Posts Tagged With: Παρεμβάσεις ΔΕ

Παρεμβάσεις ΔΕ: Αυταρχική η στάση του Υπ. Παιδείας. Απαράδεκτη η πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

 Αυταρχική η στάση του Υπουργείου Παιδείας

Απαράδεκτη η πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ στην παράσταση διαμαρτυρίας

Αθήνα 19/7/2018

Καταγγέλλουμε την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για την απαξιωτική αντιμετώπιση που κράτησε απέναντι στους εκπροσώπους των Δ.Σ. των  ΕΛΜΕ οι οποίοι συμμετείχαν στην  παράσταση διαμαρτυρίας που αποφάσισε το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και πραγματοποιήθηκε στις 18/7 στο υπουργείο.  Η παράσταση οργανώθηκε από το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ στο Υπουργείο για να απαιτηθεί η λειτουργία των ολιγομελών τμημάτων των σχολείων (ΕΠΑΛ-ΓΕΛ), η δυνατότητα δημιουργίας τμημάτων στα σχολεία μέχρι και τη λήξη των εγγραφών μαθητών τον Σεπτέμβρη και η πραγματοποίηση των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών με την λήξη των εγγραφών των μαθητών τον Σεπτέμβρη και όχι μέσα στο καλοκαίρι με τα σχολεία κλειστά. Με απόφαση της πολιτικής ηγεσίας και παρέμβαση της αστυνομίας  δεν επετράπη στους εκπροσώπους των ΔΣ των ΕΛΜΕ να περάσουν την πόρτα του υπουργείου. Στη συνέχεια ζητήθηκε από τρείς εκπροσώπους τους να συναντηθούν ξεχωριστά με υπηρεσιακούς παράγοντες του Υπουργείου, ενώ την ίδια ώρα το ΔΣ της ΟΛΜΕ θα είχε συνάντηση με τον Υφυπουργό Παιδείας  Μπαξεβανάκη!!!

Η αυταρχική αντιμετώπιση της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας  προς στους εκπροσώπους των πρωτοβάθμιων σωματείων  του κλάδου είναι αποτέλεσμα της βαθιάς  αντιεκπαιδευτικής  πολιτικής της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, που  ακολουθεί με συνέπεια τα βήματα των προηγούμενων κυβερνήσεων,  συνεχίζοντας την αποδόμηση του δημόσιου σχολείου και των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών.  Ακόμη το υπουργείο επιδιώκει δια της πυγμής να διαμορφώσει ένα κλίμα τετελεσμένων άμεσης αποδοχής από τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς τους  της δραματικής κατάστασης που διαμορφώνεται στα ΕΠΑΛ, στα ΓΕΛ και τα Γυμνάσια. Συνέχεια

Advertisements
Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Όχι Υπηρεσιακές Μεταβολές μέσα στο καλοκαίρι! Όλες οι τοποθετήσεις για όλους τους εκπαιδευτικούς το Σεπτέμβρη

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Όχι Υπηρεσιακές Μεταβολές μέσα στο καλοκαίρι!

Όλες οι τοποθετήσεις για όλους τους εκπαιδευτικούς τον Σεπτέμβρη  με τα σχολεία ανοιχτά και κριτήρια διαφάνειας και αντικειμενικότητας

                            Αθήνα 17/7/2018

Το Υπουργείο Παιδείας με την εγκύκλιό του «Προγραμματισμός ενεργειών με σκοπό την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής  χρονιάς » που εξέδωσε τον Ιούνιο,  ζητάει να πραγματοποιηθούν οι τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών σε λειτουργικά κενά των σχολείων  μέσα στο καλοκαίρι, μέχρι το τέλος Ιουλίου και με τα σχολεία κλειστά. Το Υπουργείο Παιδείας ζητά να πραγματοποιηθεί η διαδικασία κάλυψης των λειτουργικών κενών των σχολείων με εκπαιδευτικούς, σε κενά και πλεονάσματα που θα έχουν προκύψει αμέσως μετά την απαράδεκτη οριστικοποίηση των τμημάτων των σχολείων στα μέσα Ιουλίου. Με λειψά τα τμήματα των σχολείων  και πριν ολοκληρωθούν οι εγγραφές και ο βασικός όγκος των μετεγγραφών τον Σεπτέμβριο.  Με νέες αποσπάσεις εκπαιδευτικών απ’ το Υπουργείο να εκκρεμούν για τον Αύγουστο, που εκ των πραγμάτων θα τροποποιήσουν τα κενά και τα πλεονάσματα των σχολείων. Με τις μακροχρόνιες άδειες των εκπαιδευτικών που κατατίθενται στη συντριπτική τους πλειοψηφία τον Σεπτέμβρη να δημιουργούν επιπλέον κενά στα σχολεία.

Η διαδικασία των τοποθετήσεων των εκπαιδευτικών  σε λειτουργικά κενά μέσα στο καλοκαίρι, που σχεδιάζει  να υλοποιήσει το Υπουργείο Παιδείας με αυτά τα δεδομένα, είναι απόλυτα διαβλητή. Στα σχολεία που ο συνολικός αριθμός των τμημάτων παρουσιάζεται μικρότερος απ’ την προηγούμενη σχολική χρονιά λόγω της διαδικασίας των ηλεκτρονικών εγγραφών, θα προκύψουν λειτουργικές υπεραριθμίες που θα οδηγήσουν πολλούς εκπαιδευτικούς σε αναζήτηση άλλου σχολείου για την κάλυψη του ωραρίου τους. Τα καινούργια κενά που θα προκύψουν απ’ τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών του Αυγούστου, τις άδειες των εκπαιδευτικών του Σεπτεμβρίου και των νέων τμημάτων που ενδεχομένως αναγκαστεί να εγκρίνει τον Σεπτέμβρη η κυβέρνηση με την ολοκλήρωση των εγγραφών, δεν θα μπορούν να τα διεκδικήσουν οι εκπαιδευτικοί που τοποθετήθηκαν τον Ιούλιο. Επιπλέον οι υπηρεσιακές μεταβολές στη μέση του καλοκαιριού θα δημιουργήσουν επιπλέον προβλήματα διαφάνειας  λόγω  έλλειψης ενημέρωσης για αρκετούς εκπαιδευτικούς που θα βρίσκονται μακριά απ’ το σχολείο τους.

Αυτές οι διαβλητές διαδικασίες οδηγούν στην κατάργηση της διαφάνειας στις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ Θεσ/νίκης: Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα σε τομείς, ειδικότητες, Ομάδες Προσανατολισμού και μαθήματα επιλογής στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Δραματικό το τοπίο στα ΕΠΑΛ για μαθητές και εκπαιδευτικούς!

Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα σε τομείς, ειδικότητες, Ομάδες Προσανατολισμού και μαθήματα επιλογής στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ

Αντιστεκόμαστε στη διάλυσηΌλο το προηγούμενο διάστημα το υπουργείο παιδείας στην πολύπαθη Τεχνική Εκπαίδευση δεν προώθησε τις απαραίτητες και αναγκαίες αλλαγές που καλύπτουν μορφωτικές και ειδικές ανάγκες των μαθητών και διασφαλίζουν τις κατάλληλες εργασιακές συνθήκες για όλους τους εκπαιδευτικούς, μετά και την επιστροφή στα σχολεία ειδικοτήτων και συναδέλφων της διαθεσιμότητας. Αντίθετα προχώρησε σε αλλαγές για να εναρμονιστεί με τις μνημονιακές δεσμεύσεις, τις οδηγίες των εκθέσεων του ΟΟΣΑ και της Ε.Ε. που επιφέρουν συγχωνεύσεις και κλεισίματα τομέων και ειδικοτήτων, ενώ η προώθηση της μαθητείας σηματοδοτεί τη μετάλλαξη της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης σε μαζική και φτηνή κατάρτιση. Αποτέλεσμα των αντιεκπαιδευτκών επιλογών της κυβέρνησης και της πολιτικής των περικοπών είναι και η πρακτική που ακολουθεί το υπουργείο παιδείας με τα λεγόμενα ολιγομελή τμήματα, όπως παραπλανητικά ονομάζει τα τμήματα που δε συγκεντρώνουν τα ασφυκτικά και αντιπαιδαγωγικά όρια αριθμού μαθητών που το ίδιο έχει ορίσει.

Τμήματα τομέων και ειδικοτήτων κατά νομό στην Κεντρική Μακεδονία που δεν έχουν εγκριθεί

Τα στοιχεία από τη μη έγκριση στην Κεντρική Μακεδονία εκατοντάδων ολιγομελών τμημάτων αποτυπώνουν τη δραματική κατάσταση που επιφυλάσσει η πολιτική του Υπουργείου από το Σεπτέμβριο για χιλιάδες μαθητές σε όλη τη χώρα που φοιτούν στα ΕΠΑΛ και για εκατοντάδες εκπαιδευτικούς που εργάζονται στα ΕΠΑΛ, εάν θα συνεχίσει να μην αποδέχεται τα αιτήματα του κλάδου να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή και να συνεχιστούν οι εγγραφές και οι μετεγγραφές το Σεπτέμβριο σε όλους τους τομείς και τις ειδικότητες.

 

  Ολιγομελή που εγκρίθηκαν από ΠΔΕ Ολιγομελή που δεν εγκρίθηκαν από Υπουργείο Εάν εγκριθούν

όλα τα

ολιγομελή

Εάν δεν εγκριθούν

ολιγομελή

Διευθύνσεις/

Νομοί

 

Τομείς

 

Ειδικότητες

 

Τομείς

 

Ειδικότητες

Νέοι εκπαιδευτικοί που χρειάζονται

 

Μαθητές

σε ομηρία

ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης

6   17 38 7 391
ΔΔΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης 3 6     6  44 7  319
ΔΔΕ Ημαθίας 1  2 7  16 7 166
ΔΔΕ Κιλκίς  2 5   6 2  65
ΔΔΕ Πέλλας  4 4  16 5 124
ΔΔΕ Πιερίας  7 3  19 1 131
ΔΔΕ Σερρών 6  7 4  13 3  94
ΔΔΕ Χαλκιδικής 1  2 8   8 5  88
Σύνολο 11 36    54      160             37     1.378

 

  • Τα 214 φτάνουν τα ολιγομελή σε τομείς και ειδικότητες που δεν εγκρίθηκαν στην Κεντρική Μακεδονία, όπως τα συγκεντρώσαμε με στοιχεία από τα σχολεία. Εμφανώς περισσότερα από τα 44 αντίστοιχα περσινά ολιγομελή που δεν είχαν εγκριθεί στις 10/10/2017 (καταληκτική περίοδος έγκρισής τους). Εκατοντάδες εκπαιδευτικοί σε όλη τη χώρα θα κριθούν υπεράριθμοι για να χρησιμοποιηθούν από το υπουργείο στην προώθηση της μαθητείας.
  • Τους 1.378 φτάνουν οι μαθητές από όλα τα ΕΠΑΛ της Κεντρικής Μακεδονίας, από τους οποίους οι 710 φοιτούν στα ΕΠΑΛ της Θεσσαλονίκης (205 ήταν πέρσι), που είναι σε καθεστώς ομηρίας και αβεβαιότητας αν θα συνεχίσουν να φοιτούν στο σχολείο τους και να παρακολουθούν την ειδικότητα που επέλεξαν ή θα αναγκαστούν είτε να αλλάξουν ειδικότητα, είτε να διακόψουν το σχολείο.
  • Τους 48 φτάνουν οι τομείς και οι ειδικότητες που έχουν συμπληρώσει το 80% του απαιτούμενου αριθμού μαθητών για έγκριση των ολιγομελών και δεν έχουν εγκριθεί, ενώ υπήρχε δέσμευση από το Υπουργείο ότι θα γίνουν αποδεκτά.
  • Τις 37 φτάνουν οι ειδικότητες που αντιστοιχούν στην Δ΄ τάξη στα εσπερινά ΕΠΑΛ και δεν έχουν εγκριθεί. Η μη έγκρισή τους διαμορφώνει αρνητική κατάσταση για τη συνέχιση των σπουδών τους σε εργαζόμενους μαθητές  που φοιτούν στην τελευταία τάξη, με αποτέλεσμα την πιθανή διακοπή της φοίτησής τους.

Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,,,, | 2 Σχόλια

Παρεμβάσεις ΔΕ | για τη συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με το ΓΓ του υπ. Παιδείας: Καμιά ουσιαστική δέσμευση δεν υπήρξε από την πλευρά του Υπουργείου

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΜΕ ΤΟ Γ.Γ. ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΟΒΕΙ ΤΜΗΜΑΤΑ – ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΕΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ

 ΣΥΡΡΙΚΝΩΝΕΙ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – ΚΑΤΑΣΤΡΑΤΗΓΕΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΑ – ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Καμιά ουσιαστική δέσμευση δεν υπήρξε από την πλευρά του Γ.Γ. του Υπουργείου παιδείας, στη σημερινή συνάντηση με το ΔΣ της ΟΛΜΕ

Αθήνα 10/7/2018

Σχετικά με την οριστικοποίηση των τμημάτων των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, που σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείου πρέπει να πραγματοποιηθεί μέχρι στις 15 Ιουλίου, ο Γ.Γ. του Υπουργείου αρνήθηκε την απαίτηση μας τα τμήματα να οριστικοποιηθούν στις αρχές Σεπτέμβρη. Στο επιχείρημα ότι μέχρι και το Σεπτέμβριο θα υπάρχουν αρκετές εγγραφές και μεταγραφές και η εντολή του Υπουργείου να γίνουν εντός των υπαρχόντων τμημάτων, σημαίνει είτε αύξηση του αριθμού μαθητών σε κάθε τμήμα ή την μετακίνηση τους σε άλλο σχολείο με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, ο Γ.Γ.  απάντησε ότι πάνω από το 90% των μαθητών έχουν ολοκληρώσει τις εγγραφές τους και ως εκ τούτου το ζήτημα δεν αφορά πολλούς.

Στην απαίτησή μας να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή τμήματα, δίνοντας τη δυνατότητα σε κάθε μαθητή να φοιτά στο σχολείο της γειτονιάς τους, απάντησε γενικόλογα χωρίς καμία αναφορά και δέσμευση για την έγκριση τους. Στο ερώτημα γιατί τα τμήματα των ΕΠΑΛ που είχαν συμπληρώσει το 80% του απαιτούμενου αριθμό μαθητών φάνηκε στην αρχή να έχουν γίνει αποδεκτά απ’ το Υπουργείο όπως και την περσινή σχολική χρονιά, ενώ πριν από λίγες ημέρες εμφανίζονται ως μη εγκεκριμένα (με κόκκινο χρώμα),  ο Γ.Γ. του Υπουργείου δεν έδωσε καμιά απάντηση. Επισήμως λοιπόν φέτος και τα τμήματα αυτά μπαίνουν στη διαδικασία έγκρισης με πολιτική απόφαση του Υπουργού ή του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης αν εμπίπτουν στην δικαιοδοσία του.

Επίσης δεν έδωσε καμιά απάντηση στην απαίτησή μας να αποσυρθεί η εγκύκλιος υπηρεσιακών μεταβολών, που ήθελε να πραγματοποιηθούν οι τοποθετήσεις εκπαιδευτικών σε λειτουργικά κενά των σχολείων  μέσα στο καλοκαίρι, ενώ εκκρεμούν για τον Αύγουστο νέες αποσπάσεις εκπαιδευτικών και για το Σεπτέμβριο οι μακροχρόνιες άδειες. Επιπλέον δήλωσε ότι οι αναθέσεις των μαθημάτων θα πραγματοποιηθούν στις 3 Σεπτεμβρίου, ενώ επικαλέστηκε άγνοια (!) για την τακτική κάποιων Διευθυντών Εκπαίδευσης να υποχρεώσουν τους συλλόγους διδασκόντων να προχωρήσουν σε αναθέσεις μαθημάτων στις 29 Ιουνίου. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Νέο σύστημα εγγραφών-πρόταση αναμοριοδότησης σχολείων: κόψιμο τμημάτων, μείωση προσωπικού, συρρίκνωση δημ. σχολείου

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Αθήνα 07/7/2018

ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ–ΠΡΟΤΑΣΗ ΑΝΑΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΟΒΕΙ ΤΜΗΜΑΤΑ – ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΕΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ

 ΣΥΡΡΙΚΝΩΝΕΙ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – ΚΑΤΑΣΤΡΑΤΗΓΕΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΑ – ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

αφίσα ΚΤο νέο σύστημα ηλεκτρονικών εγγραφών των μαθητών και οι εγκύκλιοι εφαρμογής του –μια διαδικασία που ξεκίνησε πέρσι στα ΕΠΑΛ και επεκτάθηκε φέτος στα ΓΕΛ προβλέπει οριστικοποίηση του αριθμού όλων των τμημάτων κάθε σχολείου έως τις 15 Ιουλίου. (τμημάτων γενικής παιδείας, τμημάτων επιλογής, ομάδων προσανατολισμού και κατευθύνσεων στα ΓΕΛ, Τομέων και Ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ) Όσοι μαθητές εγγραφούν ή μετεγγραφούν το Σεπτέμβρη –που συνήθως είναι αρκετοί- και δεν υπάρχει το τμήμα που επιθυμούν ή δε χωράνε στα υπάρχοντα θα μετακινηθούν σε άλλο σχολείο με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης.  Ειδικά στα ΕΠΑΛ το Υπουργείο υποχρεώνει τους μαθητές και τους γονείς τους να καταθέσουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά εγγραφής στα σχολεία έως τις 9 Ιουλίου προκειμένου να είναι έγκυρη η αίτηση εγγραφής τους.

Την ίδια περίοδο το Υπουργείο Παιδείας  βρίσκεται σε διαδικασία αλλαγής της μοριοδότησης  δυσμενών συνθηκών των σχολείων με βασική κατεύθυνση, εκτός ελαχίστων περιπτώσεων,  τη μείωση των μορίων τους. Η νέα μοριοδότηση του Υπουργείου επιφέρει την αλλαγή ζώνης σε εκατοντάδες γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ ανά την επικράτεια, με συνέπεια να αυξάνει ο κατώτερος απαιτούμενος αριθμός μαθητών στα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ για τη δημιουργία κάθε είδους τμημάτων.  Ήδη η κυβέρνηση έχει καταργήσει νομοθετικά  τη λειτουργία τμημάτων  που έχουν μικρότερο από έναν ορισμένο αριθμό μαθητών που προσδιορίζεται απ’ την ένταξη του κάθε σχολείου σε συγκεκριμένη ζώνη ανάλογα με τα μόρια δυσμενών συνθηκών του κάθε σχολείου.

Το υπουργείο παιδείας και η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ με τα παραπάνω μέτρα επιδιώκουν τη μεγαλύτερη δυνατή αύξηση των αριθμού των μαθητών ανά τμήμα και την ταυτόχρονη μέγιστη δυνατή μείωση του αριθμού των τμημάτων σε κάθε σχολείο. Θέλουν να έχουν τον έλεγχο και να οδηγήσουν στην οριστική κατάργηση – συγχώνευση ολιγομελών, τμημάτων επιλογής, ομάδων προσανατολισμού και κατευθύνσεων στα ΓΕΛ και τμημάτων γενικής παιδείας, Τομέων και Ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ. Αυτή η συρρίκνωση του Δημόσιου σχολείου πλήττει περισσότερο ακόμη τα μορφωτικά δικαιώματα των πιο φτωχών και ευάλωτων παιδιών, υπονομεύοντας τις ήδη περιορισμένες δυνατότητες της εκπαιδευτικής και παιδαγωγικής διαδικασίας.  Δημιουργεί πολλά προβλήματα στη δυνατότητα επιλογής Εσπερινών Γενικών Λυκείων για τους μαθητές, καθώς και ανυπέρβλητα εμπόδια για την εγγραφή μεταναστών και προσφύγων σε όλα τα σχολεία της Λυκειακής βαθμίδας, ιδιαίτερα στα διαπολιτισμικά Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις, Οι Παρεμβάσεις στην Εκπαίδευση, δίχως κατηγορία | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Να αποσυρθεί τώρα το νομοσχέδιο για τις δομές της εκπαίδευσης και την αξιολόγηση του σχολείου και του εκπαιδευτικού

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΟΜΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΟΙ ΝΕΕΣ ΔΟΜΕΣ ΚΑΙ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΙΝΑΙ  ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΗΣ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ  ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ ΚΑΙ ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 7 ΙΟΥΝΗ ΣΤΙΣ  6:30 ΜΜ

Η κυβέρνηση με τη διαδικασία του επειγόντως ξεκινάει τη συζήτηση στη Βουλή του σχεδίου νόμου για τις Δομές την επιλογή στελεχών και την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού.

Το νομοσχέδιο αυτό αποτελεί προαπαιτούμενο της 4ης αξιολόγησης και  είναι μια ακόμη ψηφίδα από τις αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις που είτε έχει εξαγγείλει είτε έχει ψηφίσει το Υπουργείο Παιδείας αυτή τη σχολική χρονιά, όπως  το Νέο Λύκειο,  η μαθητεία,  οι νέες καταργήσεις-συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων με κριτήρια, το νέο πλαίσιο εγγραφών και μετεγγραφώ

ν στα σχολεία σε τμήματα που έχουν κεντρικά αποφασιστεί, με κατεύθυνση τη συγχώνευση και κατάργηση τμημάτων, οι μη παρακολουθούντες στα ΕΠΑΛ, οι ενοποιήσεις ειδικοτήτων, η μέχρι τώρα επιμονή να μη διορίζει μόνιμους εκπαιδευτικούς.

Οι Νέες Δομές

Οι νέες δομές που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας,  είναι δομές ασφυκτικού ελέγχου, επιτήρησης, αξιολόγησης, αποκέντρωσης, γραφειοκρατίας,  περικοπών και απόδοσης της ευθύνης λειτουργίας του σχολείου στους εκπαιδευτικούς.

Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας «απαντά στην ανάγκη για δημιουργία ενός περισσότερο αποκεντρωμένου εκπαιδευτικού συστήματος που να επιτρέπει και να επιδιώκει τη «διαφοροποίηση» με την έννοια της ανταπόκρισης στην ετερογένεια των αναγκών και των ενδιαφερόντων όλων των μαθητών» σύμφωνα με τις επιταγές του ΟΟΣΑ της ΕΕ και του ΣΕΒ που προωθούν το «αυτόνομο» σχολείο που θα λειτουργεί με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.

Μεγάλο πλήγμα θα δεχθεί η Ειδική Αγωγή αφού η ευθύνη για την ένταξη μαθητών με ειδικές ανάγκες μεταφέρεται από το κράτος στους εκπαιδευτικούς των σχολείων, μέσω επιτροπών των συλλόγων εκπαιδευτικών, που μπορεί να μην έχουν καν τη γνώση χειρισμού τέτοιων περιπτώσεων.

Παράλληλα η κυβέρνηση υιοθετεί την αντίληψη περί  «λειτουργικότητας της αναπηρίας» που υποστηρίζει η ΕΕ και η παγκόσμια Τράπεζα, ακυρώνοντας με αυτό τον τρόπο τις ανάγκες που προκύπτουν από τη φύση και τη βαρύτητα της αναπηρίας. Το κράτος «απελευθερώνεται» από τις ευθύνες του απέναντι στους αναπήρους και η ιδιωτική πρωτοβουλία αναλαμβάνει  να επεκτείνει την κερδοφορία της από τα πεδία απόσυρσης του κράτους.

Η κατάργηση  των ΚΕΔΔΥ μέσω των ΚΕΣΥ και η ενεργοποίηση της διαγνωστικής διαδικασίας μόνο μετά την αποτυχία των σχολείων να εντάξουν  τους  μαθητές  με ειδικές ανάγκες στο σχολικό περιβάλλον, οδηγεί στη διάλυση των δομών για τη ειδική αγωγή

Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: ενημέρωση από τη συνάντηση ΟΛΜΕ-εκπροσώπων ΕΛΜΕ με Μπαξεβανάκη-Κοτσιφάκη

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΩΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΥΣΠΥΡΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΔΕ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΟΛΜΕ – ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΕΛΜΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΠΑΞΕΒΑΝΑΚΗ – ΚΟΤΣΙΦΑΚΗ

Αθήνα 4/6/2018

Πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας την Παρασκευή 1/6/2018, η  προγραμματισμένη συνάντηση της ΟΛΜΕ και εκπροσώπων των ΕΛΜΕ Αττικής  με την πολιτική ηγεσία που έχει την ευθύνη για την Επαγγελματική εκπαίδευση (Μπαξεβανάκης-Κοτσιφάκης). Από πλευράς ΟΛΜΕ συμμετείχαν μόνο οι εκπρόσωποι των Παρεμβάσεων και του ΠΑΜΕ. Τα  ΣΥΝΕΚ εκπροσώπησε ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Γ’ Αθήνας Ένα μέλος ΔΑΚΕ παρουσιάστηκε με 45 λεπτά καθυστέρηση και αποχώρησε αμέσως δηλωνοντας ότι η παράταξή του δεν αναγνωρίζει τη συνάντηση, επειδή συμμετείχαν σ’ αυτήν και εκπρόσωποι από τις ΕΛΜΕ της Αττικής!

Στη συνάντηση θέσαμε τα βασικότερα θέματα  που απασχολούν αυτό το διάστημα  τα ΕΠΑΛ αλλά και τα σχολεία της Γενικής Εκπαίδευσης.

Α) ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ, ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ, ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΟΜΕΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΣΤΑ ΕΠΑΛ

Καταδικάσαμε την πολιτική επιλογή του Υπουργείου να αποφασίζει κάθε χρόνο για το σύνολο των τομέων και των ειδικοτήτων που θα λειτουργήσουν σε κάθε ΕΠΑΛ. Σημειώσαμε ότι αυτό παραπέμπει  σε λειτουργία σχολείων υπό αίρεση  και εντάσσεται στις πολιτικές συρρίκνωσης  και συγχωνεύσεων-καταργήσεων τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ.  Αναδείξαμε ότι η προσθήκη ειδικοτήτων (πχ logistics)  συνοδεύτηκε σε πολλές περιπτώσεις από την αντίστοιχη κατάργηση άλλης ειδικότητας που λειτουργούσε ήδη στον ίδιο τομέα και μάλιστα στο τέλος της σχολικής χρονιάς, ενώ ήδη έχουν ξεκινήσει οι εγγραφές για την επόμενη σχολική χρονιά.  Αναδείξαμε επίσης το πρόβλημα με τις συγχωνεύσεις και μεταφορές τομέων και ειδικοτήτων  των ΕΠΑΛ σε άλλες σχολικές μονάδες,  που πραγματοποιήθηκαν  αιφνιδιαστικά και  που μόνο αθώες δεν είναι, αφού οδηγούν σε συρρίκνωση σχολείων με στόχο την κατάργησή τους (πχ μεταφορά ειδικοτήτων στα Εσπερινά της Πάτρας).

Η απάντηση των εκπροσώπων του Υπουργείου είχαν τον χαρακτήρα δικαιολόγησης των επιλογών τους

Δήλωσαν ότι η Υπουργική απόφαση για την λειτουργία του συνόλου των τομέων και ειδικοτήτων των ΕΠΑΛ δεν δημιουργεί κανένα πρόβλημα στα σχολεία και δεν κρύβει σκοπιμότητες.

Δήλωσαν ότι εφέτος πραγματοποιήθηκαν 161 ιδρύσεις τομέων και ειδικοτήτων  στα ΕΠΑΛ που αφορούν 4 Τομείς και 157 ειδικότητες σε όλη την Ελλάδα. Πραγματοποιήθηκαν 34 μεταφορές Τομέων και ειδικοτήτων σε άλλες σχολικές μονάδες και 30 καταργήσεις ειδικοτήτων που το 50% αντικαταστάθηκαν με νέες.  Αποδέχθηκαν ότι με τις καταργήσεις ειδικοτήτων δημιουργήθηκε πρόβλημα με τον τρόπο που πραγματοποιήθηκαν και δήλωσαν ότι στη δεύτερη φάση των εγγραφών που θα γίνει από 20 έως 30 Ιουνίου θα δοθεί η δυνατότητα σε μερικές  περιπτώσεις  να διορθωθεί το πρόβλημα με επαναφορά ειδικοτήτων στο σύστημα και την δυνατότητα τροποποίησης  της δήλωσης προτίμησης των μαθητών. Δεν δεσμεύτηκαν να δώσουν αυτή την δυνατότητα για το σύνολο των καταργημένων ειδικοτήτων.  Υπεραμύνθηκαν για τις αποφάσεις μεταφοράς τομέων και ειδικοτήτων και προσπάθησαν με επιθετικό τρόπο να  δικαιολογήσουν ιδιαίτερα την περίπτωση των εσπερινών της Πάτρας. Όταν παραθέσαμε τα στοιχεία της Πάτρας που στην ουσία η μεταφορά τομέων και ειδικοτήτων  αδυνατίζει υπέρμετρα το ένα απ’ τα 3 σχολεία και δημιουργεί μεγάλα προβλήματα σε όλα σε ότι αφορά την πραγματοποίηση των εργαστηριακών τους μαθημάτων, οι τόνοι απ’ τη μεριά τους έπεσαν χωρίς όμως να δώσουν και απάντηση.

Β) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Αναδείξαμε ότι το ηλεκτρονικό σύστημα εγγραφών και ο χρόνος ολοκλήρωσής τους, έως τις 6 Ιούλη για τα ΕΠΑΛ και 30 Ιούνη για τα ΓΕΛ, σε συνδυασμό με το κλείδωμα των τμημάτων,  έχει στόχο να μειωθούν τα λειτουργούντα τμήματα, να μεγιστοποιηθεί ο αριθμός των μαθητών σ’αυτά, και να καταργηθούν τομείς και ειδικότητες στα ΕΠΑΛ και τμήματα κατευθύνσεων και ομάδων προσανατολισμού στα ΓΕΛ, όπου δεν θα έχει εγγραφεί ο απαιτούμενος – κάθε φορά από το Υπουργείο – αριθμός μαθητών.  Τα σχολεία αυτή τη στιγμή δεν έχουν καμιά εικόνα ούτε για τον αριθμό εγγραφών ούτε βεβαίως  για τα τμήματα που θα λειτουργήσουν το επόμενο σχολικό έτος, παρά το ότι η διαδικασία τυπικά ολοκληρώνεται σε τρεις ημέρες. Επίσης καμιά εικόνα δεν έχουν και οι Διευθυντές Εκπαίδευσης.

Απαιτήσαμε οι εγγραφές να ολοκληρωθούν τον Σεπτέμβρη  χωρίς να καταργηθεί κανένα ολιγομελές τμήμα και με τα τμήματα ανοιχτά, για να μπορούν να δημιουργηθούν νέα τμήματα όπου ο αριθμός των μαθητών το επιβάλλει, αλλά και να συμπληρωθούν τμήματα που δεν είχαν συμπληρώσει  τον απαιτούμενο αριθμό. Να λειτουργήσουν τα ολιγομελή τμήματα. Ζητήσαμε απαντήσεις για την πολιτική του Υπουργείου σχετικά με τη λειτουργία των ολιγομελών τμημάτων για το επόμενο σχολικό έτος.  Απαιτήσαμε να ανοίξει το σύστημα έτσι ώστε τα σχολεία να έχουν άμεση ενημέρωση για τις εγγραφές. Επιπλέον ζητήσαμε να μας ενημερώσουν για τα μέχρι τώρα στοιχεία εγγραφών.

Απάντησαν ότι οι φοβίες μας είναι αδικαιολόγητες γιατί σύμφωνα με τα στοιχεία του προηγούμενου σχολικού έτους  οι εγγραφές στα ΕΠΑΛ ήταν κατά 1300 μαθητές περισσότεροι.

Ο αριθμός των εγγραφών στα ΕΠΑΛ μέχρι τώρα είναι 66500 περίπου. Εκτιμούν ότι ο τελικός αριθμός εγγραφών στα ΕΠΑΛ έως και τον Σεπτέμβριο εφέτος  θα είναι περισσότερος από τον αριθμό των 89000 περίπου μαθητών που γράφτηκαν το προηγούμενο σχολικό έτος.

Αρνήθηκαν κατηγορηματικά το ενδεχόμενο  να παραμείνουν τα τμήματα ανοιχτά έως τον Σεπτέμβριο. Δήλωσαν ότι ο αριθμός των τμημάτων θα κλειδώσει έως τις 15 Ιουλίου με την ολοκλήρωση και τυπικά των εγγραφών.  Τον Σεπτέμβριο θα συνεχιστούν στα υπάρχοντα τμήματα όπως προβλέπεται.

Προγραμματίζουν στις 15 Ιουλίου να ανακοινώσουν το σύνολο των ολιγομελών που θα λειτουργήσουν για το επόμενο σχολικό έτος. Πέρσι εγκρίθηκαν συνολικά 1453 ολιγομελή και, με απόφαση των περιφερειών, 226 ολιγομελή στις περιοχές μετάθεσης από Δ΄ και κάτω. Δήλωσαν ότι αντίστοιχη πολιτική θα ακολουθήσουν και φέτος.

Θέτουν το χρονικό όριο της 15ης Ιουλίου για την ολοκλήρωση των τμημάτων, για να ολοκληρωθούν έγκαιρα οι τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών στα σχολεία έτσι ώστε έως τις 5 Σεπτεμβρίου να ολοκληρωθούν οι προσλήψεις και των αναπληρωτών. Σχεδιάζουν να ολοκληρωθούν οι αποσπάσεις έως το τέλος του διδακτικού έτους και έγκαιρα, αν είναι δυνατόν έως το τέλος Ιουλίου ή αρχές Αυγούστου,  να ολοκληρωθούν οι τοποθετήσεις εκπαιδευτικών στα λειτουργικά κενά των σχολείων.

Γ) ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΠΑΛ στα ΑΕΙ και ΑΤΕΙ.

Αναδείξαμε το πρόβλημα της μείωσης των μαθητών των ΕΠΑΛ στα ΑΤΕΙ λόγω κατάργησης των ΑΤΕΙ της Αττικής αλλά και των περιφερειακών ΑΤΕΙ λόγω των συγχωνεύσεων με αντίστοιχα πανεπιστημιακά τμήματα. Δηλώσαμε ότι η αύξηση των εισακτέων από ΕΠΑΛ στο 5% έναντι του 1% στα ΑΕΙ δεν επιλύει το πρόβλημα, αντιθέτως σημαίνει μείωση 15% των εισακτέων από ΕΠΑΛ.  Θέσαμε το πρόβλημα των αποφοίτων των ΕΠΑΛ του 2017 για τη δυνατότητά τους να συμμετέχουν στην εισαγωγή τους στις σχολές της Τριτοβάθμιας με το ποσοστό του 10%, καθώς και το πρόβλημα με τους συντελεστές των μαθημάτων ειδικότητας των Μηχανικών Εμπορικού Ναυτικού για τη σχολή ΑΕΝ που είναι 1,5 αντί του 3,5.

Απάντησαν ότι φέτος θα εισαχθούν περισσότεροι μαθητές από ΕΠΑΛ στις σχολές της τριτοβάθμιας (ΑΕΙ-ΑΤΕΙ) συνολικά, απ’ ότι πέρσι. Πέρσι εισήχθησαν από ΕΠΑΛ 6200 μαθητές, ενώ φέτος εκτιμούν ότι θα εισαχθούν 6700 και επιπλέον 300 στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής λόγω του φετινού ειδικού ποσοστού του 10% έναντι του 5% που ισχύει για τα υπόλοιπα ΑΕ Ιδρύματα.  Δεν μπόρεσαν βέβαια να αποδείξουν τους ισχυρισμούς τους.

Δ) ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΕΠΑΛ – ΓΕΛ

Αναδείξαμε την υπό ψήφιση ρύθμιση που μετατρέπει τη φοίτηση των Εσπερινών  ΓΕΛ και ΕΠΑΛ από τετραετή σε τριετή. Καταθέσαμε τους προβληματισμούς μας για τη πιθανή μείωση του ωρολογίου προγράμματος σπουδών  που θα δημιουργήσει πρόβλημα στην ισοτιμία των τίτλων έναντι του ημερήσιου σχολείου. Επιπλέον θα οδηγήσει σε μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού, που είναι και ο βασικός στόχος του Υπουργείου. Ζητήσαμε ενημέρωση και εξηγήσεις, αφού στο σχέδιο νόμου δεν υπάρχει καμιά αναφορά για το πρόγραμμα σπουδών και τα ωρολόγια προγράμματα.

Απάντησαν ότι ο στόχος δεν είναι η μείωση προσωπικού και επεξεργάζονται τα νέα ωρολόγια προγράμματα και τα προγράμματα σπουδών υπολογίζοντας μία (1) διδακτική ώρα αύξηση στο ημερήσιο πρόγραμμα των σχολείων που από πέντε (5) ώρες θα αυξηθεί στις έξι (6). Δεν σχεδιάζουν μείωση των μαθημάτων που διδάσκονται στα ημερήσια Λύκεια, αλλά μια μικρή μείωση ωρών σε κάποια διδασκόμενα μαθήματα.  Με αυτόν τον τρόπο εκτιμούν ότι δεν θα υπάρχει πρόβλημα στην ισοτιμία τίτλων ημερήσιου και εσπερινού Λυκείου. Από το σχολικό έτος 2018-2019 με 6ωρο πρόγραμμα θα λειτουργήσουν η Α’ και η Β΄ τάξη των εσπερινών Λυκείων. Επίσης για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, συζητάνε να συνυπάρχουν και τα δύο συστήματα εξετάσεων. Δηλαδή και το σύστημα των εσπερινών που αφορά το ποσοστό εισαγωγής του 1%, αλλά και το σύστημα να μπορούν οι μαθητές των Εσπερινών να δίνουν εξετάσεις με τους υπόλοιπους μαθητές των ημερήσιων σχολείων παρά το μεγαλύτερο βαθμό δυσκολίας των εξετάσεων αυτών.

Ε) ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Αναδείξαμε τον απαράδεκτο και αντιπαιδαγωγικό σχεδιασμό του Υπουργείου Παιδείας για το διαθέσιμο χρόνο διεξαγωγής των ενδοσχολικών εξετάσεων του ΕΠΑΛ και του ΓΕΛ.

Απάντησαν ότι έχουμε δίκιο, αλλά υποχώρησαν στην πίεση των θεσμών για αύξηση του διδακτικού χρόνου των σχολείων. Είπαν ότι θα προσπαθήσουν να το διευθετήσουν την επόμενη σχολική χρονιά.

ΣΤ) ΡΥΘΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΩΝ

Αναδείξαμε την απαράδεκτη ρύθμιση του Υπουργείου που καθορίζει ότι ο αριθμός των τμημάτων ξένων γλωσσών δεν μπορεί να ξεπερνάει τον αριθμό των τμημάτων του σχολείου. Ζητήσαμε την άμεση κατάργηση της διάταξης αφού καταργεί τμήματα της δεύτερης ξένης γλώσσας στα σχολεία με αποτέλεσμα οι μαθητές να μην μπορούν να διδαχθούν τη δεύτερη ξένη γλώσσα που επιθυμούν και να οξύνονται τα εργασιακά προβλήματα των ειδικοτήτων των ξένων γλωσσών.

Απάντησαν ότι αυτή η ρύθμιση για τα ξενόγλωσσα τμήματα είναι υπό αναθεώρηση χωρίς να δώσουν περισσότερες διευκρινήσεις.

ΣΤ) ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ

Αναδείξαμε το θέμα των αποσπάσεων σε φορείς του Υπουργείου (Διευθύνσεις – Περιφέρειες κλπ) που πραγματοποιήθηκαν χωρίς να εμφανίζονται τα ονόματα των εκπαιδευτικών. Θεωρήσαμε απαράδεκτο το γεγονός και απαιτήσαμε άμεση δημοσιοποίηση των ονομάτων για να καλύπτονται οι βασικοί κανόνες διαφάνειας.

Απάντησαν ότι τα ονόματα τα έχουν οι Διευθύνσεις  Εκπαίδευσης. Δεν απάντησαν ξεκάθαρα αν θα δημοσιοποιηθούν.

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Για το 12ο εκπαιδευτικό συνέδριο της ΟΛΜΕ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΟ 12ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

Αθήνα 25/5/2018

Το 12ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ πραγματοποιήθηκε στην  Καβάλα (18-20 Μάη) σε μια δύσκολη πολιτική συγκυρία.

Οι δολοφονικές επιθέσεις των ιμπεριαλιστών στη Συρία και στην ευρύτερη Μέση Ανατολή είναι στην ημερήσια διάταξη, με τον κίνδυνο ευρύτερης πολεμικής ανάφλεξης να ελλοχεύει ανά πάσα στιγμή.

Η επίθεση του κράτους τρομοκράτη του Ισραήλ στον Παλαιστινιακό λαό, που παλεύει σχεδόν άοπλος για ελευθερία και πατρίδα,  έχει οδηγήσει σε μαζικές δολοφονίες αμάχων διαδηλωτών και σε καταστροφές σε υποδομές των Παλαιστινίων μεταξύ αυτών και σχολείων. Πρόσφατα γύρισε αντιπροσωπεία εκπαιδευτικών σωματείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απ’ τα κατεχόμενα, που πήγε να εκφράσει την αλληλεγγύη της εκπαιδευτικής κοινότητας της Ελλάδας ενάντια στις επιθέσεις του κράτους του Ισραήλ στον Παλαιστινιακό λαό. Η αντιπροσωπεία διατράνωσε ότι η πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών της Ελλάδας «Ένα Σχολείο για τη Γάζα» δεν αποτελεί μια συμβολική κίνηση μόνο.

Η κατάθεση στο εκπαιδευτικό συνέδριο κειμένου καταγγελίας για την εγκληματική επίθεση στην Παλαιστίνη απ’ τις δυνάμεις της ΑΣΕ (ΠΑΜΕ) είχε προσχηματικό χαρακτήρα με στόχο να κάνει αισθητή την παρουσία της στο συνέδριο, αφού όλο το προηγούμενο διάστημα δεν είχε σχεδόν καμιά συμμετοχή στις πρωτοβουλίες που αναπτύχτηκαν απ’ τα σωματεία των εκπαιδευτικών.

Το 12ο εκπαιδευτικό συνέδριο πραγματοποιήθηκε σε μια περίοδο στην οποία έχει οξυνθεί η αντιλαϊκή – αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης, που έχει στόχο την συρρίκνωση και την πλήρη αποδόμηση της Δημόσιας εκπαίδευσης στη χώρα. Η εφαρμογή των κύριων κατευθύνσεων του ΟΟΣΑ και της Ευρωπαϊκής Ένωσης αποτελεί βασική πολιτική της σημερινής κυβέρνησης όπως και των προηγούμενων. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,, | Σχολιάστε

Αγων. Παρέμβαση Α’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Όχι στις φιέστες τις εργοδοτικές – αγώνες και απεργίες ταξικές

Αγωνιστική Παρέμβαση Α’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

https://paremvasithess.wordpress.com/ – agonistiki.paremvasi231@gmail.com

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ Α’ ΕΛΜΕ, ΠΕΜΠΤΗ 24/5, 7ΜΜ, ΕΔΟΘ

Για τη «Κοινωνική Συμμαχία» και την «πανεθνική ημέρα δράσης»

Λέμε : Όχι στις φιέστες τις εργοδοτικές – αγώνες και απεργίες ταξικές

Ο κυβερνητικός και εργοδοτικός συνδικαλισμός σε ΓΣΕΕ – ΑΔΕΔΥ, μέσα από τις παρατάξεις ΝΔ – ΣΥΡΙΖΑ – ΚΙΝΑΛ (ΠΑΣΟΚ) από κοινού με τους «κοινωνικούς εταίρους», με εργοδοτικούς και διαταξικούς «επιστημονικούς φορείς» και χορηγούς τον ΣΕΒ, τους εφοπλιστές και τα καθεστωτικά ΜΜΕ συγκρότησαν την «Κοινωνική Συμμαχία» και όρισαν την 30ή Μάη ως «πανεθνική ημέρα δράσης» δίνοντάς της απεργιακό χαρακτήρα.

Αυτή η φιέστα δεν είναι η συνηθισμένη ντουφεκιά του εργοδοτικού συνδικαλισμού των προηγούμενων χρόνων που οδήγησε σε εκφυλισμό και ήττες το εργατικό κίνημα, αλλά μια βαθιά στρατηγικού χαρακτήρα κίνηση. Η συγκρότηση ενός τέτοιου πολιτικού – κοινωνικού μπλοκ με αντιδραστικό προσανατολισμό και περιεχόμενο αποτελεί μια πρωτοφανή αντεργατική ενέργεια, εξαιρετικά επικίνδυνη για το παρόν και το μέλλον του εργατικού κινήματος. Αναιρεί τη βασική ουσία ύπαρξης των συνδικάτων που είναι η οργάνωση των εργαζομένων στη βάση της υλικής πραγματικότητας και της ταξικής τους θέσης με βάση την ταξική/κοινωνική τους ιδιότητα και με στόχο την υπεράσπιση των ταξικών τους συμφερόντων, αφού παραπέμπει σαφέστατα σε συγκεκριμένες πολιτικές σκοπιμότητες και, το κυριότερο, εκφράζει ταξικά συμφέροντα αλλότρια και ανταγωνιστικά με εκείνα των εργαζομένων.

Πρόκειται για μια ποιοτική, αντιδραστική τομή που στοχεύει μακριά! Με αιτήματα πλήρως προσαρμοσμένα στη «μεταμνημονιακή» Ελλάδα, στα ματωμένα πλεονάσματα, στην «ανάπτυξη» της επιχειρηματικότητας και του κεφαλαίου, στην ΕΕ και το ΔΝΤ, στην εθνική συναίνεση για την «ισχυρή Ελλάδα». Επιδιώκουν το μόνιμο ξερίζωμα των εργατικών διεκδικήσεων και αγώνων ενάντια στο κεφάλαιο, την ΕΕ και τις κυβερνήσεις, την πλήρη παράλυση του λαϊκού κινήματος με τις φιέστες αυτού του τύπου. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Μια απάντηση των Παρεμβάσεων στην ΑΣΕ (ΠΑΜΕ) και τις συκοφαντίες για το Παλαιστινιακό : Αιδώς Αργείοι!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Μια απάντηση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΔΕ στην ΑΣΕ (ΠΑΜΕ)

ΑΙΔΩΣ ΑΡΓΕΙΟΙ!

Για άλλη μια φορά η ΑΣΕ (ΠΑΜΕ) ξεπέρασε τα όρια του πολιτικού αμοραλισμού, μόνο που τώρα το έκανε για θέματα «εν ου παικτοίς».

Κατηγόρησε, λοιπόν, η ΑΣΕ (ΠΑΜΕ) τις ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ότι στο 12ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ τήρησαν εκκωφαντική σιωπή στο θέμα της καταδίκης της εγκληματικής επίθεσης του Ισραήλ στην Παλαιστίνη.

Προφανώς οι εκπρόσωποι της ΑΣΕ δεν σήκωσαν τα ματάκια τους πάνω από τον αφαλό τους και δεν είδαν τις αφίσες των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ για την Παλαιστίνη (τις μοναδικές που υπήρχαν), με συνθήματα «ΛΕΥΤΕΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ» και «ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΟΛΟΦΟΝΟΥΣ».

Προφανώς δεν πήραν είδηση το ψήφισμα των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ, που είχε ήδη αναρτηθεί στο διαδίκτυο (ακόμη περιμένουμε κάποιο δικό τους) και που διακινήθηκε στο Συνέδριο μαζί με άλλα υλικά των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ.

Προφανώς και ενοχλήθηκαν που μέλος των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ, μετά την πρόσφατη επιστροφή της αποστολής στην Παλαιστίνη,  ενημέρωσε το σώμα του Συνεδρίου για όσα «ιδίοις όμμασιν» είδε να συμβαίνουν στη ρημαγμένη χώρα. Ίσως και να ντράπηκαν που δεν μετείχε κανείς δικός τους στη συγκεκριμένη αποστολή.

Να τους θυμίσουμε ότι και στην προηγούμενη αποστολή – αυτή που έγινε για την επίδοση των χρημάτων από την καμπάνια «ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΓΑΖΑ» – έλαμψαν διά της απουσίας τους. Κι αυτή την πρωτοβουλία οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ την είχαν πάρει. Μόνο που τότε οι εκπρόσωποι του ΠΑΜΕ δεν είπαν ψέματα. Ίσως, σ’ εκείνη τη φάση, να σεβάστηκαν κάπως την ιερότητα του σκοπού.

Ίσως, τώρα, μ’ αυτή τους την κίνηση να θέλουν να καλύψουν το φοβερό ατόπημα (για παράταξη που θέλει να λέγεται αριστερή), ότι δηλαδή από κοινού με την

Από την αποστολή των εκπαιδευτικών σωματείων στην Παλαιστίνη (8-12 Μάη 2018) στα πλαίσια της καμπάνιας «Ένα σχολείο για τη Γάζα», με τη συμμετοχή μελών των Παρεμβάσεων.

πλειοψηφία της ΟΛΜΕ( ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ) την Παρασκευή 4-5-18 αρνήθηκαν να παράσχουν οικονομική κάλυψη στον μοναδικό εκπρόσωπο της Δευτεροβάθμιας στην αποστολή ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΑΖΑ και με αυτόν τον τρόπο να δηλωθεί η πολιτική συμμετοχή της ομοσπονδίας, αφού το μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ (Παρεμβάσεις) δεν ήταν δυνατόν  να συμμετάσχει, λόγω προβλήματος υγείας.  Προφανώς, αφού δεν μετέχει το ΠΑΜΕ, η αποστολή δεν υπάρχει!

Όποια και να ’ναι η αιτία του κατάπτυστου σχολίου της ΑΣΕ (ΠΑΜΕ), εμείς ένα πράγμα ξέρουμε: ο αγώνας των Παλαιστινίων και η αλληλεγγύη των λαών είναι θέματα πολύ ιερά για να επιτρέπεται στον οποιονδήποτε να τα χρησιμοποιεί για επίτευξη αλλότριων σκοπών. Πολύ περισσότερο σε όποιον λέει ότι αναφέρεται στην Αριστερά.

Επισυνάπτουμε την αφίσα των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ στο 12ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ.

Αθήνα 21/5/2018

Μαρία Δανιήλ

Δημήτρης Καρυώτης

Categories: συκοφαντική προπαγάνδα, Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Αγ. Παρεμβάσεις: Ενημερωτικό-καταγγελία για τους πίνακες κενών-πλεονασμάτων στη ΔΔΕ Ανατ. Θεσ/νίκης

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΩΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΕΝΩΝ – ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ

ΣΤΗ ΔΔΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι

Στις 16 – 5 – 2018 το ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης συνεδρίασε με βασικό θέμα την επικύρωση των οργανικών κενών των σχολικών μονάδων της ευθύνης μας, όπως αυτοί προέκυψαν μετά την αναμόρφωση των Πινάκων Α, λόγω ενοποίησης των κλάδων του  προσωπικού της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και αλλαγής των αναθέσεων τόσο στα Γυμνάσια – Λύκεια όσο και στα ΕΠΑΛ.

Τους Πίνακες οργανικών κενών-πλεονασμάτων τόσο για τη Γενική Παιδεία όσο και για την Ειδική Αγωγή τους καταψήφισα, καθώς η σύνταξή τους αντιβαίνει στα βασικά αιτήματα του κλάδου για λιγότερους μαθητές ανά τμήμα και κατεύθυνση στα ΓΕΛ, ανά τομέα και ειδικότητα στα ΕΠΑΛ. Επίσης, δεν δόθηκε ο χρόνος στο Υπηρεσιακό Συμβούλιο να διαμορφώσει μία σαφή εικόνα και δεν έγινε δεκτό το αίτημά μου για κοινοποίηση των Πινάκων Α, που θα διασφάλιζε την διαφάνεια και την αξιοπιστία της όλης διαδικασίας.

Κατά τη σημερινή (22 – 5 – 2018) συνεδρίαση του Υπηρεσιακού Συμβουλίου που είχε ως θέμα τον χαρακτηρισμό των υπεράριθμων εκπαιδευτικών, μετά από  παρέμβαση των εκπροσώπων των Γ΄ και Δ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, υπήρξε ανατροπή, με αποτέλεσμα την δέσμευση του Διευθυντή Δ.Ε. για την άμεση ανάρτηση στην ιστοσελίδα της Δ.Δ.Ε. των στοιχείων των Πινάκων Α,  μετά και από την  ετεροχρονισμένη αλλά θετική εισήγηση όλων των μελών του ΠΥΣΔΕ – εκτός του αιρετού της ΔΑΚΕ και προέδρου της Β ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, ο οποίος δεν έλαβε θέση –  έτσι ώστε οι συνάδελφοι να έχουν, στα πλαίσια της διαφάνειας, μια καλύτερη εικόνα για τα κενά και τα πλεονάσματα των σχολικών μονάδων. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ-ΠΕ: Αλληλεγγύη στον παλαιστινιακό λαό

Δήλωση των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων στα ΔΣ ΟΛΜΕ και ΔΟΕ: Αλληλεγγύη στον παλαιστινιακό λαό 

Τις τελευταίες ημέρες ο Ισραηλινός στρατός εξαπολύει δολοφονική επίθεση εναντίον των διαδηλωτών στη Λωρίδα της Γάζας. Ήδη καταγράφονται πάνω από 59 νεκροί και 2700 τραυματίες από  αληθινά πυρά. Πρόκειται για την πλέον αιματηρή μέρα για τους Παλαιστίνιους έπειτα από τον πόλεμο στην Γάζα το 2014, ενώ μεταξύ των νεκρών είναι 8 παιδιά κάτω των 16 ετών.

Την 14  Μαΐου  του 1948 ανακηρύχθηκε η ίδρυση του Ισραήλ και κορυφώθηκε η πολιτική εκτοπισμού του Παλαιστινιακού λαού και κατοχής της γης του. Σήμερα, εβδομήντα χρόνια μετά τη Νάκμπα, τη μεγάλη καταστροφή για το λαό της Παλαιστίνης, δεκάδες χιλιάδες Παλαιστίνιοι διαδηλωτές αψηφούν την τρομοκρατία των σιωνιστών και διεκδικούν το δικαίωμα στην επιστροφή  στις πατρογονικές τους εστίες, από τις οποίες οι ίδιοι και οι πρόγονοί τους ξεριζώθηκαν με τη βία, διαδηλώνοντας στη «νεκρή ζώνη» που το Ισραήλ έχει επιβάλει εδώ και χρόνια στην πολιορκημένη Λωρίδα της Γάζας. Αυτοί οι «ελεύθεροι πολιορκημένοι» που αψηφούν τις σφαίρες των σιωνιστών παραδίδουν μαθήματα θάρρους, αυτοθυσίας και αποφασιστικότητας στους καταπιεσμένους λαούς όλου του κόσμου. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ ανοίγει τον δρόμο για την εφαρμογή της αξιολόγησης στα σχολεία

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Η ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΑΝΟΙΓΕΙ ΤΟΝ ΔΡΟΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ) πέρασε οριστικά τον Ρουβίκωνα. Τάσσεται απροκάλυπτα υπέρ της εφαρμογής της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού. Ανοίγει διάπλατα τις πόρτες για να περάσει και να εφαρμοστεί το σχέδιο νόμου της κυβέρνησης για την αξιολόγηση και τις δομές πειθάρχησης.

Στη συνεδρίαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ την Τρίτη 8 του Μάη αυτή η πλειοψηφία σφράγισε τις πραξικοπηματικές ενέργειες που έκανε στη ΓΣ των προέδρων στις 28 Απρίλη.

Αυτή η ΓΣ προέδρων πήρε απόφαση με συντριπτική πλειοψηφία για την απόσυρση του σχεδίου νόμου της κυβέρνησης για τις δομές και την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και με πλειοψηφία 56% περίπου αποφάσισε την αποχή των εκπαιδευτικών από κάθε διαδικασία αξιολόγησης.

Το αποτέλεσμα της ψηφοφορίας για την αποχή των εκπαιδευτικών απ’ τις διαδικασίες αξιολόγησης δεν έγινε αποδεκτό πραξικοπηματικά απ’ την συγκεκριμένη πλειοψηφία επειδή δεν συγκεντρώνει τα 2/3 των ψήφων των ΕΛΜΕ (66,7%) που χρειάζεται για απεργία.

Το Γενάρη του 2014 το ΔΣ της ΟΛΜΕ πήρε απόφαση για αποχή του κλάδου απ’ τις διαδικασίες αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας. Ήταν αντικαταστατική εκείνη η απόφαση; Κανένας δεν είχε τολμήσει να την αμφισβητήσει. Και όμως τώρα την έγραψαν στα παλαιότερα των υποδημάτων τους.

Επικαλέστηκαν ξεδιάντροπα (ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ) ότι οι συνθήκες το 2014 ήταν διαφορετικές και επέβαλαν εκείνη την απόφαση. Δηλαδή η αξιολόγηση του Αρβανιτόπουλου ήταν «κακή» ενώ τώρα η αξιολόγηση της σημερινής κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ είναι «καλή».

Επίσης επικαλέστηκαν (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ) ότι ο κλάδος έχει απόφαση υπέρ της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας απ’ το 8ο συνέδριο που πραγματοποιήθηκε το 1997. Τόσο κοντά!!!!!

Τι κι αν υπάρχουν αποφάσεις απ’ τα συνέδρια του 2011 (15ο) και του 2013 (16ο) που τοποθετήθηκαν ξεκάθαρα ενάντια στην αξιολόγηση του σχολείου και των εκπαιδευτικών. Αυτές οι αποφάσεις δεν υπάρχουν για την συγκεκριμένη πλειοψηφία !!!! Αυτές τις αποφάσεις προσπάθησαν ανεπιτυχώς να καταργήσουν στο 18ο συνέδριο του κλάδου τον Ιούλιο του 2017.

Οι αποφάσεις αυτών των συνεδρίων (15ου-16ου) ήλθαν σαν απάντηση στις πολιτικές των κυβερνήσεων ΠΑΣΟΚ – ΝΔ που στο πλαίσιο των μνημονιακών πολιτικών υλοποίησαν τις κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ του ΔΝΤ της ΕΕ και του ΣΕΒ. Οι κυβερνήσεις αυτές με βασικό στόχο τη συρρίκνωση του δημόσιου σχολείου, κατάργησαν και συγχώνευσαν σχολεία, αύξησαν τον αριθμό των μαθητών στις τάξεις, αύξησαν το ωράριο των εκπαιδευτικών, προσπάθησαν να απολύσουν εκπαιδευτικούς μέσω της διαθεσιμότητας. Νομοθέτησαν το αντιδραστικό πλαίσιο της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού με κύριους στόχους την κατηγοριοποίηση και την ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου και την πειθάρχηση των εκπαιδευτικών. Η εμπειρία της αξιολόγησης του Αρβανιτόπουλου το 2014 είναι νωπή στον κλάδο. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,,, | Σχολιάστε

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσ/νίκης: Η πρότασή μας στις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ (Απρίλης 2018)

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Η πρότασή μας στις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ

  • Α΄ ΕΛΜΕ: Τρίτη 24/4, στις 7.30 μ.μ., ΕΔΟΘ
  • Β΄ ΕΛΜΕ : Τρίτη 24/4, στις 7.00 μ.μ., 8ο Γ/Σ – 7ο ΓEΛ Καλαμαριάς
  • Γ΄ ΕΛΜΕ :  Πέμπτη 26/4, στις 7.00 μ.μ., στο 1 Γυμνάσιο Συκεών
  • Δ΄ ΕΛΜΕ :  Πέμπτη 26/4, στις 7.00 μ.μ., 20ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης
  • Ε΄ ΕΛΜΕ:  Πέμπτη 26/4,  στις 7.00 μ.μ., 1ο Γ/Σ Σταυρούπολης

Αντιλαϊκά μέτρα και αυταρχική πολιτική η διακυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ

Οι Γ.Σ. των ΕΛΜΕ πραγματοποιούνται σε μια συγκυρία που τα κύρια χαρακτηριστικά της είναι η συνέχιση της προώθησης αντιλαϊκών και αντιεκπαιδευτικών μέτρων από κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ στα πλαίσια της 3ης και 4ης αξιολόγησης (ηλεκτρονικοί πλειστηριασμοί, ιδιωτικοποιήσεις βασικών κοινωνικών υπηρεσιών ΔΕΗ, ενέργεια, συγκοινωνίες, 88 νέα προαπαιτούμενα, περαιτέρω περικοπές μισθών και συντάξεων, αντιδραστικές αλλαγές σε όλο το φάσμα του δημοσίου και της εκπαίδευσης). Όλα αυτά με τη συνοδεία των γνωστών επικοινωνιακών τυμπανοκρουσιών περί καθαρής εξόδου από τα μνημόνια, ανάπτυξης, απομείωσης του χρέους, κ.ά. για να μας πείσουν ότι οι θυσίες του τρίτου μνημονίου θα μας βγάλουν από την κρίση, για να καλλιεργούν νέες αυταπάτες για τις καταστροφικές πολιτικές τους. Την ίδια στιγμή το χρέος διογκώνεται, η δημοσιονομική τους σταθερότητα συνοδεύεται από μνημονιακή επιτήρηση διαρκείας μέχρι το 2060, ενώ οι επενδύσεις που επαγγέλλονται προάγουν ένα αναπτυξιακό αποικιοκρατικού τύπου μοντέλο Σκουριών και Ελληνικού, που δίνει «γη» και «ύδωρ» στα επιχειρηματικά συμφέροντα και το μεγάλο κεφάλαιο. Η προώθηση των μέτρων τους συνοδεύεται από την έξαρση των αυταρχικών παρεμβάσεων της αστυνομίας ενάντια στις κινητοποιήσεις με χαρακτηριστική την απαγόρευση των εκπροσώπων των ΕΛΜΕ και των Συλλόγων Π.Ε. να πάρουν μέρος σε συζήτηση για την παιδεία με την παρουσία του υπουργού Γαβρόγλου στο πρόσφατο συνέδριο «ανάπτυξης» που οργάνωσαν στη Θεσσαλονίκη, παρά το ότι είχαν προσκαλεστεί!

Ισχυρό αντιπολεμικό – αντιιμπεριαλιστικό

μέτωπο για την αποτροπή του πολέμου

Την ίδια στιγμή η πρόσδεση της κυβέρνησης στα ιμπεριαλιστικά σχέδια των ΗΠΑ, ΝΑΤΟ και ΕΕ, όχι μόνο δε φέρνει σταθεροποίηση όπως λέγεται στην περιοχή, αλλά συντελεί στη βαθύτερη εμπλοκή της χώρας στα πολεμικά σχέδια στη Μέση Ανατολή και στη Συρία, με τον εφιάλτη του πολέμου να πλανάται πάνω από τα κεφάλια μας. Στο πλαίσιο αυτό εντάσσεται και η νέα έξαρση του ελληνοτουρκικού ανταγωνισμού με το ποιος θα κυριαρχήσει στις ΑΟΖ και ποιος θα εκμεταλλευτεί τα κοιτάσματα που βρίσκονται σε αυτές. Σε όλα αυτά πρέπει να προτάξουμε ένα ισχυρό αντιπολεμικό – αντιιμπεριαλιστικό μέτωπο και θα κάνουμε τα πάντα για να επιδιώξουμε κοινή στάση με τους εργαζόμενους στην Τουρκία και τους λαούς της περιοχής για την αποτροπή του πολέμου!

Η εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικοί στο στόχαστρο

Ταυτόχρονα με τα παραπάνω η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ επιχειρεί να εναρμονίσει και την εκπαίδευση με τις γενικότερες αντιδραστικές αλλαγές που προωθεί από κοινού με την  ΕΕ και το ΔΝΤ στην εργασία. Προωθεί μια σειρά νομοθετικές ρυθμίσεις και αντιεκπαιδευτικά  μέτρα (για το «Νέο Λύκειο», τις συγχωνεύσεις σχολείων, το 30ωρο, την ώθηση των μαθητών στην μαθητεία, την ίδρυση των κέντρων επαγγελματικής εκπαίδευσης μέσα στα πανεπιστήμια, δηλαδή παράλληλων διετών προγραμμάτων σπουδών στα κατά τόπους ιδρύματα, την αφαίρεση των επαγγελματικών δικαιωμάτων από τα πτυχία, τη γενικευμένη επιβολή διδάκτρων στους μεταπτυχιακούς κύκλους σπουδών, κ.ά.) που διαμορφώνουν μια νέα  κατάσταση στην εκπαίδευση με ένα σχολείο όπου θα φοιτούν λιγότεροι μαθητές, θα έχει λιγότερους εκπαιδευτικούς και θα παρέχει λιγότερες γνώσεις. Συνέχεια

Categories: Η δράση μας στις ΕΛΜΕ-Θ | Ετικέτες: ,,,,,,,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: όχι στις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις και στον πόλεμο

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ –ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ – ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε.

ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΙΜΠΕΡΙΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ

Τρίτη 17 Απρίλη – όλοι στις συγκεντρώσεις ενάντια στον πόλεμο

Αθήνα: Προπύλαια, 7μμ – Θεσσαλονίκη: Καμάρα, 7μμ

Καταγγέλλουμε απερίφραστα την επίθεση των Αμερικανών, των Βρετανών και των Γάλλων εναντίον της Συρίας στις 14 Απρίλη, με πρόσχημα τη χρήση χημικών όπλων που φέρεται να έκανε ο Άσαντ. Υποκρίνονται ότι θέλουν να προστατεύσουν το συριακό λαό από το καθεστώς Άσαντ, «ξεχνώντας» τις δεκάδες χιλιάδες νεκρούς και τα εκατομμύρια των προσφύγων που έχουν προκαλέσει όλοι όσοι εμπλέκονται τόσα χρόνια στον πόλεμο της Συρίας.

Η εξέλιξη αυτή φέρνει πολύ πιο κοντά την πιθανότητα ενός γενικευμένου πολέμου, καθώς βαθαίνει και οξύνεται η αντιπαράθεση ανάμεσα στους ιμπεριαλιστές, για τον έλεγχο των πλουτοπαραγωγικών πηγών, των ενεργειακών δρόμων και των σφαιρών επιρροής με στόχο το ξαναμοίρασμα της παγκόσμιας οικονομικής πίτας για να ξεπεράσουν την παγκόσμια καπιταλιστική κρίση που σοβεί τα τελευταία χρόνια.

Αυτή η όξυνση των ιμπεριαλιστικών ανταγωνισμών, σε συνδυασμό με την συγκέντρωση πολύ μεγάλων αντιμαχόμενων δυνάμεων στην περιοχή της Συρίας και το γεγονός ότι πλέον ονοματίζεται η Ρωσία και οι σύμμαχοί της (Ιράν, Κίνα κλπ) ως βασικός αντίπαλος των Αμερικανών, ενισχύει τον κίνδυνο γενικότερης ανάφλεξης που θα επιφέρει απρόβλεπτες συνέπειες όχι μόνο για τους λαούς της περιοχής, αλλά για ολόκληρο τον κόσμο. Θα αυξήσει ακόμη περισσότερο τα κύματα των προσφύγων και ξεριζωμένων, για τους οποίους οι θύτες – κυβερνήσεις και ιμπεριαλιστικοί οργανισμοί – χύνουν κροκοδείλια δάκρυα. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,, | Σχολιάστε

Παρεμβάσεις ΔΕ: Οι νέες δομές και η αξιολόγηση στην υπηρεσία της συρρίκνωσης, της πειθάρχησης και της ιδιωτικοποίησης του δημόσιο σχολείου

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

ΟΙ ΝΕΕΣ ΔΟΜΕΣ ΚΑΙ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΗΣ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗΣ

 ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ  ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Η κυβέρνηση κατέθεσε το σχέδιο νόμου για τις Δομές την επιλογή στελεχών και την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού.

Ο υπουργός παιδείας ανακοίνωσε με τυμπανοκρουσίες ότι με αυτό το νομοσχέδιο καταργεί το ΠΔ152 που αφορά την ατομική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού της τάξης. Όμως, αντίθετα απ’ όσα διακηρύσσει, υλοποιεί τα προαπαιτούμενα της 4ης αξιολόγησης του 3ου μνημονίου για την εκπαίδευση. ΟΟΣΑ, ΔΝΤ, ΕΕ και ΣΕΒ επιτάσσουν και η κυβέρνηση εξακολουθεί να νομοθετεί στην κατεύθυνση της πειθάρχησης, της περαιτέρω συρρίκνωσης και εντέλει της ιδιωτικοποίησης του δημόσιου σχολείου.

Το νομοσχέδιο αυτό είναι μια ακόμη ψηφίδα από τις αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις που είτε έχει εξαγγείλει είτε έχει ψηφίσει το Υπουργείο Παιδείας αυτή τη σχολική χρονιά, όπως  το Νέο Λύκειο,  η μαθητεία,  οι νέες καταργήσεις-συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων με κριτήρια, το νέο πλαίσιο εγγραφών και μετεγγραφών στα σχολεία σε τμήματα που έχουν κεντρικά αποφασιστεί, με κατεύθυνση τη συγχώνευση και κατάργηση τμημάτων, οι μη παρακολουθούντες στα ΕΠΑΛ, οι ενοποιήσεις ειδικοτήτων, η μέχρι τώρα επιμονή να μη διορίζει μόνιμους εκπαιδευτικούς.

 Οι Νέες Δομές

Οι νέες δομές που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας,  είναι δομές ασφυκτικού ελέγχου, επιτήρησης, αξιολόγησης, αποκέντρωσης, γραφειοκρατίας,  περικοπών και απόδοσης της ευθύνης λειτουργίας του σχολείου στους εκπαιδευτικούς.

Δημιουργεί στην περιφέρεια τα ΠΕ.Κ.Ε.Σ., που θα έχουν ρόλο «μικρών υπουργείων παιδείας»,  θα συγκεντρώνουν πλήθος αρμοδιοτήτων και θα παίζουν καθοριστικό ρόλο στη χάραξη της εκπαιδευτικής πολιτικής εξειδικευμένης σε επίπεδο περιφέρειας. Συνέχεια

Categories: Ανακοινώσεις | Ετικέτες: ,,,,,, | Σχολιάστε

Blog στο WordPress.com.

Αρέσει σε %d bloggers: