Μαζική παρέμβαση ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ στα γραφεία των συμβούλων στις διευθύνσεις ΔΕ-ΠΕ Δυτικής Θεσ/νίκης, Τρίτη 28/2 (βίντεο-φωτογραφίες)

Μαζική η κινητοποίηση στα γραφεία των συμβούλων στις διευθύνσεις ΠΕ και ΔΕ στη δυτική Θεσσαλονίκη με πρωτοβουλία των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ. Δείτε βίντεο του Infolibre από την κινητοποίηση:

Οι κινητοποιήσεις συνεχίζονται:

Τετάρτη 1 Μαρτίου, 1.30μ.μ. μαζική παράσταση  διαμαρτυρίας των Σ.Ε.Π.Ε. και ΕΛΜΕ και αποκλεισμός των γραφείων των Συμβούλων Εκπαίδευσης στη Διεύθυνση Ανατολικής Θεσσαλονίκης (Σαπφούς 44)

Την Παρασκευή 3 Μάρτη, 6.30μ.μ., στο Άγαλμα Βενιζέλου, πανεκπαιδευτική συγκέντρωση των Σ.Ε.Π.Ε. και ΕΛΜΕ για την ακύρωση της αξιολόγησης, την μονιμοποίηση των νεοδιόριστων και συνολικά ενάντια στην αντιεκπαιδευτική και αντιλαϊκή πολιτική. Απευθύνουμε ανοιχτό κάλεσμα προς τα σωματεία εργαζομένων, τους γονείς, τους μαθητές και τους φοιτητές να συμμετέχουν στην κινητοποίηση. Απευθυνόμαστε στους αγωνιζόμενους καλλιτέχνες και σπουδαστές να ενώσουμε τη φωνή μας και τις διεκδικήσεις μας και να συμμετέχουν στη συγκέντρωση.

Όπως φυσικά και με τη συμμετοχή στο πανκαλλιτεχνικό συλλαλητήριο της Πέμπτης 2/3, 6μ.μ., Καμάρα

ΘΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!!!

Η αξιολόγηση δεν θα περάσει! Πρόγραμμα δράσης των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ της Θεσσαλονίκης

Παρεμβάσεις στο δημόσιο: Παιδεία-υγεία-πολιτισμός, στον δρόμ ο του αγώνα όλος ο λαός

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ –ΚΙΝΗΣΕΙΣ –ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ στο ΔΗΜΟΣΙΟ

dimosio.paremvasis

ΠΑΙΔΕΙΑ ΥΓΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΟΛΟΣ Ο ΛΑΟΣ

Τη στιγμή που η κυβέρνηση της ΝΔ, λίγο πριν τις εκλογές, συνεχίζει την ανελέητη επίθεση στον κόσμο της εργασίας, στα δημόσια αγαθά και τα δημοκρατικά δικαιώματα κάτι φαίνεται ότι γεννιέται στην διάθεση των εργαζομένων να αντισταθούν και να νικήσουν.

Βρισκόμαστε μπροστά στην διάθεση μεγάλων κοινωνικών εκρήξεων, που φανερώνεται από τις συνεχιζόμενες δράσεις του καλλιτεχνικού κόσμου με τις απεργίες, τις διαδηλώσεις, τις καταλήψεις και πολλές ακόμα πολύμορφες δράσεις που κρατούν έναν ανυποχώρητο αγώνα διαρκείας για περισσότερο από ένα μήνα ενώ δυναμική ήταν η συμμετοχή στις κινητοποιήσεις του πολιτισμού απέναντι στην επιχείρηση ιδιωτικοποίησης ακόμα και των Μουσείων.

Αποκαλύπτεται επίσης από την τεράστια συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην απεργία της 15/02 όταν και οι εκπαιδευτικοί στη χώρα μας πήραν τη σκυτάλη από τους εκπαιδευτικούς της Γαλλίας, της Αγγλίας και της Πορτογαλίας και πραγματοποίησαν μια ιστορική απεργία και σε ποσοστά και σε όγκο στις κινητοποιήσεις. Καμιά κυβέρνηση, καμιά πολιτική δύναμη δεν μπορεί να αγνοήσει πλέον το εκπαιδευτικό κίνημα. Η βάση των εκπαιδευτικών έδειξε τις αγωνιστικές της διαθέσεις για έναν αγώνα πολύμορφο, διαρκείας, αποφασιστικό και ανυποχώρητο που θέλει να τον συνεχίσει μέχρι την νίκη ενάντια στην αξιολόγηση και την αντιεκπαιδευτική πολιτική συνολικά.

Ακόμα αναδεικνύεται από τους αγώνες στον πολιτισμό και τις μάχες στο χώρο της Υγείας, όπως η πρωτόγνωρες κινητοποιήσεις στην Ιεράπετρα και στο Ρέθυμνο καθώς και η απεργία της 22/2. Η αποφασιστικότητα των εργαζομένων στην υγεία να υπερασπιστούν τον δημόσιο χαρακτήρα της και να διεκδικήσουν νοσοκομεία με υποδομή και πλήρη στελέχωση με μόνιμο προσωπικό δείχνουν την κρισιμότητα της περιόδου για συνέχιση και κλιμάκωση των αγώνων και την ενοποίησή τους. Σημαντικοί αγώνες επιπλέον υπήρξαν αυτό το διάστημα και στους χώρους των ΟΤΑ.

Υπάρχει ανάγκη όλοι αυτοί οι αγώνες να ενωθούν και να κλιμακωθούν, να γίνουν δύναμη για ξεσηκωμό σε όλο το δημόσιο, με κάλεσμα και επιδίωξη να πάρουν πανεργατικά χαρακτηριστικά.

Τώρα είναι η ώρα να απαντήσουν οι εργαζόμενοι στην πρόκληση των ανακοινώσεων για 5-6% ανάπτυξη που εκδηλώνεται, με την απογείωση των κερδών των επιχειρηματικών ελίτ–μεγάλων επιχειρήσεων στο 100% έως και 600% και την ίδια ώρα επεκτείνεται η φτωχοποίηση των εργαζόμενων. Η ακρίβεια είναι ασταμάτητη ενώ απελευθερώνουν τους πλειστηριασμούς και την αρπαγή της πρώτης κατοικίας.

Τώρα πρέπει να μπλοκάρει το εργατικό κίνημα την προσπάθεια της κυβέρνησης να προχωρήσει τις αντιδραστικές μεταρρυθμίσεις μέχρι και την τελευταία ώρα για να δημιουργήσει τετελεσμένα.

Οι Παρεμβάσεις επιμένουμε ότι μόνο ο ξεσηκωμός των εργαζόμενων μπορεί να ανακόψει αυτή την επίθεση και να οδηγήσει σε νίκες. Η προεκλογική περίοδος πρέπει μετατραπεί από την εργατική τάξη σε περίοδο έντασης των αγώνων. Δεν έχουμε να περιμένουμε τίποτα από τις εκλογές. Ούτε από τις κυβερνητικές εναλλαγές των επίδοξων κυβερνητών που δεσμεύονται να υλοποιήσουν την πολιτική της ΕΕ στο πλαίσιο του Συμφώνου Σταθερότητας και Ανάπτυξης και μιας ανάπτυξης που μετριέται με την ανάπτυξη των κερδών του κεφαλαίου.

Δεν είναι καθόλου τυχαίο ότι απέναντι στην κυβέρνηση της ΝΔ τα κόμματα της αντιπολίτευσης ΣΥΡΙΖΑ, ΚΙΝΑΛ και ακροδεξιά στην ουσία στηρίζουν τις βασικές κατευθύνσεις της κυβερνητικής πολιτικής. Αρνούνται να αντιπαρατεθούν με την λιτότητα και τις ιδιωτικοποιήσεις. Δεν υπόσχονται καν αυξήσεις. Ταυτίζονται στην φιλοπόλεμη πολιτική της κυβέρνησης με το ΝΑΤΟ και την ένταση των εξοπλιστικών προγραμμάτων αλλά και με τα επιδόματα στις δυνάμεις καταστολής.

Τώρα, την προεκλογική περίοδο πρέπει να εντείνουμε τις απεργίες και τους αγώνες, για να υποχρεώσουμε την κυβέρνηση σε υποχωρήσεις και όλες τις πολιτικές δυνάμεις να δεσμευτούν για την ικανοποίηση των αιτημάτων μας.

Τώρα να παλέψουμε για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων και των δημόσιων αγαθών ενάντια στην ιδιωτικοποίηση και τη μετατροπή τους σε πεδία κερδοφορίας για το κεφάλαιο. Για την διεκδίκηση πραγματικών αυξήσεων που να καλύπτουν τις μνημονιακές περικοπές, την ακρίβεια και τον τιμάριθμο. Κανένας μισθός και σύνταξη κάτω από 1000 ευρώ στην ΥΕ κατηγορία στο δημόσιο και επαναφορά 13ου και 14ου μισθού. Μέτρα ενάντια στην ακρίβεια. Να πληρώσει το κεφάλαιο.

Μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων και μαζικούς μόνιμους διορισμούς για στελέχωση όλων των δημόσιων υπηρεσιών σε όφελος του λαού μακριά από την ανταποδοτική και επιχειρηματική λειτουργία.

Για την ανατροπή της πολιτικής κυβερνήσεων-ΕΕ-κεφαλαίου και όσων την εφαρμόζουν και τη στηρίζουν.

Σε αυτή την κατεύθυνση ως Παρεμβάσεις προτείναμε στην Ε.Ε. της ΑΔΕΔΥ 24ωρη πανδημοσιοϋπαλληλική απεργία στις 3 Μάρτη με πανελλαδική κινητοποίηση στην Αθήνα. Απεργία που μπορεί να ενώσει όλα τα αγωνιζόμενα κομμάτια και να βγάλει όλες και όλους τις/τους εργαζόμενες/ους στον δρόμο. Δυστυχώς όμως καμία άλλη παράταξη δεν στήριξε αυτή την πρόταση, που είναι και πρόταση του συντονισμού Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ (κοινή πρόταση για απεργία στις αρχές Μάρτη).

· Η ΔΑΚΕ δεν πρότεινε τίποτα, ο εκπρόσωπός της μάλιστα μίλησε στην κυριολεξία ως κυβερνητικός εκπρόσωπος, με χαρακτηριστική την κατάληξη της ομιλίας του, που διακήρυξε πως η κυβέρνηση θα πάρει πάλι αυτοδυναμία και με μεγαλύτερη διαφορά, ενώ δεν δίστασε να πει πως έχουμε πάρει αυξήσεις αφού καταργήθηκε η εισφορά αλληλεγγύης.

· Η ΔΑΣ είπε πως δεν μπορούμε να πάρουμε απόφαση για καμία απεργία αν δεν πάρουν οι κλάδοι που αγωνίζονται και πως δεν έχει νόημα μια απόφαση τώρα αφού υπάρχει γενικό συμβούλιο στις 2 Μάρτη. Μάλιστα είπε πως απεργία στις 3 Μάρτη θα ακύρωνε τον αγωνιστικό σχεδιασμό των κλάδων.

· Η ΔΗΣΥΠ είπε στην ουσία ότι μέχρι το γενικό συμβούλιο να στηρίζει η ΑΔΕΔΥ τις κινητοποιήσεις που θα υπάρχουν.

· Η ΕΑΕΚ πρότεινε απεργία σε όλο το δημόσιο στις 15 Μάρτη κάτι που στήριξε και η ΑΝΑΤΡΟΠΗ, με μεγάλη πιθανότητα πάλι να έχει διαλυθεί η Βουλή.

Οπότε δεν πάρθηκε καμία απόφαση και παραπέμφθηκε η όποια απόφαση στο γενικό συμβούλιο στις 2/3.

Εμείς επαναλάβαμε την αντίρρησή μας σχετικά με τον χρόνο του Γενικού Συμβουλίου και τις περιορισμένες δυνατότητες για αποφάσεις για απεργιακή κινητοποίηση. Ξαναείπαμε ότι το Γενικό συμβούλιο θα έπρεπε να γίνει μέσα Φλεβάρη, ώστε να υπάρχει δυνατότητα για καλά προετοιμασμένη κινητοποίηση.

Ο γραφειοκρατικός κυβερνητικός συνδικαλισμός για άλλη μια φορά λειτουργεί ως δέσμιος και στήριγμα των πολιτικών επιλογών των κομμάτων που εκπροσωπούν και ακυρώνει την δυνατότητα στο συνδικαλιστικό κίνημα να καθορίσει τις εξελίξεις και να θέσει το ζήτημα της διεκδίκησης αξιοπρεπούς ζωής για τους εργαζόμενους. Συναινεί και στηρίζει την προσπάθεια να υποχωρήσουν και να ξεφουσκώσουν οι αγώνες και να επιστρέψουν οι εργαζόμενοι και η νεολαία στην κανονικότητα και την αποδοχή της αντιλαϊκής πολιτικής.

Το πρόβλημα είναι ότι και η ΔΑΣ-ΠΑΜΕ, παρά τις διακηρύξεις περί των αγώνων, συναινεί και ταυτίζεται με την υποχώρηση των αγώνων και συμφωνεί τόσο στην ΑΔΕΔΥ όσο και στις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες και σε όλα τα αγωνιστικά μέτωπα με την παραπομπή των εργαζόμενων στις εκλογές με τη διαφορά ότι αυτή θα έρθει μέσα από την ενίσχυση του κόμματός τους.

Οι Παρεμβάσεις επιμένουμε σε κάθε χώρο που αγωνίζεται ότι η αναγκαία αγωνιστική κλιμάκωση πρέπει να γίνει πράξη μέσα από το συντονισμό των αγωνιζόμενων χώρων και της νεολαίας από τα κάτω (συντονισμό σωματείων, επιτροπών αγώνα, καταλήψεων στα θέατρα, νεολαιίστικου κινήματος).

Αυτό θα επιδιώξουμε με όλες μας τις δυνάμεις, όπως έγινε και στις 20/2 που χάλασε η φιέστα της Κεραμέως–Μητσοτάκη στο Μέγαρο Μουσικής.

Όπως παλεύουμε την μάχη ενάντια στην αξιολόγηση που είναι σε εξέλιξη στην εκπαίδευση, στον αγώνα στο χώρο του πολιτισμού, στην υγεία και σε ολόκληρη την κοινωνία.

Με μεγάλη μαζικότητα στην απεργία στις 15/2, με μαχητικότητα και παλμό στη συγκέντρωση, οι εκπαιδευτικοί έστειλαν μήνυμα αγώνα: η αξιολόγηση δεν θα περάσει (φωτο)

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Οι φωτογραφίες από την απεργιακή συγκέντρωση στη Θεσσαλονίκη είναι από τη σελίδα στο fb του Αλέξανδρου Καπακτσή

ΑΔΕΔΥ: κήρυξη απεργίας στις 15/2 για τους εκπ/κούς μειονοτικών σχολείων– απόφοιτων ΕΠΑΘ και τα μέλη της ΠΟΣΕΕΠΕΑ

Κήρυξη 24ωρης απεργίας στις 15/02/2023

Η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., ύστερα από αίτημα της ΔΟΕ, κηρύσσει 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση την Τετάρτη, 15 Φεβρουαρίου 2023, για τους εκπαιδευτικούς των μειονοτικών δημοτικών σχολείων – απόφοιτων ΕΠΑΘ (ΠΕ 73) και τα μέλη των σωματείων της ΠΟΣΕΕΠΕΑ, προκειμένου να συμμετέχουν στην απεργιακή κινητοποίηση που κήρυξαν για την ίδια μέρα η ΔΟΕ και η ΟΛΜΕ.

Από την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Συντονιστικό Αναπληρωτών: Γράμμα προς τους Γονείς – Στον αγώ να αυτόν σας θέλουμε μαζί μας

Αγαπητοί γονείς,

Είμαστε αυτές και αυτοί που αγωνιζόμαστε μαζί σας για ένα καλύτερο αύριο.

Είμαστε εμείς που τόσα χρόνια τρέχουμε με μια βαλίτσα στο χέρι απ’ άκρη σε άκρη σε όλη την Ελλάδα, οποιαδήποτε στιγμή μέσα στη σχολική χρονιά για να λειτουργήσουν τα σχολεία. Είμαστε εμείς που είδαμε τα πτυχία μας να γίνονται κουρελόχαρτα και μαζέψαμε ένα σωρό «προσόντα» για να αποδείξουμε την αξία μας και να έχουμε δικαίωμα στην εργασία.

Είμαστε εμείς που βγαίνουμε μπροστά για να υπερασπιστούμε το δημόσιο σχολείο που θα δουλεύουμε τα επόμενα χρόνια της ζωής μας, τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και των μαθητριών μας και την παιδαγωγική ελευθερία που απορρέει από τον ρόλο μας ως εκπαιδευτικών.

Στον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση σας θέλουμε μαζί μας.

Η αξιολόγηση δεν θα κάνει το σχολείο καλύτερο.

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών δεν έφερε ποτέ και πουθενά βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου.

Αν η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας είχαν πρόθεση να στηρίξουν τη λειτουργία των σχολείων και να βοηθήσουν στην «αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου» θα είχαν ικανοποιήσει τις δίκαιες διεκδικήσεις μας. Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας είναι οι μόνοι υπεύθυνοι που τα σχολεία μας δεν έχουν δασκάλους σε κάθε τάξη από την αρχή της χρονιάς, που μειώνεται κάθε χρόνο η χρηματοδότησή τους, που έχουν ακατάλληλα κτήρια και ελλιπείς υποδομές.

Βασικός στόχος της αξιολόγησης είναι το φτηνό, ανταγωνιστικό σχολείο της αγοράς, η μεταφορά της ευθύνης για όλα τα προβλήματα στους ίδιους τους γονείς, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, ο αποκλεισμός μεγάλου μέρους του μαθητικού πληθυσμού από το δημόσιο αγαθό της μόρφωσης.

Το σχολείο που θέλουν να διαμορφώσουν είναι ένα σχολείο το οποίο θα βαθμολογείται και θα συγκρίνεται με άλλα, θα αναζητά από μόνο του πόρους και χρηματοδοτήσεις από ιδιώτες. Είναι ένα σχολείο στο οποίο θα υπάρχουν εξετάσεις σε πανελλαδική κλίμακα και τα αποτελέσματα αυτών θα χρησιμοποιούνται για να κατηγοριοποιούν τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία. Στο σχολείο αυτό οι μαθητές μετατρέπονται σε εμπορεύματα, αντιμετωπίζονται ως προϊόντα, κατατάσσονται, ελέγχονται, επιτηρούνται και ανάγονται σε ένα νούμερο, βαθμό εξέτασης. Η ζωή τους, οι κουλτούρες των οικογενειών τους, οι εκπαιδευτικές τους διαφορές και οι κοινωνικοοικονομικές συνθήκες δεν σημαίνουν τίποτα, κόντρα σε κάθε παιδαγωγική θεωρία.

Το σχολείο πρέπει να είναι χώρος χαράς και δημιουργίας, καλλιέργειας και ελευθερίας. Η εκπαίδευση είναι κοινωνικό δικαίωμα κι όχι εμπόρευμα, είναι ελευθερία και όχι χειραγώγηση.

Τα σχολεία μας χρειάζονται:

· μείωση των μαθητών ανά τμήμα

· αύξηση της χρηματοδότησης

· σύγχρονα κτίρια και εξοπλισμό

· μείωση ορίων συνταξιοδότησης

· πολύπλευρη υποστήριξη για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας

· μόνιμους και μαζικούς διορισμούς με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία

Αγωνιζόμαστε για την ανατροπή της πολιτικής που στοχεύει στην προσαρμογή όλων μας σε μια εξαιρετικά καταστροφική προοπτική. Στεκόμαστε απέναντι στην υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου.

Στον αγώνα αυτόν σας θέλουμε μαζί μας.

Αγων. Παρέμβαση-Συνεργαζόμενοι Α’ ΕΛΜΕ Θεσ: Κάλεσμα στην 24ωρη Απεργία ΟΛΜΕ-ΔΟΕ, Τετ. 15/2 – 11 πμ στο άγαλμα Βενιζέλου ΓΣ της Α’ ΕΛΜ Ε, Πέμ. 9.2..2023, 6.30μμ, ΕΔΟΘ – Μπλοκάρουμε την αξιολόγηση!

Αγωνιστική Παρέμβαση—Συνεργαζόμενοι

ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΦΛΕΒΑΡΗ: Ολοι και ολεσ στηΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΟλΜΕ-ΔΟΕ

Απεργιακη συγκεντρωση: αγαλμα βενιζελου, 11 πΜ

Αγώνας διαρκείας τώρα για να μην περάσει η αξιολόγηση! Κάτω τα χέρια από τη μόνιμη και σταθερή εργασία! Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς μας τώρα!

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

Βρισκόμαστε μπροστά σε μια κρίσιμη στιγμή για το δημόσιο σχολείο και τις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών. Με τη μαζική, αγωνιστική συμμετοχή μας στην απεργία, την έμπρακτη αλληλεγγύη μας στους νέους συναδέλφους – στους οποίους επιβάλλεται με την απειλή της μη μονιμοποίησης η ατομική αξιολόγηση – και τη συλλογική μας στάση και απόφαση θα πρέπει να δώσουμε ηχηρό μήνυμα στις αντιδραστικές και αυταρχικές αποφάσεις του ΥΠΑΙΘ. Δεν θα επιτρέψουμε την επιστροφή του επιθεωρητισμού στην εκπαίδευση «μετά από 41 χρόνια», κατά τη δήλωση της ίδιας της Υπουργού. Θα σταματήσουμε κάθε προσπάθεια επιβολής κλίματος αυταρχισμού και εργοδοτικής αυθαιρεσίας στα σχολεία και κατάργησης κάθε έννοιας παιδαγωγικής ελευθερίας.

Λίγες μέρες πριν, με μια εγκύκλιο, που υπογράφει ο Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ, απειλούν κι εκφοβίζουν με κατάργηση του νόμου για το μισθολόγιο και την ακώλυτη μισθολογική εξέλιξη τους εκπαιδευτικούς που δεν θα αποδεχθούν να αξιολογηθούν ατομικά. Από τον Σεπτέμβριο του 2021 εκτοξεύουν διαρκώς απειλές μέσω εγγράφων κι εγκυκλίων ότι η αντίστασή μας, η συμμετοχή στον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και τη διάλυση του δημόσιου σχολείου είναι πειθαρχικό παράπτωμα. Σε όλες τις περιπτώσεις οι συνάδελφοι έχουν δικαιωθεί. Είναι αδιαμφισβήτητο το δικαίωμα στην απεργία-αποχή (ν. 1264) και γενικά στην απεργία συνταγματικά κατοχυρωμένο.

Ακολουθούμε το παράδειγμα της Ευρώπης, που δονείται από μεγάλες διαδηλώσεις και απεργίες. Εκατοντάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί και άλλοι εργαζόμενοι, στην Πορτογαλία, Αγγλία, Γαλλία, αγωνίζονται για να μπλοκάρουν τη μεταφορά των προσλήψεων των εκπαιδευτικών στους δήμους, την αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης, τη λεηλασία σε μισθούς και συντάξεις, την ανελέητη ακρίβεια. Θα πρέπει να σηκώσουμε το γάντι στην επίθεση που δέχεται το βιοτικό μας επίπεδο και τα δικαιώματα και στην Ελλάδα, τη χώρα με την ακριβότερη τιμή στο ηλεκτρικό ρεύμα, στη βενζίνη και τις καλπάζουσες τιμές στα είδη πρώτης ανάγκης, παράλληλα με την ουσιαστική μείωση των μισθών μας εδώ και 15 χρόνια.

Τον δρόμο δείχνουν οι πολύμορφες κινητοποιήσεις, απεργίες και καταλήψεις των καλλιτεχνών, για την κατάργηση του ΠΔ 85/2022, η μεγάλη 48ωρη και απόλυτα επιτυχημένη απεργία των ναυτεργατών για αυξήσεις μισθών και Συλλογική Σύμβαση Εργασίας, που ακινητοποίησε τα πλοία σε όλη την Ελλάδα, οι κινητοποιήσεις ενάντια στην ιδιωτικοποίηση των μουσείων, κλπ.

Καμιά προεκλογική αναμονή. Κανείς δεν θα μας σώσει!

Μόνη ελπίδα οι αγώνες των εργαζομένων!

Η ομόφωνη απόφαση στη Γ. Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ της 11/2, ανοίγει το δρόμο για την έναρξη ενός πολύμορφου, συλλογικού και αποφασιστικού αγώνα για να μην περάσει η αξιολόγηση και για να διεκδικήσουμε ουσιαστική αύξηση των αποδοχών μας.

Συμμετέχουμε μαζικά και αποφασιστικά στην 24ωρη απεργία στις 15 Φλεβάρη για το σύνολο των εκπαιδευτικών αιτημάτων: · Μπλοκάρισμα της αξιολόγησης, κατάργηση των αντιεκπαιδευτικών νόμων 4692/20 και 4823/21. · Απρόσκοπτη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων. Καμία σκέψη για διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, κατάργηση του προσοντολόγιου Γαβρόγλου. Μαζικές προσλήψεις ως μονίμων όλων των αναπληρωτών. · Κατάργηση της τράπεζας θεμάτων και των εξετάσεων τύπου PISA. Κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής που άφησε χιλιάδες μαθητές εκτός ΑΕΙ και απαξίωσε δεκάδες τμήματα σε όλη τη χώρα. · Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις, επιστροφή 13ου και 14ου μισθού, υπογραφή γνήσιας Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας εφ’ όλης της ύλης, κατάργηση των ενιαίων μισθολογίων των μνημονίων. · Μέτρα ενάντια στην ακρίβεια, διατίμηση και φτηνά είδη πρώτης ανάγκης. Φτηνό ρεύμα και καύσιμα. Κατάργηση ΦΠΑ, ΕΦΚ, χρηματιστήριου ενέργειας. Επιστροφή όλων των ιδιωτικοποιημένων εταιρειών κοινής ωφέλειας στο Δημόσιο. · Μείωση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών και κατάργηση των υπερωριών. Όχι επιμορφώσεις χωρίς περιεχόμενο και προπαγανδιστικές, με χαρακτήρα πειθαρχικό ή και εμπορικό. Να καταργηθεί όλο το αντιπαιδαγωγικό θεσμικό πλαίσιο της λεγόμενης τηλεκπαίδευσης. Με τις ακόλουθες μορφές: · Συμμετέχοντας στην απεργία-αποχή της ΟΛΜΕ από την ατομική αξιολόγηση με αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων, υπογράφουμε τη δήλωση αποχής, δεν καταθέτουμε ηλεκτρονικό φάκελο, δεν μπαίνουμε σε πλατφόρμες, δεν κάνουμε κανενός είδους «συνεννοήσεις» και «ραντεβού» με αξιολογητές, επιστρέφουμε ως απαράδεκτα e-mail συμμόρφωσης. Σταματάμε την αξιολόγηση σε κάθε σχολείο. Κανείς μόνος του απέναντι σε κάθε αξιολογητή – επιθεωρητή. · Συμμετέχουμε στις επαναλαμβανόμενες στάσεις εργασίας της ΟΛΜΕ για όπου χρειαστεί για τους συναδέλφους και τους συλλόγους διδασκόντων για να μην επιτρέψουμε την είσοδο των αξιολογητών στις τάξεις. Ένας για όλους και όλοι για έναν! Μόλις ο αξιολογητής έρθει στο σχολείο μας για να συναντήσει νεοδιόριστο, επικαλούμαστε τη στάση εργασίας και βγαίνουμε όλοι έξω. Κηρύσσουμε τους αξιολογητές ανεπιθύμητους στα σχολεία μας και στις περιοχές μας. · Συμμετέχουμε την απεργία-αποχή από μέντορες-συντονιστές που προκήρυξε η Α’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης. Στηρίζουμε την προσπάθεια ώστε με γενική συνέλευση να ολοκληρωθεί η μορφή αντίστασης στην αξιολόγηση με απόφαση ΕΛΜΕ για απεργία-αποχή από την αξιολόγηση σχολικής μονάδας. Για να μπλοκάρουμε αυτό το αντιεκπαιδευτικό σχέδιο! · Συμμετέχουμε σε περιφερειακές συσκέψεις των ΕΛΜΕ για να στηρίζονται όλοι οι συνάδελφοι. Προχωράμε σε κοινές εκδηλώσεις για τους νεοδιόριστους, παραστάσεις διαμαρτυρίας για την μονιμοποίηση όλων και καμία ανάκληση, σε κοινό μπλοκ σε απεργίες και διαδηλώσεις. · Νέες Γ.Σ. από την μεθεπόμενη βδομάδα και Γ.Σ. προέδρων ώστε να κλιμακωθεί ο αγώνας, με νέες μεγάλες διαδηλώσεις και απεργιακές κινητοποιήσεις.

Όλοι και όλες στην 24ωρη Απεργία ΟΛΜΕ-ΔΟΕ την Τετάρτη 15 Φλεβάρη Απεργιακή συγκέντρωση 11 πμ στο άγαλμα Βενιζέλου

Πρόταση των Παρεμβάσεων για το πρόγραμμα δράσης ενάντια στην αξιολόγηση

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Εδώ και τώρα ξεσηκωμός για να μπλοκαριστεί η αξιολόγηση!

✓με απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση, την αυτοαξιολόγηση, τους μέντορες και συντονιστές

✓ με στάσεις εργασίας από ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ, ώστε κανείς αξιολογητής να μην μπει σε τάξη

✓ με 48ωρη απεργία 16-17/2, συλλαλητήρια, αποκλεισμούς ΔΔΕ

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ στη συνεδρίασή του στις 26/1 αποφάσισε την σύγκληση Γενικής Συνέλευσης Προέδρων στις 11/2 στην Αθήνα (ψήφισαν ΣΥΝΕΚ – ΠΑΜΕ – ΠΕΚ), με θέματα την ατομική αξιολόγηση και την οικονομική αναβάθμιση του κλάδου και κάλεσμα στις ΕΛΜΕ να πραγματοποιήσουν γενικές συνελεύσεις στις 9/2. Η πρότασή των Παρεμβάσεων για ΓΣ προέδρων πιο έγκαιρα, στις 4/2, μειοψήφισε.

Ήδη από τις 10/1 είχαμε καταθέσει πρόγραμμα δράσης, που θα καλούσε σε γενική συνέλευση προέδρων στις 28/1 και σε επίσπευση της κλιμάκωσης του αγώνα. Οι αιφνιδιαστικές αποφάσεις του ΥΠΑΙΘ απαιτούν εγρήγορση και άμεσες κινήσεις από τα συνδικαλιστικά όργανα. Σε εκείνο το πρόγραμμα δράσης καμιά παράταξη δεν απάντησε. Το αποτέλεσμα είναι η οργάνωση της απάντησης του κλάδου να καθυστερεί, την ώρα που το υπουργείο εξέδωσε ήδη την υπουργική απόφαση για την έναρξη της ατομικής αξιολόγησης, ξεκινώντας από τους νεοδιόριστους ΕΕΠ – ΕΒΠ του 2020 και οι αξιολογητές ετοιμάζονται να μπουν στην τάξη.

Η εισήγηση και το πρόγραμμα δράσης της ΟΛΜΕ στηρίχτηκαν και από τις Παρεμβάσεις. Η εισήγηση, παρά κάποιες επιμέρους διαφωνίες μας, θεωρούμε ότι αποτελεί καλή αφετηρία συζήτησης για την αξιολόγηση. Το δε πρόγραμμα δράσης βάζει κάποια αναγκαία βήματα για μια πρώτη απάντηση στην επίθεση της κυβέρνησης, που μπορούν να αξιοποιηθούν από το εκπαιδευτικό κίνημα, για την οργάνωση του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση: απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση, στάσεις εργασίας για να παρεμποδιστούν οι αξιολογητές στα σχολεία, πρόταση για πανεκπαιδευτική απεργία, συλλαλητήρια κλπ.Όμως για να μπλοκαριστεί η αξιολόγηση πρέπει να σημαίνει συναγερμός στην εκπαίδευση, βάζοντας ως πρώτο στόχο την απόρριψη και, τελικά, την κατάρρευση της αξιολόγησης στο σύνολό της (αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας, μέντορες – συντονιστές, ατομική αξιολόγηση, αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων – ελληνική “PISA”).

Για αυτό και στις γενικές συνελεύσεις προτείνουμε ένα μαχητικό πρόγραμμα δράσης, αντίστοιχο της επίθεσης που εξαπολύει η κυβέρνηση. Και καλούμε τους/τις συναδέλφους/φισσες να δώσουμε αυτή την ιστορική μάχη με αισιοδοξία και αυτοπεποίθηση! Δεν ξεχνάμε αυτό που μας θυμίζει συνεχώς το ΥΠΑΙΘ: ότι επιδιώκουν εδώ και δεκαετίες την άλωση της εκπαίδευσης από το νεοφιλελεύθερο σχεδιασμό τους και ότι μέχρι τώρα, χάρη στην δυναμική αντίδραση του εκπαιδευτικού κινήματος, δεν τα έχουν καταφέρει. Ας αποτύχουν για άλλη μια φορά, είναι στο χέρι μας!

Καλούμε τους/τις συναδέλφους/φισσες να παρευρεθούν μαζικά στις γενικές συνελεύσεις και να κάνουν δική τους υπόθεση τον αγώνα!

Προτεινόμενο Πρόγραμμα Δράσης:

· 48ωρη απεργία την εβδομάδα 13-17/2 (ενδεικτικά 16-17/2), για το σύνολο των εκπαιδευτικών αιτημάτων, με ιδιαίτερη αιχμή το μπλοκάρισμα της αξιολόγησης, αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις, μέτρα ενάντια στην ακρίβεια, για τα ζητήματα των μονιμοποιήσεων των νεοδιόριστων, τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και το προσοντολόγιο, για μαζικές προσλήψεις εκπαιδευτικών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία, για τη μείωση του ωραρίου των εκπαιδευτικών, για την υπογραφή γνήσιας Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας εφ’ όλης της ύλης.

Πέμπτη 16/2 οργανώνουμε κινητοποιήσεις σε όλη τη χώρα, αποκλεισμούς Διευθύνσεων εκπαίδευσης και την Παρασκευή 17/2 μεγάλες πανεκπαιδευτικές διαδηλώσεις σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Κρήτη.

Νέες Γ.Σ. κλιμάκωσης του αγώνα αμέσως μετά και Γ.Σ. προέδρων.

· Η ΓΣ προέδρων να κηρύξει απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση και από όλες τις δομές αξιολόγησης που προωθούν (ομάδες δράσης, ενδοσχολικούς συντονιστές, μέντορες – συντονιστές, ελληνική “PISA”). Με μαζική συμμετοχή στην απεργία αποχή και αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων συλλογικά, σταματάμε την αξιολόγηση σε κάθε σχολείο.

· Στις Γ.Σ. καλούμε τις ΕΛΜΕ να προχωρήσουν σε αποφάσεις για την άμεση κήρυξη Απεργίας – Αποχής από όλες τις αξιολογικές διαδικασίες του 4823/21 σε περίπτωση που το υπουργείο πάει στα δικαστήρια και βγάλει παράνομη την Απεργία – Αποχή.

· Κηρύσσουμε στάσεις εργασίας (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες) για όπου χρειαστεί και χρησιμοποιούνται από τις ΕΛΜΕ, τους συλλόγους διδασκόντων και τους συναδέλφους.

· Ειδικά για την άμεση μονιμοποίηση των νεοδιόριστων αρχές Φλεβάρη πανελλαδικές κινητοποιήσεις και καταλήψεις στις διευθύνσεις.

· Στηρίζουμε τοπικούς συντονισμούς ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ για την οργάνωση αγώνα ακύρωσης του διαγωνισμού της «ελληνικής PISA» που συνδέεται με την αξιολόγηση των σχολείων σε κάθε περιοχή.

Αν η Γ.Σ. των προέδρων δεν αποφασίσει κανένα πρόγραμμα δράσης, οι ΕΛΜΕ με βάση την εμπειρία του συντονισμού των 77 ΕΛΜΕ – ΣΕΠΕ ενάντια στην αξιολόγηση και των 28 προέδρων των ΕΛΜΕ ενάντια στις ηλεκτρονικές εκλογές να προωθήσουν και να υλοποιήσουν πρόγραμμα αγώνα για το σταμάτημα της αξιολόγησης και την προώθηση των διεκδικήσεων του κλάδου. Οι πρόεδροι των ΕΛΜΕ με αποφάσεις των Γ.Σ. στη Γ.Σ. των προέδρων να συντονιστούν για την οργάνωση κινητοποιήσεων με τοπικά και πανελλαδικά χαρακτηριστικά.