤΗ 10/6 συλλαλητήριο 7.00 μ.μ., Άγαλμα Βενιζέλου

Να μην περάσει το αντιεκπαιδευτικό αντικοινωνικό πολυνομοσχέδιο Κεραμέως!  

Παλεύουμε ενάντια σε αδιοριστία και ανεργία, αποκλεισμούς και ποινές, περικοπές δαπανών και προσοντολόγιο! Εξίσωση τώρα των δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών!

Αδιοριστία και ανεργία, αποκλεισμοί και ποινές, περικοπές δαπανών και προσοντολόγιο! Αυτά φέρνει το πολυνομοσχέδιο Κεραμέως για τους αναπληρωτές. Μεταξύ άλλων προβλέπει, αύξηση του αριθμού των μαθητών στα δημοτικά και νηπιαγωγεία, σε 25 από  22, που φέρνει  υποβάθμιση της εκπαίδευσης για τους μαθητές,  άδειασμα της τσέπης των γονιών και νέο κύκλο υπεράριθμων εκπαιδευτικών. Επαναφορά των ποινών στους αναπληρωτές σε περίπτωση άρνησης πρόσληψης ή παραίτησης. 2ετής ο αποκλεισμός για τη χρονιά παραίτησης και την επόμενη, ενώ 3ετής θα είναι ο αποκλεισμός σε περιπτώσεις ειδικής πρόσκλησης, που θα γίνεται νωρίτερα την 1η Οχτώβρη. Αυτές  οι  ποινές μάλιστα  μεταφέρονται  και  σε   ενδεχόμενους νέους πίνακες. Το ΥΠΑΙΘ, όχι μόνο δεν μονιμοποιεί όλους τους αναπληρωτές που τόσα χρόνια στηρίζουν τη δημόσια εκπαίδευση, αλλά αντίθετα επιλέγει να τους τιμωρήσει με αποκλεισμό και ανεργία αν βρεθούν στην ατυχή θέση να αναγκαστούν να παραιτηθούν! Και σε αυτή την επιλογή οδηγούνται συνήθως γιατί υποχρεώνονται να κάνουν δηλώσεις περιοχών χωρίς να ξέρουν τα πανελλαδικά κενά ή η πρόσληψη γίνεται από Νοέμβρη έως και Απρίλη ακυρώνοντας κάθε οικογενειακό και επαγγελματικό προγραμματισμό τους. Επιπλέον, ο διορισμός τους μπορεί να γίνει σε περιοχές όπου δυσκολεύονται να ζήσουν με το μισθό τους, όπως τουριστικές περιοχές με υψηλά ενοίκια, χωρίς νοσοκομειακή περίθαλψη, ενώ έχουν οικογένειες με μικρά παιδιά ή ακόμα και προβλήματα υγείας για τα οποία δεν δικαιούνται άδειες όπως οι άλλοι εργαζόμενοι (π.χ. εγκυμοσύνη). Αυτές οι ποινές μαζί με τον υπολογισμό ως προϋπηρεσίας της εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας αναπληρωτή μόνο «στον κλάδο για τον οποίο τίθεται η υποψηφιότητα», θα οδηγήσουν σε μεγάλες ανακατατάξεις στους πίνακες, χιλιάδες απολύσεις και εκτεταμένη ανεργία. Με χυδαίες δηλώσεις περί «αφερεγγυότητας» και «τεμπέληδων εκπαιδευτικών» η Υπ. Παιδείας τολμάει να κουνάει το δάχτυλο σε εκείνους που στηρίζουν σε κάθε γωνιά της χώρας τα σχολεία για 10 και 15 χρόνια, αλλά δεν μπορούν να ονειρεύονται.

Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Το αντιεκπ/κό νομοσχέδιο δε θα περάσει! Όλοι την Πέμ. 4/6, 1.30μμ στο άγ. Βενιζέλου

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

 ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ

ΠΕΜΠΤΗ  4/6, 1.30 μ.μ., ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

ΤΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ, ΔΕ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ!

ΚΛΙΜΑΚΩΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΤΩΡΑ!

Η κυβέρνηση, παρά τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών στο αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο, το κατέθεσε στη βουλή. Σε μια νέα επίδειξη πυγμής και αυταρχισμού, παρά τους ελιγμούς της το προηγούμενο διάστημα  μπροστά στην καθολική αντίθεση του εκπαιδευτικού κόσμου στα μέτρα που προωθεί, επιδιώκει να διαμορφώσει όρους τετελεσμένων για ένα σχολείο προσαρμοσμένο στους νόμους της αγοράς και με ασφυκτικό πλαίσιο λειτουργίας.  Με εκπαιδευτικούς υποταγμένους και μαθητές που καταπατούνται τα μορφωτικά τους δικαιώματα, διώχνονται από την «τυπική εκπαίδευση» και ωθούνται στην πρόωρη κατάρτιση.

Η κυβέρνηση με την ψήφιση του νομοσχεδίου στοχεύει σε λιγότερη γνώση, λιγότερους μαθητές και εκπαιδευτικούς, λιγότερα σχολεία, με περισσότερες εξετάσεις και μεγαλύτερη πρόσδεση της εκπαίδευσης με το σύστημα πρόσβασης.  Έχει εξαγγείλει ήδη την εισαγωγή στα ΑΕΙ  μέσω Εθνικού Απολυτηρίου και την προσμέτρηση των  βαθμών και των τριών τάξεων του Λυκείου. Την ίδια στιγμή προωθεί και μέσω πιέσεων την εφαρμογή της διαβόητης τροπολογίας και υπουργικής απόφασης για τις κάμερες και την εξ αποστάσεως εκπαίδευση καταργώντας κάθε έννοια εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς και του παιδαγωγικού ρόλου των εκπαιδευτικών. Προωθεί και νέες αλλαγές στην πολύπαθη Τεχνική Εκπαίδευση, γι’ αυτό και δε συμπεριέλαβε στο νομοσχέδιο που κατέθεσε το όριο φραγμό στην εγγραφή στα ΕΠΑΛ για μαθητές άνω των 17 ετών.  Προωθεί την «αυτονομία της σχολικής μονάδας», και αυτό επιβεβαιώνεται και μέσω των πρόσφατων διαρροών από τα ΜΜΕ για τη μεταφορά των σχολείων στους δήμους, ενώ η δημιουργία ομάδων σχολείων που προβλέπεται από το νόμο Κεραμέως θα πλήξει τις οργανικές θέσεις.

Ο κόσμος της εκπαίδευσης βρίσκεται μπροστά σε μια νέα κατάσταση. Δεν πρόκειται για αποσπασματικά μέτρα, αλλά για συνολικό σχέδιο με το οποίο η κυβέρνηση προσπαθεί να αλλάξει το DNA της δημόσιας εκπαίδευσης, υποτάσσοντας το σχολείο στις αρχές της επιχειρηματικότητας, των ιδιωτικοοικονομικών κριτηρίων, της υπερίσχυσης των δεξιοτήτων έναντι της γνώσης, της ελαστικοποίησης των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών και της αποδυνάμωσης του εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού ρόλου των εκπαιδευτικών

Όλο αυτό το διάστημα που το Υπουργείο Παιδείας έχει εξαπολύσει την επίθεσή του στους εκπαιδευτικούς και το δημόσιο σχολείο με την κατάθεση του αντιεκπαιδευτικού νομοσχεδίου, την ψήφιση της τροπολογίας για την εξ αποστάσεως και τις κάμερες, την έκδοση εγκυκλίου και οδηγιών για την υλοποίησή της, η ιερά συμμαχία των ΔΑΚΕ και ΣΥΝΕΚ έχουν ποδηγετήσει την ΟΛΜΕ. Αρνούνταν πεισματικά τις προτάσεις των Παρεμβάσεων για σύγκλιση Γ.Σ. των ΕΛΜΕ και Γ.Σ. των προέδρων. Έφτασαν στο σημείο να αλλάξουν τρεις φορές την ημερομηνία σύγκλισης της Γ.Σ. των προέδρων, από τις 23/4, στις 1 ή 4/6 και τελικά τη μετέφεραν για να πραγματοποιηθεί στις 6/6, λίγες μόνο μέρες πριν η κυβέρνηση ψηφίσει το νομοσχέδιο την Τετάρτη 10/6. Με τη στάση τους αυτή επιχειρούν να ανακόψουν την κλιμάκωση των αγώνων που αναπτύχθηκαν όλες αυτές τις ημέρες με πρωτοβουλία και συντονισμό των πρωτοβάθμιων σωματείων, των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ.  Δεν αντιπαρατίθενται με το σύνολο της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής, αλλά με πλευρές της (η ΔΑΚΕ βρίσκει θετικά στο νομοσχέδιο, οι ΣΥΝΕΚ αρνούνται μόνο την εξωτερική αξιολόγηση). Είναι χαρακτηριστική της κυβερνητικής τους μετάλλαξης και του απόλυτου κοινοβουλευτικού τρόπου αντιμετώπισης της δράσης των σωματείων η στάση που κράτησαν στα δύο αντιεκπαιδευτικά νομοσχέδια, του Γαβρόγλου πέρσι και της Κεραμέως φέτος.  Οι ΣΥΝΕΚ πέρσι με κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ έβρισκαν θετικά σημεία στο νόμο Γαβρόγλου και δεν ψήφιζαν την απόσυρσή του, την οποία για αντιπολιτευτικούς λόγους και ταυτιζόμενη με το κόμμα της Ν.Δ. ζητούσε η παράταξη της ΔΑΚΕ. Φέτος, με κυβέρνηση Ν.Δ., άλλαξαν οι ρόλοι, ήρθε η σειρά της ΔΑΚΕ να βρίσκει θετικά σημεία στο νόμο Κεραμέως και τα ΣΥΝΕΚ να ζητούν την απόσυρσή του! Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Αλληλεγγύη στους εξεγερμένους των ΗΠΑ!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Ένα φάντασμα πλανιέται πάνω από την καρδιά του θηρίου!  

Αλληλεγγύη στους εξεγερμένους των ΗΠΑ! Συγκέντρωση Τετάρτη 3 Ιούνη, στις 7μμ, στο Σύνταγμα και πορεία στην Αμερικάνικη Πρεσβεία!

 «Ζούμε σε μια εποχή επαναστάσεων και η εξέγερση του Αμερικανού Νέγρου είναι μέρος αυτής της επανάστασης ενάντια στην καταπίεση και την αποικιοκρατία που χαρακτηρίζουν αυτή την εποχή. Δεν είναι μια μάχη του μαύρου ενάντια στον  λευκό, αλλά η παγκόσμια επανάσταση του καταπιεσμένου ενάντια στον καταπιεστή, του εκμεταλλευόμενου απέναντι στον εκμεταλλευτή», Malcolm X.

Σε όλες σχεδόν τις πολιτείες των ΗΠΑ έχει απλωθεί η εξέγερση που πυροδότησε η δολοφονία του Τζωρτζ Φλόιντ, από την αστυνομία στη Μινεάπολη. Οι εικόνες των φλεγόμενων κτιρίων εταιρειών και διοικητικών εγκαταστάσεων μεταδίδονται σε όλο τον κόσμο. Στην καπιταλιστική μητρόπολη, στην καρδιά του ιμπεριαλιστικού κτήνους που μακελεύει δεκαετίες τον πλανήτη και σπέρνει πόλεμο, φτώχεια, καταστροφή, προσφυγιά, στη χώρα με τον μεγαλύτερο συσσωρευμένο πλούτο, η κοινωνική πλειοψηφία «δεν μπορεί να αναπνεύσει». Το νέο έγκλημα του θηρίου, ήλθε να προστεθεί σε μια μακρά αλυσίδα αστυνομικών δολοφονιών μαύρων κι έχει προκαλέσει φρίκη και αποτροπιασμό, όχι μόνο μέσα στις ΗΠΑ, αλλά και παγκόσμια. Το σύνθημα «οι ζωές των μαύρων μετράνε» περιγράφει την βαρβαρότητα των πιο άνισων και ρατσιστικών πολιτικών, που υποβιβάζει μαύρους, Λατίνους κλπ σε πολίτες δεύτερης και τρίτης κατηγορίας. Όμως, «η επανάσταση των μαύρων είναι κάτι πολύ περισσότερο από ένας αγώνας για τα δικαιώματα των μαύρων. Είναι αλληλένδετα ρατσισμός, φτώχεια, ιμπεριαλισμός, μιλιταρισμός, δεινά που είναι βαθιά ριζωμένα στην όλη δομή της κοινωνίας μας» (Mάρτιν Λούθερ Κινγκ).

Το μέγεθος και το πάθος της εξέγερσης του αμερικανικού λαού δείχνει πως η άγρια δολοφονία του Τζορτζ Φλόιντ είναι η σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι της οργής μέσα στην αμερικανική κοινωνία, από την ανεργία, τη φτώχεια, την εκμετάλλευση, τις μεγάλες κοινωνικές ανισότητες, την ταξική και μειονοτική καταπίεση, τις φυλετικές διακρίσεις και τον ρατσισμό.

Οι ζωές των μαύρων και άλλων μειονοτήτων, είναι  πράγματι πολύ πιο φθηνές. Αν και οι μαύροι αποτελούν το 13% του πληθυσμού, το 25% των θανάτων από τον κορωνοϊό στην συνεχιζόμενη πανδημία είναι μαύρων πολιτών. Ακόμα και ο θάνατος είναι βαθιά ταξικό ζήτημα στις ΗΠΑ. Η πρόσβαση στις υπηρεσίες υγείας είναι σχεδόν αδύνατη για τους φτωχούς. Πάνω από 100.000 νεκροί από τον κορωνοϊό στην χώρα της γέννησης της νεοφιλελεύθερης ιδεολογίας, όπου η αποθέωση της ιδιωτικοποίησης εξαφάνισε το δημόσιο σύστημα υγείας. Υγεία, Παιδεία, κοινωνική πρόνοια υπάρχει μόνο για όσους μπορούν να βάλουν βαθιά το χέρι στην τσέπη. Πάνω από 40.000.000 είναι οι άνεργοι, ένας από αυτούς ήταν ο Τζόρτζ Φλόιντ, στην σημερινή πραγματικότητα των ΗΠΑ. Αλλά, «η αναταραχή, που βρίσκεται στο ευρύτερο πλαίσιο των δίδυμων καταστάσεων έκτακτης ανάγκης για την υγεία και την οικονομία, θα μπορούσε να σηματοδοτήσει μια ρήξη τόσο δραματική όσο και τα σημεία καμπής της ιστορίας της χώρας, από την οικονομική κατάρρευση της Μεγάλης Ύφεσης έως τις κοινωνικές κρίσεις του 1968».(Washington Post). Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Μητσοτάκης-Κεραμέως είναι επικίνδυνοι! Όχι ζωντανή και εξ αποστάσεως αναμετάδοση μαθήματος!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΜΗΤΣΟΤΑΚΗΣ – ΚΕΡΑΜΕΩΣ  ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΚΊΝΔΥΝΟΙ!

ΟΧΙ ΖΩΝΤΑΝΗ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΑΝΑΜΕΤΑΔΟΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ!

ΜΗΤΣΟΤΑΚΗΣ – ΚΕΡΑΜΕΩΣ  ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΚΊΝΔΥΝΟΙ!  ΟΧΙ ΖΩΝΤΑΝΗ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΑΝΑΜΕΤΑΔΟΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ!Η χθεσινή τροπολογία Μητσοτάκη – Κεραμέως, επαναφέρει προκλητικά κι επιθετικά την έωλη και αμφισβητούμενη εφαρμογή της «σύγχρονης τηλεκπαίδευσης» για «ειδικές συνθήκες», τώρα, υποτίθεται στην έξοδο από την κρίση της πανδημίας. Όπως είχαμε επισημάνει, η εφαρμογή αυτή, που και «δωρεά» αμερικανικών εταιρειών προκάλεσε, ήρθε για να μείνει και σύντομα θα έπαυε να είναι «εθελοντική». Επίσης, με την τροπολογία θεσμοθετείται «η ταυτόχρονη διδασκαλία σε μαθητές οι οποίοι συμμετέχουν στο μάθημα με φυσική παρουσία και σε άλλους μαθητές οι οποίοι συμμετέχουν εξ αποστάσεως» υποτίθεται σε έκτακτες συνθήκες. Δηλαδή, θεσμοθετείται η ζωντανή αναμετάδοση. Και η σύγχρονη εξ αποστάσεως έτσι ξεκίνησε σε συνθήκες πανδημίας και μάλιστα «εθελοντικά». Η πράξη όμως άλλα έδειξε! Έχουμε επίσημη κατοχύρωση για το κράτος αυτού του είδους της τηλεμεταφοράς αλλοιωμένης γνώσης και μαθησιακής πληροφορίας, που δίνει τη δυνατότητα σε κάθε κυβέρνηση να την κάνει «δυνατή» και να την ενεργοποιεί κατά το δοκούν. Σε απομακρυσμένα μέρη ή σε νησιά, σύντομα δεν θα χρειάζονται όλοι οι αναπληρωτές αρχικά και οι μόνιμοι αργότερα. Σε περίπτωση απαγόρευσης απόπλου για παράδειγμα, όταν ο εκπαιδευτικός είναι για λόγους ανωτέρας βίας απών, τώρα θα είναι υποχρεωμένος να κάνει τηλεκπαίδευση. Σφαγιασμός εργασιακών δικαιωμάτων και καταπάτηση παιδαγωγικών ελευθεριών.

Τραγικότερος θα είναι ο απολογισμός για τα μορφωτικά δικαιώματα της νεολαίας, αλλά και για την ουσία και το είδος πια της εκπαίδευσης γενικότερα. Το μάθημα και η εκπαιδευτική διαδικασία είναι  ζωντανή σχέση και αλληλεπίδραση ανάμεσα στους μαθητές και τους καθηγητές και μόνο αυτό. Απαιτεί φυσική παρουσία προσωπική επαφή, ψυχική σύνδεση, διαμόρφωση παιδαγωγικού κλίματος εμπιστοσύνης και ελευθερίας. Με όλες αυτές τις νέες διαδικασίες επιχειρείται πλήρης αλλοίωση και μετατροπή της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε πληροφορία, εθελοντισμό, επιχειρηματικότητα και δεξιότητα. Είναι επίσης προφανές ότι η τάξη και η γνώση δεν είναι ένα τηλεπαιχνίδι. Είτε χρησιμοποιούνται υπολογιστές ή κινητά ή κάμερες, αυτή είναι μια απαράδεκτη και ακραία αντιδημοκρατική εξέλιξη που δεν υπάρχει περίπτωση να αποδεχθούμε! Έχουν καταπατηθεί από τον Μάρτη και έχουν δοθεί βορά σε ιδιωτικές εταιρείας τα προσωπικά στοιχεία και δεδομένα μαθητών και εκπαιδευτικών. Το πανοπτικόν της προωθημένης τεχνολογίας και της αναπαραγωγής των σχέσεων εκμετάλλευσης επιβάλλεται ως εξουσιαστική σχέση. Τεράστιοι κίνδυνοι υπάρχουν ειδικά για τα παιδιά και τους εφήβους, που φτάνουν στην πνευματική χειραγώγηση, την ψυχολογική εξάρτηση μέχρι  το φυσικό κίνδυνο και τις απειλές. Πρόκειται για μια επιχείρηση σαρώματος και ισοπέδωσης από την κυβέρνηση των κάθε είδους δικαιωμάτων. Το κεφάλαιο και το κράτος διεκδικούν τον ρόλο κεντρικής εποπτείας όλων αυτών των χρήσεων της παραποιημένης εκπαιδευτικής διαδικασίας για να χρησιμοποιηθούν σε φάσεις αξιολογήσεων, περικοπής προσωπικού, αλλά και για το καθαρό κέρδος και διαφήμιση συγκεκριμένων καπιταλιστών. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Μαχητικά βρέθηκαν στο δρόμοι οι εκπαιδευτικοί στη Θεσσαλονίκη (Παρ. 8/5/20) | βίντεο-φωτογραφίες

Μαχητικά βρέθηκαν στο δρόμοι οι εκπαιδευτικοί στη Θεσσαλονίκη την Παρασκευή 8/5/20 με το κάλεσμα των Γ’ και Ε’ ΕΛΜΕ και των Συλλόγων ΠΕ Ζ’ και Λαγκαδά που κάλεσε συγκέντρωση στο άγαλμα Βενιζέλου και πορεία ενάντια στο αντικεπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο και την έλλειψη μέτρων προστασίας της δημόσιας υγείας από την πανδημία ενόψει του ανοίγματος σχολείων.

Την κινητοποίηση στήριξαν φοιτητικοί σύλλογοι, εκπαιδευτικά σχήματα, σχολικοί καθαριστές.

Δείτε βίντεο από την πορεία προς το υπ. Μακεδονίας-Θράκης και δηλώσεις της Π. Σαραϊδάρη, μέλους του ΔΣ της Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης με τις Παρεμβάσεις και του Γ. Παπαδόπουλου, μέλους του ΔΣ του Συλλόγου Εργαζόμενων στον Καθαρισμό Βορείου Ελλάδος.

Δείτε φωτογραφίες από την κινητοποίηση:

        

 

 

Categories: φωτογραφίες, Βίντεο - Ταινίες | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβασεις ΔΕ Θεσ/νίκης: Όλοι – όλες στην Εργατική Πρωτομαγιά –συγκέντρωση σωματείων 11.00 π.μ. Καμάρα

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Αναμέτρηση με την αντιλαϊκή πολιτική κυβέρνησης – ΕΕ – κεφαλαίου

Να αποσυρθεί το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο – Μόρφωση και δουλειά για όλους

Όλοι – όλες στην Εργατική Πρωτομαγιά –συγκέντρωση σωματείων 11.00 π.μ. Καμάρα

Βρισκόμαστε σε μια πρωτοφανή υγειονομική και οικονομική κρίση, που για την κυβέρνηση θεωρείται «ευκαιρία» για επιβληθούν σε βάρος της κοινωνίας και των εργαζομένων αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις, μνημονιακού τύπου. Οι εκπαιδευτικοί μαζί με το λαό στη φετινή πρωτομαγιά στέλνουμε ξεκάθαρο μήνυμα: Δεν θα πληρώσουν ΠΑΛΙ την κρίση οι εργαζόμενοι!

Σε αυτό το τοπίο η κυβέρνηση κατάθεσε αιφνιδιαστικά, σαν τον κλέφτη, μέσα στην καραντίνα και τις διακοπές του Πάσχα το νομοσχέδιο της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής με πυλώνες την ένταση των ταξικών εξεταστικών φραγμών και της παπαγαλίας, των περικοπών, της υποβάθμισης της παρεχόμενης εκπαίδευσης και το μπλόκο στα ΕΠΑΛ για τη χατήρι των ΙΕΚ και του κυκλώματος κατάρτισης, αλλά και της υποβάθμισης της εργασιακής υπόστασης και των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Με το οπισθοδρομικό τιμωρητικό πλαίσιο κάνει τους εκπαιδευτικούς παιδονόμους. Με σημαία την αριστεία και την αξιολόγηση σαλπίζουν επίθεση στα δικαιώματα και το αίτημα για ισότητα. Η αξιολόγηση θα σταμπάρει σαν απείθαρχο και αντιεπιστημονικό τον καθένα, εκπαιδευτικό, σύλλογο διδασκόντων ή και διευθυντή που δε θα γίνει υπουργικό φερέφωνο. Γελιούνται αν νομίζουν ότι η καραντίνα θα ανοίξει το δρόμο σε αυτές τις επιλογές. Το εκπαιδευτικό κίνημα θα δώσει αγωνιστικό παρών στην Πρωτομαγιά συνεχίζοντας τα πρώτα ελπιδοφόρα βήματα αντίστασης.

Θα είμαστε στο δρόμο γιατί το σχολείο που ονειρεύεται η Κεραμέως στοχεύει στον εργαζόμενο λάστιχο που είναι το αναλώσιμο υλικό για την ανάπτυξη που σχεδιάζουν εργοδοσία και τράπεζες. Εντάσσεται το νομοσχέδιο σε όσα ζούμε αυτές τις μέρες που κυβέρνηση, ΕΕ και κεφάλαιο έχουν κηρύξει τον πόλεμο στον κόσμο της εργασίας. Απολύσεις, εντατικοποίηση και ελαστικοποίηση της εργασίας, μειώσεις και αναστολή μισθών, άρση των ΣΣΕ, διαμορφώνουν έναν εργασιακό μεσαίωνα στον ιδιωτικό τομέα. Πλευρές αυτής της ελαστικοποίησης είδαμε στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση με τον εκπαιδευτικό “on call” σχεδόν σε 24ωρη βάση. Αλλά και στο ευρύτερο δημόσιο είδαμε την απόλυση 16 συμβασιούχους της Υπηρεσίας Ασύλου, μεταξύ αυτών και την πρόεδρο του σωματείου. Την ίδια στιγμή ελάχιστα έχουν κάνει για την ουσιαστική ενίσχυση της δημόσιας δωρεάν υγείας και την ικανοποίηση των αιτημάτων των μαχόμενων υγειονομικών.

Στην πρωτοφανή αυτή επίθεση, ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ – με την ΟΛΜΕ σε ρόλο παρακολουθητικό –βρίσκονται σε γενικό «σιωπητήριο», δηλώνουν συμμόρφωση και υποταγή στην κυβέρνησης που προσπαθεί να εξαφανίσει τις εργατικές διεκδικήσεις και στέλνουν σαφές μήνυμα για τη στάση τους την «επόμενη ημέρα» μετά την καραντίνα.

Οι προσπάθειες της κυβέρνησης να βάλουν στο γύψο τις κοινωνικές και πολιτικές ελευθερίες, την συνδικαλιστική δράση και παρουσία σε μια περίοδο όξυνσης της επίθεσης, έσπασαν όλο το προηγούμενο διάστημα από τις σημαντικές κινητοποιήσεις στην υγεία στις 7/4, την πανεργατική συγκέντρωση στο Υπ. Εργασίας στις 14/4, τις κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών στις 16 και 24/4, στις μικρότερες και μεγαλύτερες παραστάσεις διαμαρτυρίας σε χώρους δουλειάς σε όλη τη χώρα, στην αποφασιστική απεργία διαρκείας των συμβασιούχων στην Υπ. Ασύλου.

Τώρα, μπροστά στην αποφασιστικότητα εκατοντάδων σωματείων, ομοσπονδιών, ταξικών δυνάμεων του εργατικού κινήματος να προχωρήσουν σε απεργιακή συγκέντρωση και πορεία ενάντια στην αντιλαϊκή-αντεργατική κυβερνητική πολιτική, επιδιώκουν να μεταφέρουν την Πρωτομαγιά, λες και πρόκειται για αργία.

Απάντηση στην κρίση μπορεί να δώσει μόνο η ταξική ανασυγκρότηση του εκπαιδευτικού και του εργατικού κινήματος. Με τη δύναμη των πρωτοβάθμιων σωματείων και το συντονισμό τους, τη δημοκρατία των συνελεύσεων, τη μαχητικότητα των αγώνων και την αποφασιστικότητα των διεκδικήσεων. Για την υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών. Για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων και των ελευθεριών του κόσμου της δουλειάς μέσα από την κοινή πάλη με το εργατικό και λαϊκό κίνημα. Ενάντια στην αντιλαϊκή πολιτική, ενάντια σε ιμπεριαλισμό, πόλεμο, φασισμό, ρατσισμό.

Το αγωνιστικό συνδικαλιστικό κίνημα δεν υποτάσσεται στις αντιδραστικές κυβερνητικές απαγορεύσεις, δεν υποστέλλει την σημαία του αγώνα, παλεύει στην πρώτη γραμμή για τα εργατικά δικαιώματα, συγκρούεται με την αντιλαϊκή πολιτική κυβέρνησης – κεφαλαίου. Καλούμε σε μαζική συγκέντρωση στα στην Καμάρα στις 11.00 πμ λαμβάνοντας όλα απαραίτητα μέτρα προστασίας.

Οι εργαζόμενοι κρατάμε τη κοινωνία όρθια. Ο κόσμος αυτός θα γίνει δικός μας!

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ-ΠΕ: Να μην περάσει το σαρωτικό αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο διάλυσης μορφωτικών και εργασιακών δικαιωμάτων και υπονόμευσης του Δημόσιου σχολείου!

 ανεξάρτητες  αυτόνομες  αγωνιστικές  ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

www.paremvasis.gr ,      paremvasisdoe@gmail.com  210 3242144

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ  ΔΕ        

Δήλωση των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων στα ΔΣ της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ, Κουρνιώτη Χρήστου, Μαρίνη Γιάννη, Παναγιώτου Χρήστο, Πολυχρονιάδη Δημήτρη

Να μην περάσει το σαρωτικό αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο διάλυσης  μορφωτικών και εργασιακών δικαιωμάτων και υπονόμευσης του Δημόσιου σχολείου!

Κινητοποίηση – παράσταση εκπαιδευτικών σωματείων Συλλόγων Εκπ/κών ΠΕ και ΕΛΜΕ 

Παρασκευή 24/4 Βουλή 12.00

Μέσα σε συνθήκες πανδημίας, εγκλεισμού και απαγορεύσεων κυκλοφορίας και συγκεντρώσεων, με κλειστά σχολεία, το ΥΠΑΙΘ και η κυβέρνηση της ΝΔ έδωσε σήμερα στη δημοσιότητα και θέτει σε δημόσια διαβούλευση το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο που αφορά όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Κύριοι άξονες είναι η βάση του 10 προαγωγής για όλες τις τάξεις, η αύξηση των εξεταζόμενων μαθημάτων, η τράπεζα θεμάτων σε όλες τις τάξεις του Λυκείου, η εισαγωγή του κόντρα μαθήματος σε κάθε ομάδα προσανατολισμού που γίνονται 3, επαναφορά της διαγωγής και αύξηση ποινών για τους μαθητές, νέες θεματικές από το νηπιαγωγείο και εισαγωγή «εργαστηρίων δεξιοτήτων», επιμορφώσεις εξ αποστάσεως και δια ζώσης με επιμορφωτές-πολλαπλασιαστές, αξιολόγηση σχολικής μονάδας με άξονες και σχέδια δράσης, εσωτερική και εξωτερική, από τον Σεπτέμβρη του 2020, θεσμοθέτηση με ΠΔ της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού, αύξηση του αριθμού των προτύπων, ποινές για τους αναπληρωτές, μείωση εισακτέων και μεταγραφών στα ΑΕΙ, ίδρυση ξενόγλωσσων τμημάτων με δίδακτρα κλπ. Είναι ένα ακόμα σοβαρό βήμα στην αλυσίδα των νέο-συντηρητικών μνημονιακών αντιεκπαιδευτικών αναδιαρθρώσεων, στη γραμμή της νεοφιλελελεύθερης ατζέντας ΟΟΣΑ – ΕΕ – ΣΕΒ.

Καταγγέλλουμε την κυβέρνηση της ΝΔ που σε μια περίοδο που είναι αδύνατο να πραγματοποιηθούν Γενικές Συνελεύσεις και μαζικές κινητοποιήσεις τόσο από εκπαιδευτικούς όσο και από μαθητές και γονείς, υλοποιεί τις αντιεκπαιδευτικές αντιλαϊκές πολιτικές και  φέρνει ένα τέτοιο σαρωτικό νομοσχέδιο για την Παιδεία.

Η μαχόμενη εκπαίδευση με τα εκπαιδευτικά σωματεία στην πρώτη γραμμή δεν θα επιτρέψουμε να περάσουν τα σχέδια τους!

Το εκπαιδευτικό κίνημα, όπως έχει κάνει και στο παρελθόν, θα αποτρέψει τα σχέδια διάλυσης του δημοσίου σχολείου και των εργασιακών και μορφωτικών δικαιωμάτων, σχέδια που περνούν πρώτιστα μέσα από την πολυπόθητη για κεφάλαιο και κράτος αξιολόγηση.

Καλούμε την Παρασκευή 24/4 στις 12.00 στο Βουλή  Σύλλογους Εκπ/κών Π. Ε. & ΕΛΜΕ σε κινητοποίηση – παράσταση διαμαρτυρίας με τήρηση των μέτρων προστασίας και κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών από τα σωματεία.

Καλούμε τα Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της  ΟΛΜΕ να καταδικάσουν τους κυβερνητικούς σχεδιασμούς και να δράσουν άμεσα. Συντασσόμαστε σταθερά και μαχητικά με τις αποφάσεις των 77 εκπαιδευτικών σωματείων για Απεργία – Αποχή από κάθε διαδικασία «αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και αυτοαξιολόγησης – αξιολόγησης των σχολικών μονάδων.

ΣΥΣΠΕΙΡΩΜΕΝΟΙ ΩΣ ΚΛΑΔΟΣ, ΜΠΟΡΟΥΜΕ:

–          ΝΑ ΕΜΠΟΔΙΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥΣ

–          ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ ΤΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ

–          ΝΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΟΥΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

–          ΝΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΜΑΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.

22/4/2020

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Εν μέσω της υγειονομικής κρίσης, να μην κατατεθεί το πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία!

Εν μέσω της υγειονομικής κρίσης, να μην κατατεθεί το πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία!

Να σταματήσει η πανδημία αντιλαϊκών πολιτικών!

Την Πέμπτη 16 Απρίλη τα εκπαιδευτικά σωματεία καλούν παραστάσεις διαμαρτυρίας σε ΥΠΑΙΘ στην Αττική και ΠΔΕ, ΔΔΕ σε όλη τη χώρα!

Η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ, ως γνήσιος εκπρόσωπος του νεοσυντηρητικού «ορθού λόγου» και του νεοφιλελεύθερου οικονομικού δόγματος, επέλεξε τις σημερινές συνθήκες για να καταθέσει το νομοσχέδιο για την Παιδεία. Εν μέσω της πανδημίας του κορωνοϊού, με κλειστά τα σχολεία και χωρίς δυνατότητα Γενικών Συνελεύσεων του κλάδου. Με την επιβολή καθεστώτος έκτακτης ανάγκης, με τα εργασιακά και συνδικαλιστικά δικαιώματα σε γύψο, με τις λαϊκές ελευθερίες σε περιορισμό. Με απαγόρευση κυκλοφορίας και συναθροίσεων, με ήδη 100 νεκρούς και 73 διασωληνωμένους, με τον πληθυσμό φοβισμένο και τρομαγμένο. Την ίδια ώρα, η κοινή λογική δύσκολα μπορεί να ταυτίσει το δόγμα της όποιας «κανονικότητας» με την πάγια αδυναμία του ΕΣΥ  να αντέξει τέτοια κρίση χωρίς γενναία κρατική ενίσχυση και θωράκιση. Με τους τουλάχιστον 110.000 απολυμένους ή με «αναστολή σύμβασης», να αυξάνονται. Οι προτεραιότητες της νεοφιλελεύθερης κυβέρνησης της ΝΔ παραμένουν, στο ακέραιο, στις ίδιες κατευθύνσεις των ΟΟΣΑ, Ε.Ε. και ΔΝΤ, για τη Δημόσια Παιδεία και Υγεία. Εξ ανάγκης ανακάλυψε τώρα την αξία της Δημόσιας υγείας, ενώ ο υφυπουργός υγείας χαρακτηρίζει ιδεοληψία τον διορισμό μονίμων γιατρών και νοσηλευτών. Συρρίκνωση, περικοπές, υποχρηματοδότηση, υπολειτουργία είναι το καταστροφικό τοπίο των περιοριστικών πολιτικών και συμφώνων σταθερότητας που έχουν επιφέρει δεκάδες χιλιάδες νεκρούς, ειδικά στην Ευρώπη, με τη διαλυμένη δημόσια υγεία. Η κυβέρνηση της ΝΔ, με την υποστήριξη όλου του σάπιου καθεστωτικού πολιτικού προσωπικού, αφού προσπάθησε συστηματικά να ξεγελάσει, εν μέσω πανδημίας, ολόκληρη την κοινωνία για συνέχιση της εκπαιδευτικής «κανονικότητας», αφού πίεσε και εκβίασε τους δασκάλους και τους καθηγητές, με τη λεγόμενη «εξ αποστάσεως εκπαίδευση», με επικοινωνιακά τρικ, προσπάθησε να πάρει τα εχέγγυα του επίσημου συνδικαλιστικού κινήματος και σε ένα βαθμό το πέτυχε.  Σε ένα Δημόσιο πλαίσιο εκπαίδευσης με καταρρέοντα κτίρια και εργαστήρια, με μηδαμινές άλλες υλικοτεχνικές υποδομές, με όξυνση της ταξικής διαφοροποίησης, με σχολικά και οικογενειακά περιβάλλοντα τουλάχιστον προβληματικά λόγω της πανδημίας, της ανεργίας και της φτώχειας. Εξάλλου την έβγαλαν με μηδενικούς μόνιμους διορισμούς τα δέκα τελευταία χρόνια, με τάξεις που λειτουργούσαν με 27 και πάνω μαθητές και με δεκάδες χιλιάδες αναπληρωτές για κάλυψη κενών. Φέτος κενά υπήρχαν μέχρι και που έκλεισαν τα σχολεία στις 11 Μάρτη. Συνέχεια

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Τι απάντησε ο διευθυντής για πιέσεις και προσωπικά στοιχεία συμμετοχής στην εξ αποστάσεως: Παράσταση των Παρεμβάσεων στη Δ/θυνση Β/βάθμιας Δ. Θεσ/νίκης

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Τι απάντησε ο διευθυντής για πιέσεις και προσωπικά στοιχεία συμμετοχής στην εξ αποστάσεως: Παράσταση των Παρεμβάσεων στη Δ/θυνση Β/βάθμιας Δ. Θεσ/νίκης

Τι απάντησε ο διευθυντής για πιέσεις και προσωπικά στοιχεία συμμετοχής στην εξ αποστάσεως: Παράσταση των Παρεμβάσεων στη Δ/θυνση Β/βάθμιας Δ. Θεσ/νίκης ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΙΟΚΗΣΕΙΣ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΙΕΣΕΙΣ

ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΟΥΝ ΤΩΡΑ ΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

Την Παρασκευή 3/4 αντιπροσωπεία μελών των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων πραγματοποιήσαμε παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης για αφόρητες πιέσεις που ασκούνται προς τους εκπαιδευτικούς με συνεχείς οδηγίες που αποπνέουν πνεύμα υποχρεωτικότητας για να τους αναγκάσουν να συμμετέχουν στην τηλεκπαίδευση του υπουργείου.

Μετατρέπουν μαθητές και εκπαιδευτικούς σε αριθμούς για προπαγανδιστικούς λόγους με σκοπό να καλύψουν την ανεπάρκεια μέτρων για τη στήριξη του δημόσιου συστήματος υγείας. Με τις μεθοδεύσεις τους καταστρατηγούν τον εθελοντικό χαρακτήρα της συμμετοχής, καθηγητών και μαθητών, κατηγοριοποιούνται και στοχοποιούνται εκπαιδευτικοί.  Το Υπουργείο επιχειρεί μ’ αυτό τον τρόπο να καλύψει τις επικοινωνιακές του σκοπιμότητες, να κρύψει και να μεταθέσει στους εκπαιδευτικούς τις τεράστιες ευθύνες και ανεπάρκειές του, την ώρα, μάλιστα, που το ΠΣΔ σέρνεται στην κυριολεξία και πολλοί μαθητές αλλά και εκπαιδευτικοί δεν έχουν τον ανάλογο τεχνολογικό εξοπλισμό. Επιχειρεί  να κατηγοριοποιήσει εκπαιδευτικούς και σχολεία και να προωθήσει την αξιολόγηση μέσα στην κρίση της πανδημίας. Αγνοεί  και ούτε μεριμνά για τα χιλιάδες παιδιά που δεν έχουν και ούτε θα αποκτήσουν δυνατότητα πρόσβασης στις ψηφιακές πλατφόρμες.

Προτεραιότητες σήμερα γαι την κοινωνία, τους εργαζόμενους, τους μαθητές και τους γονείς τους είναι η φροντίδα της ίδιας της ζωής τους που το τραυματισμένο σύστημα υγείας δεν μπορεί ούτε στο ελάχιστο να προστατεύσει, η φροντίδα για την ίδια την επιβίωσή τους ως συνέπεια αντεργατικών μέτρων της κυβέρνησης και από την έλλειψη μέτρων ουσιαστικής στήριξής τους. Όλα αυτά επιβαρύνουν την ψυχολογική διάθεση των μαθητών μας και οι εκπαιδευτικοί καλούμαστε με άμεση επικοινωνία να τους στηρίξουμε με όποιο τρόπο είναι δυνατόν.

Ζητήσαμε να σταματήσουν οι πιέσεις και οι εκβιασμοί προς τους εκπαιδευτικούς από τις Διευθύνσεις Περιφέρειας και Εκπαίδευσης, αλλά και από συντονιστές και Διευθυντές σχολείων που ασκούνται για να αναγκάσουν  τους εκπαιδευτικούς να συναινέσουν.  Η Διεύθυνση να σταματήσει να στέλνει οδηγίες και να ζητάει ονομαστικά στοιχεία εκπαιδευτικών,  καθώς και τη συμμετοχή τους στην τηλεκπαίδευση του υπουργείου. Αν αυτό δεν ισχύει, η Διεύθυνση να αποκαταστήσει την πραγματικότητα και να ζητήσει να σταματήσουν Διευθυντές σχολείων να εκβιάζουν συναδέλφους, επικαλούμενοι τη Διεύθυνση, άλλους για να συμμετέχουν στις πλατφόρμες του υπουργείου και άλλους για να μετακινηθούν από την ασύχρονη στη σύγχρονη. Ζητήσαμε η  Διεύθυνση να επιβεβαιώσει τα ισχύοντα που καθόρισε το υπουργείο και συνεχίζουν να είναι σε ισχύ, ότι η συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών στην τηλεκπαίδευση δεν έχει υποχρεωτικό και προκαθορισμένο χαρακτήρα. Συνέχεια

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Με αλληλεγγύη και πολύμορφο αγώνα να παλέψουμε για τη ζωή, τα κοινωνικά δικαιώματα και τις λαϊκές κατακτήσεις! Ενάντια στην πανδημία του κορωνοϊού και των αντεργατικών μέτρων

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Με αλληλεγγύη και πολύμορφο αγώνα να παλέψουμε για τη ζωή, τα κοινωνικά δικαιώματα και τις λαϊκές κατακτήσεις!

Ενάντια στην πανδημία του κορωνοϊού και των αντεργατικών μέτρων

Η εξάπλωση του κορωνοϊού σ΄ ολόκληρο τον πλανήτη, γεννά πρωτόγνωρες καταστάσεις. Αναδεικνύει με οδυνηρό τρόπο τα τεράστια προβλήματα και τις ελλείψεις που έχουν δημιουργήσει οι κρατικές και κυβερνητικές πολιτικές στον τομέα της υγείας. Ταυτόχρονα, όμως, οι έκτακτες ανάγκες αναδεικνύονται σε «χρυσή ευκαιρία» για το κεφάλαιο για να επιβάλλει βίαια, μια σειρά από αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις στα εργασιακά, πολιτικά, κοινωνικά δικαιώματα. Η κατάσταση γύψου που επιβάλλεται, γεννάει πολλά ερωτηματικά για το πώς θα είναι τα πράγματα την επόμενη μέρα.

Αυτές τις μέρες γίνεται μια συστηματική προσπάθεια μετάθεσης των εγκληματικών ευθυνών των πολιτικών της σημερινής, αλλά και των προηγούμενων κυβερνήσεων για την εξάπλωση του κορωνοϊού και την αδυναμία του δημόσιου συστήματος υγείας να στηρίξει τα μαζικά κρούσματα πολιτών, με τη ρητορική της «ατομικής ευθύνης» και με σκοπό να αποσείσει τις ευθύνες από τις πολιτικές αυτές.

Αποκρύπτουν τις τεράστιες ευθύνες τους για τα τραγικά κενά σε ιατρικό, νοσηλευτικό και βοηθητικό προσωπικό στα νοσοκομεία, τις τραγικές ελλείψεις σε αναλώσιμα, ιατροφαρμακευτικό υλικό και μηχανήματα, την έλλειψη Μονάδων Εντατικής Θεραπείας, το κλείσιμο νοσοκομείων και μονάδων υγείας όλη την προηγούμενη περίοδο.

Είμαστε αντίθετοι στην καλλιέργεια λογικών που παράγουν κοινωνικό αυτοματισμό και αποκρύπτουν τους πραγματικούς υπεύθυνους.

Προχώρησαν σε ακραία μέτρα όπως η απαγόρευση της κυκλοφορίας, αναβάθμισαν τους αστυνομικούς μηχανισμούς, απαγόρευσαν τη συνδικαλιστική δράση που δεν αναφέρεται στους λόγους μετακίνησης. Τόσα χρόνια υπονόμευσαν βάναυσα το δημόσιο σύστημα  υγείας και ακόμη και σήμερα αγνοούν τα καίρια αιτήματα  των μάχιμων γιατρών και του νοσηλευτικού προσωπικού για τα μέτρα θωράκισής του.

Την ίδια στιγμή οι απολύσεις μέσα στον Μάρτη ξεπέρασαν τις 110.000, η εντατικοποίηση στα εργοστάσια τροφίμων και στα σούπερ μάρκετ ξεπέρασε τα όρια της φυσικής αντοχής.  Οι χώροι δουλειάς έγιναν σημεία διασποράς του ιού με την παντελή έλλειψη μέτρων προφύλαξης εν μέσω πανδημίας  και τις επικίνδυνες συνθήκες εργασίας. Αποκλειστική ευθύνη φέρουν η κυβέρνηση και η εργοδοσία. Με επίκληση των συνθηκών έκτακτης ανάγκης προχωρούν σε μια σειρά αντεργατικών μέτρων, με σαφή πρόθεση αυτά να παραμείνουν, γιατί είναι κομμάτια των στρατηγικών σχεδιασμών του κεφαλαίου, της ΕΕ και των κυβερνήσεων.

 Έτσι, με Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου:

Συνέχεια

Categories: Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Συνολικά και γενναία μέτρα ενίσχυσης της δημόσιας υγείας τώρα! Η αλληλεγγύη και η αντίσταση δεν μπαίνουν σε καραντίνα! Να κλείσουν για όλους οι δομές εκπ/σης και τα σχολεία!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΚΑΙ ΓΕΝΝΑΙΑ ΜΕΤΡΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΡΑ!

Η ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΔΕN ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΣΕ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ!

NA ΚΛΕΙΣΟΥΝ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΟΙ ΔΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!

Η πανδημία του κορωνοϊού βρίσκεται σε εξέλιξη. Μέχρι σήμερα, ο συνολικός αριθμός κρουσμάτων στη χώρα μας, ανέρχεται σε 530, 100 ασθενείς νοσηλεύονται, εκ των οποίων οι 18 είναι διασωληνωμένοι και 13 είναι οι νεκροί. 19 έχουν ιαθεί. Ο πραγματικός αριθμός των κρουσμάτων είναι 10πλάσιος. Αποκαλύπτονται με εκκωφαντικό τρόπο τα τεράστια κενά της δημόσια υγείας, των κοινωνικών υπηρεσιών που προστατεύουν και εξασφαλίζουν την ανθρώπινη ζωή. Κυβέρνηση και κράτος πανικοβάλλονται γιατί γνωρίζουν καλά ότι «ο βασιλιάς  τους είναι γυμνός». Ανησυχούν, με διαγγέλματα και εκκλήσεις να πειθαρχήσουμε στα μέτρα, για να ξεπεράσουμε την κρίση όλοι μαζί. Αυτοί που διαλύσανε όλες τις δημόσιες υπηρεσίες. Που θέλανε να απολύσουν όλους τους δημόσιους υπαλλήλους με.. αξιολόγηση. Να ιδιωτικοποιήσουν τα πάντα. Που έκλεισαν δεκάδες δημόσια νοσοκομεία και μονάδες υγείας. Άφησαν το δημόσιο σύστημα υγείας χωρίς γιατρούς και υγειονομικούς, χωρίς μηχανήματα και υλικά. Σήμερα καταβροχθίζουν δημοκρατικά δικαιώματα, ελευθερίες και κατακτήσεις στο όνομα της ασύμμετρης απειλής. Προχώρησαν σε απαγόρευση συναθροίσεων σε ανοιχτό χώρο άνω των 10 ατόμων, αδιαφορούν όμως για τη συνάθροιση των εργαζομένων σε σούπερ μάρκετ, επιχειρήσεις, εργοστάσια, για τη συνάθροιση στις φυλακές και τους στρατώνες. Πολύ περισσότερο αδιαφορούν για τις άθλιες συνθήκες των στρατοπέδων συγκέντρωσης στα νησιά και την ηπειρωτική χώρα, που συνωστίζονται χιλιάδες πρόσφυγες. Όρισαν λίγες αποδεκτές μετακινήσεις και ατομικό πρόστιμο 1000 ευρώ. Η απαγόρευση της κυκλοφορίας που θα επιβληθεί έχει να εφαρμοστεί από το πραξικόπημα Ιωαννίδη στην χούντα.

Ο Μητσοτάκης μιλάει για πόλεμο, το ίδιο και ο Μακρόν. Ε.Ε., ΗΠΑ, διεθνές κεφάλαιο σύντομα θα κηρύξουν την αντεπίθεσή τους απέναντι στον κοινωνικό εχθρό, τους εργαζόμενους, τους άνεργους και όσους απειθαρχούν. Έχουν ήδη ξεκινήσει. Διευρύνουν τον κύκλο της ανεργίας στη χώρα μας με περισσότερες από 30.000 νέες απολύσεις μέχρι σήμερα. Με Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου διευρύνουν το ωράριο εργασίας και εισάγουν την εξ αποστάσεως εργασία. Καταργούν στην πράξη την διάκριση μεταξύ κανονικής και υπερωριακής απασχόλησης. Αμφισβητούνται οι μισθολογικές απολαβές των εργαζομένων προς όφελος του εργοδότη. Μετατρέπουν τα σπίτια μας σε χώρο εργασίας και τον προσωπικό εξοπλισμό του εργαζόμενου σε εξοπλισμό του εργοδότη, ιδιώτη ή κράτους. Προωθούν την εξατομίκευση. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,,, | Σχολιάστε

Δημιουργήστε ένα δωρεάν ιστότοπο ή ιστολόγιο στο WordPress.com.

Αρέσει σε %d bloggers: