Αυτονομία Σχολείων – Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών. Προωθούν νέες αντιδραστικές τομές στην εκπαίδευση. Για τη συνάντηση ΟΛΜΕ-Υπ. Παιδείας (22.6.21)

Ενιαίος Πανεκπαιδευτικός Αγώνας Διάρκειας

Δήλωση των Χρίστου Σόφη και Γιάννη Σαμοΐλη

μελών του ΔΣ της ΟΛΜΕ,

με τις Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ

Πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 22/06 η συνάντηση ανάμεσα στην ηγεσία του ΥΠΑΙΘ και το ΔΣ της ΟΛΜΕ. Η πολιτική ηγεσία φανέρωσε αμέσως τις προθέσεις της παρουσιάζοντας τους άξονες του νέου πολυνομοσχέδιου που έχει στα σκαριά και θα φέρει για ψήφιση εντός του καλοκαιριού. Οι εξαγγελίες του ΥΠΑΙΘ δεν εκπλήσσουν κανέναν. Αντίθετα μάλιστα η πολιτική ηγεσία προωθεί κατά γράμμα όλη την αντιεκπαιδευτική νεοφιλελεύθερη ατζέντα της κυβέρνησης της ΝΔ, υπηρετώντας πιστά τις επιταγές της ΕΕ, του ΟΟΣΑ και φυσικά του ντόπιου μεγάλου κεφαλαίου.

Με το νέο ν/σ η κυβέρνηση συνεχίζει και ολοκληρώνει τη βαθιά αντιδραστική – αντιεκπαιδευτική τομή που ξεκίνησε με την επιβολή του περίφημου – πλέον – ν.4692/2020. Προχωρώντας πολλά βήματα παραπέρα, η κυβέρνηση φέρνει ένα νέο σχέδιο νόμου που χτυπά ακόμα πιο σκληρά το Δημόσιο Σχολείο και μαζί μ’ αυτό τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών, ιδιαίτερα των λαϊκών οικογενειών, καθώς και τις εργασιακές κατακτήσεις των εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα λοιπόν με τους άξονες που παρουσίασε η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ στο ΔΣ της ΟΛΜΕ προωθούνται

1. Η αυτονομία της σχολικής μονάδας
2. Η ατομική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού και του έργου του
3. Αλλαγές στις δομές της εκπαίδευσης και νέες κρίσεις στελεχών
4. Παρεμβάσεις στην εκκλησιαστική εκπαίδευση

Πιο συγκεκριμένα, σε σχέση με την αυτονομία της σχολικής μονάδας η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ, φέρνοντας ως επιχείρημα τους λεγόμενους «βαθμούς ελευθερίας των σχολείων» στους οποίους μάλιστα «υστερεί» η χώρα σε σχέση με την υπόλοιπη ΕΕ, προωθεί σειρά ανατροπών και αντιδραστικών τομών. Θεσπίζει το «πολλαπλό βιβλίο», για τα Δημοτικά και τα Γυμνάσια σε πρώτη φάση, χτυπώντας έτσι τον ενιαίο χαρακτήρα των αναλυτικών προγραμμάτων και της διδασκαλίας. Παράλληλα, εισάγει νέες μεθόδους αξιολόγησης των μαθητών, κατά τα πρότυπα που εγκαινίασε διακηρυκτικά ο ΣΥΡΙΖΑ και ο Γαβρόγλου. Στο όνομα μάλιστα της «ελευθερίας επιλογής» ρίχνει την ευθύνη στις πλάτες των Σ/Δ και των εκπαιδευτικών για την επιλογή της μιας ή της άλλης μεθόδου. Επαναφέρει ως ξαναζεσταμένη σούπα τον κακόφημο θεσμό του «μέντορα» εκπαιδευτικού, ενώ ανοίγει και το δρόμο για την εμπορευματική αξιοποίηση των σχολικών εγκαταστάσεων από ιδιώτες, για να συμπληρώνουν τα έσοδά τους τα σχολεία(!) Η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ έρχεται να φορτώσει νέα βάρη και αρμοδιότητες στις πλάτες των εκπαιδευτικών και των ήδη επιβαρυμένων καθηκόντων τους, στα πλαίσια πάντα της «ελευθερίας της σχολικής μονάδας». Όσο κι αν ορκίζεται ότι η «αυτονομία» δεν σχετίζεται με τους διορισμούς και τα εργασιακά των εκπαιδευτικών, είναι σαφές ότι η κυβέρνηση δεν θα σταματήσει εδώ. Το αμέσως επόμενο διάστημα θα προχωρήσει ακόμα παραπέρα ώστε να περάσουν τα εργασιακά των εκπαιδευτικών στους Δήμους, ως στρατηγική επιλογή της ΕΕ.

Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Καταγγελία για τις ρατσιστικές επιθέσεις στο σχολείο της Νυμφόπετρας όπου φοιτούν προσφυγόπουλα

Ε’ ΕΛΜΕ  Θεσσαλονίκης                                                                             

Προξένου  Κορομηλά  51

e.elme.thess@gmail.com

Καταγγελία για τις ρατσιστικές επιθέσεις

στο σχολείο της Νυμφόπετρας όπου φοιτούν προσφυγόπουλα

Η Ε’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης καταγγέλλει με τον πιο έντονο τρόπο τη διπλή διάρρηξη και τις καταστροφές που προκάλεσαν ακροδεξιοί κύκλοι στο Δημοτικό Σχολείο Νυμφόπετρας του Δήμου Βόλβης στο οποίο φοιτούν 136 προσφυγόπουλα που διαμένουν στο καμπ του Βαγιοχωρίου.

Το σχολείο που ήταν κλειστό από το 2010, όταν επί υπουργίας Άννας Διαμαντοπούλου είχαν γίνει συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων, άνοιξε στις 21/1/21 μετά και από προσπάθειες και της Διοίκησης του διπλανού καμπ Βαγιοχωρίου, για να φοιτήσουν τα προσφυγόπουλα. Δυστυχώς, υπήρξαν τότε μεμονωμένες αντιδράσεις από λίγους κατοίκους με τη συνδρομή τοπικών παραγόντων εναντίον της φοίτησης των προσφυγόπουλων σε αυτό.

Ωστόσο, τον τελευταίο καιρό μέσα σε διάστημα τριών εβδομάδων  σημειώθηκαν δύο διαρρήξεις – η πρώτη στις 19 Μαῒου και η δεύτερη στις 7 Ιουνίου – στο σχολικό κτίριο με σπασμένες πόρτες και λουκέτα και καταστροφές σχολικών υλικών, γραφικής ύλης και υλικού για το μάθημα της γυμναστικής, ενώ βρέθηκαν και ακαθαρσίες μέσα στις σχολικές τάξεις και την αίθουσα των εκπαιδευτικών. Η ένταση της καταστροφικής μανίας των εισβολέων σε συνδυασμό με την πρότερη αντίδραση στην επαναλειτουργία του σχολείου για την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων, αλλά και η χρονική συγκυρία δεν αφήνουν περιθώρια αμφισβήτησης της στόχευσης και των ρατσιστικών κινήτρων των δραστών.

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Καταγγελία για το εργατικό δυστύχημα στο λιμάνι της Θεσσαλονίκης

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                                                             Θεσσαλονίκη 23/6/2021

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΔΥΣΤΥΧΗΜΑ ΣΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Το Δ.Σ. της Γ΄ΕΛΜΕ-Θ εκφράζει τα συλλυπητήρια του στην οικογένεια και στους συναδέλφους του 59χρονου λιμενεργάτη (ο οποίος είχε διατελέσει και Πρόεδρος του Σωματείου των Λιμενεργατών) που βρήκε τραγικό θάνατο νωρίς το πρωί του Σαββάτου 19 Ιουνίου στο εμπορικό λιμάνι της Θεσσαλονίκης κατά τη διάρκεια εκτέλεσης εργασιών.

Ο θάνατός του έρχεται να προστεθεί στην τεράστια λίστα των εργατικών ατυχημάτων που συμβαίνουν καθημερινά μέσα στους χώρους δουλειάς, καθώς οι εργοδότες αξιοποιώντας το αντεργατικό νομικό πλαίσιο που έχουν ψηφίσει όλες οι κυβερνήσεις, επιφυλάσσουν τους χειρότερους όρους δουλειάς για τους εργαζόμενους επιβάλλοντας εξαντλητικά ωράρια και χωρίς όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας της ζωής των εργαζομένων.

Κινητοποίηση ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης για τον εξοβελισμό των κοινωνικών επιστημών και καλλιτεχνικών μαθημάτων, Τετ. 23/6, υπ. Μακεδονίας-Θράκης (φωτο+βίντεο)

Σε διαμαρτυρία προχώρησαν την Τετάρτη 23/6 στο υπουργείο Μακεδονίας-Θράκης οι εκπαιδευτικοί για τον εξοβελισμό των κοινωνικών επιστημών και των καλλιτεχνικών μαθημάτων, μετά από κάλεσμα των ΕΛΜΕ της Θεσσαλονίκης (εδώ της Γ’ ΕΛΜΕ, της Ε’ ΕΛΜΕ. Εδώ της Αγωνιστικής Παρέμβασης Α’ ΕΛΜΕ). Αντίστοιχη διαμαρτυρία έγινε στην Αθήνα, στο υπουργείο Παιδείας, μετά από κάλεσμα της ΟΛΜΕ. Ο αγώνας συνεχίζεται ενάντια στα απανωτά πλήγματα στο δημόσιο σχολείο και την υποβάθμισή του, για την υπεράσπιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Από τη διαμαρτυρία των ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης στο Υπουργείο Μακεδονίας -Θράκης για τον εξοβελισμό των κοινωνικών επιστημών και των καλλιτεχνικών μαθημάτων, Τετάρτη 23 Ιούνη 2021

Δήλωση της Γιάννας Λαθήρα, προέδρου της Γ’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης και συναδελφισσών των κοινωνικών επιστημών κατά τη διαμαρτυρία στο υπουργείο Μακεδονίας-Θράκης

Δηλώσεις συναδελφισσών

Αγων. Παρέμβαση Α’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Να ανακληθεί ο εξοστρακισμός των κοινωνικών επιστημών και τεχνών από το Γενικό Λύκειο

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Α’ ΕΛΜΕ

https://paremvasithess.wordpress.com/    – agonistiki.paremvasi231@gmail.com

ΝΑ ΑΝΑΚΛΗΘΕΙ Ο ΕΞΟΣΤΡΑΚΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

ΑΠΟ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΜΕ-Θ ΤΕΤΑΡΤΗ 23/6 1.00 μ.μ. ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ

Οι κλάδοι των εκπαιδευτικών Κοινωνικών, Οικονομικών, Πολιτικών και Νομικών Επιστημών και Καλλιτεχνικής παιδείας ουσιαστικά και τυπικά αφανίζονται από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση!

Όπως είναι γνωστό, με τον Ν. 4692/2020 «Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις» μεταξύ άλλων καταργήθηκε η Κοινωνιολογία ως πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα και στη συνέχεια με την αλλαγή των ωρολογίων προγραμμάτων καταργήθηκε οριστικά, μαζί με δύο ακόμη μαθήματα Κοινωνικών Επιστημών από τη B΄ Λυκείου. Επίσης, μειώθηκε κατά μία ώρα η διδασκαλία του μόνου συναφούς μαθήματος που απέμεινε, της «Πολιτικής Παιδείας», στην Α’ Λυκείου. Αναμφισβήτητα, πρόκειται για εξοβελισμό από το Λύκειο των Κοινωνικών Επιστημών και των γνωστικών αντικειμένων της πολιτειακής αγωγής και κοινωνικής εκπαίδευσης σε βάρος της μόρφωσης των μαθητών και των μαθητριών και την απειλή εξαφάνισης ενός ολόκληρου κλάδου από τη δημόσια εκπαίδευση, του ΠΕ78, ο οποίος αποτελείται από Κοινωνιολόγους, Πολιτικούς επιστήμονες και Νομικούς .Επίσης θίγεται και ο κλάδος των Οικονομολόγων ΠΕ 80, οι οποίοι είχαν κοινή ανάθεση με τους Κοινωνικούς Επιστήμονες τα παραπάνω τρία μαθήματα.  Τα παιδιά της Γ Λυκείου δεν θα διδάσκονται Κοινωνιολογία ενώ θα είναι υποψήφια για δεκάδες σχολές κοινωνικών επιστημών (Νομική, Δημοσιογραφία, Ψυχολογία, Πολιτικές και Κοινωνικές Επιστήμες) οι οποίες αποτελούν περίπου το 75% των σχολών του ανθρωπιστικού πεδίου! Αναμφίβολα, αφαιρείται η δυνατότητα εκπαίδευσης και προπαρασκευής στις Κοινωνικές Επιστήμες σε μελλοντικούς φοιτητές μιας πληθώρας Ακαδημαϊκών Τμημάτων του Πρώτου Επιστημονικού Πεδίου (183 Τμήματα) που έχουν άμεση σχέση με αυτές τις επιστήμες ή έστω ή έστω διαθέτουν ένα σημαντικό αριθμό σχετικών μαθημάτων στο πρόγραμμα σπουδών τους.

Παράλληλα καταργείται το μάθημα των καλλιτεχνικών και του Σχεδίου από το Λύκειο! Και βέβαια τα παιδιά που θα χάσουν τη δυνατότητα του μαθήματος του ΣΧΕΔΙΟΥ για τις Πανελλήνιες στέλνονται ΕΠΙΣΗΜΩΣ ΣΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ! Ενώ είναι τουλάχιστον εξωφρενικό να προβλέπεται «ενισχυτική διδασκαλία» για μάθημα που δεν υπάρχει στο ωρολόγιο πρόγραμμα.

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Να ανακληθεί ο εξοστρακισμός των κοινωνικών επιστημών και τεχνών από το Γενικό Λύκειο

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                                                             Θεσσαλονίκη 21/6/2021

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

ΝΑ ΑΝΑΚΛΗΘΕΙ Ο ΕΞΟΣΤΡΑΚΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΩΝ  ΑΠΟ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

 ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΜΕ-Θ ΤΕΤΑΡΤΗ 23/6 1.00 μ.μ. ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ

Οι κλάδοι των εκπαιδευτικών Κοινωνικών, Οικονομικών, Πολιτικών και Νομικών Επιστημών και Καλλιτεχνικής παιδείας ουσιαστικά και τυπικά αφανίζονται από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση!

Όπως είναι γνωστό, με τον Ν. 4692/2020 «Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις» μεταξύ άλλων καταργήθηκε η Κοινωνιολογία ως πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα και στη συνέχεια με την αλλαγή των ωρολογίων προγραμμάτων καταργήθηκε οριστικά, μαζί με δύο ακόμη μαθήματα Κοινωνικών Επιστημών από τη B΄ Λυκείου. Επίσης, μειώθηκε κατά μία ώρα η διδασκαλία του μόνου συναφούς μαθήματος που απέμεινε, της «Πολιτικής Παιδείας», στην Α’ Λυκείου. Αναμφισβήτητα, πρόκειται για εξοβελισμό από το Λύκειο των Κοινωνικών Επιστημών και των γνωστικών αντικειμένων της πολιτειακής αγωγής και κοινωνικής εκπαίδευσης σε βάρος της μόρφωσης των μαθητών και των μαθητριών και την απειλή εξαφάνισης ενός ολόκληρου κλάδου από τη δημόσια εκπαίδευση, του ΠΕ78, ο οποίος αποτελείται από Κοινωνιολόγους, Πολιτικούς επιστήμονες και Νομικούς .Επίσης θίγεται και ο κλάδος των Οικονομολόγων ΠΕ 80, οι οποίοι είχαν κοινή ανάθεση με τους Κοινωνικούς Επιστήμονες τα παραπάνω τρία μαθήματα.  Τα παιδιά της Γ Λυκείου δεν θα διδάσκονται Κοινωνιολογία ενώ θα είναι υποψήφια για δεκάδες σχολές κοινωνικών επιστημών (Νομική, Δημοσιογραφία, Ψυχολογία, Πολιτικές και Κοινωνικές Επιστήμες) οι οποίες αποτελούν περίπου το 75% των σχολών του ανθρωπιστικού πεδίου! Αναμφίβολα, αφαιρείται η δυνατότητα εκπαίδευσης και προπαρασκευής στις Κοινωνικές Επιστήμες σε μελλοντικούς φοιτητές μιας πληθώρας Ακαδημαϊκών Τμημάτων του Πρώτου Επιστημονικού Πεδίου (183 Τμήματα) που έχουν άμεση σχέση με αυτές τις επιστήμες ή έστω ή έστω διαθέτουν ένα σημαντικό αριθμό σχετικών μαθημάτων στο πρόγραμμα σπουδών τους.

Παράλληλα καταργείται το μάθημα των καλλιτεχνικών και του Σχεδίου από το Λύκειο! Και βέβαια τα παιδιά που θα χάσουν τη δυνατότητα του μαθήματος του ΣΧΕΔΙΟΥ για τις Πανελλήνιες στέλνονται ΕΠΙΣΗΜΩΣ ΣΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ! Ενώ είναι τουλάχιστον εξωφρενικό να προβλέπεται «ενισχυτική διδασκαλία» για μάθημα που δεν υπάρχει στο ωρολόγιο πρόγραμμα.

 Επιπλέον εξαφάνισαν το μάθημα της τεχνολογίας Α΄ Λυκείου, μαζί και τους εκπαιδευτικές τεχνικές ειδικότητες των Γεωπόνων, Μηχανικών κλπ, που στόχο είχε να βοηθήσει τους μαθητές να αντιληφθούν τις διαδικασίες με τις οποίες διαμορφώθηκε το τεχνητό περιβάλλον στο οποίο ζουν και να εξοικειωθούν με τη τεχνολογική έρευνα που αποτελεί το κύριο παράγοντα τεχνολογικής εξέλιξης.

Τέτοιο ξήλωμα ολόκληρων κλάδων επιστημών από την εκπαίδευση δεν έχει προηγούμενο. Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ απογυμνώνουν  το Λύκειο από τα συγκεκριμένα μαθήματα  στα πλαίσια της   ελαχιστοποίησης του κόστους της παρεχόμενης εκπαίδευσης,  της μείωσης εκπαιδευτικού προσωπικού, της υπονόμευσης  της  μονιμότητας  στην εργασία και της  διαμόρφωσης του  αγοραίου εξεταστικοκεντρικού  σχολείου .

Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Να ανακληθεί ο εξοστρακισμός των κοιν. επιστημών και των καλλιτεχνικών μαθημάτων από Γενικό Λύκειο. Κινητοποίηση ΕΛΜΕ, Τετάρτη 23/6, 1μμ, υπ. Μακ-Θράκης

Ε΄  ΕΛΜΕ  Θεσσαλονίκης                                                                             

Προξένου  Κορομηλά  51

e.elme.thess@gmail.com

ΝΑ ΑΝΑΚΛΗΘΕΙ Ο ΕΞΟΣΤΡΑΚΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΤΕΤΑΡΤΗ 23/6 1.00 μ.μ.

ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ

            Όπως είναι γνωστό, με τον Ν. 4692/2020 «Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις»  επήλθαν ορισμένες αλλαγές στα διδασκόμενα μαθήματα του Γενικού Λυκείου.

Συγκεκριμένα:

1) καταργήθηκε το μάθημα της Κοινωνιολογίας από πανελλαδικώς εξεταζόμενο, παρά του ότι η κοινωνική πλειοψηφία εκφράζει την διαφωνία της με την αφαίρεση της Κοινωνιολογίας. Εκπαιδευτικοί, γονείς,  φορείς,  έχουν εκφράσει επανειλημμένως τις αντιρρήσεις και τις ενστάσεις τους.

2) καταργήθηκαν δύο ακόμη μαθήματα Κοινωνικών Επιστημών από τη B΄ Λυκείου.  Το μάθημα γενικής παιδείας «Σύγχρονος Κόσμος, Πολίτης και Δημοκρατία», και το μάθημα κατεύθυνσης «Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών». Έτσι το 2020 και το 2021 τα παιδιά της Β΄ Λυκείου ΔΕΝ διδάσκονται το μάθημα Πολίτης και Δημοκρατία. Επίσης, μειώθηκε κατά μία ώρα η διδασκαλία, της «Πολιτικής Παιδείας», στην Α’ Λυκείου.

3) καταργήθηκε το Σχέδιο από την Γ Λυκείου.

            Αναμφισβήτητα, πρόκειται για εξοβελισμό από το Λύκειο των Κοινωνικών Επιστημών και της Πολιτειακής Αγωγής  και την αρχή της εξαφάνισης ενός ολόκληρου κλάδου από τη Δημόσια Εκπαίδευση, του ΠΕ78, ο οποίος αποτελείται από Κοινωνιολόγους, Πολιτικούς επιστήμονες και Νομικούς. Επίσης θίγεται και ο κλάδος των Οικονομολόγων ΠΕ 80, οι οποίοι είχαν κοινή ανάθεση με τους Κοινωνικούς Επιστήμονες τα παραπάνω τρία μαθήματα.

            Παράλληλα καταργείται το μάθημα των καλλιτεχνικών και του Σχεδίου από το Λύκειο! Και βέβαια τα παιδιά που θα χάσουν τη δυνατότητα του μαθήματος του ΣΧΕΔΙΟΥ για τις Πανελλήνιες στέλνονται ΕΠΙΣΗΜΩΣ ΣΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ! Ενώ είναι τουλάχιστον εξωφρενικό να προβλέπεται «ενισχυτική διδασκαλία» για μάθημα που δεν υπάρχει στο ωρολόγιο πρόγραμμα. Επιπλέον εξαφάνισαν το μάθημα της τεχνολογίας Α΄ Λυκείου, μαζί και τους εκπαιδευτικές τεχνικές ειδικότητες των Γεωπόνων, Μηχανικών κλπ, που στόχο είχε να βοηθήσει τους μαθητές να αντιληφθούν τις διαδικασίες με τις οποίες διαμορφώθηκε το τεχνητό περιβάλλον στο οποίο ζουν και να εξοικειωθούν με τη τεχνολογική έρευνα που αποτελεί το κύριο παράγοντα τεχνολογικής εξέλιξης.

M. Ρίζος (Παρεμβάσεις, ΕΕ ΑΔΕΔΥ): Όλοι στη γενική απεργία! Η απεργοσπασία δε θα περάσει. Να αποσυρθεί το αντεργατικό νομοσχέδιο-έκτρωμα!

 ΟΛΟΙ ΑΥΡΙΟ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ!

Η ΑΠΕΡΓΟΣΠΑΣΙΑ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ ΠΑΡΑ ΤΙΣ ΛΥΣΣΩΔΕΙΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΘΥΜΩΝ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΩΝ ΤΗΣ ΥΠΟΤΑΓΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ «ΧΑΜΗΛΩΝ ΠΤΗΣΕΩΝ»!

Να αποσυρθεί το νομοσχέδιο έκτρωμα!

Να καταργηθούν όλοι οι αντεργατικοί νόμοι των προηγούμενων κυβερνήσεων ΝΔ-ΣΥΡΙΖΑ-ΠΑΣΟΚ!

Η κυβέρνηση της ΝΔ κατέθεσε εσπευσμένα τη Δευτέρα στην Ολομέλεια της Βουλής, με στόχο να ψηφιστεί αύριο, το νομοθετικό οδοστρωτήρα για τα δικαιώματα και τις ελευθερίες μας. Για το δικαίωμα μας στον ελεύθερο χρόνο, για την ελευθερία της συλλογικής διεκδίκησης και της συνδικαλιστικής δράσης.

Η κυβέρνηση των επιχειρηματιών που εχθρεύεται και μισεί το λαό, γνωρίζει ότι κάθε ώρα που περνάει όλο και περισσότεροι παίρνουν την απόφαση να σταθούν στο πλευρό των συναδέλφων τους, των γονιών τους, των παιδιών τους που συμμετείχαν στις μεγαλειώδεις απεργιακές κινητοποιήσεις στις 10 Ιουνίου. Η μαζική συμμετοχή χιλιάδων εργαζόμενων στην απεργία και στις απεργιακές συγκεντρώσεις έστειλε ηχηρή απάντηση στην προκλητική προσπάθεια της να παρουσιάσει τη βαρβαρότητα σαν πρόοδο και εκσυγχρονισμό. Έστειλε το μήνυμα της απεργιακής κλιμάκωσης.

Γι’ αυτό άρχισε να επεξεργάζεται ακόμα πιο καταχθόνια σχέδια. Η κυβέρνηση Μητσοτάκη όταν κατάθεσε το νομοσχέδιο γνώριζε φυσικά ότι τις ίδιες μέρες διεξάγονταν οι πανελλαδικές εξετάσεις. Το έκανε επίτηδες, για να περιορίσει τις λαϊκές αντιδράσεις, για να ενεργοποιήσει την αθλιότητα του κοινωνικού αυτοματισμού, τον εμφύλιο ανάμεσα στους εργαζόμενους. Όπως και το Νοέμβριο που επιχείρησε εν μέσω lockdown να φέρει το ίδιο νομοσχέδιο. Και έφαγε τα μούτρα της γιατί οι εργαζόμενοι απέδειξαν ότι δεν «κλειδώνονται» όταν εξεγείρονται για τα δίκια τους. Το ίδιο θα πάθει και τώρα!

• Καταγγέλλουμε την απεργοσπαστική αγωγή κυβέρνησης και Υπουργείου Παιδείας ενάντια στους κλάδους που απεργούν στις 16/6 στο όνομα της δήθεν περιφρούρησης των πανελλαδικών εξετάσεων. Το ενδιαφέρον της για τους μαθητές είναι υποκριτικό. Όταν μειώνει τον αριθμό των εισακτέων στα Δημόσια Πανεπιστήμια, την ίδια στιγμή που ενισχύει τα ιδιωτικά. Όταν για περισσότερο από ένα χρόνο κρατάει τα πανεπιστήμια κλειστά. Όταν επιβάλλει την καταστροφική τηλεκπαίδευση, όταν δεν φρόντισε να φτιάξει σχολεία για να φοιτήσουν με ασφάλεια 15 μαθητές ανά τάξη, δεν προχώρησε στις αναγκαίες προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών. 
• Καταγγέλλουμε τον κυβερνητικό, εργοδοτικό συνδικαλισμό, συνοδοιπόρο στην φασίζουσα τακτική της κυβέρνησης. Μέσω όχι μόνο της συνδικαλιστικής παράταξης που πρόσκειται στη ΝΔ, αλλά και αυτών του ΚΙΝΑΛ και του ΣΥΡΙΖΑ, προσπάθησε συντονισμένα και με σχέδιο, να αποκλιμακώσει το απεργιακό μέτωπο που  απλωνόταν σ όλη την χώρα και να διασπάσει τους εργαζόμενους σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα (άλλα έλεγαν στα συνδικάτα του δημοσίου και άλλα στου ιδιωτικού). Το κατάφερε προς στιγμής με την ολέθρια επιλογή για ακύρωση της απεργίας  στις 3 του Ιούνη. Όμως οι αντιδράσεις, η κατακραυγή και η πίεση των εργαζομένων, οδήγησαν στην πολύ πετυχημένη απεργία στις 10 του Ιούνη.

Παρεμβάσεις στο δημόσιο: Απεργία 16/6. Μαζί με τον κόσμο της εργασίας δεν παζαρεύουμε, δεν συνθηκολογούμε! Το νομοσχέδιο έκτρωμα Χατζηδάκη δεν θα περάσει!

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ –ΚΙΝΗΣΕΙΣ –ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ στο ΔΗΜΟΣΙΟ

http://paremvaseisdimosiou.blogspot.gr/          dimosio.paremvasis@gmail.com   13/6/2021

Κόντρα σε κάθε πνεύμα υποταγής και  συμβιβασμού

Μαζί με τον κόσμο της εργασίας  δεν παζαρεύουμε, δεν συνθηκολογούμε!

Το νομοσχέδιο έκτρωμα Χατζηδάκη δεν θα περάσει!

Η αποκλιμάκωση θα τσακιστεί!

Απεργιακή Συγκέντρωση 16/6

Στην Αθήνα Προπύλαια 11:00πμ και πορεία στη βουλή

και 17:00 πλατεία Κολοκοτρώνη

Στην Θεσσαλονίκη Καμάρα 11:00πμ και πορεία

και 7:00μμ Καμάρα

Οι διαδηλώσεις σε όλη τη χώρα στην απεργία στις 10/6 ήταν ένας αγωνιστικός σταθμός με μεγάλη μαζικότητα και μαχητικότητα βγαλμένη από τις μεγάλες παλλαϊκές διαδηλώσεις στα χρόνια των μνημονίων. Η απεργία σε αρκετούς κλάδους είχε υψηλά ποσοστά. Η αντίδραση του λαού απέναντι στο αντιδραστικό, αντεργατικό τερατούργημα Χατζηδάκη και της κυβέρνησης της ΝΔ είναι δεδομένη.

Η κυβέρνηση επιταχύνει την επίθεση  επισπεύδοντας την ψήφιση του νομοσχεδίου εκτρώματος  Χατζηδάκη  με την συζήτηση στην ολομέλεια από τη Δευτέρα 14/6 και στόχο την ψήφισή του στις 16/6/21 επιδιώκοντας να ανακόψει το ογκούμενο κύμα διαδηλώσεων που κυκλώνει απειλητικά την κυβέρνηση.

Ο ΝΟΜΟΣ ΑΥΤΟΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΗΝ ΨΗΦΙΣΤΕΙ! ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΤΡΑΠΕΙ!

Μπροστά σε αυτή την εξέλιξη και αντί να υπάρξει σύσσωμη συντονισμένη αντίδραση των συνδικάτων για αποφασιστική απεργιακή κλιμάκωση του αγώνα, – για να κατέβουν τα ρολά σέ όλους τους εργασιακούς χώρους και για παλλαϊκό κάλεσμα στις πλατείες σε κάθε περιοχή με στόχο τον πανεργατικό και παλλαϊκό ξεσηκωμό, αξιοποιώντας την επανεμφάνιση του λαϊκού παράγοντα στο δρόμο στόχο να καθορίσει αυτός τις εξελίξεις. Η ΓΣΕΕ αποκαλύπτει το ρόλο του εταίρου της κυβέρνησης  και παίζει παιχνίδι για να υπονομεύσει τον αγώνα ορίζοντας συνεδρίαση την ερχόμενη Δευτέρα, δηλαδή δύο μέρες πριν από τη ψήφιση του νομοσχεδίου ακυρώνοντας στην πράξη ακόμα και την απόφαση για 24ωρη απεργία! Το ΕΚΑ ακολουθώντας την ίδια τακτική υπονόμευσης της απεργιακής κλιμάκωσης αποφασίζει 4ωρη στάση εργασίας με απογευματινό συλλαλητήριο με ευθύνη ΣΥΡΙΖΑ/ΠΑΣΚ/ΔΑΚΕ και στην ΑΔΕΔΥ με ευθύνη της πλειοψηφίας (ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥΠ, ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΤΡΟΠΗ) δεν βγαίνει ως τώρα απόφαση για απεργία. Στην ΑΔΕΔΥ μάλιστα η εξέλιξη είναι ακόμα πιο προκλητική από τη στιγμή που μεγάλες ομοσπονδίες και δεκάδες σωματεία του δημοσίου απαιτούν ή αποφασίζουν 24ωρη απεργία.

Ως Παρεμβάσεις τοποθετηθήκαμε θέτοντας την ανάγκη κλιμάκωσης του αγώνα  με πρόταση  για  αγωνιστικό διήμερο με 48ωρη απεργία και πολύμορφες δράσεις,  περικύκλωση της Βουλής και κέντρο αγώνα το Σύνταγμα, το διήμερο της συζήτησης – ψήφισης. Και σε κάθε περίπτωση τίποτα λιγότερο από 24ωρη απεργία στις 16/6 με ολοήμερη αγωνιστική περικύκλωση της Βουλής και των κεντρικών πλατειών ανά τη χώρα.

Παρεμβάσεις ΔΕ: Η μεγαλειώδης πανεργατική απεργία στις 10 Ιούνη φωτίζει το δρόμο! Να συνεχίσουμε και να κλιμακώσουμε με νέα πανεργατική απεργία

 ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Η μεγαλειώδης πανεργατική απεργία στις 10 Ιούνη φωτίζει το δρόμο!

Να συνεχίσουμε και να κλιμακώσουμε τον αγώνα με νέα πανεργατική απεργία μέχρι την ανατροπή του αντεργατικού εκτρώματος!

Συνάδελφοι,

Η Πέμπτη 10 Ιουνίου αποτελεί ορόσημο για το εργατικό και λαϊκό κίνημα. Οι δρόμοι της Αθήνας, της Θεσσαλονίκης και πολλών άλλων πόλεων σε όλη τη χώρα, πλημμύρισαν από τη μαζική συμμετοχή των εργαζομένων στην 24ωρη γενική πανεργατική απεργία. Παρά τις προσπάθειες των κυβερνητικών επιτελείων να πείσουν τον κόσμο της εργασίας «πόσο θετικά είναι τα μέτρα», οι εργαζόμενοι τόσο στον ιδιωτικό όσο και στο δημόσιο τομέα έχουν καταλάβει ότι η πολιτική αυτή έρχεται να βάλει ταφόπλακα στις πιο θεμελιώδεις εργατικές κατακτήσεις, στο 8ωρο και τις συλλογικές συμβάσεις, θέλει να βάλει στο γύψο τα συνδικάτα, τα δημοκρατικά – συνδικαλιστικά δικαιώματα και τις πολιτικές ελευθερίες. Η πολιτική τους στρώνει το έδαφος στην πιο βάναυση εκμετάλλευση των εργαζομένων, ανοίγει το δρόμο για να εξαπολυθεί η πιο στυγνή τρομοκρατία της εργοδοσίας απέναντι στους εργαζόμενους και την οργανωμένη πάλη τους.

Τα σχέδια των δυνάμεων της υποταγής και της συνθηκολόγησης που επιχείρησαν να υπονομεύσουν την 24ρη απεργία, μεταθέτοντάς τη και μετατρέποντάς τη σε «κινητή γιορτή» δεν πέρασαν. Ο κόσμος της δουλειάς και του μόχθου ανταποκρίθηκε μαζικά και μαχητικά στο προσκλητήριο για γενική απεργία που κήρυξαν τα συνδικάτα, κατέβηκε αποφασιστικά στους δρόμους και τα συλλαλητήρια, εξέφρασε την αγωνιστική του διάθεση να παλέψει για να υπερασπίσει τα δικαιώματά του, να βάλει φρένο στην αντεργατική πολιτική της κυβέρνησης και της εργοδοσίας. Η μαζική συμμετοχή στην απεργία και τα συλλαλητήρια σε όλη τη χώρα αποτελούν μια πολύ σημαντική παρακαταθήκη για το εργατικό – συνδικαλιστικό κίνημα, φωτίζουν το δρόμο που πρέπει να βαδίσουμε το επόμενο διάστημα. Το δρόμο του αποφασιστικού και ενιαίου πανεργατικού αγώνα για να μην ψηφιστούν τα αντεργατικά μέτρα, για να ανατραπεί συνολικά η πολιτική της κυβέρνησης και του μεγάλου κεφαλαίου.

Την ώρα που η κυβέρνηση σχεδιάζει να ψηφίσει το αντεργατικό έκτρωμα στις 17 του Ιούνη στη Βουλή για τους εργαζόμενους ο μόνος δρόμος που δίνει ελπίδες νίκης είναι η συνέχιση και η κλιμάκωση του απεργιακού αγώνα. Οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ καλούμε τις ΕΛΜΕ αλλά και την ΟΛΜΕ να ασκήσουν τη μέγιστη δυνατή πίεση προς την ΑΔΕΔΥ ώστε να υπάρξει και νέο απεργιακό βήμα με 48ωρη ή 24ωρη γενική απεργία την επόμενη εβδομάδα. Σε κάθε Δήμο σε κάθε γειτονιά, σε κάθε χώρο δουλειάς, να αξιοποιήσουμε το σύντομο χρονικό διάστημα που απομένει για να πρεσβεύσουμε το πνεύμα του ξεσηκωμού, με συγκεντρώσεις και συζητήσεις. Επειδή εμείς και οι αγώνες μας – και όχι οι ψηφοφορίες στα βουλευτικά έδρανα – μπορούν να νικήσουν, πρέπει η κάθε κεντρική πλατεία, να γίνει χώρος ενημέρωσης και δράσης με την ευθύνη των συνδικάτων.

Εμείς οι πολλοί, οι άνθρωποι του μόχθου, οι παραγωγοί του πλούτου, περικυκλώνουμε την Βουλή δεν φεύγουμε, ασκούμε την μέγιστη δυνατή πίεση ώστε να ανατραπούν τα σχέδια τους.

Τα συνδικάτα να κηρύξουν νέα πανεργατική απεργία!

Όλοι στον αγώνα για να ανατραπεί το αντεργατικό έκτρωμα!

Κάτω η πολιτική κυβέρνησης – ΕΕ – κεφαλαίου!

Παρασκευή, 12 Ιουνίου 2021

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις

Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ

Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Άρση όλων των συνεπειών της διαθεσιμότητας 2013-2015. Δευτ. 14/6, 1.00 μ.μ., Υπ. Μακ-Θράκης

Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Παράσταση διαμαρτυρίας τη Δευτέρα 14/6, 1.00 μ.μ. στο Υπουργείο Μακεδονίας Θράκης

Να γίνουν δεκτά τώρα τα αιτήματα του κλάδου για τους συναδέλφους

της πρώην διαθεσιμότητας

Άρση όλων των συνεπειών της  διαθεσιμότητας 2013-2015

Τον Ιούλιο του 2013 με το ν. 4172/13, περίπου 2.500 εκπαιδευτικοί  που δίδασκαν στη δημόσια επαγγελματική εκπαίδευση τέθηκαν σε διαθεσιμότητα με προοπτική την απόλυση τους. Επίσης με το ν.4186/13 καταργήθηκαν οι τομείς Υγείας – Πρόνοιας, Κομμωτικής – Αισθητικής  και Εφαρμοσμένων Τεχνών από τα ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑΣ και ταυτόχρονα 20.000 μαθητές εκδιώχτηκαν από τη δημόσια τεχνική εκπαίδευση. Ο κλάδος, η ΟΛΜΕ και οι ΕΛΜΕ δεν έκαναν αποδεκτή την αποδόμηση της δημόσιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και ξεκίνησε πολύμορφος αγώνας διαρκείας για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου, των εργασιακών μας δικαιωμάτων, για το σταμάτημα των απολύσεων και την επιστροφή όλων των συναδέλφων στα σχολεία.

Τον Ιούνιο του 2015, με τους νόμους 4325/15 και 4327/15 επαναλειτούργησαν οι παραπάνω τομείς στα ΕΠΑ.Λ και επανήλθαν οι σε διαθεσιμότητα εκπαιδευτικοί στις θέσεις τους. Η επαναφορά τους  στις θέσεις που κατείχαν και η επανασύσταση των καταργημένων ειδικοτήτων της Δ/θμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, αποτέλεσαν νίκες του εκπαιδευτικού κινήματος και των σκληρών και ανυποχώρητων αγώνων που δώσαμε ως συλλογική οντότητα και μέσα από τα σωματεία μας, την ΟΛΜΕ και τις ΕΛΜΕ  τα προηγούμενα χρόνια για την ακύρωση των διαθεσιμοτήτων – απολύσεων και του ακρωτηριασμού της δημόσιας εκπαίδευσης.

Ψήφισμα Συλλόγων Διδασκόντων 1ου ΕΠΑΛ και 8ου ΕΚ Επανομής: Η μετατροπή σε «Πρότυπο ΕΠΑΛ» είναι σε βάρος των μαθητών και της εκπ/σης

Στις 11/6 ο  Σύλλογος του 1ου ΕΠΑΛ  και του 8ου  Ε.Κ Επανομής αποφάσισε να διαμαρτυρηθεί για την απόφαση του Υπουργείου (9-6) να μας μετατρέψει το σχολείο σε Πρότυπο χωρίς τη σύμφωνη γνώμη του:

• την Τετάρτη 16-6-2021 και ώρα 13.00 μμ στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και 
• την Παρασκευή 18-6-2021 και ώρα  13.00 μμ στον Δήμαρχο της Περιοχής μας (Δήμου Θερμαϊκού) 

Διαβάστε το σχετικό Ψήφισμα από τις 2-6-2021:

  1^οΕΠΑΛ – 8^ο Ε.Κ ΕΠΑΝΟΜΗΣ

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1^ου ΕΠΑΛ Επανομής, σε συνεδρίαση που πραγματοποιήθηκε στις 2-6-2021 αποφάσισε κατά συντριπτική πλειοψηφία,  ότι δεν επιθυμούμε με κανέναν τρόπο τη μετατροπή του σχολείου μας σε Πρότυπο, όπως μεθοδεύεται το τελευταίο διάστημα από το Υπουργείο Παιδείας και  από διάφορους αρμόδιους παράγοντες με την τακτική του «Αποφασίζομεν και διατάσσομεν». Η απόφαση του Συλλόγου μας  συντάσσεται με την απόφαση της Β΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης και της ΟΛΜΕ.

Δηλώνουμε απερίφραστα την αντίθεση μας στη μετατροπή του σχολείου μας σε Πρότυπο ΕΠΑΛ γιατί:

Με την απόφαση (άρθρο 17/ Ν. 4763/ 21/12/2020) το Υπουργείο στερεί από  τους Συλλόγους Διδασκόντων των ΕΠΑΛ τη δυνατότητα συμμετοχής στην απόφαση για τη μετατροπή των σχολείων τους σε Πρότυπα.

Η μετατροπή του ΕΠΑΛ Επανομής σε Πρότυπο θα επιφέρει αλλαγές στη μορφή και τη δομή του σχολείου, στα αναλυτικά και ωρολόγια προγράμματα, στις ειδικότητες και στα μαθήματα.

Οι επιτροπές που σύστησε το Υπουργείο για τα Π.ΕΠΑΛ και στις οποίες οι Σύλλογοι Διδασκόντων και τα σωματεία μας δεν έχουν λόγο, θα αποφασίζουν τα πάντα για την εκπαιδευτική διαδικασία.

Σύμφωνα με τον νόμο,  δίνεται σε μαθητές η δυνατότητα να υποβάλουν αίτηση εγγραφής στο Π.ΕΠΑ.Λ. ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής τους και θα εισάγονται  με βάση τον βαθμό του απολυτήριου τίτλου τους  κατά φθίνουσα σειρά. Αυτό σημαίνει ότι πολλοί από τους μαθητές μας (με χαμηλές επιδόσεις και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες) οι οποίοι προέρχονται από όλες τις περιοχές του Δήμου Θερμαϊκού αλλά και άλλων όμορων Δήμων, θα αποκλειστούν και θα αναγκαστούν να «μεταναστεύσουν» σε σχολεία άλλων περιοχών, με δική τους οικονομική επιβάρυνση. Συνεπώς ανοίγει ο δρόμος για την διάκριση, την κοινωνική ανισότητα, την κατηγοριοποίηση και τη διαφοροποίηση των σχολικών μονάδων, που θα έχουν διαφορετικό πρόγραμμα, μαθήματα, ειδικότητες και χρηματοδότηση.

Στα Π.ΕΠΑΛ οι εκπαιδευτικοί  κατηγοριοποιούνται μέσω του τρόπου πρόσληψής τους.

Η  σκληρή και διαρκής αξιολόγηση εκπαιδευτικών και μαθητών, οι πίνακες κατάταξης των σχολείων που θα ακολουθήσουν θα καταργήσουν τον δημόσιο χαρακτήρα  της  εκπαίδευσης και τα σχολεία θα μετατραπούν σε  ανταγωνιστικές ιδιωτικές επιχειρήσεις  που θα χρηματοδοτούνται από χορηγούς και θα διέπονται κατά κύριο λόγο από τους νόμους της αγοράς εργασίας.

Εκπαιδευτικοί που δεν συμφωνούν με τη μετατροπή του σχολείου τους σε Πρότυπο, θα αναγκαστούν μετά από τόσα χρόνια εργασίας να «μεταναστεύσουν» και αυτοί όπως και οι μαθητές τους, χάνοντας την οργανική τους θέση και την αρχαιότητα στο σχολείο που υπηρέτησαν με φιλότιμο, αξιοπρέπεια και πίστη στο παιδαγωγικό καθήκον τους και αναζητώντας μια άλλη, σε άλλα σχολεία, με αμφίβολα αποτελέσματα.

Δηλώνουμε ότι:

Δεν χρειαζόμαστε Επαγγελματικά σχολεία τα οποία κάνουν διακρίσεις και αποκλείουν αδύναμους μαθητές.

Χρειαζόμαστε αναβαθμισμένα ΕΠΑΛ, που να παρέχουν ολοκληρωμένες θεωρητικές και εργαστηριακές γνώσεις σε όλους τους μαθητές.

Χρειαζόμαστε αναβαθμισμένα ΕΠΑΛ, που να προάγουν την αξία της δημοκρατίας, της συλλογικότητας, της αλληλεγγύης, της ελευθερίας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα και τα ανθρώπινα δικαιώματα, με γενναία χρηματοδότηση, σύγχρονο εργαστηριακό εξοπλισμό, νέα βιβλία, εκπαιδευτικούς που να προσλαμβάνονται έγκαιρα και να επιμορφώνονται σε τακτά χρονικά διαστήματα.

Καλούμε τους γονείς των παιδιών που θίγονται από την μετατροπή του ΕΠΑΛ Επανομής σε Πρότυπο, την Δημοτική Αρχή της οποίας οι μελλοντικοί δημότες αποκλείονται από την εκπαιδευτική διαδικασία, την ΟΛΜΕ και την ΕΛΜΕ, να σεβαστούν τη δημοκρατική απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και να την υποστηρίξουν με κάθε τρόπο.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ 1^ου ΕΠΑΛ  – 8^ου Ε.Κ ΕΠΑΝΟΜΗΣ

Μαζική και μαχητική η απεργιακή συγκέντρωση στην Καμάρα στις 10/6 (φωτογραφίες)

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Τοποθετήσεις από νόθα ΠΥΣΔΕ

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                                                             Θεσσαλονίκη 10/6/2021

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΝΟΘΑ ΠΥΣΔΕ

Με πολύ χαρακτηριστικό τρόπο τα νόθα ΠΥΣΔΕ με τη συμμετοχή δοτών διορισμένων μελών με τις αποφάσεις τους αυτήν την περίοδο για τις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών αποτυπώνουν τις συνέπειες των αντιεκπαιδευτικών μέτρων που ψήφισε η κυβέρνηση αξιοποιώντας την πανδημία σε βάρος του δημόσιου σχολείου και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

ΝΕΑ  ΦΑΣΗ ΣΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΕΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Υπουργείο Παιδείας και νόθα ΠΥΣΔΕ μας ετοιμάζουν ένα νέο τοπίο για την απόκτηση οργανικής θέσης με κυρίαρχα στοιχεία τον ανταγωνισμό και διαγκωνισμό μεταξύ των εκπαιδευτικών, είτε θα προέρχονται από τα πειραματικά, είτε από άλλα σχολεία.

ΕΝ ΚΡΥΠΤΩ Ο ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΚΕΝΩΝ

Οι Διευθυντές εκπαίδευσης αρνούνται επίμονα στις παραστάσεις διαμαρτυρίας να δημοσιοποιήσουν τα στοιχεία από τα σχολεία σχετικά με τα οργανικά κενά, να τα δώσουν στις ΕΛΜΕ ώστε να μπορεί να γίνει ο στοιχειώδης έλεγχος, αν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα των σχολείων.

---

Παρεμβάσεις ΔΕ: Κάτω τα χέρια από το 8ωρο, τα συνδικάτα, τις κατακτήσεις μας! Απεργία Πέμ. 10/6, Καμάρα, 10.30πμ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΕ

Πανεργατικός – Πανεκπαιδευτικός ξεσηκωμός!

ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΠΕΜΠΤΗ 10 ΙΟΥΝΗ, Καμάρα, 10.30πμ

Κάτω τα χέρια από το 8ωρο, τις συλλογικές συμβάσεις, τα συνδικάτα, τις κατακτήσεις μας!

Μόρφωση, Υγεία, Σταθερή και Μόνιμη Εργασία – Δημοκρατικά Δικαιώματα – Δημόσια αγαθά για όλους!

Υπεράσπιση των μορφωτικών και εκπαιδευτικών αναγκών!

Ζήσαμε έναν σκληρό χειμώνα με τη χρεοκοπία της κυβερνητικής διαχείρισης της πανδημίας, με αστυνομικές απαγορεύσεις και άγρια καταστολή. Χωρίς κανένα ουσιαστικό μέτρο για την ενίσχυση του ΕΣΥ, καμία πρόνοια στους χώρους δουλειάς, στα λεωφορεία, στα Δημόσια Σχολεία, ενώ η κυβέρνηση αντίθετα πρόσφερε απλόχερα κέρδη στους κλινικάρχες. Η εξελισσόμενη κοινωνική και υγειονομική κρίση αποκάλυψε για μια ακόμη φορά τον αντιδραστικό χαρακτήρα της κυβέρνησης και  της ΕΕ. Οι λαοί γίνονται μάρτυρες του ανελέητου ανταγωνισμού των πολυεθνικών του φαρμάκου με στόχο τη μέγιστης κερδοφορία, ενώ η δημόσια υγεία μπαίνει σε δεύτερη μοίρα.

Κυβέρνηση – ΕΕ – κεφάλαιο επιβάλλουν εργασιακό μεσαίωνα!

Όλο αυτό το διάστημα η κυβέρνηση της ΝΔ επέβαλε πλήθος αντεργατικών και αντιλαϊκών μέτρων, γενίκευσε την τηλεργασία σε ιδιωτικό και δημόσιο τομέα, διαμόρφωσε νέες ακόμα πιο σκληρές και ελαστικές μορφές εργασίας. Τώρα κλιμακώνει επικίνδυνα την πολιτική της ενάντια στους εργαζόμενους. Υπηρετώντας τα συμφέροντα του μεγάλου κεφαλαίου καταργεί σε συνεργασία με την ΕΕ θεμελιώδη εργασιακά δικαιώματα που κατακτήθηκαν με πολύχρονους αγώνες, το οκτάωρο, τις συλλογικές συμβάσεις εργασίας, τα συνδικαλιστικά και δημοκρατικά δικαιώματα. Αυτό είναι το τίμημα για να πάρει ως αντάλλαγμα τα δάνεια και τις επιχορηγήσεις από το περίφημο «Ταμείο Ανάκαμψης» που προορίζονται  για το μεγάλο κεφάλαιο και τις επιχειρήσεις.

Η δεκάωρη εργασία θα αποτελέσει τη νέα οδυνηρή πραγματικότητα για το σύνολο των εργαζομένων, των λαϊκών οικογενειών και των παιδιών τους. Θα επιδεινώσει ραγδαία τις συνθήκες ζωής, θα επιβαρύνει τις κοινωνικές και οικογενειακές σχέσεις, θα επηρεάσει βαθιά ακόμα και τη μορφωτική υπόσταση των μαθητών/τριών μας. Η απλήρωτη υπερεργασία θα αποτελεί καθεστώς, ενώ οι υπερωρίες εκτινάσσονται για όλους στις 150 ώρες το χρόνο. Ανοίγει ο δρόμος για την ολοένα και πιο σκληρή καπιταλιστική εκμετάλλευση και καταπίεση των εργαζομένων. Οι εργαζόμενοι καταδικάζονται στην δουλειά από νύχτα ως νύχτα για τον κατώτατο μισθό των 500€. Τα μέτρα που επιχειρεί η κυβέρνηση να επιβάλλει στον Ιδιωτικό τομέα, χτυπούν την πόρτα των εργαζομένων στο Δημόσιο. Η Εκπαίδευση βρίσκεται ήδη αντιμέτωπη με το γενικευμένο καθεστώς της ελαστικής εργασίας (τρίμηνες συμβάσεις κλπ) ενώ πολύ πρόσφατα οι εκπαιδευτικοί είδαν την απότομη αύξηση του ωραρίου .

Το αντεργατικό νομοσχέδιο Χατζηδάκη μας αφορά!

Με το νομοθετικό έκτρωμα «Χατζηδάκη – Βρούτση» η κυβέρνηση επιχειρεί να βάλει στο «γύψο» στα συνδικάτα και τους αγώνες του εργατικού κινήματος. Συνεχίζοντας την πολιτική που εγκαινίασε ο ΣΥΡΙΖΑ, επιφέροντας το πρώτο ουσιαστικό πλήγμα στην κήρυξη απεργίας, η κυβέρνηση της ΝΔ προχωρά σε επίθεση στα συνδικάτα. Εγκαινιάζει το ηλεκτρονικό φακέλωμα όσων ασκούν συνδικαλιστικά δικαιώματα, θεσμοθετεί τις περίφημες «ηλεκτρονικές ψηφοφορίες», επαναφέρει το εργοδοτικό λοκάουτ. Νομιμοποιεί την εργοδοτική τρομοκρατία, ανοίγοντας το δρόμο για διώξεις όσων υπερασπίζονται το δικαίωμα στη συνδικαλιστική δράση και απεργία. Στόχος της κυβέρνησης είναι να βάλει τα συνδικάτα στο γύψο, να παραδώσει τους εργαζόμενους στις αρπακτικές διαθέσεις των εργοδοτών. Αυτό ακριβώς επιχείρησε να «δοκιμάσει» η κυβέρνηση με την φάρσα των ηλεκτρονικών ψηφοφοριών στα Υ/Σ.

Η υπεράσπιση του οκτάωρου, των εργατικών κατακτήσεων και των συνδικαλιστικών – δημοκρατικών δικαιωμάτων είναι ζωτικής σημασίας.

Δίχως στήριξη η Δημόσια Εκπαίδευση

Μετά από 7 μήνες λουκέτου, τα σχολεία άνοιξαν ξανά χωρίς να παρθεί το παραμικρό μέτρο για την προφύλαξη της υγείας των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Τα self-test αποτελούν την εφαρμογή του αντιδραστικού δόγματος της «ατομικής ευθύνης». Η κυβέρνηση αρνήθηκε σθεναρά μια ολόκληρη σχολική χρονιά που τα σχολεία παρέμειναν κλειστά, να πάρει μέτρα για τη μείωση των μαθητών στους 15 ανά τμήμα, για την πρόσληψη εκπαιδευτικών που θα καλύψουν τις αυξημένες ανάγκες, για την οργάνωση και περιοδικών επαναλαμβανόμενων τεστ με ευθύνη του ΕΟΔΥ.

Αντίθετα αξιοποίησε όλο αυτό το διάστημα για να επιβάλλει την αντιεκπαιδευτική ατζέντα της σύμφωνα με τις επιταγές των ΕΕ – ΟΟΣΑ – ΣΕΒ. Οι αντιδραστικές αλλαγές στην Τεχνική – Επαγγελματική Εκπαίδευση, ο διαβόητος ν.4692/2020, η επαναφορά της κακόφημης «Τράπεζας Θεμάτων», η επιχειρούμενη επιβολή της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, ο νόμος «Κεραμέως – Χρυσοχοΐδη» που βάζει αστυνομία στα ΑΕΙ και ορθώνει νέους ταξικούς φραγμούς στην τριτοβάθμια (διαγραφές φοιτητών, Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής), οι σκανδαλώδεις εξισωτικές ρυθμίσεις των ιδιωτικών κολεγίων και τόσα άλλα μέτρα (Αριστεία – Πρότυπα – Πειραματικά, νέες ελαστικές μορφές εργασίας – τριμηνίτες αναπληρωτές, εξοβελισμός κοινωνικών επιστημών, εικαστικών μαθημάτων κλπ), συνθέτουν ένα νέο πιο αντιδραστικό – αντιεκπαιδευτικό τοπίο. Μέσα σ’ όλα αυτά η εκπαίδευση αποτέλεσε ταυτόχρονα ένα τεράστιο «δοκιμαστήριο» για την «τηλεκπαίδευση» – που δεν είναι εκπαίδευση. Η επιδίωξη της ΝΔ να παγιώσει την «τηλεκπαίδευση» στα μάτια του κόσμου της εκπαίδευσης έχει ήδη απονομιμοποιηθεί. Τίποτα δεν μπορεί να αντικαταστήσει τη ζωντανή εκπαιδευτική πράξη.

Ώρα αγώνα για μαζικούς μόνιμους διορισμούς!

Οι δεκάδες χιλιάδες αναπληρωτές που και φέτος κάλυψαν πάγιες και διαρκείς ανάγκες της εκπαίδευσης, βρίσκονται αντιμέτωποι με την κυβερνητική κοροϊδία. Μετά από 12 χρόνια αδιοριστίας και τα χιλιάδες κενά (πάνω από 45.000 επισήμως καταγεγραμμένα) η κυβέρνηση εξαγγέλλει διορισμούς – ψίχουλα 10.500 εκπαιδευτικών και για τις δύο βαθμίδες με ορίζοντα μάλιστα διετίας! Πρόκειται για εμπαιγμό! Η κυβέρνηση τάζει διορισμούς με το σταγονόμετρο ενώ στην πραγματικότητα διαιωνίζει το καθεστώς της ελαστικής εργασίας. Η πολιτική της αίρει την μονιμότητα στη Δημόσια Εκπαίδευση, παγιώνει την ελαστική εργασία! Δεν θα περάσει!

Αυτές τις μέρες άρχισε να απειλεί τον κόσμο της εκπαίδευσης με την ατομική αξιολόγηση, σε τριπλή βάση μάλιστα, από το διευθυντή, τον σύμβουλο που επανέρχεται και τον μαθητή, εισάγοντας τον κοινωνικό κανιβαλισμό στα σχολεία. Ο εκπαιδευτικός υπεύθυνος για το άγονο σχολείο της υποχρηματοδότησης, της παπαγαλίας, της ανεργίας και της κρίσης, τα εργασιακά δικαιώματα και η παιδαγωγική ελευθερία στον πάγκο Προκρούστη: αυτή είναι η αξιολόγηση!

Η πραγματική ελπίδα βρίσκεται στους αγώνες μας!

Μέσα σε αυτές τις συνθήκες ο κλάδος μας έδωσε πολύ ελπιδοφόρες μάχες απέναντι στην πολιτική της κυβέρνησης και πέτυχε νίκες με την καθολική αποχή από τη φάρσα των ηλεκτρονικών εκλογών για τα Υ/Σ αλλά και η μαζική συμμετοχή στην απεργία – αποχή από την αξιολόγηση. Παράλληλα οι μεγάλες φοιτητικές και πανεκπαιδευτικές κινητοποιήσεις ενάντια στα αυταρχικά – αντιεκπαιδευτικά μέτρα της κυβέρνησης, μαζί με τις λαϊκές κινητοποιήσεις ενάντια στην αστυνομική βία και καταστολή, οδηγούν την κυβέρνηση σε μια πρόσκαιρη και μερική αναδίπλωση. Η φετινή αναστολή της «Τράπεζας Θεμάτων» αποτελεί μια σοβαρή υποχώρηση του ΥΠΑΙΘ που οφείλεται στην πίεση του εκπαιδευτικού κινήματος. Κανένας εφησυχασμός! Ο αγώνας πρέπει να συνεχιστεί!

Ο κλάδος μας, μέσα σε δύσκολες συνθήκες συσπειρώθηκε μαζικά και αγωνιστικά στα σωματεία ξεπερνώντας τις γραφειοκρατικές αγκυλώσεις της συνδικαλιστικής πλειοψηφίας ΔΑΚΕ–ΣΥΝΕΚ– ΠΕΚ σε ΟΛΜΕ-ΔΟΕ που έχουν κηρύξει «συνδικαλιστικό lockdown». Αδιέξοδο αποτελεί η στάση του ΠΑΜΕ που επέμενε στις συμβολικές και κατακερματισμένες κινητοποιήσεις, ενώ σαν κλιμάκωση του αγώνα προτείνει τα σωματεία να ζητήσουνε από την αντιπολίτευση να καταθέσει εναλλακτικό νομοσχέδιο, μετατοπίζοντας το στόχο από τον αγώνα στην αναμονή αλλαγής της κοινοβουλευτικής πλειοψηφίας, δηλαδή την επαναφορά του ΣΥΡΙΖΑ. Μιας ψοφοδεούς αντιπολίτευσης που έχει ψηφίσει το 50% των κυβερνητικών νομοσχεδίων, ενώ σε μια κίνηση γεμάτη συμβολισμό πήρε μεταγραφή τον Σ. Κεδίκογλου, τον υφυπουργό Παιδείας της διαθεσιμότητας του 2013. Όμως φρένο στην κυβερνητική επίθεση έβαλαν οι μαζικοί αγώνες, όχι τα κοινοβουλευτικά παιχνίδια…

Αποκορύφωμα αυτής της στάσης ήταν η ακύρωση της απεργίας της ΑΔΕΔΥ στις 3/6 από ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥΠ, ΕΑΕΚ (ΣΥΡΙΖΑ), Δημ. Ανατροπή αλλά και ΠΑΜΕ. Στο όνομα της συμπόρευσης με τον ιδιωτικό τομέα επιλέχτηκε η πολιτική ουράς στη ΓΣΕΕ. Αυτό αλλάζει το περιεχόμενο της απεργιακής σύγκρουσης, αφού η ΓΣΕΕ αντί για μετωπική αντιπαράθεση με το αντεργατικό νομοσχέδιο Χατζηδάκη μιλάει κατά «ορισμένων επίμαχων διατάξεων του νόμου». Κι αντί για ανατροπή της εργασιακής ζούγκλας παλεύουν «για τη μη χειροτέρευση της», δηλ. την αποδέχονται αρκεί …να μπει κλιματιστικό στην κόλαση. Η επιλογή ΕΛΜΕ, Συλλόγων ΠΕ και σωματείων του ιδιωτικού τομέα να μην ακυρώσουν την απεργιακή κινητοποίηση στις 3/6, έστω και με στάσεις εργασίας, ήταν αναγκαίο βήμα για να υπάρξουν επόμενα βήματα, κλιμάκωση αντί για μετάθεση της σύγκρουσης, συμβολικές κινητοποιήσεις και ηττοπάθεια.

Η κυβέρνηση αντιλαμβάνεται ότι η εκπαίδευση και η κοινωνία είναι καζάνι που βράζει. Τα σχέδιά τους για την επιστροφή στον εργασιακό μεσαίωνα δεν πρέπει να περάσουν!

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΠΡΟΣΤΑ!

Παλεύουμε για τα δίκαια αιτήματά μας!

Προτάσσουμε τα αιτήματα και τις διεκδικήσεις μας για το Δημόσιο Σχολείο, την Εργασία και τη ζωή μας!

· Κάτω τα αντεργατικά μέτρα της κυβέρνησης. Όχι κατάργηση του οκτάωρου, των συλλογικών συμβάσεων!

· Κάτω τα χέρια από τα συνδικάτα και τα δημοκρατικά δικαιώματα! Να καταργηθούν οι νόμοι για τις διαδηλώσεις, την κατάργηση του παν/κού ασύλου, η παν/κή αστυνομία.

· Μόνιμη και σταθερή εργασία για όλους! Όχι στις ελαστικές μορφές εργασίας! Μαζικοί διορισμοί με βάση τις ανάγκες! Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών βάση πτυχίο και προϋπηρεσία. Το λιγότερο 19.000 (16000 ΓΠ–3000 ΕΑ) εκπαιδευτικοί για φέτος! Αποκατάσταση ροής διορισμών βάσει συνταξιοδοτήσεων και των αναγκών!

· Να καταργηθεί το «Προσοντολόγιο Γαβρόγλου»!

· Να ανατραπούν όλα τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα και νόμοι (4692, ΤΕΕ, «Κεραμέως – Χρυσοχοΐδη», εξοβελισμό κοινωνικών επιστημών, εικαστικών μαθημάτων κλπ)!

· Κατάργηση της τράπεζας θεμάτων και της ΕΒΕ!

· Να καταργηθεί τώρα όλο το πλαίσιο της Αξιολόγηση!

· Κατάργηση της τροπολογίας για τα κολλέγια που οδηγεί στην εμπορευματοποίηση–ιδιωτικοποίηση της εκπ/σης!

· Αύξηση των δαπανών για την εκπαίδευση και όχι για την αστυνομία και εξοπλισμούς!

· Επαναφορά του ωραρίου εκπ/κών στα επίπεδα προ 2013. Όχι περικοπές συντάξεων. Κατάργηση του ν. Κατρούγκαλου. Αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις για να ζούμε με αξιοπρέπεια!

· Όχι στο νέο αυταρχικό πλαίσιο λειτουργίας των σχολείων με τους εσωτερικούς κανονισμούς, τον πανοπτικό έλεγχο, την κατάργηση της στοιχειώδους δημοκρατίας και παιδαγωγικής ελευθερίας των Σ.Δ, της επιβολής διευθυντικού δικαιώματος!

· Να παρθούν μέτρα στα σχολεία ώστε τη νέα χρονιά να είναι ασφαλή και να μην κλείσουν ξανά με τηλεκπαίδευση. Το πολύ 15 παιδιά στην τάξη, προσλήψεις εκπαιδευτικών, αίθουσες κλπ! Τεστ για όλους με την ευθύνη του ΕΟΔΥ! Εμβολιασμός της εκπαιδευτικής κοινότητας. Καμιά σκέψη για μονιμοποίηση και νομιμοποίηση της τηλεκπαίδευσης!

· Δημόσια Δωρεάν Υγεία για το λαό! Υιοθετούμε τα δίκαια αιτήματα των Υγειονομικών για ενίσχυση του Δημόσιου Συστήματος Υγείας–Επίταξη Ιδιωτικού Τομέα!

· Άμεσα μέτρα ενίσχυσης των λαϊκών οικογενειών και των προσφύγων για την κάλυψη των μορφωτικών αναγκών τους!

Με όπλο τα σωματεία και τις Γεν. Συνελεύσεις

Εδώ και τώρα απαιτείται να ενεργοποιηθούν οι ΕΛΜΕ με Γεν. Συνελεύσεις και αγωνιστικές αποφάσεις ενάντια στη νέα βάρβαρη κυβερνητική επίθεση. Να συμμετέχουμε και να συμβάλλουμε στην επιτυχία της απεργίας στις 10/6. Να βαδίσουμε αποφασιστικά στο δρόμο του αγώνα, κλιμακώνοντας με νέες συνελεύσεις και απεργιακό βήμα πριν πάει για ψήφιση το νομοσχέδιο. Με συντονισμό των πρωτοβάθμιων σωματείων, διακλαδικό και πανεργατικό για κλιμάκωση του αγώνα ενάντια στα κυβερνητικά μέτρα!

Όλοι στον αγώνα και την απεργία!

Πέμπτη 10 Ιούνη

Καμάρα, 10.30πμ

Ανυποχώτητοι, με τα σωματεία και τους αγώνες μπορούμε να τους σταματήσουμε! (αφίσα)