Με αφορμή τη συζήτηση για την απαλλαγή από το μάθημα των θρησκευτικών

Της Γιώτας Ιωαννίδου*

Μεγάλη συζήτηση γίνεται τις τελευταίες ημέρες για το ζήτημα της δυνατότητας απαλλαγής των μαθητών από το μάθημα των θρησκευτικών στο σχολείο.

Πολλοί γονείς που τα παιδιά τους έπαιρναν απαλλαγή όλα τα προηγούμενα μαθητικά τους χρόνια, μέσω υπεύθυνης δήλωσης, όπου επικαλούνταν λόγους πεποίθησης ή συνείδησης, βρέθηκαν μπροστά σε ένα «αυστηροποιημένο» καθεστώς, αφαίρεσης ουσιαστικά και τυπικά αυτού του δικαιώματος, καθώς οφείλουν να υπογράψουν δήλωση με ρητή αναφορά ότι το παιδί τους δεν είναι «χριστιανή / ος ορθόδοξη / ος». Τους επισημαίνεται δε ότι πιθανή ψευδής δήλωση θα επιφέρει νομικές συνέπειες (αν π.χ. το παιδί τους είναι βαφτισμένο). Με βάση την εγκύκλιο Λοβέρδου (23/01/2015) εφιστάται η προσοχή στους Διευθυντές των σχολικών μονάδων να ελέγχουν την τεκμηρίωση των προβαλλόμενων λόγων. Οι σύλλογοι διδασκόντων δε, σε πολλές περιπτώσεις κλήθηκαν να απορρίψουν αιτήσεις γονέων που ανέφεραν μόνο λόγους συνείδησης, ως παράνομες. Καταγγελίες γονέων δημοσιεύτηκαν στον τύπο και απασχόλησαν την Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων. Προσχηματική δικαιολογία για όλα αυτά ήταν η συμμόρφωση του κράτους προς την απόφαση του Διοικητικού εφετείου Χανίων, περί υποχρεωτικότητας του μαθήματος των θρησκευτικών. Ήταν πολιτική επιλογή της «πρώτης φορά κυβέρνησης αριστεράς» να μην αγγίξει αυτή την απόφαση, γνωστή από τον Ιανουάριο του 2015, αποδεχόμενη ουσιαστικά τον περιορισμό δημοκρατικών δικαιωμάτων.

Μπροστά σε αυτή την κατάσταση το ΔΣ της ΟΛΜΕ, προχώρησε – καθυστερημένα είναι αλήθεια- σε απόφαση, όπου ζητά από το Υπουργείο Παιδείας να επαρκεί ως αιτιολογία αίτησης απαλλαγής από το μάθημα των θρησκευτικών, η επίκληση λόγων πεποίθησης ή θρησκευτικής συνείδησης και να δοθεί χρονική παράταση προς υποβολή εκ νέου αιτήσεων των γονέων ή μαθητών που επιθυμούν.

ΠΕΑΕ: έργα και ημέρες της νέας ηγεσίας του υπ. Παιδείας

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΠΕΑΕ)

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΥΠΕΡΚΟΠΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΝΟΙΑΣ: ΔΕΝ ΘΑ ΜΑΣ ΤΡΕΛΑΝΟΥΝ!

ΕΡΓΑ ΚΑΙ ΗΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΗΓΕΣΙΑΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ…

«Πρώτο μέλημά μας είναι η άμεση επίλυση των εκκρεμοτήτων, ώστε το δημόσιο σχολείο να λειτουργήσει σύντομα, τις επόμενες μέρες, σε πλήρη ανάπτυξη χωρίς τα προβλήματα που κατά παράδοση τα τελευταία χρόνια συνοδεύουν την έναρξη της σχολικής περιόδου…»: αυτή ήταν η περισπούδαστη δήλωση του νέου Υπουργού Παιδείας κ.Φίλη στις 23/9/2015, μετά την ανάληψη των καθηκόντων του.

Μερικές μέρες αργότερα χιλιάδες αναπληρωτές απειλούμαστε με άρνηση πρόσληψης από μια σειρά Διευθύνσεων λόγω μη προσκόμισης πρόσφατων – μετά 1/1/2015 – ιατρικών γνωματεύσεων από ψυχίατρο και παθολόγο, ενώ δεν γίνονται δεκτά τα Πιστοποιητικά Υγείας διετούς/τριετούς ισχύος. Η μνημονιακή αναλγησία και κοροϊδία διαρκείας, η σπουδή στη δρομολόγηση των αντιλαϊκών πολιτικών και η πλήρης διαχειριστική και πολιτική αλητεία της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛΛ, σε σχέση ακόμη και με υπηρεσιακής φύσεως ζητήματα που επιτρέπουν ή ανατρέπουν τη στοιχειώδη λειτουργία του δημόσιου σχολείου – οπως οι αποσπάσεις και οι προσλήψεις αναπληρωτών -, οπως άλλωστε εγκαινιάστηκαν από το δίδυμο «κ.» Μπαλτά-Κουράκη, πλέον απογειώνονται. Κατά τα άλλα «μόνο μπροστά», «κερδίζουμε το αύριο» και λοιπά καθρεφτάκια για ιθαγενείς…

Απαιτούμε:

ΟΛΜΕ: Επείγοντα προβλήματα της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (2ο)

Σε συνέχεια προηγούμενου υπομνήματος μας επισημαίνουμε επείγοντα προβλήματα που απασχολούν την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση καθώς και τις προτάσεις μας για την άμεση επίλυσή τους:

Α) Εγγραφές όσων μαθητών Γ΄ τάξης ΕΠΑΛ απορρίφθηκαν κατά το σχ. έτος 2014-5 για το φετινό σχ. έτος 2015-6:

Με βάση την υπουργική απόφαση Δ4/78213/18-5-2015 – σύμφωνα με την οποία οι απορριπτόμενοι μαθητές της Γ΄ τάξης των ΕΠΑΛ εγγράφονται στην Γ΄ τάξη ΕΠΑΛ στην ίδια ειδικότητα και τομέα – και σύμφωνα με την ερμηνεία που δίνουν πολλοί Διευθυντές ΕΠΑΛ αλλά και Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, παρατηρείται το φαινόμενο να ζητάνε από τους μαθητές που απορρίφθηκαν κατά το σχολικό έτος 2014-15 από την Γ΄ τάξη του ΕΠΑΛ ή να εγγράφονται στην Β΄ τάξη ΕΠΑΛ ή να μην εγγράφονται καθόλου για το σχολικό έτος 2015-16, με το αιτιολογικό ότι αυτές οι ειδικότητες και τομείς έχουν αλλάξει ονομασία με την εφαρμογή από φέτος του νόμου 4186/13 για την Γ΄ τάξη. Είναι προφανές ότι αυτό συμβαίνει επειδή το Υπουργείο δεν έκανε την αντιστοίχιση των νέων και παλιών τομέων και ειδικοτήτων, ενώ στην ουσία σε μεγάλο βαθμό πρόκειται για ίδια προγράμματα σπουδών.

Ζητάμε: 1) να γίνει αυτή η αντιστοίχιση και 2) να επιτραπεί άμεσα η εγγραφή των μαθητών αυτών στην Γ΄ τάξη όπως είναι το προφανές.

Β) Για τους απόφοιτους της Γ τάξης των ΕΠΑΛ μιας ειδικότητας, που επιθυμούν να επανεγγραφούν και να παρακολουθήσουν άλλη ειδικότητα του ίδιου τομέα και εφόσον υπάρχουν κοινά ωρολόγια προγράμματα για τις ειδικότητες του ίδιου τομέα στη Β΄ τάξη (π.χ. μηχανολογικός τομέας), να δίνεται η δυνατότητα εγγραφής στη Γ τάξη του ΕΠΑΛ και όχι στη Β, που ισχύει σήμερα. Κατ αντιστοιχία μαθητές απόφοιτοι της Δ΄ τάξης Εσπερινών ΕΠΑΛ πρέπει να εγγράφονται στη Γ΄ και όχι στην Β΄ τάξη.

Γ) Σχετικά με το νέο κανονισμό (Υ.Α. με Αρ. Πρωτ. 95978/Δ4/17-06-2015) των ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ (ΕΚ):

Λαμβάνοντας υπόψη όσα προβλέπονται :

1. στο Άρθρο 12 παρ. 5 « Οι Διευθυντές και Υπ/ντές των ΕΠΑΛ δεν διατίθενται στα Ε.Κ. για την κάλυψη μέρους ή ολόκληρου του διδακτικού τους ωραρίου»

2. στο Άρθρο 12 παρ.9 « Οι Διευθυντές, ο Υπ/ντής , οι υπεύθυνοι τομέα και οι υπεύθυνοι εργαστηρίου, …. Συμπληρώνουν κατά προτεραιότητα το υποχρεωτικό τους ωράριο στο Ε.Κ. και δεν διδάσκουν θεωρητικά μαθήματα στα ΕΠΑΛ»,

κατά την εκτίμησή μας υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να δημιουργηθούν προβλήματα τόσο στη σωστή διαχείριση προσωπικού και ωρολογίου προγράμματος – κατανομής μαθημάτων και ωρών και διάθεσης του προσωπικού- όσο και στην ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης καθώς δεν λαμβάνονται υπόψη σημαντικές οδηγίες διδασκαλίας που αφορούν τα μικτά μαθήματα. Αναφέρουμε χαρακτηριστικά ότι σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου και των σχολικών συμβούλων – «Δεν πρέπει να υπάρχει διαχωρισμός θεωρίας και πράξης. Για αυτό το λόγο, θα πρέπει να καταβάλλεται προσπάθεια ώστε η θεωρία και το εργαστήριο στο ίδιο μάθημα να διδάσκεται από τον ίδιο εκπαιδευτικό.»

Σχετικά με αυτά προτείνουμε, για περιπτώσεις ΣΥΣΤΕΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΕΚ και ΕΠΑΛ και μόνο για τα ΜΙΚΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ,

να υπάρξει οδηγία του ΥΠΟΠΑΙΘ που να δίνει τη δυνατότητα στα στελέχη των ΕΚ και ΕΠΑΛ να διδάσκουν και το θεωρητικό και το εργαστηριακό μέρος των μικτών μαθημάτων. Αυτό προφανώς ισχύει και για όλους τους συναδέλφους αυτών των σχολικών μονάδων.

Το ίδιο να ισχύσει και για όσα εργαστήρια είναι χωροθετημένα στα κτίρια των ΕΠΑΛ – και τα ΕΚ έχουν την πλήρη διοικητική και λειτουργική ευθύνη τους- ώστε να εξασφαλίζεται η λειτουργία τους και μην εξαναγκάζονται οι μαθητές σε μετακίνηση.

Δ) Δεν έχει ακόμα ανακοινωθεί η εξεταστέα ύλη στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα – αλλά ούτε και στα υπόλοιπα – της Γ΄ τάξης των ΕΠΑΛ.

Να προσδιοριστεί άμεσα η εξεταστέα ύλη και να σταλούν κατόπιν και οι οδηγίες διδασκαλίας σε όλα τα μαθήματα. Είναι προφανές ότι το πρόβλημα αναλυτικών προγραμμάτων, απουσίας βιβλίων και προσδιορισμού της ύλης υποβαθμίζει περαιτέρω τον χώρο της ΤΕΕ.

Επισημάναμε ήδη στο προηγούμενο υπόμνημά μας την ανάγκη να διατεθούν στις σχολικές μονάδες της Τ.Ε.Ε. αμέσως όλα τα βιβλία ειδικότητας και γενικής παιδείας που λείπουν.

Ε) Από φέτος στην ΤΕΕ απαιτήθηκε από τους μαθητές της να αγοράζουν βιβλία Αγγλικών (γενικής παιδείας και ειδικοτήτων). Αυτό αποτελεί ένα ακόμα πρόβλημα για μαθητές που κυρίως προέρχονται από τα λαϊκά στρώματα. Το ίδιο ισχύει και για τους μαθητές των ΓΕΛ.

Ζητάμε άμεσα από το Υπουργείο να φροντίσει για την δωρεάν διανομή τους.

ΣΤ) Να επαναλειτουργήσουν όλοι οι τομείς και ειδικότητες που καταργήθηκαν με τους ίδιους όρους στα ίδια σχολεία.

ΟΛΜΕ: Επείγοντα προβλήματα της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Σας στέλνουμε υπόμνημα για ορισμένα επείγοντα προβλήματα που απασχολούν την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση καθώς και τα αντίστοιχα μέτρα που προτείνουμε για την άμεση επίλυσή τους:

Α) Θεωρούμε αναγκαίο για φέτος και επειδή οι τομείς και οι ειδικότητες των εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα επαναλειτουργούν μετά από δύο χρόνια, να ληφθεί πρόνοια ώστε να λειτουργήσουν τα νέα αυτά τμήματα στη Β΄ τάξη με λιγότερους μαθητές ανά τμήμα από όσους προβλέπεται στις διατάξεις για την λειτουργία των ΕΠΑΛ, ώστε να δοθεί η δυνατότητα να ξεκινήσουν αυτές οι ειδικότητες. Κατ’ επέκταση προτείνεται για προφανείς λόγους να ισχύσει το ίδιο και για όλες τις άλλες ειδικότητες των ΕΠΑΛ.

Β) Επισημαίνουμε την ανάγκη να διατεθούν στις σχολικές μονάδες της Τ.Ε.Ε. αμέσως όλα τα βιβλία ειδικότητας και να ληφθεί ειδική μέριμνα για την εκτύπωση και διανομή βιβλίων που θα διδαχτούν στις ειδικότητες που επαναλειτουργούν στα ΕΠΑΛ μετά την επιστροφή των καθηγητών που ήταν σε διαθεσιμότητα – γιατί τα τελευταία δύο χρόνια αυτά τα βιβλία δεν εκτυπώνονταν.

Γ) Σχετικά με το νέο κανονισμό (Υ.Α. με Αρ. Πρωτ. 95978/Δ4/17-06-2015) των ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ (ΕΚ):

στο Άρθρο 12, σε όσα διαλαμβάνονται σχετικά με στον χαρακτηρισμό των εργαστηρίων κατεύθυνσης του Μηχανολογικού Τομέα δεν περιλαμβάνεται το εργαστήριο των Εργαλειομηχανών από τα πιο βασικά εργαστήρια του μηχανολογικού τομέα, με βαρύ και εξειδικευμένο εξοπλισμό, που απαιτεί και ανάλογη αντιμετώπιση.

Προτείνουμε να συμπεριληφθεί μαζί με τα υπόλοιπα.

Δ) Τέλος, θεωρούμε αναγκαίο να εξασφαλιστεί στους αποφοίτους των ΕΠΑΛ η δυνατότητα πρόσβασης και στα ΑΕΙ, η οποία μετατέθηκε -και με ασαφή τρόπο- σε μεταγενέστερο έτος απ’ αυτό που ο μαθητής έλαβε το απολυτήριό του, με το νόμο 4310/2014 .

Αντιφασιστικό συλλαλητήριο – Δεν ξεχνάμε τον Π. Φύσσα, Παρασκευή 25 Σεπτ. 2015

Συνέντευξη στο Ράδιο Παντιέρα των Γ. Ιωαννίδου (ΟΛΜΕ) – Μ. Μιλτσακάκη (ΔΟΕ) (Βίντεο)

Την Τετάρτη 23/9/2015, η Γιώτα Ιωαννίδου, μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ και ο Μιχάλης Μιλτσακάκης, μέλος του ΔΣ της ΔΟΕ, εκπρόσωποι των Παρεμβάσεων, μίλησαν στην εκπομπή «Ράδιο Παντιέρα» της ertopen για τα προβλήματα της Παιδείας.

Ακούστε την ενδιαφέρουσα συζήτηση στα δύο βίντεο που ακολουθούν.

ΜΕΡΟΣ Α:

ΜΕΡΟΣ Β’:

ΠΗΓΗ: Παντιέρα

Η Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης κοντά στους πρόσφυγες

Η ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΤΟ ΟΠΛΟ ΤΩΝ ΛΑΩΝ!

Η Γ ΈΛΜΕ ΚΟΝΤΑ ΣΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Συνεχίζοντας την έμπρακτη αλληλεγγύη στους πρόσφυγες, αντιπροσωπεία εκπαιδευτικών και μέλη του Δ.Σ της Γ΄ΕΛΜΕ-Θ ,την Δευτέρα 21/9, επισκεφτήκαμε για δεύτερη φορά την Ειδομένη μεταφέροντας είδη πρώτης ανάγκης για τους πρόσφυγες που καταφθάνουν εκεί καθημερινά κατατρεγμένοι από τη Συρία και άλλες χώρες. Υποδεχθήκαμε τους πρώτους πρόσφυγες που πέρασαν από την Ειδομένη εκείνη την ημέρα και έφτασαν τις 3000 ψυχές ανάμεσα τους και πολλά παιδιά.

Το Δ.Σ. της Γ΄ΕΛΜΕ-Θ θεωρεί πολύ θετική και συγκινητική την ανταπόκριση συναδέλφων και συλλόγων διδασκόντων στο κάλεσμά του για συγκέντρωση χρημάτων και ειδών πρώτης ανάγκης για τους πρόσφυγες .

Μέχρι τώρα έχουν συνεισφέρει

• με είδη πρώτης ανάγκης :

1ο Γυμν. Συκεών, 2ο Γυμν. Συκεών,3ο Γυμν. Συκεών, 4ο Γυμν. Συκεών, 2ο ΓΕΛ Συκεών, 3ο Γυμν. Νεάπολης, 2ο Γυμν. Πολίχνης, 1ο Γυμν. Πολίχνης, 12ο ΕΠΑΛ Θεσ\νίκης,

• με χρήματα (που διατέθηκαν για την αγορά των αναγκαίων ειδών)

1ο ΕΠΑΛ Νεάπολης, 1ο ΕΠΑΛ Πολίχνης, 1ο ΓΕΛ Πολίχνης, 5ο Γυμν. Νεάπολης, 2ο Γυμν. Συκέων καθώς και μεμονωμένοι συνάδελφοι και συμπολίτες μας

Και η δεύτερη επίσκεψη μας στην Ειδομένη επιβεβαίωσε την παντελή απουσία κάθε κρατικής υπηρεσίας. Κάποια μικρά βήματα που έγιναν, όπως εγκατάσταση ορισμένων σκηνών για πρόχειρο καταυλισμό, κάποιες χημικές τουαλέτες και βρύσες , έγιναν από την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ και οργανώσεις εθελοντών.

Η διατροφή, ένδυση και ιατρική φροντίδα συνεχίζει να παρέχεται αποκλειστικά από εθελοντές.

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: ανασυγκρότηση ΔΣ

ΝΕΑ ΣΥΝΘΕΣΗ Δ.Σ. Γ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Το Δ.Σ. της Γ΄ΕΛΜΕ –Θεσσαλονίκης μετά τις παραιτήσεις των σ. Γιάννας Λαθήρα και Ελένης Τσιναρέλη ανασυγκροτήθηκε σε σώμα στις 22/09/2015 ως εξής:

• ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Λαθήρας Γιάννης 1^ο Γυμνάσιο Συκεών τηλ. σχ. 2310-203027, τηλ. οικ. 2310-611535, κιν. 6979850143, e-mail: glachem58@gmail.com
• ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Παλάντζας Νίκος 1^ο Γυμνάσιο Πολίχνης, τηλ. σχ. 2310-655704, κιν. 6977444398, e-mail: Pame_dee_gelme@yahoo.gr/ palantzasnik@gmail.com

• Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Σπανούδης Δημήτρης 12o EΠΑΛ τηλ σχ. 2310542970, κιν.6977618053, email: dspanou@sch.gr

• ΤΑΜΙΑΣ: Πάντσιος Άγγελος ΕΠΑΛ Πολίχνης τηλ σχ. 2310587104, κιν.6973902223  , email aggelpants@outlook.com.gr

• ΜΕΛΗ:

• Θεοδοσιάδης Γιάννης 4^ο Γυμνάσιο Θεσ/νίκης, τηλ. σχ. 2310 524000, κιν. 6937521951, e-mail: ioantheodo@sch.gr

• Περιστεροπούλου Μαρία 3^ο Λύκειο Πολίχνης τηλ. σχ. 2310-621264 κιν. 6973218957 e-mail: mperisteropoulou@yahoo.gr

• Μαδεντζόγλου Δημήτρης 3^ο Γυμνάσιο Πολίχνης τηλ. σχ.2310-652011 ΚΙΝ.6999522548 e-mail: dimmad1959@gmail.com

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ              Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ         ΣΠΑΝΟΥΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Ανασυγκρότηση του Δ. Σ.

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

   Ανασυγκρότηση του Δ. Σ.

Το Δ. Σ. της Ε΄ ΕΛΜΕ ανασυγκροτήθηκε σε σώμα σε συνεδρίαση που έγινε στις 22/9/2015 ως εξής :

Πρόεδρος:     Ζαγανίδης Χρήστος 6944221133, 2310695106, xzaganidis@yahoo.gr

Αντιπρόεδρος: Σαραϊδάρη Πόπη 6981148428, 2310765921, Popi.sarai@gmail.com

Γραμματέας:   Παπαδοπούλου Φωτεινή 6977987010, 2310729160, fotinipapadop@yahoo.gr

Ταμίας:           Ζαγανίδης Χρήστος 6944221133, 2310695106, xzaganidis@yahoo.gr

Οργανωτικός Γραμματέας: Βλάχος Γιώργος 6974824072, 2310729160, gervlachos@yahoo.com

Μέλος:           Τσοκανάρας Γιώργος 6977883363, 2310587691, gtsokanaras@gmail.com

Μέλος:             Σταυρίδης Κώστας 6977619815, 2395022242, staurid@gmail.com

Μέλος:             Νοτάκης Γιάννης       6977401320, 2310601097,   notistz@gmail.com

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Συνεχίζουμε την έμπρακτη αλληλεγγύη στους πρόσφυγες

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΜΠΡΑΚΤΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ    

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ

Υλοποιώντας την απόφαση του Δ.Σ. για έμπρακτη αλληλεγγύη στους πρόσφυγες, την Κυριακή 6/9 αντιπροσωπεία εκπαιδευτικών επισκέφτηκε την Ειδομένη. Εκεί καταφθάνουν καθημερινά χιλιάδες άνθρωποι, κατατρεγμένοι από τη Συρία και άλλες χώρες. Τα κύματα των απελπισμένων ανθρώπων δεν μπορούν να τα σταματήσουν ούτε οι «φράχτες», ούτε η Frontex, οι φασιστικές επιθέσεις ούτε άλλα μέτρα καταστολής. Όλα αυτά απλά και μόνο αυξάνουν τον αριθμό των νεκρών και την τιμή των δουλεμπόρων.

Αυτό που μας εντυπωσίασε ήταν η παντελής απουσία κάθε κρατικής υπηρεσίας. Γι’ αυτό το λόγο από κοινού με άλλα σωματεία θα προχωρήσουμε σε παραστάσεις στην Περιφέρεια και το Υπουργείο ώστε να στηριχθούν οι πρόσφυγες. Επιτακτική είναι πλέον η ανάγκη για έμπρακτη αλληλεγγύη….

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Ενημερωτικό συνεδρίασης του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ (22/9/2015)

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

Ενημερωτικό συνεδρίασης του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ

Το Δ.Σ. της Ε΄ ΕΛΜΕ στη συνεδρίαση του την Τρίτη 22/9/2015 πήρε τις παρακάτω αποφάσεις:

• Αλληλεγγύη στους πρόσφυγες : Το Δ.Σ. αποφάσισε, μετά και την επίσκεψή του στην Ειδομένη την Κυριακή 6/9, στα πλαίσια της αναγκαίας αλληλεγγύης προς τους πρόσφυγες, τη συνέχιση της στήριξής τους υλικά με είδη πρώτης ανάγκης.. Καλεί τους συλλόγους διδασκόντων να ανταποκριθούν και να συγκεντρώσουν χρήματα για την αγορά ειδών πρώτης ανάγκης. Οργανώνει νέα επίσκεψη στην Ειδομένη την Κυριακή 27/9. Θα παρέμβει με άλλα σωματεία σε Περιφέρεια και Υπουργείο, διεκδικώντας την κρατική στήριξη των προσφύγων. Έκδοση ανακοίνωσης της ΕΛΜΕ.

• Επέτειος Παύλου Φύσσα : Το Δ.Σ. καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν στο αντιφασιστικό συλλαλητήριο που οργανώνεται από συλλογικότητες και φορείς την Παρασκευή 25/9, στις 7.00 μ.μ., στο Άγαλμα Βενιζέλου με σύνθημα «Δεν ξεχνάμε. – Στη φυλακή οι νεοναζί της Χρυσής Αυγής – Καλοδεχούμενοι οι πρόσφυγες». Έκδοση ανακοίνωσης της ΕΛΜΕ.

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: για την «Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού»

Γ΄ ΕΛΜΕ – ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                      Θεσσαλονίκη 24-9-2015               

Πρ, Κορομηλά 51

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 54622                                  

e-mail:  gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/

Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού

Συνεχίζοντας το έργο του κ. Λοβέρδου προκατόχου στην ηγεσία του υπουργείου στα πλαίσια του λεγόμενου «κοινωνικού σχολείου» (πρόγραμμα ΕΣΠΑ δηλαδή) η νυν ηγεσία του υπουργείου Παιδείας με εγκύκλιο της καλεί τα σχολεία να οργανώσουν στις 5 Οκτώβρη εκδηλώσεις και αθλητικούς αγώνες χωρίς να γίνουν μαθήματα.

Θεωρούμε πως η καθιέρωση «Πανελλήνιας ημέρας σχολικού αθλητισμού» αποτελεί μια ανέξοδη, αναποτελεσματική και πομπώδη κίνηση εντυπωσιασμού

Ενώ τα σχολεία δεν μπορούν τέλη Σεπτέμβρη να λειτουργήσουν με πλήρες πρόγραμμα καθώς λείπουν πάνω από 20 χιλιάδες εκπαιδευτικοί μεταξύ των οποίων και γυμναστές. Ενώ 270 δημοτικά είναι κλειστά! Ενώ δεν διδάσκονται χιλιάδες ώρες, χωρίς να υπολογίζουμε τα κενά στην Ειδική Αγωγή. Ενώ το πρόβλημα της μεταφοράς των μαθητών δεν έχει ακόμη επιλυθεί και κάποια παιδιά μετακινούνται από απομακρυσμένες περιοχές προς το σχολείο τους με ίδια μέσα ή έξοδα, το υπουργείο περί άλλων τυρβάζει! Για να απορροφήσει κάποια κονδύλια για προγράμματα του ΕΣΠΑ.

Άμεσα προβλήματα λειτουργίας προς αντιμετώπιση στα σχολεία της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΕΠΑΛ)

Του Δημήτρη Καρυώτη

Α) Λειτουργία των τμημάτων ειδικότητας των τομέων στα ΕΠΑΛ

Από το σχολικό έτος 2015-2016 ξαναλειτουργούν, στη Β τάξη ΕΠΑΛ, οι ειδικότητες των τομέων Υγείας Πρόνοιας, Αισθητικής Κομμωτικής και Γραφικών Τεχνών που είχαν καταργηθεί τον Ιούλιο του 2012.

Οι ειδικότητες αυτές απευθύνονται στο ήδη υπάρχων μαθητικό δυναμικό του Α’ έτους των ΕΠΑΛ, που εκ’ των πραγμάτων όταν εγγράφηκαν στην Α’ ΕΠΑΛ δεν είχαν κατά νου αυτές τις ειδικότητες

Το άνοιγμα της βεντάλιας των ειδικοτήτων στη Β ΕΠΑΛ με την ένταξη των κατηργημένων ειδικοτήτων, θα δημιουργήσει προβλήματα λειτουργίας σε πολλά ΕΠΑΛ.

Τα προβλήματα που προκύπτουν απ’ αυτό το γεγονός είναι κυρίως δύο:

α) Είναι πολύ πιθανόν σε πολλές απ’ αυτές τις ειδικότητες να εγγραφεί μικρός αριθμός μαθητών

β) Θα υπάρξει πίεση και στις ήδη λειτουργούσες ειδικότητες (κατά κύριο λόγο στις ειδικότητες των υπηρεσιών) μιας και μαθητές που προοριζόταν για τις υπάρχουσες ειδικότητες θα μετακινηθούν προς τις «νέες».

Με άλλα λόγια θα υπάρξει ένα πρόβλημα λειτουργίας των ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ κυρίως στη Β’ τάξη λόγω ολιγομελών τμημάτων, με αποτέλεσμα να υπάρχει μεγάλος αριθμός μαθητών που θα αποκλειστεί ή δεν θα φοιτήσει στην ειδικότητα που επιθυμεί. Ο αποκλεισμός αυτός θα επιφέρει νέο πλήγμα στα καθημαγμένα σχολεία της ΤΕΕ με άμεσο αποτέλεσμα την παραπέρα συρρίκνωση τους. Επιπλέον θα δημιουργηθεί πρόβλημα πλεονασμάτων σε εκπαιδευτικό προσωπικό.

Τα προβλήματα αυτά μπορούν να μετριασθούν αν οι ειδικότητες, για εφέτος, να λειτουργήσουν με μικρότερο αριθμό μαθητών απ’ τον προβλεπόμενο (π.χ. 5-8).

Β) Βιβλία Ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ

Καλοπληρωμένοι, τεμπέληδες και υπεράριθμοι οι εκπαιδευτικοί μας; Είναι έτσι;

Του Δημήτρη Τσιριγώτη*

«Τεμπέληδες, καλοπληρωμένοι, που δουλεύουν λίγο, που έχουν πολλές διακοπές, που φοβούνται την αξιολόγηση». Αυτές είναι μόνο λίγες από τις κατηγορίες που προσάπτουν όσοι θέλουν να «στριμώξουν» τους Έλληνες εκπαιδευτικούς του δημοσίου σχολείου.

Μάλιστα αρκετοί από αυτούς εμφανίζουν και ψευδή στατιστικά στοιχεία για να στηρίξουν τις κατηγορίες αυτές. Φυσικά πίσω από τέτοιες ενέργειες παραποίησης ή μη αντικειμενικής ανάγνωσης των στοιχείων υπάρχει δόλος με στόχο την προώθηση των προτάσεων του ΟΟΣΑ και των μνημονίων, που επιδιώκουν να πετύχουν δραστική συρρίκνωση της παρεχόμενης δημόσιας εκπαίδευσης στη χώρα μας. Και ο τρόπος για να πετύχουν κάτι τέτοιο είναι να «στριμώξουν» εκείνους που αντιστέκονται στα άνομα αυτά σχέδια, τους εκπαιδευτικούς. Εδώ θα πρέπει να πω ότι η παραποίηση στοιχείων για τη χώρα μας δεν είναι ασυνήθιστο φαινόμενο αλλά θεωρώ ότι λίγη αποκατάσταση της αλήθειας είναι επιβεβλημένη. Ας τα πάρουμε με τη σειρά.

Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί έχουν λίγες διδακτικές ώρες την εβδομάδα

Πηγή: Ευρωπαϊκό Δίκτυο Ευρυδίκη (Eurydice) (Αριθμοί Κλειδιά της Εκπαίδευσης στην Ευρώπη 2009)

1) Ο μέσος αριθμός διδακτικών ωρών την εβδομάδα για τους Έλληνες καθηγητές είναι 20.5 ώρες, ενώ ο μέσος όρος όλων των χωρών της Ε.Ε. (Ευρωπαϊκής Ένωσης) είναι 18.8 ώρες.

2) Σε μόλις 5 από τις 25 χώρες της Ε.Ε. (για τις οποίες υπάρχουν στοιχεία) οι καθηγητές διδάσκουν περισσότερες ώρες την εβδομάδα απ’ ό,τι στη χώρα μας.

ΟΛΜΕ: ανακοίνωση-κάλεσμα για αλληλεγγύη στους πρόσφυγες και μετανάστες

Το τελευταίο διάστημα, λόγω των συνεχιζόμενων πολέμων στην περιοχή της Μέσης Ανατολής και της Βόρειας Αφρικής, οι προσφυγικές- μεταναστευτικές ροές προς την Ελλάδα και άλλες χώρες της Μεσογείου έχουν πάρει εκρηκτικές διαστάσεις. Χιλιάδες άνδρες, γυναίκες και παιδιά φτάνουν καθημερινά στη χώρα μας κυνηγημένοι από τον πόλεμο, την πείνα και την εξαθλίωση. Παιδιά και ενήλικες πνίγονται στο Φαρμακονήσι και το Αιγαίο. Χτυπιούνται και πεθαίνουν για να πάρουν το εισιτήριο της μεγάλης φυγής.

Η υποκρισία των υπεύθυνων της δημιουργίας του προβλήματος περισσεύει, ενώ είναι αυτοί – ΗΠΑ – ΕΕ – ΝΑΤΟ- και η ιμπεριαλιστική πολιτική τους, στο όνομα των καπιταλιστικών κερδών, του ξεπεράσματος της κρίσης τους με ανακατανομή των αγορών, των ανταγωνισμών τους και των γεωπολιτικών τους συμφερόντων, που ευθύνονται για πολέμους κι επεμβάσεις, ενίσχυση αντιδραστικών οργανώσεων (ISIS) και καταστροφή και λεηλασία των πατρίδων του κόσμου. Ρίχνουν κροκοδείλια δάκρυα στις τηλεοπτικές οθόνες την ίδια στιγμή που ανοιγοκλείνουν τη στρόφιγγα του Δουβλίνου και της Σένγκεν ανάλογα με τα συμφέροντά τους. Το έκτακτο Συμβούλιο των Υπουργών Εσωτερικών Υποθέσεων και Μετανάστευσης της ΕΕ πήρε πίσω ακόμα και τις εξαγγελίες  για τη μετεγκατάσταση  του πολύ μικρού αριθμού προσφύγων, συμφώνησαν για τη δημιουργία των λεγόμενων «hot spots» σε Ελλάδα και Ιταλία, την ένταση της καταστολής στα σύνορα και νέους φράχτες,  την ενίσχυση της Frontex, την ανάπτυξη μονάδων άμεσης επέμβασης στα σύνορα.

Η πολιτική τους ευθύνεται για την τραγωδία, που την ακολούθησαν πιστά όλες οι ελληνικές κυβερνήσεις και πρέπει να ανατραπεί. Αυτό αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την αντιμετώπιση του προσφυγικού προβλήματος.

Το δυνάμωμα των αγώνων και οι κινητοποιήσεις για το σταμάτημα του πολέμου και των ιμπεριαλιστικών επεμβάσεων στην περιοχή πρέπει να είναι ζήτημα πρώτης προτεραιότητας για όλο το λαϊκό κίνημα.

Η ΟΛΜΕ μαζί με τον ελληνικό λαό απαιτούν και θα παλέψουν για:

Να απεμπλακεί η χώρα από τους επιθετικούς και επεμβατικούς σχεδιασμούς των ιμπεριαλιστικών δυνάμεων ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ και της πολιτικής τους και να μη συμμετέχει σε αποστολές και επεμβάσεις.

Να προχωρήσει σε άμεση καταγγελία και κατάργηση των κανονισμών «Δουβλίνο 1» και «Δουβλίνο 2», καθώς και της Συνθήκης Σένγκεν, που παραβιάζουν στοιχειώδη ανθρώπινα δικαιώματα και μετατρέπουν τη χώρα μας σε αποθήκη ψυχών.

Να ληφθούν από την κυβέρνηση όλα τα αναγκαία μέτρα για την προστασία της ζωής των προσφύγων, τον τερματισμό της πρακτικής των παράνομων απελάσεων και την εξασφάλιση της δυνατότητας να φτάσουν στις χώρες προορισμού τους, με γρήγορες και αποτελεσματικές διαδικασίες ταυτοποίησης και χορήγησης των απαραίτητων ταξιδιωτικών εγγράφων.

Να ζητήσει άμεση χρηματοδότηση, για ενίσχυση προσωπικού και υποδομών για δημιουργία αξιοπρεπών κέντρων υποδοχής και φιλοξενίας, που θα παρέχουν σίτιση, ιατροφαρμακευτική φροντίδα, διερμηνεία και νομική βοήθεια ώστε να εξασφαλιστούν ανθρώπινες συνθήκες διαβίωσης για τους πρόσφυγες για όσο διάστημα παραμένουν στη χώρα μας και να νομιμοποιήσουν και να παρέχουν άσυλο σε όσους επιλέξουν τη μόνιμη παραμονή.

Να μην εφαρμοστούν τα νέα μέτρα της ΕΕ για καταστολή στα σύνορα. Να διαλυθεί η Frontex.

Και τέλος να εξασφαλιστεί η πρόσβαση στην εκπαίδευση, όσων παιδιών τελικά αναγκαστούν ή επιλέξουν τη χώρα μας σαν τελικό προορισμό, εξασφαλίζοντας τις απαραίτητες υποδομές και δημιουργώντας συνθήκες ομαλής ένταξης.

Είναι συγκινητικές οι προσπάθειες των κατοίκων των νησιών και άλλων σημείων διέλευσης, οι οποίοι έχοντας ζήσει πολέμους, προσφυγιά, μετανάστευση και διώξεις στέκονται αλληλέγγυοι απέναντι σε αυτούς τους ανθρώπους. Αυτό όμως  δεν αρκεί. Η υλική και ηθική στήριξή τους από όλους μας πρέπει να ενταθεί.

Στην τελευταία έκθεση της UNICEF με τίτλο «Εκπαίδευση υπό πυρά» αναφέρεται ότι λόγω των πολέμων στη Μ. Ανατολή και Β. Αφρική 13 εκατομμύρια παιδιά είναι χωρίς πρόσβαση στην εκπαίδευση, 9 χιλιάδες σχολεία σε χώρες της Μ. Ανατολής δεν λειτουργούν και περίπου 700.000 προσφυγόπουλα δεν πάνε σχολείο, επειδή οι εκπαιδευτικές υποδομές δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν έναν τόσο μεγάλο αριθμό επιπλέον μαθητών.

Η ΟΛΜΕ, οι ΕΛΜΕ, το ΚΕΜΕΤΕ και το σύνολο των εκπαιδευτικών πάντα πρωτοστατούσαν στο αντιπολεμικό κίνημα, στην αλληλεγγύη των λαών για ειρήνη, στην υπεράσπιση των κατατρεγμένων, σε θέματα διακρίσεων, ξενοφοβίας, ρατσισμού, ανθρώπινων δικαιωμάτων και ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση και στην ευαισθητοποίηση της κοινωνίας με δράσεις και παρεμβάσεις. Αυτές οι πρωτοβουλίες στη συγκεκριμένη συγκυρία ήδη αναπτύσσονται και πρέπει να ενταθούν και να ενισχυθούν σε κάθε περιοχή της χώρας.

Καλούμε τις ΕΛΜΕ και τους εκπαιδευτικούς να μπουν ξανά μπροστά στον αγώνα. Να εκφράσουν έμπρακτα την αλληλεγγύη τους προς τους πρόσφυγες και τους μετανάστες οργανώνοντας ή συμμετέχοντας σε δράσεις φορέων για την εξασφάλιση κάθε είδους υλικής βοήθειας και στήριξης των προσφύγων. Παράλληλα, να πρωτοστατήσουν στην οργάνωση σχετικών συζητήσεων στη σχολική κοινότητα για την ευαισθητοποίηση των νέων σε θέματα προσφύγων και μεταναστών. Οι ρατσιστικές αντιλήψεις και οι αρνητικές διακρίσεις σε βάρος των προσφύγων και των μεταναστών δεν έχουν θέση ούτε στην εκπαίδευση ούτε στην ελληνική κοινωνία.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, ως μια πρώτη έκφραση της έμπρακτης αλληλεγγύης του, αποφάσισε την χορηγία συγκεκριμένου ποσού στις ΕΛΜΕ που δέχονται άμεσα προσφυγικές ροές για την οργάνωση ανθρωπιστικής βοήθειας. Θα στηρίξουμε κάθε κινητοποίηση με το υπόλοιπο λαικό κίνημα, κάθε προσπάθεια, τόσο στο χώρο του σχολείου όσο και στο ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον, που θα συμβάλει στην πάλη για τα παραπάνω αιτήματα, για την εδραίωση μιας κοινωνίας ελευθερίας, ισότητας και σεβασμού των δικαιωμάτων του ανθρώπου.

Παρεμβάσεις ΔΕ: για τα δυο χρόνια από τη δολοφονία του Π. Φύσσα από τους φασίστες της Χρυσής Αυγής

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Δ.Ε.

http://paremvaseisde.gr-paremvaseisde@gmail.com

18 Σεπτέμβρη 2013 Δολοφονία Παύλου Φύσσα

Δύο χρόνια συμπληρώθηκαν ήδη από τη στυγερή δολοφονία του αντιφασίστα Παύλου Φύσσα, από μέλος της Χρυσής Αυγής.

Η φρικτή αυτή πράξη σηματοδότησε την ολοκληρωτική αποκάλυψη του εγκληματικού χαρακτήρα της Χρυσής Αυγής, απόρροια ακριβώς της φασιστικής – ναζιστικής ιδεολογικής και πολιτικής της ταυτότητας. Δύο χρόνια μετά, ο αρχηγός της Μιχαλολιάκος δηλώνει ανερυθρίαστα ότι η Χ.Α. αναλαμβάνει την πολιτική ευθύνης της δολοφονίας.

Η δολοφονία αυτή δεν ήταν ένα μεμονωμένο περιστατικό. Ήταν η κορύφωση μιας πολύχρονης εγκληματικής δράσης των νεοναζί, που περιλάμβανε βίαιες επιθέσεις σε μετανάστες και μετανάστριες, ύπουλα χτυπήματα εναντίον αντιφασιστών αγωνιστών και συνδικαλιστών, φτάνοντας μέχρι την οργάνωση πογκρόμ και δολοφονιών μεταναστών (Σαχζάντ Λουκμάν), με την ανοχή ή και κάλυψη της αστυνομίας. Την ίδια περίοδο η Χρυσή Αυγή ανέπτυξε σχέσεις με το κράτος και τμήματα του κεφαλαίου, προσπαθώντας να συγκροτήσει μηχανισμούς που θα εξασφάλιζαν φθηνά εργατικά χέρια για τους εργοδότες, ενώ παράλληλα κατάφερε να αποτελεί έναν βασικό συνομιλητή για κυβερνητικά σενάρια. Ο στόχος τους ήταν και είναι σαφής: η αντιφασιστική πάλη, το εργατικό και λαϊκό κίνημα, όλοι όσοι παλεύουν για να ανατρέψουν τη δυστοπία που ζούμε με την επέλαση κεφαλαίου – ΕΕ – ΔΝΤ και των μέχρι τώρα μνημονιακών κυβερνήσεων, ενάντια στα λαϊκά, εργατικά και νεολαιίστικα δικαιώματα και ανάγκες.